感謝

感謝1

您對我，百般疼愛，無微不至。可是，在您看來，我卻彷彿是一個冷血人，從來就沒有熱血的心和滾燙的淚。媽媽，我不善表達，但那並不是冷血，而是一種難以説出口的愛。

第一次

由於心裏的害羞，我似乎從沒對你説過一句感謝的話。這次，鼓起勇氣決定了，對您表示我的感謝。於是，在三八節的酒席上。“媽，我……”“怎麼了，説吧。”媽媽馬上放下酒杯關切的望着我。你的眼神讓我越發的害羞起來，於是我給自己找了一個下得來台的藉口——眾人之前，説不出口。“回家再説吧。”回到家，您坐在沙發上：“剛才想説什麼，現在説吧。”“啊，我……沒事啦。”又一次突如其來的害羞情緒，讓我錯過了這一次的機會。

第二次

今天可是母親節，是個不可錯失的好機會。訂一束花，一張匿名的卡片，再加上我的“真情告白”，超感動的！好，就這麼辦。“叮咚”“來了來了”“花？誰送的？沒有啊，我們沒有訂花啊！”聽老媽這滿是驚訝的語氣，就知道待會的效果有多好啦。我心中一陣竊喜，忍住忍住，我悄聲無息地站在了老媽的後面。“好吧，老媽。不用納悶了，這束花是我送的。今天是母親節哦！”我話還沒説完，就已經被老媽感動得抱住了：“謝謝啦，寶貝。媽媽好感動哦！”心中既是開心又是遺憾，“謝謝”這不是我要説的嗎，怎麼變到老媽的嘴巴里了。這一次，又糊里糊塗的錯過了。

第三次

15歲的我比小時的我已經長大很多了，所以不能再出現那種糊里糊塗的情況。“都6點多了，怎麼還不回來啊，該下班了。”

今天是老媽的生日，我自己做的禮物，老媽一定會喜歡。可，為什麼今天那麼晚？“鈴鈴鈴”電話，老媽的嗎？我撲過去：“喂。老媽，你回來了沒？怎麼今天那麼晚？”“哦，今天有事，會很晚回家。餓了自己叫外賣，困了就先睡吧，不用等我啦。”“可，今天是……。”“喂喂……”電話已經掛斷了。沒辦法，我將禮物放在了老媽的牀上。這一次，還是不能親口説出我的感謝嗎？

一次又一次的猶豫，討厭的突發情況，都讓我錯過了可以親自説出口的感謝。無論您有沒有聽到，媽媽，我其實一直想告訴你：“媽媽，謝謝你。以後，我一定好好對你！”

感謝2

感謝上天讓我遇見您，在我最美好的年齡！您是我的啟蒙老師，陪着我從無知的孩童一步步走向懂事的少年，您是我寧靜的避風港，您幫我撐起前進的風帆，是我成長的引路人。生命中有您，何其幸運，感謝有您！

國小時，我們不喜英語課，因為英語老師常常拖堂。您瞭解情況，不惜在自己的課上抽出時間來教會我們接納老師，發現老師與學科的閃光點，教會我們換個角度看問題。奇怪吧？從此之後，在老師的開導下，恨得徹骨的英語課，竟然變得可愛又絢爛，讓我們深深愛上了它，而且愛得死心塌地。

那時的我們最喜歡您的數學課。您的課永遠不會死氣沉沉，您總會把學習的內容串成故事，編成順口溜，讓我們學習起來輕鬆自如、如魚得水。一個個枯燥無味的字母與數字，在您的課堂上變成躍動的音符，跑出了課本，跑出了教室，跑入了我的大腦，銘刻進我的心裏。

那時的我們，在其他同屆學生的眼裏，真就是“別人家的孩子”。您總是想盡辦法讓我們晨練，每週都不重樣，鬼步舞、跳繩、跑步、踢毽子……讓我們在學習知識的同時加強了身體的免疫力，給了我們健康的體魄，也給了我們快樂的童年生活。

有一次，我們數學小測驗成績好糟糕。那天，您是這樣説的：“偉大的教育家孔子有弟子三千，可賢者只有七十二，他的優秀率也才4%，而我的優秀率都74%了，比他高出了那麼多，我已經很滿足了。”正是這樣一位老師，教會我要樂觀開朗，在迷茫痛苦時學會自我安慰。

