家鄉樹的作文六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的家鄉樹的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

家鄉樹的作文 篇1

家鄉是一個鳥語花香，美麗，充滿大自然氣息的一個小村莊，這個村莊，有幾棵高大威武的木，籠罩的村莊，籠罩着鄉路。

這幾棵樹就是重陽樹。大概有百年曆史了。大的重陽樹樹的樹幹，有兩個成年人環抱起來那麼大，另外幾課樹小一點，兩個小朋友手拉手就能抱住她。他們的根深深地紮在泥土裏吸收營養。提供給樹幹和樹葉。有的重陽樹，比周圍的一棟房子還高，像是撐開了把綠色的大傘。又像兩個綠色的大蘑菇，又像兩位慈祥的巨人站在路邊。近看，要把頭抬得最高才能看到兩顆種楊樹的頂端。

春天，重陽樹上長滿了嫩綠的樹葉，鬱鬱葱葱的，這時有許多的小鳥在上面做窩，我來到重陽樹下，鳥兒像在捉迷藏似的，嘰嘰喳喳，非常熱鬧。

夏天，太陽炙烤着大地。幾課重陽樹，像一把綠色的太陽傘。我們時常到樹下玩耍，他們為我們遮擋了火辣辣的太陽，時不時過來涼嗖嗖的風，給我們帶來一絲陰涼。

種楊樹上有許多寄生藤，這些寄生藤包裹着重陽樹的樹幹吸收着重陽樹的營養。結出了一個個綠色的果實，重陽樹的寄生藤還可以當藥材。

這就是我家鄉的重陽樹，一種古老的樹，我們要好好保護它。

家鄉樹的作文 篇2

家鄉的楊梅樹，勾起了我小時候美好的回憶。

春天，楊梅樹上結出了很多果實，我會叫一羣小夥伴，去摘楊梅。每次都能摘幾大籮楊梅放在冰箱裏。

夏天，我拿出楊梅一邊吃，一邊坐在楊梅樹下乘涼。天氣太熱了，我都會和小夥伴在樹下玩耍。因為樹葉長得繁茂，曬不到太陽，所以我們會在那裏玩。

秋天，我會和小夥伴在樹下玩，秋風和落葉交叉出現，使我們玩得更加開心。

冬天，楊梅樹變成了一棵光禿禿的老樹。我和夥伴用布抱住它，使它温暖。楊梅樹温暖了我們就開心。因為楊梅樹是我們的夥伴，如果沒有楊梅樹就沒有我們的快樂。有一天，村委會的人開會決定，要把楊梅樹挖走，造房子。當時，我和夥伴就很生氣，下決心要保護楊梅樹。砍的當天，我和夥伴圍着楊梅樹，不讓大人砍。我和大人爭執，最終楊梅樹保住了——被移植到村莊最顯眼的一處——村委會東牆的一個角落安了家落了户。

