春色滿校園作文(合集2篇)
在平日的學習、工作和生活裏,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的春色滿校園作文,希望對大家有所幫助。
春色滿校園作文1陽春三月,草長鶯飛、柳綠花紅,正是一年好時光。在這大好的春光中,新來的校長以勢不可擋的魄力與熱情帶領着師生們播種春的種子、澆灌春的希望。校園裏,春光融融、春風習習、春光無限……
你瞧,幾位小同學正站在長廊前嘰嘰喳喳,滿臉的興奮狀。哦,是誰在短短的時間內,竟將原停放師生車輛的地方改為了“七彩長廊”。只見一排火紅茁壯的報年紅一字排開,襯着或淡粧或濃抹的學生作品畫,署着一個個別緻的名字:家鄉美、墨蓮妖、蒼山悠遠……一幅幅的畫,就是一顆顆童心的展現,就是一個個現實虛擬世界的濃縮,令我們流連、令我們神往。
清晨的陽光温柔地灑在校園裏的每一個角落,每一個同學的臉上都掛着一種興奮、一種滿足。廣播裏,輕輕地流淌着美妙動聽舒緩的鋼琴曲,我邁着輕盈的步伐,信步來到了校園的小花圃邊,幾隻小小的蛺蝶在斑駁的碎影中上下追逐,滿眼的翠色似一副錦繡不經意間鋪滿了我的心田。我輕輕地吟詠着昨天校長剛剛佈置的宣傳排:“用愛心譜寫校園春色”,一種曼妙的感覺縈繞於心。
叮噹的音樂鈴聲中,我們像快樂的小鳥飛出了教室,飛到了自己的快樂大本營。
低年級的小同學正三三兩兩地朗誦着《弟子規》:父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶……也許,在這稚嫩的童聲中,他們也初步懂得了做人的一些道理吧。中高年級的學生正仰望着一楨楨配畫的古詩詞,有板有眼地吟誦着:“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春”、“遲日江山麗,春風花草香”……多麼美好的一幕!過去的喧囂打鬧已悄然離去,取而代之的是閒情逸致的書香琴韻。
窗外,木棉花正紅,一朵朵在枝頭迎風綻放,點綴着朝氣蓬勃的春天,那昂揚向上的樹枝彷彿帶給人無窮的力量,芒果花的清香飄滿了整個校園,我託着腮,靜靜地遐思着……
廣播中,一個親切的聲音在問:“我親愛的同學,你愛自己的校園嗎?”
我深深地頷首,如此日新月異,氣象萬千的校園,如此親切温柔,愛生如子的師長,我們還有什麼乞求的?校園給我的恩惠,我無以回報,我只有把頭埋進書堆裏,用我不斷攀升的成績作為報答她的禮物。
呵,我愛您!我親愛的`母校。
春色滿校園作文2盼望已久的春姑娘來了,她送走了冬季,舒展了一下身子,彷彿無限的生機即將在眼前甦醒。
江碧鳥逾白
雨過天晴,踏入校園,假山旁的小池塘映入眼簾,池塘裏一汪清澈的春水正咕嚕咕嚕地冒着泡呢。我欣喜地踱步向前,幾聲嘰嘰喳喳引起了我的注意,原來是小麻雀們呀,只見它們從這邊的梅花樹飛到另一邊的玉蘭樹上,它們可愛的圓滾滾的模樣,像極了元宵節的湯圓。
突然,一個大傢伙闖入了我的視線,灰黑色的鋭利的爪子,細長細長的,臉上和肚子上潔白柔軟的羽毛,烏黑玲瓏的喙,頭頂好似戴了一頂黑色的貝雷帽,精神矍鑠地瞪大着圓圓的眼睛,哇,原來是一隻白鶺鴒!它先是飛到屋頂上,左顧右盼,又一個俯衝到了草坪上,啄了啄草坪,既而又飛回了天空,它看了看圓頭圓腦的小麻雀,啾啾幾聲,好像在説:大夥們,我回來啦!讓我們一起來吟唱春天吧!小麻雀們激動地應和着:歡迎回家!好啊好啊!嘰嘰喳喳隨着動聽的旋律,我放慢了腳步,渾然陶醉其中。
青山花欲燃
隨着這動人的樂章,我來到了草坪上。遠遠望見那夾在百花的夾縫處,一些新綠逐漸伸出,努力生長着。不錯的,那些小草彷彿在對自己説:加油,我們能成功的!站在高處的茶花姐姐又説道:加油,想要在春天盡情綻放自己,讓花叢更加迷人芬芳,必須付出百倍努力。
那幽靜的教室走廊裏,兩旁的榆葉梅樹雖然在經歷了一場又一場春雨的沖刷後,萎縮了花兒的身軀,但令人驚喜的是,走進一瞧,不難發現一點點微小的新芽正從枝頭上冒出來,在陽光的照射下,顯得格外引人注目,嫩綠的、飽滿的芽兒掛滿枝頭,個個挺直了身板兒,欲與天公試比高似的,鬥志昂揚,激情滿懷,顯露出愈來愈濃的春意。
忙趁東風放紙鳶
轉過身,足球場上同學們腳下生風,一邊運球,一遍馳騁在被陽光照耀得温暖而光鮮的綠蔭場上,有的同學在互相追逐奔跑,嬉戲歡鬧,脱去了厚重笨拙冬裝的他們,輕裝上陣,身手靈巧了不少。
籃球場上,一個男生的額頭沁出一層薄薄的汗水,動作敏捷地擺弄着籃球,只見他身子向下一低,又高高地彈跳起來,雙手抱着球用力一拋,嘩的一聲,正中籃心,好一個漂亮的投籃!
鳥兒用歌聲讚美着春天,花草樹木用身姿裝扮着春天,學生們用活力點綴着春天。我也陶醉在這美好的春天校園裏,多希望這一派生機活力永遠如花般盛開,永不凋零!
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