您更注重學生的全面發展，儘自己最大的能力為我們爭取每次外出活動的機會。您也多次舉辦讀書活動，讓我們在國小時就接觸歷史、文學、世界等多方面的知識。無數名篇佳句，沒有您的推薦，如何會感動我們的心靈、給予我們智慧的啟迪和堅定的信念？

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。

您陪我走過了六年的時光，告別後的日子，總會想起您，想起您的一顰一笑，想起您的一舉一動，想起您，我的嘴角會不經意間微微上揚。是您讓我感到快樂，讓我體悟生命的美好，讓我的校園生活擁有了甜甜的味道……感謝有您！

感謝3

與天空搏擊，振翅高飛的鷹，是天空的掌控者。其他的鳥兒羨慕它、景仰它，可是鳥兒曾想過鷹是如何成功的嗎？鷹是在每次墜下懸崖時的掙扎突破的痛苦中，領悟了拼搏的真諦。所以鷹會懂得感謝痛苦，能高傲地俯視一切。

那些崇拜成功的人們，在認為自己永遠觸及不到成功時可否反思過自己的努力？那些貪圖享樂的人們，只會抱怨自己的不幸罷？那些畏縮不前的人們，只會活在懦弱的縮影中吧？人們總是認為痛苦的經歷，是悲傷與悔恨的結合，遠遠不及快樂所帶來的温暖與希冀。所以，我們渴求快樂，渴求幸福，僅僅為了避免痛苦。因為一旦踏入痛苦的泥潭，就會越陷越深，將快樂的温度慢慢吞噬，留下冰冷的記憶。但是，人的一生全部都是由歡樂組成的嗎？遇到痛苦就要停滯不前？經歷痛苦，不是為了停留，而是為了走出痛苦，更好地前行。

作為學生，我們重視的東西莫過於成績。當你竭盡全力，但仍然考的不如意時，同學的嘲笑、老師的失望、家長的斥責怎能不讓你難過？因為當你胸有成竹地答題，到頭來卻是這樣一番糟糕的結果；原本想讓大家認可你、證明自己的實力，最後反遭到諷刺。委屈與傷心如潮水般灌滿了你的內心，你充滿了疑惑、焦慮，開始重新審視自己，是否真的有學習的能力？也許你會想一次考試算不了什麼，但是這反映了學習態度。你心裏即使有無數個不服，也改變不了現實。所以，照這樣來看，是選擇繼續認真學習，還是自我否定放棄？我們要從這痛苦中找出根源，努力去醫治，為了下一次不再犯錯。這痛苦會成為你寶貴的經驗。

歷史上的名人何嘗不懂得感謝痛苦？海倫凱勒是我們再熟悉不過的美國女作家，失明、失聰，這些與身俱來的缺陷，可以成為讓她消沉的理由嗎？那些抱怨事事不順心的人，相比之下還有理由抱怨嗎？憑藉頑強的毅力，她掌握了多國語言文字，創作了許多優秀的文學作品，鼓勵一代代人走出痛苦。

痛苦並不可怕，它只是另一種幫助我們成長的方式。我們一路前行，兩岸的風景總會隨時間的推移而變化，我們不能一直沉迷其間無法自拔，但也免不了有噪雜的聲音亂耳，也請把它當做背景音樂，輕鬆前進。最終那些困擾你許久的東西，都會成為你成長過程中的一部分，你也會微笑着，去感激它。

感謝4

“老師身在農村，心繫農村，貼近農民，貼近家長，貼近學生。他們想人之所想，急人之所急……”我反覆讀着這幾句話，心情久久不能平靜，那感人的一幕又浮現在我眼前——

那是去年冬天的一個晚上，吃過晚飯，我坐在台燈下看書。不知怎麼的，突然肚子疼了起來，難受極了。想想爸爸媽媽在外地賣布，不在身邊；想想家裏只有我和奶奶，孤苦伶仃，傷心地淚水簌簌地流了下來。沒辦法，我只好硬撐着身子，找出媽媽為我們準備好的藥箱，吃了一顆止痛藥，慢慢地肚子不痛了，不知不覺我也睡着了。到了11點左右，一陣絞心的疼痛把我從睡夢中驚醒。啊，不好，我的肚子又開始痛了起來，我不敢再吃止痛藥了。怎麼辦？怎麼辦？我越急肚子痛得越厲害，像無數把尖刀插在肚子上，豆大的汗珠不住地從額頭流了下來。突然，我的腦海中浮出了老師那親切的身影，耳邊響起了老師的話語：“芳芳，爸媽不在家，老師在你身邊，有事找老師。”對，找老師！於是，我撥通了老師家的電話。

