校園禮讚作文
在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的校園禮讚作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
校園禮讚作文1我愛校園,愛校園自然的風景。
我不僅愛校園的亭閣,就是那一枝一葉,一花一草,一瓦一礫,也值得我禮讚和呵護。
不要迷戀廬山的雲霧飄緲,故宮的莊重典雅,西湖的嬌矜嫵媚。單是我們校園的風景就讓人沉醉千年。
一年前我考進了這所名校,這意味着我要在她的懷裏生活三年,我不免高興而又迷茫……
夏天悄悄隱退,吹來了涼爽的風,開學的日子屈指可數。
迎着和風,踏着矯健的步伐,猛抬頭,眼前一亮:“時楊中學”四個鎦金大字吸引了我的眼球,照亮我迷茫前行的心。八個柱子撐着“南天門”,柱子下有幾個小巧可親的圓門,圓門旁鑲嵌着排排凸顯的大理石,使人感到莊重而嚴肅。我深深地喜歡上了她,真有相見恨晚之感……
青藤微露紫色,窗外就是我常小憩的地方。兩排坐椅連着架台圍成完美的圓弧,架上就是那參差的紫藤。它的虯幹或沖天或遁地,或粗壯或細嫩。常綠的藤葉就是它動人的皮膚。遠望去就像一個骨感分明,秀髮飄逸的少女,讓人迷戀。在微風的愛撫下,那紫色的小花像蝴蝶那樣肆無忌憚的殷勤獻媚。這兒似乎是它們的留戀處,總是待在那,等着那小憩的人兒飄香四逸。
不知何時,我站在架下,剛要坐下小憩,那藤蘿已霸佔了我的寶座。我想:“多麼富有生命力的藤兒,竟自由放蕩到人的地盤!”我要讚美它,更要讚美校園的自由仁愛。我不得另尋別處,欣賞着清新恬美的音樂,怏怏欲睡……
校園裏不僅僅這一處景吸引了我,還有那西子般的荷塘,浪漫無比的梧桐大道,田園風光的風力發電機……我的筆墨實在繪不出如此色彩!
我愛我的母校,就正如我愛我的生命。她的一枝一葉,一花一草,一瓦一礫都已流淌在我激情的血液中!
校園禮讚作文2校園,她温存、奇妙;她美麗、動人。我要寫作,寫作讚美我的母校。
目光凝聚了它所有的“力量”,發出了光,替學校趕走了黑暗。但大家都不得不識趣,小鳥還沉睡在窩裏;花草正地那做着美夢;樹木呆立着;小賣鋪前的石榴樹彷彿一位披着綠紗的小姑娘,微風拂過,她擺動着衣衫,就像仙女下凡;操場上的一對籃球架,猶如兩位忠勇的衞士,在那保護着校園,又好像在等待着龍騰虎躍的孩子們把寶貝——球投進它們的.懷抱,和它們一起做遊戲。
不知什麼時候,朝霞升起來了,把迷人的色彩灑在校園裏,就像給校園換上了一件金黃色的紗衣。咦,你看那是誰?原來是這些皮球,一個、二個、三個、成羣結隊……孩子們一出現,歡聲笑語也就掩蓋了學校的靜寂。
叮鈴鈴,上課了。同學個個精神飽滿,爭先恐後地擁進教室。捧着書本,全神貫注,一心一意地聽着老師講課,過一會兒又傳出了同學們朗朗的讀書聲:“星期天,我去看……”讀書聲傳到了鄉親們的耳朵裏,他們聽着這一陣陣熟悉的聲音,若有所思地笑了。叮鈴鈴,下課了,同學們像一羣猴子,擠出教室門口,在操場上蹦啊,跳啊,叫啊,喊啊,給學校增添了一份生機,她笑了,她那温柔的笑,甜蜜的笑,使她更美。
傍晚,太陽下了山,留在天邊的只有一段燦爛的紅霞,她在山林,在樹梢。當紅霞依依不捨地離去時,校園也漸漸地靜寂了,她累了,也始脱下了以前的面目,伴着那一段紅霞,躺下了,她“閉”了眼,等待着新一天的開始。
啊,我愛校園,我們離不開校園,因為它是我們人生的起點。
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