我想有一個木偶的鼻子想象作文

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我想有一個木偶的鼻子想象作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我想有一個木偶的鼻子想象作文1

自從看了《小木偶奇遇記後》，愛幻想的我便天天想着我有一個小木偶的鼻子，那樣我就會更加誠實，而且，考試就不用愁達不到媽媽的要求了。嘻嘻！

下面就是我有木偶的鼻子的時候啦。

自從我有了小木偶的鼻子後，街坊鄰居全誇我：“瞧瞧這孩子，從來沒撒過謊，如果我有這樣的孩子多好啊。”

我每天呢，不用媽媽費心嘮叨我的學習，也不用媽媽交錢送我上學，照樣也有人誇我：“看看這孩子，不用上學也有這麼優異的成績，她媽多幸福啊，可我們沒這福氣”嘿嘿，別説我説的太誇張，其實啊，全靠這鼻子......

考試時，我做完後，檢查時，是這樣檢查的：我對鼻子小聲説，這個題選C，如果鼻子沒變，那我就做對了，如果鼻子變長了，那就是做錯了，就改正，實在不會了，就對鼻子説：這個題選A，這個題選B，這個題選C，這個題選D，看看説道哪個時，他沒變長或變回去了就好了，瞧瞧，這可是我的考試法寶啊，我不次次拿第一才怪呢，每課滿分啊！誰能與我匹敵？，考大學啊，什麼清華北大啊，小菜一碟，輕而易舉就以第一名的成績考上，且破最高分的紀錄，一點也不誇張啦！

找知心朋友更不用説多方便了。我對鼻子説：她可以做我的知心朋友，如果鼻子變長，那麼就不可以，然後就找下一個人，直到找到知心朋友為止。

還可以幫警察找小偷。指着一個人對鼻子説：他是小偷，又看看鼻子有沒有變化，我相信我不説變長了怎樣，沒變怎樣，你也明白了吧！

哎！好處太多，時間有限，一時聊不完啦！下次咱慢慢聊啊！！！我結尾了。

瞧瞧，這木偶的鼻子多好，多方便啊，有了它，有多幸福啊。可是。哎！那也只是幻想罷了。不過沒關係啊，我會好好讀書，創造一個《阿凡達》中的那個機器，讓大家在夢中實現夢想境界大家也要多多支持我哦！謝謝啦！

我想有一個木偶的鼻子想象作文2

自從看了《小木偶奇遇記後》，愛幻想的.我便天天想着我有一個小木偶的鼻子，那樣我就會更加誠實，而且，考試就不用愁達不到媽媽的要求了。嘻嘻！

下面就是我有木偶的鼻子的時候啦。（別當真，純屬幻想）

自從我有了小木偶的鼻子後，街坊鄰居全誇我：“瞧瞧這孩子，從來沒撒過謊，如果我有這樣的孩子多好啊。”(嘿嘿，誇得我都害羞了，少誇點嘛，我沒哪麼好啦)

考試時，我做完後，檢查時，是這樣檢查的：我對鼻子小聲説，這個題選C，如果鼻子沒變，那我就做對了，如果鼻子變長了，那就是做錯了，就改正，實在不會了，就對鼻子説：這個題選A，這個題選B，這個題選C，這個題選D，看看説道哪個時，他沒變長或變回去了就好了，瞧瞧，這可是我的考試法寶啊，我不次次拿第一才怪呢，每課滿分啊！誰能與我匹敵？（我有點高傲嘍，誰叫我有木偶的鼻子呢，嘿嘿），考大學啊，什麼清華北大啊，小菜一碟，輕而易舉就以第一名的成績考上，且破最高分的紀錄，一點也不誇張啦！

找知心朋友更不用説多方便了。我對鼻子説：她可以做我的知心朋友，如果鼻子變長，那麼就不可以，然後就找下一個人，直到找到知心朋友為止。

還可以幫警察找小偷。指着一個人對鼻子説：他是小偷，又看看鼻子有沒有變化，我相信我不説變長了怎樣，沒變怎樣，你也明白了吧！

哎！好處太多，時間有限，一時聊不完啦！下次咱慢慢聊啊！！！我結尾了。

瞧瞧，這木偶的鼻子多好，多方便啊，有了它，有多幸福啊。可是...哎！那也只是幻想罷了。不過沒關係啊，我會好好讀書，創造一個《阿凡達》中的那個機器，讓大家在夢中實現夢想境界（祝自己加油）大家也要多多支持我哦！謝謝啦！