“喂，你好。找哪位？”老師從睡夢中驚醒，沙啞地問道。

“老師……我是鈺芳。我……肚子疼，我想……我想……請您……送……送我去醫院。”説着，抽噎起來。

“啊？你肚子疼。好！你別哭，我馬上過來，你等着我。”

“知道了，老師謝……”還沒等我説完，電話裏響起了“嘟——嘟——嘟”的聲音，原來是老師把電話掛了。

不一會兒，老師和她愛人氣喘吁吁地跑到我家，背上我，坐上她愛人的車直奔醫院……

來到醫院，醫生為我檢查了身體，對老師説：“你孩子沒什麼事，只是吃壞了東西，掛鹽水，吃點藥，就會好的。”

“我不是……”我剛想説不是她的孩子，被老師的話打斷了，“哦，真的沒什麼大事啊，那我放心了。”老師吁了口氣，臉上露出了笑容。

老師又是給我配藥，又是陪我掛鹽水，一直忙到半夜12點多……

現在，我再次細細體味那幾句的話，不禁思緒萬千。是啊，老師，您與學生雖然沒有血緣關係，但是，您對學生的愛多麼像父母對兒女的愛呀！老師，我敬愛的老師！我再一次謝謝您！

感謝5

【正文】：

在我小時候，我就認為老師是那麼的偉大，那樣的完美！在我的心中老師是神聖的！

兒時，一直憧憬長大後做個老師，在我的心目中，老師是無暇的，猶如天使一般。我一直敬愛老師，在與老師共同的學習生活中，我感受到了一份父母般的愛，那種愛如冬天温暖的陽光，春天柔柔的細雨，夏天繁茂的樹蔭，秋天習人的涼風。老師的愛給了我無限的温暖。我敢説，每一位老師都是愛學生的，而且他們是最偉大的。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！老師把自己的青春奉獻給了學生，把辛苦的操勞奉獻給了日日夜夜。我們都會厭倦重複的工作，而老師呢？他們孜孜不倦的一遍又一遍教會面對知識毫無頭緒的我們。望着我們那渴求的眼神，他笑了！

我真的好慶幸，真的！我也好幸福！因為上帝給了我太多的愛，有父母的愛，兄弟姐妹的愛，朋友的愛。但我更慶幸我有了老師的愛。伴着老師對我的愛，我長大了。我被愛滋潤着。

生病時，老師無微的關心，讓我感動之至。是老師餵我吃藥，替我蓋被。在我面對學習和生活有些沮喪、有些退卻的時候，是老師第一個看出我的心思。關切的問候我，他那激勵的眼神給了我自信。老師分享着我的快樂，承擔着我的憂愁。

冬天，看到講桌前老師那微紅的鼻頭，還有那紅腫的手指；夏天，看到老師那被汗水浸濕的衣衫，我的心都被觸動着，他是那樣平和的站在講台上，望着我們的眼神，他又笑了。幾年後，我們離開了他的視線，但我相信我們沒有離開他的心。當我們行走在通向理想的道路上，他卻還在那間温馨的小屋中，繼續用他的愛滋潤着每一個學生。而他也在為我們祝福，對我們期待着。

我被愛温暖着，被愛呵護着，被愛滋潤着。

老師，千言萬言都道不出我對您深深地感激之情。是您教會我讀書、寫字、做人……因為您的教誨，我有了進步；因為您的鼓勵，我有了自信；因為您的期待，我有了追求！您給我的太多太多了，老師，謝謝您！

長大後，我也要做個老師，把我的愛給學生，讓我的學生和我一樣在快樂、自信與關心中成長，讓我們的師生情永久的傳遞下去！

祝願所有老師教師節快樂！老師，謝謝你們無私的愛，我們都很愛你們。謝謝你們！

感謝6

在鮮豔的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、温馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於(學生網)傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常説你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裏卻是那麼的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

感謝7

假如我是小鳥，我不會忘記出生時的巢穴；假如我是鮮花，我不會忘記孕育我的沃土；假如我是成熟的果實，我不會忘記那成長的陽光雨露——無論我以何種形式存在，我的心都感覺之情充斥。

