四年級作文那是一次開心的嘗試2篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的四年級作文那是一次開心的嘗試2篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文那是一次開心的嘗試2篇1

每個人，都會有嘗試。有開心的，有難忘的，有有趣的，還有痛苦的……下面，我就給大家講我的一次開心的嘗試吧！今年，學校舉辦“我於奧運”為題材的書法、繪畫、文章、手抄報比賽。老師為了讓所有同學得到鍛鍊，讓全班同學都參加。後來經過層層篩選，又幾個同學從班裏脱穎而出，其中就有我。“我能行嗎？”我問老師。“不要緊的，要相信自己。”老師回答説，“重在參與嘛！”聽了這話，我高興極了，像是吃了一顆定心丸。從那以後，我便開始認真地作手抄報了。我經常把中午的睡覺時間也泡進去。我也經常因為着件事而忙到深夜。

畫圖，搜資料，上色，成了我每天必不可少的三部曲。雖然有時我都堅持不下來了，想打退堂鼓了，可我又想起了老師的那句話，想起她對我的期待，我還是堅持了下去。汗水順着我的額頭流了下來，我也沒去擦，望着我的手抄報的一個個“豆腐塊”被我的“神筆”畫了出來，我高興極了，上面的字像跳動了起來，彷彿在説“謝謝你！阿威！”於是，我的幹勁更大了。我終於做完了！我把手抄報拿到講台上，老師看了一會，點了點頭。

可不是嗎？顯目的標題，新穎的題材，清晰且蒼勁有力的字再配上生動的圖畫，我的手抄報便“活”了起來。裏面凝聚了我每一份汗水，每一份力量！後來，我的手抄報得了三等獎。雖然只得了三等獎，但我仍很開心——因為那是一次很快樂的嘗試。

四年級作文那是一次開心的嘗試2篇2

20xx年，也就是我10歲那年，我第一次跟爸爸去釣魚。

還記得那時候連魚竿、魚耳（餌）是什麼都不知道，還以為魚竿是魚做的.，魚餌是魚的耳朵呢，現在想起來啊，真是好好笑。頭一次進漁具店，特別興奮，心想：那是不是賣魚的？直到進去了才知道，那是賣釣魚用品的商店。因為是給我買魚竿，所以特開心，有種説不出的情感。第一次見魚竿這玩意兒，才知道它的真面目，它是碳素纖維做的，可是卻不見纖維，讓我百思不得其解，直到2年後才知道真相。

一切準備完畢，裝車，出發！那次去的地方叫伊什麼的，因為時間太久了，所以印象不深了，反正那花白鰱很多。到之後，釣具各就各位，準備出征。那時不懂浮漂的動靜代表什麼，只知道浮漂一動就拉，才不管是不是空竿。凡事不管是不是難或容易，只要嘗試就是好的，誇張地説，如果人類不嘗試新事物，那人類的科技就不會那麼發達，如果沒有不斷探索的精神，我們又怎麼會發展到這個地步呢？算了，不長篇大論了，繼續説正事。當浮漂動了幾下的時候，我猛的一拉立即感到，好沉（在岸上10斤的魚，在水裏能使出幾十斤的力）！我一想就是大魚，哈哈，今天的開竿魚。釣上來後，爸爸樂開了花説：兒子，好好釣，有個好收穫！我一定盡力！我咧着嘴説。

今天的事讓我明白了嘗試本身的快樂所在，希望這種不斷探索的精神永遠延續下去！