描寫家人的作文彙總八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的描寫家人的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫家人的作文 篇1

“父愛如山，母愛似水。”我的媽媽非常的愛我，他無時無刻不在呵護我、關心我。我的奶奶也一樣，同媽媽一樣愛我。下面我就來講述一下這兩個故事。

在我二年級的時候，有一段時間作業比較重。那個星期三，老師要求兩篇作文和一個小作業。我為了快點寫完，一回家就急忙拿出書本寫作業。寫着寫着，突然感覺渾身難受，作業也寫不下去了，不知不覺間就趴在書桌上睡着了。過了一會兒，媽媽看見了，走過來。看到我記作業的本子上密密麻麻的寫滿了小字，便很是心疼我，便把我抱到了牀上。她無意間碰到了我的額頭，發現我的頭滾燙滾燙的。便給我量體温，一量，不得了，三十九度八。媽媽急忙給醫生打電話，爸爸則給老師打電話請假。過了幾分鐘，醫生到了。爸爸給醫生訴説病情，醫生看了看我，摸摸額頭。説是“病毒性感冒”。這時，我醒了，媽媽坐在我身邊，醫生準備給我輸液。她微笑地對我説：“兒子，你病了，需要休息。明天就在家好好養病。”我點點頭。她又打開電視，給我播到“少兒節目”，然後去給我洗水果。一邊削皮一邊對我問寒問暖，我熱淚盈眶。終於懂得了“母愛似水”的含義。

國慶節放假期間，一天傍晚。我正在小區裏打撲克。忽然感覺有一點輕微的頭疼，我沒在意。可後來卻越來越疼，最後扔下撲克就往家跑。到了家，我一頭栽向牀上，直喊頭疼。奶奶見我疼得厲害，過來趴在牀上。全神貫注的給我揉額頭，一點也不馬虎。揉了十分鐘，她也不嫌累，還親切的問候道：“頭疼是不是差了些？”我看到她和藹可親的樣子，真的不是那麼疼了。我點點頭。奶奶又開始揉太陽穴。看來奶奶懂得治頭疼。她揉了快到三十分鐘時，我便睡着了。奶奶依然賣力的揉着，還燒了水，給我吃藥。我醒後，奶奶依然守在旁邊。她端着藥，讓我喝掉。我“咕嘟咕嘟”兩口就下去了，一點也不覺得苦澀。奶奶熄了燈，讓我早點休息。

其實，世上有許多愛我們的人，我們就是因為有了他們的愛，才會生活得更幸福。我的感冒與頭痛之所以好的那麼快，並不主要是因為藥物，還有一個原因，就是——“愛”在身邊。

描寫家人的作文 篇2

天氣總是千變萬化，我的家人也一樣，每人都是有自己的特點。

爸爸像雷陣雨。雷陣雨來的時候很兇猛，電光閃閃，雷神隆隆，豆大的雨點噼裏啪啦地砸下了。有一天，我在打籃球，一聽，我可以參加籃球隊了，我情緒一激動，就把打籃球像踢足球一樣給踢飛了，不幸，籃球不歪也不斜，正好把玻璃給砸碎了。我回到家，不敢隱瞞，把這件事告訴了爸爸。這是，爸爸的臉色馬上就“烏雲密佈”了，緊接着是“電閃雷鳴”我被狠狠地教訓了一頓。

媽媽——陽光燦爛，媽媽每天都帶着笑容，奶奶告訴我，我小的時候很會哭，別人輕輕的碰我一下，我就哭，這時候，媽媽總是會耐心的安慰我，還帶我去超市裏買食物給我吃，買衣服給我穿。

我像變幻雲朵，我有時像“白雲”因為我繪畫獲獎了，我高興得一整天都笑得合不攏嘴。我有時像“烏雲”。如果我考試粗心了，連個96分都沒有得到，這時我就會整天哭喪着臉，別人想逗我笑也逗不了。

我家有趣吧！我時間到我家坐坐哦！

描寫家人的作文 篇3

説起標點符號，大家首先想到的肯定是用於語句中的符號吧，但是這次我要説的可不是語句中的符號，而是我們家的“標點符號”大家一定會好奇我們家的“標點符號”是什麼呢，讓我來告訴你。

逗號

逗號是誰呢？她就是我的媽媽，整天嘮嘮叨叨，沒完沒了。

清晨，天才矇矇亮，媽媽就像個鬧鐘似的，一直在嘮叨：“快點兒起來，上興趣班的時間快到了，穿衣服時要快點。”“我知道了！”我有些不耐煩地回答。媽媽似乎沒聽見我説的話似的，對我説的話滿不在乎，繼續唸經：“刷牙時要把牙齒上上下下，裏裏外外都刷過，臉洗乾淨。”我的媽媽還真嘮叨啊！