有一種情感可以讓人面對死如同面對生，面對墳墓如同面對希望，它可以使冬之嚴寒變成温暖，可以把秋之頹敗變為勃發，這種情感就是感謝，愛之感謝。

我感謝母親，賜予我生命；我感謝老師；充實我知識；感謝清貧，給予我儉樸；感謝壓力，激發我動力；感謝社會，告訴我競爭。

感謝愛之神降臨我身。從我呱呱墜地那天起，她便伴隨着我，呵護着我，如同園丁對花兒無微不至的照顧。現今花兒已打着花苞，即將粲然開放，感謝愛。因為有了愛，我才可以感受人類，感受自然，感受世界與宇宙。因為有了愛，我才可以到達綠洲，我才可以痛飲甘泉。感謝愛之神賜予我力量，我會揚起風帆，把緊船舵，勇往直前地駛向成功的彼岸——感謝愛賦予我鑰匙，我會把握機會，用它開啟知識的大門——感謝愛給予我年輕，我會抓緊時間，努力奮鬥，在青春的紀念冊上記下美妙的音符。

愛是父母給予的，老師給予的，社會給予的。所以，我更要感謝他們。父母的愛是偉大的，像微風細雨，潤物無聲，深情無言。曾經多少次，夜深人靜時，我扶案苦讀，疲憊之時，一杯熱奶早已悄然而至。無言的温馨沖淡了所有疲憊。所以才有了廣為傳頌的名句誰知寸草心，報得三春暉。

老師的愛是無私的，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人讚譽，那閃閃的燭光催人奮進。

一首《懂你》唱出了千萬子女對父母的感恩之情。“把愛全給了我，把世界各給了我，從此不知你心中苦與樂，多想告訴你，其實我真的懂你。”一首《愛的奉獻》呈現了社會大家庭的愛。“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人家。”

感謝愛，賜予我愛。感謝，將之昇華便是一種責任，而它要求人們在危難之際力挽狂瀾，在安和之時能以益授人，這才是感謝的真諦。

感謝8

原來——我想：只有那些不完整的記憶，不完整的思念，才能裝進黑夜，這個不完整的的空間裏。

——題記

熄了燈，已是最深的夜；閉上眼，依舊沒有睡意。我只是很累。深夜，是一個人心靈最脆弱的時候。那些不回重開的花，一朵一朵撒下憂傷的思念，替代了剛剛還在腦海中運算的數學，跳躍的單詞。我無法逃避我的思念，只有幻化成無盡的失眠。

翻來覆去，最終還是打開了電子書，翻閲着看了一半的《夏至未至》，只是偶然在同學空間你看到的一本書。看完書，更加沒有睡衣，更沒有累了。我哭了……然而，我不想正面談太多我的感受，只想插在思念裏，回憶我的高一。

天已微亮，我把17歲的，最美的年華，埋葬在高一。當然，它也給予了我寶貴的人生經驗。當初，我們都帶着歡樂，帶着自己最美最偉大的理想進入高中。千帆過盡，回首當年，那份純淨的夢想早已漸行漸遠，如今歲月留下的，只是滿目荒涼……有時候，可以説我們都是瘋子。哭過、笑過、瘋過、悲傷過、睡過……高一一年，我們成長了很多，太多太多。認識了知心朋友，假面朋友，半路朋友。得罪過高中同一類型的老師。那些教會我長大的人，永遠留在了我的心中，那些教會我勇敢的人，那些幫我擦拭眼淚大人，一直在我身邊。我怕過，怕有一天，我們終會浪跡天涯，各奔東西，怕有一天我們再見了，就真的永不再見。少女的思緒總是那麼多，即使我們還年輕在最美的年華。

不知不覺，天已亮，還下起了小雨，落下一地的憂傷，更增悲。我不知道自己怎麼了，以前是要習慣一個人，現在是喜歡一個人。我不再沒人跑到人家去玩，更不喜歡人家到我家來。一個人的感覺是如此美好，每天一個人在房間看看書、寫寫字、睡睡覺，多愜意的一天。少了很多接觸，少了很多話語，少了很多……微笑。我沒有很難過，只是覺得，這才是屬於我的生活。雖然有時候會悲傷，當我本來不就是屬於傷感類的人嗎？不必太傷心，人本來就寂寞的。

花發多風雨，人生足別離。最終，我要停留下來，不能跟着你們的腳步向前。面臨逐近的新學年，我開始擔憂，我又要認識一些陌生的同學，他們是什麼顏色的？成千上百種相遇在我腦海浮現。此番風雨惹人愁。秋風襲來的蕭瑟，風吹亂了我的思緒，猜不到未來的顏色，留不住晚春的匆忙。花開花謝，只有過去的笑影，在我流浪的心間，那樣的一直延伸，延伸出一條不歸的深淵；秋風襲來的蕭瑟，輕輕吹開青春的記憶，白雲飄過，青春永駐，我的高一，也曾這樣留戀過。

