難忘家鄉的那片蘆葦蕩作文

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的難忘家鄉的那片蘆葦蕩作文，希望對大家有所幫助。

有些事，一路繁華，不經意間，蒼涼落幕，一些念，不需去表白，夢裏難忘，便是安然。夢迴蘆葦蕩，輕解繩索，盪舟離岸。——題記

暑假到了，我終於又回到了我的外婆身邊，回到了我魂牽夢縈着的陪伴我兒時成長的那片蘆葦蕩。

黃昏，我獨自盪舟在那片青葱的蘆葦蕩中，湖面煙波浩渺，波光粼粼，頗有一番“蘆葦晚風起，湖水鱗甲生”的詩韻。我自由的有種世外桃源的愜意。我陶醉在這沒有粉飾的質樸聖潔的美中，想放聲高歌，又怕驚擾了這份寧靜，更怕驚擾了這蘆葦蕩中的“小精靈”，躺在小舟上，任湖風輕撫我的臉頰，任碧波拍打船舷，任心潮在美中起伏。

這就是我的家鄉，我愛着的蘆葦蕩。

正當我享受着大自然的恩賜時，突然間，幾隻水鳥驚起，靜謐的環境被打破了。只依稀地望見一大片蘆葦伴着巨大的機器轟鳴聲倒下了，一聲聲巨響伴着伴着黃昏的餘霞越來越大。原來是一夥人在割蘆葦。正當我對這些人心產埋怨的時候，不知何時從哪兒冒出了一條小船。船上站着一位穿着短褲背心，拿着竹篙的少年。只見他握緊竹篙，身體前傾，奮力向水底撐去，隨即又迅速抽出長篙，向另外一側撐去。船兒在他的駕馭下，活像一條大白魚似的在在湖面上穿梭。不一會兒就來到了割蘆葦的船邊。他停好了船，站在船頭，大聲呼叫：“不許割，不許割”。不知是機器的聲音太大，還是割蘆葦的人故意裝作沒聽見，翠綠的蘆葦依舊大片大片地在倒下。此時我也划着小船向他們駛去。少年隨即把船劃到了機器的前頭，冒着被機器割傷的危險，橫握着竹篙，漲紅了臉，眼中充滿了火焰，額上的'青筋條條綻出，發瘋似得喊道：“不許割，不許割。”終於割蘆葦的人被這眼前不要命的孩子嚇到了，機器停了下來。那人氣急敗壞地吼道：“幹什麼？幹什麼？我們弄點回去插籬笆，不行啊！這麼大一片，你家的啊？”孩子爭辯道：“不是不能割，還沒到時候，你現在割了，來年就不長了，要不了多久，這片蘆葦蕩就沒了。”正當雙方相持的時候，湖面巡邏的船隻在不遠處出現了，那人見勢不妙，開着船迅速地溜走了。

少年把那些已經被砍掉了蘆葦一棵一棵地從水中撈起，放入船中，又把那傾倒的蘆葦用麻繩牽繫起來。此時他那單薄的背心已經濕透了，他的臉上洋溢着一絲笑容，汗水一滴一滴落在那些蘆葦上，在夕陽的照耀下，晶瑩剔透。

他發現了我，向我揮揮手，我此時才想起和他打招呼，我跳上他的船説：“你真了不起！”他害羞地對我説：“沒什麼，我打小這片蘆葦蕩就陪伴着我。這些蘆葦是我奶奶種的，它是我們的家。走，我帶你去見我的奶奶，她會用這些蘆葦編花籃哦！”

我倒也想了解這是一個怎樣的家庭。那是一個破舊的稻草房，屋裏那些簡陋的不能再簡陋的傢俱，讓我覺得驚詫，更讓我意外的是，家裏的坐墊、桌子、籃子等都是蘆葦編的。少年驕傲地説：“這是我家的絕活。”這一晚，我不僅學會編簡單花籃，更嚐到了湖畔人家的美味。

第二天清晨，臨別前，我收到了少年送給我的禮物———蘆葦編的筆筒，説是留個紀念。我知道是他連夜為我編的，特別精緻。我划着小船，戀戀不捨，揮手告別。眼前依舊是那片蘆葦蕩，葦絮輕風隨舞。我祈禱：美麗的蘆葦蕩啊！一定得陪伴這一家幸福到永遠。

此時，此刻，一絲念，一些憶，穿過心的阡陌，擁心遠足。纖纖素手，窩着筆，看着精緻的筆筒，落墨處，突然很想你。——後記