破折號

破折號是我的爸爸，為什麼呢？下面讓我來告訴你吧。

我的爸爸是一個喜歡轉移話題的人。有一次，我問爸爸：“你能回答關於動物的問題嗎？”爸爸胸有成竹的説：“當然可以。”我便問了我百思不得其解的問題，“冷血動物的血是冷的嗎？”爸爸聽了便愣住了，結巴的説：“這，這麼簡，單的題還用問我。自己想。”我想：“爸爸肯定是不會。”爸爸見我沒有繼續問，便迅速地轉移話題：“你作業寫完了沒有？讀書了沒有？”

哎，爸爸果然是一個不折不扣的“破折號”啊！

問號

問號是誰呢？問號就是我，因為我是一個有很多問題的人。

每當去書店時，我都會讓媽媽給我買百科全書，等我看完這本書，我便會像粘在媽媽的身上似的，形影不離地跟着她，問她一些千奇百怪的問題，媽媽説：“等你長大了，這些問題我相信你自己就可以明白的。”我聽了媽媽的話後，真希望快點兒長大，好解決我腦袋中的小問號。

這就是我們家的三個“標點符號”，是不是很有趣呢？

描寫家人的作文 篇4

一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，一張能説會道的小甜嘴就形成了活潑精靈的我。

在家裏我是個張牙舞爪的大老虎，經常讓我的爸爸媽媽傷腦筋，但在爸爸媽媽心裏我還是他們的心肝寶貝兒，還是他們的開心果。還記得那天，我做錯了許多事情，爸爸媽媽非常生氣，可是我一出馬，爸爸媽媽頓時臉上笑開了花，我就是這樣，每時每刻都能讓人開心快樂起來。

在學校我是個人見人愛，花見花開的好學生。同學們的讚揚，老師們的誇獎常常讓我心花怒放，這時，我的臉頓時就成了猴子的"紅屁股"，我的體育成績也不賴哦，經常在區裏拿了獎。在學校裏，我就是這樣令人羨慕的好同學。記得那次，我獨自一人在操場上玩耍，突然我聽見有幾個人小聲議論着我："他的成績又好又有許多特長，真是羨慕他啊！"頓時，我高興的一蹦三尺高，真不知道我在學校這麼有名氣啊！呵呵！

這就是我，愛笑的我，令人羨慕的我。

描寫家人的作文 篇5

説到搗亂冠軍，那肯定就是我那可愛的弟弟了。一看到我在做作業時，他就爬到我的書桌底下，把椅子弄來弄去，我坐在椅子上被弄的東倒西歪，昏頭轉向。我一生氣直起身給了他兩巴掌，他感到很委屈，哭了起來。

雖然這段期間，他一直遭到我的攻擊，但是，我還是挺愛他的。

這就是我家的四大冠軍，厲害吧？

描寫家人的作文 篇6

婆母不識字，卻能準確地記得陰曆的時日流轉。一到臘月，她就開始提醒着我們，要準備年貨了。我和先生不以為然，覺得如今什麼東西都豐足，實在犯不上早早地備下許多。可家裏的冰箱，卻一日充實一日。年的氣息，就在婆母的嘮叨聲裏，一點點地滲透於我們的生活。年，一天天地近了。

大年三十，早牀是不可再賴了，婆母早早地把我們叫醒。她儼然是家裏的總指揮，我和先生是隨時聽候調遣的士兵。剁骨頭，擺桌椅，準備餐具這些雜活，自然是屬於先生的。而我，則近距離地忙活於廚房之中，婆母左右。偶爾也擺點小架子，指使先生做這做那的。

很快，一個個色香俱全的菜餚擺上了桌子，讒死人了！十歲的小女郝韞説完就去叫姥爺姥姥吃飯了。

在一家大小坐下之前，先生在每個飯碗裏盛了少許飯，杯子裏倒了少許酒，叫着一些逝去親人的名字，説着請他們吃好喝好的話。這是我們家鄉吃團圓飯的一個程序，稱為“叫祖先”，意為祭祀逝去的親人。看着公公的遺像，婆母説，如果郝韞爺爺不去的話，我們應該在老家過年的，那多熱鬧。公公去世後，婆母就跟我們住了，老家一直是她最惦記的地方。先生怕婆母説出更多傷感的話，端起杯子開始給大家敬酒。團圓飯吃得比平日裏慢，老人們説着他們過去的那些年，我和先生則説着我們小時候的年，女兒聽故事一樣，覺得那很遙遠，很不真實。我笑着告訴女兒，在那個物資貧乏的年月，過年，依然是孩子們最嚮往的，而且，記憶裏，我們依然是那樣的快樂。

三十晚上，少不了的包餃子，看春晚。婆母説，最好看的春節晚會要數八五年的。我欲反駁，婆母接着説，那年，我們剛買了黑白電視機，第一次看春節晚會，覺得就是一個好看嘛。大家都笑了。