感謝9

挫折是每個人成長中必須經歷的過程，我們做不到享受挫折，但我們可以在挫折之後感謝挫折，感謝它帶給我們又一次的茁壯，這並不是一種形式，而是發自內心，最真誠的感謝。

經歷了一場緊張的期會考試，成績優異的我卻怎麼也高興不起來。父母近日來對我莫明其妙的“冷淡”早已打消了我考試後的激動的心情，不得不承認家裏的氣氛令人有點不自在。

日後。在一次英語小測試後，我才知端倪。那一次我的測試成績差到了極點，本想，父母這回肯定會把我大罵一頓了吧。

坐在回家的車上。我這樣想着，老師大概已經把短信發到我爸手機上了吧，我試探地問了問爸爸，爸爸卻似乎毫不知情，不知道他是不知道呢還是不想説。

應該是知道的吧！

做完作業後，我拿出本子叫媽媽簽名，那時，媽媽正在電腦前工作，簽上大名後什麼也沒説，留下身後呆呆站立着的我。

好，你不在乎，我也不在乎。

一個念頭不知怎麼地迴盪在我腦海中：父母不關心我了！

也許是他們太忙了，這是我所有理由中最理智的一條，但似乎有些牽強，過去可不是這樣的。媽媽那個頭也不回地坐在電腦前的背影深深映在我的腦海中。

我試圖忘掉，但我做不到，孤單的躺在牀上，怎麼也睡不着，不由自主地撥通了國小班主任陳老師的電話，“喂！”“喂！”心中似乎充實了點。

我把事情簡要地和陳老師説了一下，陳老師説父母這樣做可能有他們的道理，找個機會和你父母溝通一下吧。我想有可能吧。

星期天恰逢母親節，我拿出期會考試父母獎勵的捌佰元，對媽媽説：“媽媽今天是母親節，這是你們獎勵給我的捌佰元錢，我想買個手機作為禮物送給你。好嗎？你的手機也該換了。”媽媽有點感動，漸漸地我們聊開了。

在和媽媽的交談中，我才得知，父母認為我已長大了，相信我自己有能力處理好學習的問題，也能直面這一過程中的成功和挫折。媽媽繼續説：父母所採取的方式不是冷淡，而是放手。

我這才知道了父母的用心良苦，也許在別人看來這算不上是什麼挫折，但我認為這是我和父母間的感情挫折，其間沒有跌宕起伏，卻在我的心靈留下了深刻的感動，我把它看作是挫折。記上我真誠的感謝。

感謝10

在生活中，我們要感謝的人有很多，有無私奉獻的老師，有辛勤勞動的環衞工人，還有為了我們安全而奮鬥的人民警察。而在我內心更想感謝的還是我的奶奶。

世界給我的第一個記憶是，我躺在奶奶懷裏拼命的哭，打着挺兒也不知道是為了什麼，哭的好傷心每當讀起史鐵生的《奶奶的星星》我的心裏就酸酸的。我的奶奶個子不高，卻十分熱情，跟每個人都是自來熟，社交能力強得很，而且很細心呢，奶奶每天都會給我端上可口的飯菜，每天都會按時叫我起牀，每天都把我的衣服和房間整理得乾乾淨淨，每天有使不完的勁兒，無微不至地照顧我，唯一忘記自己已是65歲的老人。

記得有一次晚上，奶奶腰間盤突出復發了，腰疼的走路都困難。我和媽媽都告訴奶奶，好好休息，明天早晨不要做早飯了。第2天，我們走到樓下，發現在黑暗的房間裏，廚房透出微弱的光，奶奶矮小的身體在光影下顯得那麼高大，只見奶奶一手扶着腰，一手拿着鍋鏟不停地在鍋裏炒點菜，炒完菜之後，就轉身在看看米粥熬好了沒有。

此時此刻，我的喉嚨裏像被塞了一塊石頭，一句話都説不出來了，奶奶專心致志地做着，完全沒有注意到我在這裏，過了許久，終於發現我在他旁邊時，奶奶快速把手放下，故作輕鬆地説：好了，飯做好了！別傻站着了快吃吧！我呆呆地坐着，拿着筷子不知在向哪一盤菜進攻，腦子有些空白，心裏像有一股泉馬上要湧出一樣。奶奶背過去倒水時，我的眼淚像斷線的珠子一樣流了下來，我急忙擦乾，當做什麼事都沒有發生。

