關於感人的作文600字8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感人的作文600字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感人的作文600字 篇1

母親賦予我們生命，哺育我們成長，交給我知識、技能和做人的道理。從十月懷胎到呀呀學語，從蹣跚學步到初明事理，從跨進校園到……生命中的每一刻、每一天、每一年，無不傾注你無限的深情和不盡的心血，你為兒女們撐起了一片藍天。

有一天，一個獵人帶着一隻獵狗在森林裏打獵，他看見一隻鳥在不遠處折騰，於是獵人把他的獵狗放了出去。頓時，獵狗像箭一般的衝了過去，就在獵狗快要捕到鳥時，那隻鳥“撲”的一聲飛了起來，落在離獵狗不遠處，獵狗趁機一口咬去，正好咬住了鳥的腳，鳥掙扎着，最後掙脱了，但卻為此丟掉了一隻腳。獵人始終也想不明白那隻鳥的行為，就在這時，他發現在自己的腳邊有好幾只剛剛出生的小鳥，頓時他明白了，這隻鳥是為了不讓自己的孩子受到傷害，而使用的“計謀”。鳥媽媽用自己的生命保護了孩子，這是奪命的母愛。

動物之間的愛尚能發人深省，人間的愛更是催人淚下。

20xx年5月，中國汶川遭遇了一場前所未有的特大地震，災難發生後人們在清理廢墟時，在廢墟堆裏驚奇的發現有一個剛出生的嬰兒還活着——在母親彎曲的身體下，旁邊留下了這位母親臨死寫下的短信“親愛的寶貝，如果你還活着，一定要記住媽媽愛你。”這位母親用自己的生命重新架起了兒子生命的橋樑。這唯有母親才能有如此之舉，這是天底下最偉大的母親。還有一個年逾半百的母親，在得知兒子得了尿毒症後，急需腎移植時，毅然請求醫生取出自己的一個腎換回了兒子的生命。

這就是母愛，人間至善至美的愛。愛在那牽腸掛肚的惦記中，愛在那聖潔無私的呵護中，愛在那無怨無悔的奉獻中。

感人的作文600字 篇2

人人都遇到過感人的事，可只有這件事特別使我感動，它深深地刻在我的腦海裏，讓我至今難忘。

那是一個星期五的早上，氣温急劇下降，同學們都穿着厚厚的衣服，而我們班的王志剛同學卻穿着夏季校服，他説不知道天氣要變，早上來學校匆忙，就沒換衣服。同學們關心地問他冷不冷，他卻搖搖頭説不冷。他雖然説不冷，但胳膊和手都是冰涼的，臉色發白，嘴脣青紫。大家都圍着他，拉着他的手，恨不得把自己身上的熱量傳給他。

正在這時，上課鈴響了。李老師站在講台上，用我們非常熟悉的目光習慣地掃視着全班同學。突然，她的眼光停留在王志剛同學身上。她一邊走下講台，一邊脱下自己的外套，讓王志剛同學穿上，王志剛不要，李老師一個勁地讓他穿。最後王志剛就像聽話的孩子拗不過母親，只好穿上李老師的衣服坐在座位上。李老師自己卻穿着一件單襯衣，站在講台上，開始講課。從李老師逐漸變得發白的臉上，看得出她在強忍着寒冷給我們講課。

我心裏很着急，既為王志剛感到慶幸，又為李老師擔心，怕她凍壞了身體。突然，張鵬同學站起來説：“李老師，我穿的衣服多，把我的衣服給王志剛穿，你把你的衣服穿上，小心凍壞了。”李老師執意不肯，她説：“我是大人，不怕冷，請大家安心聽課。”這節課，同學們聽得特別認真。

到了中午放學的時候，王志剛要把衣服還給李老師，可她説什麼也不肯，硬讓王志剛先把衣服穿回家。無論王志剛怎麼説，她都不肯。同學們也沒有任何辦法，因為大家都知道李老師是一位愛生如子的好老師，我們從一年級開始，都愛她，都聽她的話，都視她如同母親。

