【推薦】古詩作文500字3篇
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過古詩吧,從格律上看,古詩可分為古體詩和近體詩。你知道什麼樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎?下面是小編收集整理的古詩作文500字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
古詩作文500字 篇1
今天作文課水老師讓我們介紹自己畫的古詩。當水老師舉起我的畫作時,同學們發出了一聲聲讚歎:“啊,好漂亮啊!”“真好看!”那當然啦,這可是我一個多小時的奮鬥成果呢!
我用鉛筆在水彩紙上先勾輪廓,這一步就足足用去半個多小時。我又花了很長時間又塗又抹,才畫出了一幅自然和諧的風景畫。
該我介紹了,我信心滿滿地走上講台,輕輕舉起我的作品,還沒開口,台下便響起一片嘖嘖稱讚聲。有人在小聲嘀咕:“這是怎麼畫的?”老師問我用什麼材料繪畫的,我回答是水彩。老師疑惑不解地問:“水粉和水彩有什麼區別?”“水彩比水粉顏料要細膩些,覆蓋能力沒水粉強。”我耐心解釋道。老師又問我:“那起伏的是藍色假山嗎?”估計老師看到這想起了清朝鄭燮作的《竹石》一詩,她還把古詩書翻開,指着“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中”這句,“我猜是這首詩,翠竹立在巨石中。”“不是,那是江面的波浪。”我又解釋道。水老師沒轍了,讓同學們猜。王廣廈一口報出來:“是《風》!唐朝李嶠的.詩作,‘解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬杆斜。’你看,竹竿是斜的。”這時我彷彿也感受到風經過江河時,掀起了千尺巨浪,刮進竹林時把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。
水老師讓範欣榮現場畫了一幅,結果還挺受歡迎的。他畫了幾朵花和幾隻小蜜蜂及天上的幾朵白雲。你們知道他畫的是什麼嗎?猜對了,是唐朝羅隱作的《蜂》,“不論平地與山間,無限風光盡被佔。採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜?”
觀看了這次畫古詩演講,我感到滿屋都是颯颯風聲。這次畫古詩活動真是快樂而又有趣啊!
古詩作文500字 篇2
上學期,我們班進行許多場詩詞大賽,我們大家都能其樂融融地融入在內。令我印象最深刻的還是有關“花”的那一場了,我肚子裏的存貨滿滿,心中存着必勝的信念。
大賽一開始,同學們就炸了鍋似的,刮肚搜腸地,尋找有關花的詩句。“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來”。第一組的同學率先喊道,我不由得在腦中浮現出這樣一幅奇奇蹟的畫面:温熱的太陽散發出柔和的光芒,塗灑在花香縈繞的圍欄上,一直盛開的紅杏斜伸出園外,錦緞似的鮮紅花瓣像一出族跳動的火焰,燃着春日的憧景,寥寥數筆就能概括如此一幅美不勝收的畫面,字裏行間滲透着濃濃春意。
第二組的同學也不甘示弱,“沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲!”多麼有氣勢啊,我又忍不住浮想聯翩:深秋的清晨,秋菊怒放的長安城猶如一位穿佩黃金盔甲,久經沙場的將軍,笑對陣陣微風,英姿颯爽。這不也正體現了作者寧折不彎的氣勢嗎?
還未從上一句話回過神來,耳邊就傳來下一組同學抑揚頓挫的'聲音:“牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來”。不錯,梅那潔白純淨的色澤使它幾乎和殘雪融為一體,但它那沁人心脾的獨有芳香卻使人十里開外便知道它的存在。
輪到第四組了,品着前幾句詩,我幾乎不加思索地站起來,念道:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。我彷彿已置身於西湖邊,眼前是一片搖曳的荷葉。如同芙蓉玉雕成的,一朵朵粉黛色的荷花清新、水嫩而細膩。淡雅的清香那麼迷人而甜蜜。
詩韻悠長,共享華章!沐浴在這種氣氛中,我徹徹底底的投入了,陶醉了……
古詩作文500字 篇3
上學那時候最害怕的就是考試和考級,是什麼樣的考試呢?是各種考試。是什麼樣的考級呢?當然是古!詩!考!級!
今天是星期五,上午的語文課,戴老師説了一句讓我們非常害怕的話。那就是今天下午要古!詩!考!級!大家一聽到古詩考級四個字,有的高高興興,有的膽戰心驚,還有的從容淡定。我就是那個“還有的”,因為只要相信自己,我就一定能成功!
到了下午,倒數第二節課。戴老師説:“這節課我們準備一下,下節課我們古詩考級”。過了幾分鐘,戴老師提着個袋子,那裏面是古詩考級抽籤紙。戴老師問:“誰願意第一個來古詩考級呀?”我鼓起了勇氣舉起了手,勇敢地向講台上走去。當我走上講台時,就感覺面前有股涼風吹來,我在心裏不停地念着自己老是背錯的幾首古詩。終於來到講台前,我開始一個接一個地抽籤,抽一個,背一首,就舒了一口氣。直到背出了第五首,心裏忍不住歡呼着:“耶!過關啦!”我不敢相信,我居然是第一個古詩考級拿金牌的。
拿到了古詩考級證書的我,心裏高興極了。我回到了座位,好多同學都向我投來羨慕的目光,此刻我感覺我就是人羣裏那顆最閃亮的'星星。
下課了,戴老師為了緩解我們的緊張情緒,帶着我們來到了紫藤架下,這裏有圓桌和石凳,兩邊還有長長的木椅,周圍綠樹成陰。瞬間,大家都覺得心曠神怡,坐在紫藤架下背背古詩,做做作業,看看書,真是太愜意了。果然,這下排隊要考級的猶如萬里長城,都好像瞬間有了勇氣。
我這會兒就是最愜意的那個,因為我可以看書、做作業。這個下午,我感受到了古詩考級帶來的快樂。
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