謝謝您奶奶，謝謝您十年如一日為我無怨無悔的付出，千言萬語匯成一句話：您陪我長大，我陪你變老！

感謝11

轉眼間，我們已經在市直五小度過了六年的美好時光，現在馬上就要與母校分別，與同學分別，與老師分別，真是覺得有些不捨啊。

No1：初來乍到

還記得六年前，我們是多麼的幼稚。看到哥哥姐姐，我才覺得原來我是多麼的小，這麼的不懂事。然而，我在來到國小之前，老媽一直的説國小很好，那裏的老師比幼兒園的老師還要和藹可親，我才敢來到這教育高一層的學校。但是自從我看到國小比較嚴肅的老師的時候，我也有些想打退堂鼓。並且，在幼兒園，我也有非常多的好朋友，所以上幼兒園的時候並不寂寞，但是這裏根本沒有幾個我認識的同學，總感覺少了幾分親切感。

不過，過了幾天後，我也是慢慢的習慣了國小的生活。其中最重要的我自己想留下來的.原因，恐怕就是看電視了。每天到了學校，“嚴肅”的老師就領着我們看電視，雖然時間不長，但是我們也慢慢的接受了這個學校，正式的成為了這個學校的一員。

No2：進對學校跑錯班

轉眼間，四年就過去了，我們也從幼稚的一年級小P孩長大成為了漸漸懂事的大孩子。然而就在升到四年級的開學時，我們班裏也發生了一件笑話：因為我們升到了四年級，教室也從二樓搬到了三樓。早晨升旗的時間到了。我們班的同學早早的下了樓，整整齊齊的排好隊。這時候有幾個來遲的同學匆匆忙忙的一口氣的跑到二樓，看也不看門上的牌子，一頭就衝進了教室。我們在樓下看到後鬨堂大笑起來。他們聽到後感到很奇怪，一看牌子才知道走錯了教室。我看見他們都紅着臉跑上了樓。隊伍剛剛安靜下來，只見郭沛濃也急匆匆的一頭衝進了二樓的教室。這一次同學們的笑聲更大了，把隊伍都笑歪了，連孔老師也忍不住的笑出聲來。

No3：班級音樂會

説説過去，再來説説現在。在不久後，我們大家都會各奔東西，同學相聚的時間肯定會很少，所以，在臨別之前，我們也舉辦了一次意義非凡的演唱會。於是，我也參加了牛一凡和王曉菲的二人組合，唱起了一首“老歌”——斷橋殘雪。這首歌我可是最熟悉，唱起來肯定也不會差到哪裏去，所以我也算是長舒了一口氣。不一會，演唱會就開始了，就聽見我們的音樂教室裏各種美妙而動聽的歌聲此起彼伏，每個小組都帶來了自己最喜歡的音樂：有《會跳舞的文藝青年》、《曹操》等等，聽的我們大家都入了迷，彷彿真是一場音樂會。

這就是我的國小生活，從進校門到離開母校，這段時間真是讓我們記憶猶新。在這裏，我也不禁想對母校説一句，母校謝謝你!

