有關描寫的作文錦集8篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫的作文 篇1

今天，學校舉行了冬季長跑比賽。

我們班的參賽着來到跑道，他們眼睛看前，耳朵細聽者，“預備，開始。”同學們紛紛向前，開始是23B班的同學領先，23A班的熊恩思澤見了，來了一個“餓虎撲羊”，“哈哈，終於超過你了吧。”正在他得意洋洋時，B班的同學像一支離弦的箭一般超過了他，他好像有着使不完的力氣。到了最後一圈，熊恩思澤的腳好像千斤重石一般跑也跑不動，他想：走不動了，再也走不動了，還是放棄掉吧，可是老師説過：“堅持就是勝利。”我不能半途而廢，於是，他便努力衝刺，奮起直追，終於得到名次。

下次，我一定要參加，為班級爭光。

描寫的作文 篇2

今天，小朋友們期盼已久的“親子演出”終於在龍洲校區如期舉行了。我們班選送了兩個節目——《四大名著時裝秀》和《讓愛住我家》，這兩個節目可都有我的份哦！

這了熟悉比賽場地，家長們都早早地來到了羽毛球館。小朋友們換好演出服、化好粧，在老師的指導下進行了最後一次排練。大家也許都感受到了真正的比賽來臨了，一改往日的嬉皮打鬧，這一次的排練格外認真。

比賽在一點準時開始，我們一邊靜靜地等候，一邊欣賞着其它班級的精彩表演。隨着主持人的一聲“請大家欣賞204班帶來的《四大名著時裝秀》”，我們上場了。在台上，小朋友們一點兒也不緊張，把平時練習的最好一面盡情地展現出來。特別是“武松打虎”這一段，張鋭媽媽演的老虎栩栩如生。

在觀眾們的一片掌聲中，我們一家人出場了。“讓愛天天住你家，讓愛天天住我家……”，爸爸媽媽和我邊唱邊跳，配合默契，這真的要感謝媽媽平日在家裏威逼利誘着我和爸爸練習。

演出順利結束，小朋友們合照留念，我期待着明年還有親子表演！

描寫的作文 篇3

今天，我和奶奶、媽媽做福娃京京的燈籠。我們首先用鐵絲把輪廓捏出來，然後，把布縫在輪廓上，一共有：綠、白、黑、灰這四種顏色。我負責給布上色，媽媽和奶奶先把我塗好的布縫在鐵絲上。我們經過兩個下午的細心認真地製作，終於做出了一個活潑可愛的京京燈籠。京京代表歡樂，希望我們的京京燈籠能給大家帶來歡樂。

描寫的作文 篇4

她在勞動這一方面管理特別的棒！

每天的室內外衞生她都盡心盡力的去做了，並且管理的是非常的到位的，她是一個比較細心的女孩，她每天都認真聽了班級考核的通報，並且做好了記錄，針對當天的考核結果進行整改，對於的表揚的那組同學進行鼓勵，對於的通報批評的那一小組同學要求他們立即整改，並且跟蹤整改和給我彙報。無論是在什麼時候她只要發現教室髒了，就會馬上叫人或者自己動手去把教室打掃乾淨，有一天中午我去教室看學生，就聽見她叫學生些掃地，一邊安排一邊説；二（3）班教室就是我們43個學生的家，我們要隨時保持教室乾淨，這樣我們才能在這乾淨的環境裏認認真真的學習，我們在家裏都是講衞生的好孩子，教室和家是沒有區別的，在説的過程中她拿起拖把和他們拖地。聽了她説的話我走進了教室，和同學們一起掃地，從那以後只要學生們看到地上有垃圾就會主動的去撿起來放進垃圾桶裏。

有了她在班級衞生這一方面上的管理讓我有着太多太多的感動，特別是她每一個細微的表現都讓我刮目相看呢！其實這一個學期來發生在她身上的事例還有很多很多，但是她無論是在管理上還是學習上都是非常優異的學生。我感謝她對這個班級的付出，有了她讓我輕鬆很多，同時也收穫了太多的感動！

描寫的作文 篇5

“1、2、3、4、5、6”時間就如同行雲流水眨眼間就一閃而過了。現在，我將要國小畢業。回首過去，真有點戀戀不捨啊！只可惜時間老人不會只因為我，而停留。

6年的生活就如養花一樣“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。雖然已經過去，但還是令我回味無窮。童年時代的我們有時只為了一點芝麻般大的事而斤斤計較，吵得不可開交；有時為了爭奪第一而拼個你死我活；有時為了班級的榮譽捨己為人；有時。那時的.我們純潔得沒有一絲玷污的痕跡，是那麼得無憂無慮，天真爛漫，活潑可愛！

回想起在賽場上，同學那踴躍的精神是多麼得值得我難忘啊—————我們齊頭並進，團結一體，齊爭第一。賽場上，有過我們欣喜若狂，樂不可支的身影；有過我們歡呼雀躍，心花怒放的叫聲；當然，也有過惆悵，垂頭喪氣的面龐。輸了，我們從頭開始，並肩作戰；贏了，我們也不驕傲自滿，勇敢得面對下一個未知的挑戰。

