【實用】讚美老師作文5篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的讚美老師作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讚美老師作文 篇1

老師,我想對您説――您辛苦了

我是一名國小三年級的學生了，我們班主任鄭老師從我進入國小一年級時起就擔任我的班主任，在相處的三年時間來，我們無話不説。學習上，生活的。鄭老師説上課的時候我是你們的老師，下課了以後你們可以把我當你們的朋友，所以鄭老師在下課的時候親切地稱呼我“小董”。由於老師的信任，我也成了老師的小幫手。培養了我的做事能力，以前我是一個動作緩慢的小男生。可是在鄭老師有意識的磨練下，我動手能力變得迅速以來。

我們鄭老師可謂是一位因材施教的好老師，上課的時候，鄭老師對我們要求很嚴格。鄭老師教我們語文。她要求我們在朗讀課文的時候一定要有感情，培養我們的語感。如果讀不出語感，一次，兩次，三次，教我們讀好為止，所以我們班任何一個同學，朗讀課文時都讓人聽了是那麼的真切。鄭老師要求我們書寫工整。鄭老師寫得一手好字那個漂亮。

每天放學以後，鄭老師還要幫一些家長平時沒有空輔導和檢查孩子作業的同學們補課。把不懂的給他們弄懂為止。鄭老師自己的孩子生病發燒鄭老師也沒有時間管，鄭老師急在心裏，可是她從來不放棄她的任何一學生。不會給我們落下一堂課。鄭老師。這些，我們全看在心裏。所以，我們會更加努力學習，不負您的辛苦勞動，在二年級期末考試時，我們班以98分多的平績分數升入了三年級，這是您的汗水換來的。老師，您辛苦了！

在您的諄諄教誨下，我們掌握了很多的知識和本領。我們身體也越來越強壯，而您，卻越來越瘦了。看着您瘦弱的身影，想着別人把老師比作蠟燭，照亮了別人，燃燒着自己……這不就是對您的真實寫照嗎？

不知有多少曾經讓蠟燭照亮人生的人們會記得那支曾經的蠟燭！

為了銘記這份師恩，為了用真誠來感謝這份師恩，我親手為我的老師製作了賀卡，貼上我的照片，希望以後老師不要忘記現在我的模樣，因為我會永遠記得您！感謝您！

現在我只是一名國小三年級的學生，總有一天，我會飛離您的懷抱，到更高的學府學習更多的知識和本領。無論我將來飛得多高。我永遠是您的學生，永遠飛不出您的心田。

讚美老師作文 篇2

我的老師姓周叫周瑤，她很漂亮，大概25歲左右，高高的鼻樑上戴着一副黑框眼鏡，看上去斯文大方。周老師很愛自己的崗位，周老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她知識淵博，就連英語也會。周老師不僅教會了我們讀書寫字，而且還非常關心我們的生活。

記得有一次，我在體育課上玩大王中王小王，我出慢了。我們班的皮大王——劉昊很生氣，就用力一推，把我推倒了，下巴撞到了桌角，下巴撞腫了，周老師看見了，非常緊張我的傷口，問東問西，生怕我出什麼事似的。她用手輕輕地摸着我下巴，眼中充滿了疼愛和憐惜，那一瞬間，我真後悔因為自己的調皮，讓周老師這麼擔心。

這就是我的周老師，開心的時候和藹可親，生氣的時候，我們都不敢看周老師，可是無論哪一面的周老師，她都是我們敬愛的老師。她真是一位愛崗敬業的老師呀!

讚美老師作文 篇3

他，一位普遍的老師，有人把他比作蠟燭，説蠟炬成灰淚始幹，燃燒自己，照亮別人；有人把他比作春蠶，説春蠶到死絲方盡，獻出自己的生命，把成果留給別人；有人把他比作大橋，説大橋連接成功兩岸，把我們送向人生的巔峯；有人把他比作指明燈，説在一望無際的大地上，一盞指明燈點起了希望，使我們找到人生的方向。

像蠟燭:多少個日夜過去了，他別無所求，無私地為學生奉獻着。當學生回家休息後，他仍在窗前點着燈，批改作業；當學生遇到困難時，他無私無畏，拼盡了全力來幫助學生；當學生露出快樂的笑臉時，而他卻在暗處高興。他就是這樣無私無悔，就是這樣燃燒自己，照亮別人。

像春蠶:多少年過去了，他培養出一批又一批的學生，從牙牙學語到學會做人，他一路地奉獻着、努力着，最後把知識保留下來，把精彩的一面留給了別人，不帶走一切；他為了學生，付出了自己的青春年華，甚至付出了寶貴的生命，數十年如一日，一直堅守在教育崗位，直到生命的盡頭。