感謝12

“又是一年三月三，風箏飛滿天……”一聽到這熟悉的歌曲，我的思緒就回到了一年前。

其時，我正在讀八年級。我是每個老師看見都頭痛的差生，聽課不專心，作業馬虎，總想着玩兒。為此，父母傷透了腦筋，我也因此而羞愧，可就是屢教不改，也不知是怎麼的了。

新學期開始，該是放風箏的季節了。我正打算着如何去放風箏時，我們的班主任洪老師叫我星期天到他那兒去玩兒，我心中直打鼓，也不知有什麼“災難”要降臨到我的頭上。

那天早上，當我到洪老師家時，他已端坐在椅子上等我了。我懷着忐忑不安的心情走到他的面前，他微笑着對我説：“來，來，來，坐下來，我有事要請教你哩。”我心中一驚，還未來得及回話，洪老師已從屋中取出了許多竹蔑，對我説：“知道你扎風箏放風箏是內行，特地請你來傳授技藝。”我心中顧慮少了些，大膽地拿起竹蔑教洪老師紮起風箏。他學得是那樣的仔細，那樣的一絲不苟。紮好風箏後，我們又用紙糊好，繫上線。拿着風箏來到野外，趁着風勢，我們把風箏放得很高。等風箏穩定下來了，洪老師把線拴在樹上，拉我坐了下來。他和藹地對我説：“你瞧，做什麼事都要有個好的開端，並且有個好的過程。今夭如果我不向你請教，我的風箏也許就做不好，即使做好也可能飛不上天。”我聽了這些話，心中微微顫動了一下，嘴裏應了一聲。接着洪老師用深沉的目光看了我一眼道：“一個好的風箏，要有結實牢固的架子，並且要有美麗耐看的外表，你説是嗎?你也許會認為風箏是太不自由的，可是風箏飛上天，飛七乾乾淨淨的藍天，不正是在不自由中獲得了最大的自由嗎?如果沒有線的約束，它是永遠也飛不上藍天的，你説呢?”我沒有吱聲，因為我的眼眶裏有些濕濕的感覺。

在以後的一年裏，我認真聽課，嚴守紀律，刻苦學習，終於取得了優異的成績。我時刻記住：做什麼事都要有良好的開端，良好的過程，並且要有“線”的約束。唯有這樣，才一會走向成功。

我將帶着洪老師深沉的愛，繼續努力，奮發向上，為祖國為人民作出貢獻。

謝謝你——敬愛的洪老師。

感謝13

在7班一年的時光就這樣過去了，算一算我們7班存在過的人，一共是59位，當然，十多位老師沒包括在內。這裏，在這分別之際，我覺得真的得感謝伴我走過高一的59位同學及老師們。你們不僅教會了我知識，還教會了我為人處事之道。這些是人生路上的無價之寶。感謝！！！

首先是我的同桌，2位，都是女生，一位是胡敏，一位是李婧琳。胡敏，説真的，她對學習的那股認真勁在我看來幾乎無人能敵，實實在在，一步一個腳印，在今年的期會考試裏她實現了自己的目標，讓我真正感受到付出就會有回報，讓我真正的覺醒。另一位是李婧琳，她是一個很能和別人談得開而且樂於助人的一個女孩。她教會了我大度，無論是考試失敗還是怎樣，她都能自我鼓勵，加油再來。

再就是我的兄弟們，他們的率真真正打動了我。其中魯帥是個代表吧，雖説看起來不正經，但只要和他相處時間長了以後，就會真正感受到他內心散發的“真”。朱傑，我們在第二期才接觸比較多，他的一種正直的內心，着實打動了我。鄧彬彬，雖説在7班的成績處於中下游，但是他教會了我只要對一件事感興趣，那麼成功的機會就大的許多，事實就是他對物理的一種認真勁，成就了他的物理高分。雷源，或許是遺傳吧，他繼承了他作為老師的父親的基因，挺聰明的。我要感謝的是他對人的態度，和別人相處從來都沒發生過口角，我打心底裏佩服，也從認識他開始就學習着。還有許多兄弟沒有一一列舉，因為他們屬於教會我一樣東西的一類人，他們教會我的是“講義氣”。這裏，我也不好細説。

班上的女同學們也教會了我不少，最突出的一點是：對他人的關心。這對我的為人都有很大的幫助。

當然，老師也是必須要感謝的。班主任，沈老師，多年的教書經驗也改變了我不少。幾次的單獨談話，把我從迷霧中拉了出來。數學老師，沈老師，因為我是課代表，所以接觸的時間也比較多，其實我要感謝的是那次和他的談話，數學的分數不理想，沈老師沒有抱怨什麼，其實我以為老師都會對課代表的分數很在乎的，他只是告誡我要仔細一類的話。還有許許多多的例子。還有就是地理老師、化學老師和英語老師對工作的一種負責的態度也樹立了一種為人師的姿態。

這一年有許多甜蜜的回憶，是我一生的財富。總之我感謝你們，希望10號我們能夠再見。

感謝14

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首個心裏暖暖的，總會想起我的母親。

我的母親長的並不漂亮，沒有一個好身材，也沒有一個好工作。但我總覺得她是最美的。

小時候寫作文的時候我總會埋怨母親。因為她會花很多時間跟我在一起，時間長了覺得平淡無奇，沒有什麼大事，也就沒什麼可寫的。現在回憶往事，突然發現我是多麼的幸福。生活中的點點滴滴都有母親的愛。