我愛家鄉的楊梅樹，因為它是陪我長大的夥伴，也是勾起我小時候快樂回憶的一件珍貴的禮物，更是我生命中不可忽缺的一個組成部分。

家鄉樹的作文 篇3

我的故鄉在大連，那裏是我國主要的温帶水果產區。我喜歡故鄉的蘋果。

奶奶家就在大連，她的房前屋後都是蘋果園，一課課蘋果樹像我們軍訓時的小戰士一樣整整齊齊地排列着。

清明節過了之後，蘋果樹漸漸地發芽了。到了"五·一”節蘋果樹上開滿了鮮花，白的像雪，紅的像火，粉的像小姑娘的臉。當我們過兒童節的時候，蘋果樹開始掛果了。

蘋果小的時候是青色的，當它長大以後，有的變紅了；有的變黃了；有的變綠了。紅的叫“紅富士”；黃的叫“香蕉”蘋果；綠的叫“印度”蘋果。

熟透的蘋果因品種不同而味道不同：“紅富士”酸、甜、脆；“香蕉”又綿又香；甜甜脆脆的是“印度”。

聽奶奶説，我們大連的蘋果出口量約佔全國的四分之三呢！我為故鄉而驕傲，我愛故鄉的蘋果！

家鄉樹的作文 篇4

望着眼前的空地，不由的懷念起那株高大的梨樹。

記得小時候，我常常爬上他那高大的樹梢，雙手緊緊的抱住樹幹，看天看地。有時也會靜靜的發呆，累的時候，爬到“Y”字形的樹杈那打瞌睡。有一次，一不小心，“撲通”一聲響，我從上面掉了下來，頭上跑出個乒乓球那麼大個包，在地上大哭起來。而梨樹被我震動搖了幾下，又不動了。媽媽聽到了我的哭聲跑了出來“臭樹害得我的小祖宗摔疼了，媽媽打他好不好啊！”“不好”媽媽聽了連忙把我抱起來説“好好，媽媽不打了。”但我沒有吸取教訓，等包一消，我又往樹上爬了。

在夏天的中午，蛐蛐在草叢中狂歡，我與小夥伴們在梨樹上玩耍。一會比賽誰先爬上樹頂，一會兒比誰摘得梨子多……累了就在大樹下乘涼，渴了就摘個大梨吃。真是其樂融融！

家裏的梨更是好吃，脆生生，甜滋滋，讓人越吃越愛吃。在吃梨時，“好吃，好吃”是我最想説的話了。可我就是擠不出餘暇時間的來説，只有慢慢等待手中的梨吃光了，才會挺着大肚子慢悠悠的走向大人，讓他們再多給一些，如果不給的話，就自個爬到樹上摘幾個下來，然後拿個小木椅在樹下坐下，接着就是一陣狂吃。

可是好景不長，六歲那年因為村裏搞徵收，剛剛好把我家的梨樹徵了，不久就被伐木人砍掉了，那時我的心猶如一塊玻璃被打碎，不爭氣的眼淚如同斷了線的珠子掉落下來。

現在有時在市場上買點梨吃卻已不是那個味了，想吃也吃不了了。這是對一個從小吃梨吃到大的孩子是多麼的苛刻啊！

偶爾回到老家望着眼前的空地，隱隱約約中梨樹與我兒時的背影又出現了。

家鄉樹的作文 篇5

柿子樹是我的老家太行山區的鄉土樹種，自古就做為經濟林木而被廣泛引種、嫁接、栽培。柿樹高大挺拔，適應性*強且病蟲害少，一朝生根發芽，樹齡可達數百年。在太行山的溝谷之中，半坡之上，生長百年仍枝繁葉茂,碩果累累的柿樹，幾乎隨處可見。它們很受鄉親們看重，在歷史上經濟困難的歲月裏，它的柿果和栗子樹的慄果一樣，都曾是父老鄉親們賴以生存的口糧，幫助人們度過了饑荒的年代。民間有“一年栽樹，百年受益”的説法。

每年秋天,都會有大量遊客到山裏觀秋景，賞紅葉，採食山果。而柿樹可以説是太行山金秋時節的標誌樹種。它樹冠遒勁開張，亭亭如華蓋,葉子橙紅、果子燦黃，很是吸引人們驚奇的目光。柿樹葉子有孩童的手掌般大小，質地厚實又有韌性*。盛夏時油綠光潔，深秋時就會變成很耐看的黃綠色*、橙紅色*或殷紅色*，可夾在書裏作書籤使用，帶着一種山野間的情味。這柿葉或可認為是太行山區父老鄉親的簡樸名片，上面展現着無形的文字：實誠、厚道、拙樸、堅韌。

秋日陽光下，散步在彩霞般的柿樹林中，最讓人感到由衷喜悦的,是黝一黑蒼勁的枝頭綴着的一個個米黃|色*、金黃|色*小燈籠般的柿子。這果實獨具一種奇特之處。剛採摘下來，你咬一小口試試，立馬你滿嘴從舌一尖到腮幫子都會感覺到又澀、又生、又木，那滋味很是難以形容。如果以前你對澀這個漢字還沒多少深刻認識的話，此時你就會百分之一百二地領略到澀字的全部魔力了。