走在回家的路上，我又想起了不知是誰説的那句話：“作為一位老師，只要把學生當成自己的孩子看，用愛心去啟迪孩子，就能把孩子教好。”這就是老師的愛，發生在我身邊的愛。它讓我時常想起；讓我時常難忘；讓我時常感動。

感人的作文600字 篇3

人間處處有真情。有時候，一句話，一件事，也會讓你感。到無盡的温暖……

幾天前，我們小區裏有一個經常在撿垃圾的人，他個子不高，背有點兒駝，臉上佈滿了皺紋，手上長滿了老繭，差不多四十歲左右的樣子。長期撿垃圾使他顯得更加年老、憔悴，他還有一個剛學會走路的兒子。

他的住處就在通往小區地下車庫的樓梯底下，那裏只有一張牀，以前流浪狗經常在那裏找吃的和睡覺。晚上，刺骨的寒風會從外面灌進來；雨天，雨水會從上面飄進來……在這種風吹雨打的日子下，他依然很樂觀、自信，帶着兒子過着貧困卻滿足的.日子。

一開始，我對他有着一種深深厭惡的感覺，渾身髒兮兮、臭臭烘烘的，衣冠不整，整天過着顛沛流離的生活。還整天撿着別人丟棄的垃圾過日子。這樣的人，誰見了會不噁心呢？

直到有一天，我放學回來，來到車庫的樓梯底下時，看到了他的兒子，他的兒子渾身穿得很整齊、乾淨，長得胖胖的，好像吃的很有營養，手上還拿着一架飛機在玩。這時候，他的父親回來了，但他依然穿着破爛不堪的衣服，依然骨瘦如柴，依然是一副笑容可掬的樣子……看到這一幕，我被深深地感動了，他在我的心目中一下子變得很高大。為了孩子，他拼命地撿垃圾賣錢；為了孩子，他寧願自己捱餓，也要讓孩子吃飽、吃好；為了孩子，他寧願自己穿得破破爛爛，也要讓孩子穿得暖，穿得好……他為孩子撐起了一片天，他那偉大的父愛在這裏閃爍着無限的光芒！

可憐天下父母心！同學們，全天下的父母沒有哪一位不愛自己的孩子，就像那位偉大而平凡的父親一樣，為了孩子，他們可以不顧一切。請大家好好珍惜父母對我們的愛。

感人的作文600字 篇4

20xx年5月12日，這個令人刻骨銘心的日子，受汶川地震影響，譚千秋老師所在的四川省一所中學教學樓頃刻間坍塌，當時他正在這棟教學樓裏給學生們上課。在地震發生的瞬間，他像童話裏的那個天使，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護着4個學生，4個學生得救了，他卻不幸遇難，獻出了51歲的生命。

一雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切，也讓我們看到了一種人類無與倫比的堅強。譚千秋--這位來自湖南祁東縣，1982年畢業於湖南大學，紮根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最後一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恆，感動了川湘，感動了中國......

在重大災害面前，譚千秋老師能夠舍我而求其境界，其精神不死，他是個偉大的英雄，偉大的人民教師。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。他身上所體現的是我們湖南人勇於擔當的精神，也是湖湘文化的精神。他像雄鷹一樣張開雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個世界上，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是--奉獻！

有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。譚千秋用自己的生命換來四位學生的明天，堪稱萬世楷模、千秋師表。作為譚千秋的祁東老鄉，我既悲痛欲絕，又高興自豪，為家鄉的英雄驕傲。在此，我要用家鄉的習俗為你燃起一掛長長的鞭炮，撒下些許紙錢，祝你在魂歸故里的路上一路走好，希望天堂裏的你繼續張開愛的羽翼，護衞你心愛的學生、妻兒、老母，護衞天下所有善良的人們......

感人的作文600字 篇5

在我的記憶裏，有許多感人的事情，其中，令我抹不去忘不了的便要數這件事兒了。

那是一個星期六的夜晚，夜空中的星星、掛在空中的明月，還有着一個小女孩和她的爸爸......