媽媽，您還記得三年前嗎？那時我已10歲，在讀5年級。那天我正玩的開心。您走過來用非常低沉的語氣叫我去房間，給我説一些事。當時我一下子緊張了起來。我有什麼事沒做好嗎？好像沒有吧。那會是什麼事呢？我一路邊走邊想，低着頭進了房間。您坐在書桌旁，我一下子瞄到書桌上。啊！口算本？！那可是被我藏得很好的。您怎麼會找到。我都忘了有這事了。當時身體打了一個寒噤。不好的感覺在我的身上蔓延。您拿着口算本心平氣和的對我説：“期中都過了，你才做幾頁。你為什麼不做？很難嗎？做不來嗎？”我小聲嘟囔了一聲：“同學們都沒有做。為什麼我要做？”您當時站了起來怒氣沖天的對我説：“同學們。他們父母有錢花幾十萬給他們讀書，而我們沒有錢給你讀書，我們家跟他們家不一樣。你覺得哪家好你去給他們當女兒。”頓時我的眼淚簌簌地流下。滿是委屈。我瞪了你一眼。拿起“武器”在“敵人”口算本前“戰鬥”。我邊做邊想：哼！我一定要做完。讓您“刮目相看”。中途有好幾次都想放棄，但一想到不能讓您“瞧不起”就繼續奮鬥。在我4個多小時的“艱苦”奮鬥下終於把“敵人”打敗了。我拿着口算本丟在您面前，毫不在乎得説了一句做完了，便出去玩了。過了一段時間後，您有把我叫還來改錯。改完錯後你就叫我去買東西吃，讓我去玩。期末將至，數學老師説期末考試完就檢查口算本。同學們三五成羣得做而我一個人在複習。當時我很高興。

媽媽！感謝您，讓我學會堅持；感謝您，讓我學會做事要做在別人前面；感謝您，讓我的生活五彩繽紛；感謝你，讓我……再華麗的語言也無法形容我對您的感謝。千言萬語只有一句：媽媽，感謝您！

感謝15

從小到大，給予我無私關愛的人太多太多了。比如老師、朋友、父母......數都數不清。不過，在我心底裏，只有一個人是讓我永遠心懷感激的，那就是——母親。母親是給予我們生命的人。她從我們誕生開始就為我們操勞。我媽媽為我做過的事太多太多了，多得我已經把有的事漸漸淡忘......不過，前幾天的一件事卻讓我熱淚盈眶。

不久前，學校推薦我參加“長沙市新概念三好學生”評選，要做一本厚厚的資料。我又像往常一樣把重擔交給了媽媽。媽媽的眉頭皺了一下，眼神在我給她的資料的要求上移動着，我到一邊玩去了，絲毫沒有管這事。第二天，中午回到家裏，我沒有看到那熟悉的身影來“迎接”我，心裏有些“悶悶不樂”：“爸爸，媽媽去哪兒了？”“去給你打印材料去了。昨天一整天都沒有好好休息，包括晚上，給你趕材料，弄得頭也痛起來了，血壓也升高了......”爸爸給我解釋了一番，我沒有説話，對於剛才的“悶悶不樂”我覺得自己像犯了罪似的，那天中午，我沒吃什麼飯。又一天過去了，中午又來了，我依然沒有看見媽媽的身影......聽説媽媽又到學校去了。到了上學的時間了，媽媽還沒有回來。我用最快的速度跑到了學校，還沒有開門。我等待着，突然看見媽媽從學校裏出來。她的神情很着急，頭上的汗珠在陽光下閃爍着。還沒等我反應過來，她就朝反方向跑去。我清楚地知道——又是在忙我的材料，居然沒看見我......一共兩天時間，一本兩釐米厚的材料擺在了我的面前。我的鼻子一酸，又是高興，又是感激。因為，這是一本不同尋常的材料，裏面凝結着多少母親的心血啊！我看到過這樣一個故事：一個男孩問他的媽媽：“媽媽，你生我時流了多少血？”母親做出誇張的表情：“記不清了，好像好多好多！”“有多少？”男孩追問道，“七大碗呢！”母親報出這個數時自己都嚇了一跳，連忙説：“嗯......好像有七大碗。我當時疼得暈了過去，沒看見......”男孩半晌説不出話來，最後終於擠出一句：“媽媽，那......那我以後再也不煩你了......”母親聽後淚如雨下。

是呀！母親從生我們開始就為我們流血，那時她們的身體在為我們流血，當我們受傷時，她們的心在為我們流血......母親之所以不告訴我們她為我們流了多少血，是因為她們根本記不清楚她們為我們流了多少血、多少淚......世界上物種千變萬化，但只有母親是永遠不變的，她們為我們操勞的心是不變的——感謝世界上所有的母親！