聯歡會上更加是喜形於色了。全體師生歡聚一堂，你説我笑的，再也無往日嚴謹的氣氛了，到處洋溢着興高采烈，喜氣洋洋的氣息。其樂融融，樂樂陶陶。會上，我們開懷大笑，爭先恐後，到處都留下了我們“戰鬥‘‘的痕跡。在這歡樂的時刻，我們不拘一格，我們鬨堂大笑，我們無憂無慮。

回首過去的那段日子，我，不能忘懷。童年時代的我們，無知過，懵懂過，幼稚過，那些足跡，我永遠都不會忘記。這是我們成長的一個階梯，那段日子將在我的心裏留下一條深深的痕跡。

描寫的作文 篇6

在鬧鐘騷擾N次後，猛的坐起，一看錶，糟糕要遲到了，飛快的洗漱，以百米衝刺般的速度趕到學校，前腳跨進教室門，上課鈴準時響起。

習慣用藍筆寫語文作業，黑筆寫數學作業，鋼筆寫英語作業，鉛筆寫其它作業.

習慣別人笑我胖時，滿不在乎;習慣別人説我可愛時，説句那當然;習慣別人叫我小魔鬼時，厚着臉皮説：謝謝誇獎!

習慣想哭時就哭個稀里嘩啦，習慣想笑時就笑個痛快，習慣生氣時撅起的嘴巴能掛個酒壺.

習慣清晨看詩歌，中午讀英語，下午做習題，傍晚放聲高歌，至於晚上嘛!是個祕密!

習慣給我帶來歡笑，引來苦惱，不管怎麼説，習慣讓我就是我!

描寫的作文 篇7

在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗會鍛煉出一顆獨立自主的心，那麼在確定中，我們的生活會如何呢?

生活確定了，依賴的心就會萌發，所以我們要學會獨立，學會自主。有人會説：“不獨立有什麼關係，依賴又為什麼不可以呢?”當然，這取決與自己本身，怎樣的決定都是自己選擇，但是又有誰想做一個到了大學連襪子都不會洗的人呢?

想想自己，想想自己在家裏，每當父母讓做家務，總是不做，甚至會大哭。這是什麼?這就是依賴。當你痛苦時，你為何不想想難道父母能一直跟着你嗎?如果有一天父母不在了，你該怎麼辦?你會後悔，後悔自己沒有在不確定中生活，沒有養成一顆獨立自主的心，但已經晚了。

樹木不依賴育苗人，就會長成百年的參天大樹；學生不依賴老師，就會成為國家的棟樑之才。

人如樹，在不確定中，才能磨練意志，才能成為有用之人。我們要從小養成獨立自主的好習慣。遠離依賴吧!

萌發的依賴之心會越變越強，讓你什麼也不做，只有依賴了。如果在依賴之心剛剛產生時，一刀斬斷，那麼你就會獨立，你就會為你的自主而感到擔心。

看!成功的輪帆就在對岸，如果再次依賴，那麼河邊的小船就不會出現。

描寫的作文 篇8

你猜，我們學校最亮麗的風景是啥？

那就是我今天給大家介紹的一種植物——黃金葉，它在我們學校隨處可見，生命力特別頑強，一般採用扦插方式來種植。因其葉色四季金黃，故得名黃金葉。

要是你下課不想出去玩，就可以坐在教室裏，透過窗户遠遠望去，一簇簇的黃金葉在陽光照耀下，閃着金光。層層疊疊的黃金葉，在輕悠悠的秋風裏搖曳，猶如水中泛起了漣漪，顯得那麼自然，那麼舒坦，不禁讓你心曠神怡。要是你下課想出去輕鬆一下，那就可以走近一點看，它的葉子黃澄澄的，有的枝下垂，有的枝平展，葉對着生長，呈橢圓形，長短不一，中部以上可以看見粗齒。然後，蹲下來仔細地向上看會發現下面有許多密密麻麻的黃色小葉子，就像許多黃色小點點，許多害蟲都喜歡住在葉子裏面，你找到了幾個葉卷（一個葉卷就代表一隻害蟲）？害蟲就在葉卷裏面搭房子，吃葉子，過得可舒服了！

你再把黃金葉翻過來，從下面觀察，只要你留心看，你會發現葉子上有許多葉脈，那呀，就是它的血管，我們都知道，樹葉是有生命的。所以，大家不要亂採摘葉子，而且，葉子也是灌木的鼻子，沒有了葉子，灌木自然就不會呼吸了。那樣，灌木就會完全枯死，沒有一片綠葉子了。

説了這麼多，大家是不是也躍躍欲試，種植這漂亮而又生命力頑強的黃金葉，來點綴我們的美好生活呢！