原來，剛下樹的柿子是不能吃的，果子裏面含有一種叫作可溶性*單寧的化學物質，澀味很重且不能為人所消化。這就要經過“脱澀”處理，才能真正成熟，供人食用。方法大致是這樣：把一堆柿子先裝在一個大盆子或缸裏，再往裏蓄一多半40多度的温水或1比10的石灰水，然後加蓋蓋好。盆或缸裏的水温，不能降低。民間多采用在盆或缸底進行間歇式燒柴火的方式保持水温。

這樣經過三天左右，柿果的澀味就好象被一絲絲地一抽一走了似的，直至全部退去。現在你再拿一個嚐嚐，又濃、又甜、又脆，美滋滋的別有一番風味，口感是相當的好。按中醫理論，柿子能滋－陰－潤肺，去燥生津。

這柿子的脱澀過程，和托爾斯泰所説的：“清水裏泡三次，血水裏浴三次，鹼水裏煮三次”的`精神磨礪過程，倒是有些相似。由柿子從生澀到脱澀，再到甜脆的轉化，讓我不由聯想到青年人走進社會的成長經歷。

你看，剛從校門踏入社會的年輕人，毫無社會閲歷，又有點眼高手低，做事往往觸襟見肘，幼稚可笑，甚至造成工作失誤。這階段的狀況，就好象剛摘下的柿子，生硬、木然，不能物盡其用。之後，年輕人都要經過一個主動或被動的“脱澀”過程：迷茫矛盾，情緒低落，痛苦的思索，虛心向老同志請教，邊工作邊探索，互相交流互相借鑑，總結經驗再接再厲。

這一磨練、砥礪的過程，一般要持續好幾年，青年人身上的笨拙、莽撞、心浮氣躁、不知所措等一些與在社會上有所作為不相適應的思考方式和行為方式，才會逐漸減少和蜕變。代之而來的，是慢慢地培養起遇事沉着從容，工作幹練果斷，在小成之後不驕躁，在失敗之後也不會一蹶不振等較為優良的品質，從而能在工作中發揮自己的所學和所長，成為單位裏的骨幹力量，成為領導和羣眾信得過的人。

能走到人盡其才這一步，就好比經過鄉親們脱澀處理過的柿子，終於擺放到果品市場上，成為人們樂意品嚐的來自太行山裏的金秋佳果。

家鄉樹的作文 篇6

小時候，大人們經常帶我到蘭江公園去玩兒。我最喜歡到蘭江公園慄水河旁的柳樹邊玩。

春天，柳樹發出嫩嫩的小芽。我在樹下撒尿，一心想讓它長大。

夏天，柳樹的葉子長得又長又細。夜晚我和奶奶在蘭江公園散步。我對奶奶説：“奶奶給我做一個緊箍咒。”奶奶摘下柳樹的枝條，慢慢地編織成緊箍咒。我急忙把緊箍咒戴在頭上，大搖大擺地走着，炫耀自己。

秋天，柳樹的葉子變成了金黃色。一陣風吹過，樹葉紛紛揚揚地落了下來，我的心裏一半快樂一半難過。

冬天，柳樹的葉子落光了。每當北風呼呼地吹時，我就以最快的速度跑到蘭江公園的柳樹那兒。這時，柳樹的枝條上結滿了冰塊。我把冰塊拿在手上帶回家，回家後發現冰塊不見了。我問奶奶：“冰塊怎麼不見了?”奶奶説：“你手上的温度高，冰塊在你的手心裏融化了。”我的心裏多少有些難過。

一年四季，蘭江公園的柳樹讓我回憶起無窮無盡的童年味道。我愛柳樹，我更愛這生機勃勃的家鄉。