今天，媽媽帶着我去中山路的步行街吃甜品，我們走到了一家甜品店裏，點了一碗布丁坐了下來。這時，我的目光定格在一位小女孩和她爸爸的身上。這位小女孩身穿一件粉色的公主裙，腳上穿着一雙白色的絲襪，再配上一雙藍色的小皮鞋，看上去就像一個小公主，一定是個嬌生慣養的孩子。

這時，一位服務生走了過來把托盤上的蛋糕放在了那對父女的面前，説了聲“請慢用!”轉身走進了廚房。

那位細心的爸爸拿起刀、叉，小心翼翼地將蛋糕切成了幾塊，又用叉子叉起一塊送到小女孩嘴邊，出乎我意料的是小女孩頭一歪，身子一側，躲開了。她用小手握住爸爸的手撒嬌地説：“爸爸，我長大了，已經五歲了，讓我自己來，讓我自己來嘛。”那位爸爸愣了一下，又微微一笑，把叉子遞給了小女孩，讓她自己吃，自己則託着下巴，坐在一旁看着小女孩津津有味地一口一口地吃着蛋糕。

吃了幾口蛋糕後，小女孩調皮地眨了眨眼，奶聲奶氣地對爸爸説：“爸爸，蛋糕很好吃呦，你要不要也吃一塊呢?”爸爸猶豫了一下，説“好呀!”小女孩用叉子叉了一塊蛋糕，伸着稚嫩的小手，在小女孩把蛋糕喂入爸爸口中的瞬間，我看見小女孩爸爸臉上洋溢着幸福而滿足的笑容。

這時，我們的布丁來咯，我端起布丁放在媽媽面前，用勺子舀了一塊又滑又嫩的布丁送到媽媽的嘴邊，在我與媽媽眼神相對的瞬間，彼此會心地笑了......

小女孩喂她爸爸的畫面定格在我的腦海中，小女孩孝順父親的這一瞬間，在我的心中生根、發芽。

感人的作文600字 篇6

同學們就像片片拼圖，結合後，構成一幅美麗的圖畫。如果缺少了一片就永遠不會完整，我的同桌就是我最不想遺失的那一片。

一個陽光明媚的早晨，我們班上正在寫作業，我的同桌是我們班最有名的“抄人。”我正在專心致志的寫作業，只見他站起了身，裝作漫不經心的樣子，走到了我的桌子旁。一邊看着我寫作業一邊對我説：“啊，這麼勤勞。”我不理他，趕快用其他的本子遮住答案。“沒用的，我都看到了，哈哈！”“抄人”説。“你怎麼這麼讓人煩呢？總是抄我的，你的腦子是長來幹嘛的？”我生氣的説。

“沒辦法，我就是這麼強大。當然這是最後一次了我保證不會有下次。”“抄人”還是這麼神氣，鬼知道他都保證過多少次了。他看我一臉不相信他的樣子，連忙的求着我道：“對不起，我真的是最後一次了！”“當真？”我疑惑的問。“我保證了！”只見他三隻手指豎在耳旁，信誓旦旦承諾着。“真的很讓我們討厭呢。”我小聲的嘀咕着。

下課了，我們好多的人都去下面玩了，我也去了。正當我玩得很起勁時，我滑了一下，重重地摔在了地上。那些和我玩的同學一直看着我，絲毫沒有半點要把我扶起來的樣子。我們班大名鼎鼎的“抄人”過來了，他把我扶了起來，問我：“你有沒有受傷！”“沒有。”我被他扶了起來，動了動腳，挪了挪腰，“謝謝你了。”“沒事。”

聯想到之前對他的態度和對他説的話，是我理解錯他了。我向他賠禮道歉着，他一邊把我扶着走，準備去教室，一邊笑眯眯的説：“沒關係的，你説的話我都沒放在心上。”

太陽猛烈的照着，時不時有幾絲暖風吹向我，樹像是會説話一樣嘩嘩的叫着，小鳥在樹上高歌。

這一次我理解了我的同桌，他並沒有我想的這麼壞，事實上，他有一顆樂於助人、善良的心。

感人的作文600字 篇7

在生活中，也許我們會碰到很多感動的事情。比如，當你因為沒帶筆而不能寫作業時，這個時候，有人遞給你一支筆的時候，那是感人的，當你因為下雨天沒有帶傘的時候，如果有人給你撐一把傘讓你不至於被雨淋到，這是感人的，當你不會寫作業，這個時候，如果有人幫你，這是感人的……總之，還有許多令人感人的畫面。