像大橋:在每次的風雨中，他為學生分擔痛苦，多次幫助學生，學生在他的培養下茁壯成長；他用自己的身軀搭下了成功的橋樑，任憑我們在上面踩踏，他卻默默無聞，在多少個風雨中，他為了學生嘔心瀝血，無情地歲月不斷侵蝕着他的軀體，他卻微笑面對，總不讓學生髮現他的勞苦，可當學生髮現時，突然覺得老師是那麼的剛毅。

像指明燈:在茫茫黑夜中，有一盞指明燈，他努力工作，發出最耀眼的.光芒，不為什麼，只是為了讓他的學生找到光明，找到希望。在一次次的困難中，是他用自己的光芒拯救了無數個學生，使他們重新找到人生的目標和希望，他是多麼的偉大。

老師，您是北極星，告訴我們人生的方向；您是大樹，給我們一片濃蔭；您是冬日裏的一把火，讓我們感到了温暖；您是一把傘，為我們阻擋風雨；您是太陽，照耀着我們茁壯成長。

啊!敬愛的老師，您是多麼的偉大!我們一定不辜負您對我們的期望、對我們的關愛，在您的光輝照耀下奮發向上。

讚美老師作文 篇4

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您，老師！是誰——把調皮的我們教育成懂事體貼熱心幫助別人的人？是您，老師，我讚美您！

老師，您每天都這樣辛勤地工作着。每天清早，您總是第一個來到教室，把習題抄上小黑板。當吃早餐時，您總是飛快地吃完，有時您甚至顧不上吃，就來到教室給我們上課，由於您太忙了；每當上上課時，您總是盡心盡力，滔滔不絕地為我們灌溉知識，下課後聲音嘶啞的您足以喝下一大杯水；放學了，同學們都陸續回家了，您卻還在辦公室裏批改我們的作業；當夜幕降臨時，我們有的出去散步了，有的在家看電視，有的還去逛街玩耍了，但老師您卻還在燈光下認真地備課。老師，您每天都這樣早出晚歸，忙於教學工作，我讚美您！

您不僅每天像勤勞的小蜜蜂一樣辛勤地工作，還像把當我們當自己的小孩一樣關心愛護，疼愛我們。當我們生病了時，您總是第一時間揹着病體虛弱的我們從六樓教室到一樓去看校醫，然後還無微不至的看護着我們，直到接到通知的家長趕過來接替疲憊的您。由於這些您經常不惜自己把累得滿頭大汗，氣喘吁吁；當我們遇到學習困難時，您總是耐心地去幫我們解決，甚至想盡一切辦法，只為了幫我們尋找一個滿意的、容易理解的答案；當我們的成績不如意、有所退步時，您總會把我們叫到安靜的校園，和藹地與我們交心，分析退步失敗的原因，並教導我們“失敗並不是永遠的”。鼓勵我們要努力，加油把成績提上去，使我們找回信心。老師，我讚美您！

老師，您就是一盞明燈，點亮我前進的道路；您就是勤勞的園丁，為我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充實的知識。老師，我讚美您！我感激您！

讚美老師作文 篇5

老師，一個熟悉的不能再熟悉的詞語。老師，就像我們人生中的一盞明燈，照亮着我們成長的道路，讓我們不再迷茫;老師，就像一陣春雨，滋潤着我們的心田，讓我們茁壯成長;老師，就像冬日裏的一束陽光，温暖着我們冰冷的身軀，讓我們感到温暖。

我的老師，十分普通。她沒有瓜子臉，沒有S型的身材，也沒有大波浪，只有有兩顆水汪汪的大眼睛，裏面藴含着温柔的目光。在我看來，她永遠都是最美、最好看的老師。

那一次，我們要學一篇十分重要但又十分困難的課文。老師再三叮囑我們回家一定要好好預習，千萬不能馬虎。而我卻不以為然，只覺得，一篇課文，能有多難。所以，我寫完作業就去看課外書了，早就把預習的事拋到九霄雲外去了。第二天上課，老師問我們有沒有預習，我才想起來。心裏頓時像十五個吊桶打水——七上八下。當老師走到我這時，我更加害怕了，變得兩臉通紅。老師看到了，瞬間就明白了。出乎我意料的是，老師並沒有當眾批評我，而是輕輕地説：“下次記得要預習哦!”説完，老師就開始上課了。當我看見ppt上對課文每一句話的講解，詞語的解釋，兩張正反都印上的複習資料以及老師那佈滿血絲的眼睛時，我的眼睛濕潤了。老師如此辛苦地為我們備課，講課我們有什麼理由不認真地去學呢?

還有一次，我們班的一位同學上課時突然吐了，老師嚇了一跳。趕緊一邊詢問那位同學的身體狀況，一邊又急急忙忙拿出手機聯繫校醫，此時此刻，在我眼裏，老師像極了一位慈愛的母親。

你們想知道她是誰嗎?對了，她，就是我的班主任——項老師。她不僅是一位老師，更是我們的母親，時時刻刻關心我們。