從大年七年級開始，我們就是到處走親戚，拜朋友了。見面依然説那句年年要説的俗話，新年好啊！

描寫家人的作文 篇7

家是什麼？家，是一個充滿歡聲笑語的樂園，回到家，總能見到爸爸媽媽春天般的微笑；家，是一把愛心傘，為我們遮風擋雨；家，是一個守護神，守護着我們全家人的點點滴滴。

嚴厲的.爸爸

我的爸爸對我十分嚴厲，他平常工作很忙，極少關心我的學習。但一旦我做錯事的時候，爸爸會嚴肅的批評我。一次我和爸爸約定好和小夥伴在小區裏玩耍的時間是一個小時，但玩着玩着，我忘記了約定的時間。到家後，我看見爸爸板着一張臉,面無表情，臉上不曾有任何風吹草動，見到我吼道:和別人約定的時間一定要遵守,不能失信於人啊!我羞愧的低下了頭，爸爸雖然是嚴厲的，但我知道，爸爸是愛我的，他也不願意罵我，但是他必須教育我，讓我在人生的道路上走得更遠。

温柔的媽媽

我的媽媽是一位國小教師，她每天工作非常忙碌，班級裏有一兩名十分調皮的男孩子經常讓媽媽很頭疼。可回家後，不管她多累、多煩躁卻總對我露出陽光般的微笑。一次，我在做奧數作業時碰到了難題，絞盡腦汁也想不出來，我在房間裏大聲發泄，這時媽媽走進房間，温柔的把我抱在懷裏，讓我冷靜，舟涵，遇到難題了不慌，不急，你是一個非常聰明的孩子，媽媽相信你一定能解決這個難題的，來，媽媽給你一些提示……。媽媽的話語如春風般熄滅了我的焦躁，在她的指引下我攻破了一道又一道的難題。

好學的我

要是你來參觀我的房間，你一定會被我房間裏堆積成山的書籍所吸引，我是一個小書迷，我熱愛閲讀。每一天晚上我都會被牀頭邊故事書中的情節吸引了，好想睡覺都不睡直接把故事讀完。還有幾次，抱着我的小夥伴一起進入夢鄉。可是我知道這樣是不行的，時間久，眼睛會壞的。同學們要養成正確的讀書姿勢哦！為了我的書籍夥伴我開始合理安排完成作業的時間與閲讀的時間。

嚴厲的爸爸、温柔的媽媽和好學的我，組成了一個温馨的家，我愛我的家。

指導老師張瑩瑩修改、點評：

小作者這篇文章按照總分總的結構，向大家介紹了温馨的家。家裏有嚴厲的爸爸，教會我們做人不能失信於人的道理，還有温柔的媽媽，耐心的給我講題。我是一個小書迷，喜歡讀書，痴迷讀書，但是做任何事情都要適度，閲讀也不另外，在讀書的過程中還要注意保護眼睛。最後總結這是一個温馨的家，濃濃的親情。小作者是以小標題的形式分別介紹嚴厲爸爸，温柔的媽媽，好學的我。文章的脈絡清晰，層次分明，更人眼前一亮的感覺。

描寫家人的作文 篇8

“叮鈴鈴”，天吶，該死的鬧鐘又響了，又該起牀了。這是週一的早上，經歷了週末兩天的睡懶覺，這忽然要早早起牀，真是不習慣。

我睡眼朦朧地抓起媽媽早已放在枕邊的衣服，慢吞吞地穿上，慢吞吞的坐起來。揉揉惺忪的睡眼，一點一點的移到牀邊，穿上拖鞋，搖搖晃晃地走到飯桌邊坐下。見老媽還沒把飯端上桌，便又趴在桌子上了，實在是太困了，連眼睛都睜不開。我竟然趴在桌子上又睡着了。

“寶貝吃飯了！”媽媽在我耳邊輕聲説道，我睜開眼睛一看，餐桌上不知什麼時候已經擺上了早餐。火腿、麪包、牛奶、雞蛋都擺在面前。老媽每天早早起來，給我做早飯，每天都等我去上學後，才吃早飯。

我困得厲害，不想吃早飯，隨便吃了幾口麪包，吃了雞蛋，喝了幾口牛奶，便想溜走。老媽發現及時，又把我抓了回來，給我講起了吃早餐的重要性，我被摁在餐桌邊，沒辦法，把老媽分配的“任務”完成後才能離開。剛準備再到被窩裏躺一會兒，老媽突然説：“你起牀後沒洗臉刷牙吧？這怎麼行呢？快去快去。”我只得去洗了臉，刷了牙好歹不瞌睡了，一看錶，該出發了。

把書包裏的東西再檢查一遍，確定帶着所有的書和作業後，接過媽媽遞來的水壺，背上書包，走出家門，出門前，老媽不忘拍拍我的肩膀，叮囑幾句，才放我走。走到外面，一陣風吹過，頓時清醒了不少。抬頭看看我家的窗户，老媽正在看着我，見我看她，急忙向我招手，我也朝她招招手開始了新一週的學習。

短短一個早上，老媽就給予了我許多關愛。讓我們唱響一首歌，唱響一首唱給親人的歌！