那麼，在動物世界裏面，有沒有這樣感人的畫面呢？答案當然是肯定的，雖然它們不懂人類的語言，但是它們也像人類那樣，也是有感情的，也是有自己的情感的。大家都知道烏龜這種動物吧！一般如果是體型較小的烏龜，一不小心翻了身，它們是通過努力還是可以自己翻過來的。但是如果體型較大呢？一旦翻了身，想要通過自己的努力翻過來的話，也許還真的是有點兒困難的。這不有一隻大烏龜也不知道是怎麼一回事？自己翻了一個四腳朝天，無論它怎麼努力，大汗淋漓地還是翻不過來。這個時候，正好有一隻烏龜慢吞吞地爬過來，它正在覓食。當它來到了這隻烏龜的旁邊，找了找食物，根本就沒有找到。本以為它會自行離去。誰知道，當它看到同伴那麼努力地想要翻過來，卻始終翻不了身的時候，它是多麼的焦急呀！於是，它爬過去，用它的頭使勁地朝那隻烏龜的背頂過去。可是，由於那隻烏龜體型比較大，而且相對來説也是有一定的重量的。因此，還是失敗了。可是 ，這隻烏龜並沒有放棄。於是，它又朝另一個方向頂過去。這一次又失敗了。於是，它爬到烏龜的跟前，好像在和它交流着什麼？交流好之後，烏龜又爬到後面去了。這隻烏龜使出全身喝奶的勁兒，這一次，終於，在這隻烏龜的幫助下，那隻翻了身的烏龜終於翻了身。

你瞧，在動物世界裏，它們也會互相幫助，當自己的同伴遇到困難時，它們也不會置之不理，而是竭盡所能地去幫助同伴克服困難，這是一幅多麼感人的畫面呀！

感人的作文600字 篇8

窗户裏，陣陣飄來的音樂聲，使周圍的東西都活了起來。教室裏，一次次傳來提琴的練習聲，讓寂靜與沉默淪為過街老鼠般消失。每當提琴聲響起，有一雙手，不倦地拉着……

到了星期二，我總是滿懷着喜悦的心情，去上小提琴課。一開始的我，只是看着老師的手，靈巧地在四條弦上舞動着、跳動着；那雙手，有如在小提琴上跳着芭蕾舞一樣，每一次，都是那麼的精準；每一次，總是那麼的到位，一音不漏地詮釋出許多名曲！而幼小的我，也隨着老師的音樂，走上她的道路。而當我遇到屏障時，她的那雙手，總會輕輕地搭上我的手，教我練習，那當下，我感覺到她那雙手的温度，從我的心靈湧現出來，而那雙手滑嫩的手，似是永不衰老的！

老師的手，也是彈奏鋼琴的手，每一台鋼琴，都有着老師手上的印子，她的那雙手，似乎與音樂有着無限的羈絆，她的手碰觸過的樂器，就像是賦予它們全新的靈魂般，能夠與老師的手那般配合，不曾出錯，即使有，也不多。下課時，我不經意地看到，老師獨自一人，在教室裏擦拭那些樂器，不時用手拍拍它們，就好比與嬰兒説話，和它們玩遊戲一般；這時，那雙手就像在教我一樣地靠在提琴上，温柔地撫觸它。這讓我瞭解，常常想起那雙手，是因為她很温柔，使我體會到“感情”！

每當我拉着小提琴，拉着幾百曲的歌曲，腦海中總是會浮現那雙手的模樣；當我接受大家的歡呼時，我也總是想起那雙曾經為我鼓掌的手，憑着一雙手的實力，我也獲得了許多掌聲，但真正的感動，是那雙白皙的手，打從心底“真正”的鼓掌！

教室裏，傳來一陣陣音樂聲，永不熄滅，使我有動力，因為，我常常想起——那雙手！