【精選】我的成長作文合集9篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的成長作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的成長作文 篇1

家風，能體現一個家庭的精神面貌，也可以體現一個人的道德修養，更是一種約束我們行為的準則。我家的家風幾乎都是無形的，只有“謙讓”二字醒目地貼在書房的牆壁上。

“寶貝，小表弟等下要來我們家做客，你準備一下。”媽媽放下電話，轉過頭來對我説。“太好了，太好了！”我的臉綻放成了一朵燦爛的桃花，“我這就去！”

“叮咚、叮咚……”門鈴響起，我滿心歡喜地去開門。小表弟不等我牽他手，就直接闖了進來。他叉着腰，咬着嘴脣，盯着我大叫：“怎麼啦？讓開啊！”我覺得有些不悦，心裏的興奮勁頓時煙消雲散，但我沒有説什麼。小表弟徑直走進我的房間，他像“抄家”似的，沒經過我的同意就在那兒翻箱倒櫃，把書桌弄得亂七八糟的。我強壓住內心的怒火，直視着他的一舉一動。突然，他眼前一亮，順手抓起一袋包裝精美、花花綠綠的東西，我定睛一看，是我前幾天剛買的牛奶餅乾！我氣急敗壞地跑上前去，將他手裏攥着的餅乾奪過來，揪着他的衣領，大聲地質問他：“你想幹什麼！“小表弟呆住了，他突然躺在地上直打滾，哭着鬧着，發出了“驚天地、泣鬼神”的聲音，頓時成了個“淚人兒”。媽媽趕過來了，見到這場面，她將表弟扶起來，輕輕地安慰他：“乖，不哭……”還温柔地拍了拍他的背，把他摟在懷裏。“怎麼回事？”她問我。“明明是他亂翻我的東西！”我撇了撇嘴，指着小表弟説。“來，這件事很嚴重。我們到書房去。”媽媽安撫好小表弟，指着牆壁對着我説：“讀一下這兩個字。”“謙讓――”我不情願地讀出了嵌在木框裏的那兩個洋洋灑灑的大字。“既然知道謙讓，那為什麼我沒有看到你的行動呢？你好好想想吧。”

看着這兩個大字，我陷入了深深的沉思中。是啊，所謂“謙讓”，不就是為人謙和會禮讓嗎？自打我記事起，爺爺奶奶、爸爸媽媽他們一直都是謙和待人，從來不會因為什麼事情而跟他人發生爭執。在我們的家庭生活中，更是因為彼此的謙讓，而充滿着濃濃的温情：媽媽會把魚骨頭給自己，把魚身子夾給我們；奶奶總是搶着幹很多家務，讓我們好好休息；爸爸會給我們買很多新衣服，自己卻總穿着那幾件舊衣服……爺爺不止一次地説過，謙讓會讓人與人之間的關係更融洽，大到國家與國家之間，如果有了謙讓，更是可以避免戰爭的發生。現在看看我的表現，小表弟年紀小還不懂事，而我作為姐姐，難道不應該謙讓嗎？

經過一番自省，我把牛奶餅乾讓給了小表弟，媽媽朝我微笑點點頭。小表弟竟然破天荒地對我説了聲：“謝謝姐姐！”就在那一瞬間，我更加深刻地理解了“謙讓”二字的含義。翻開字典，簡單清晰的十七個筆畫，沒有晦澀難懂的釋義，卻有着無窮的力量。

“謙讓”成為我家最樸實的家風，它將永遠紮根在我的心中，伴我成長。

我的成長作文 篇2

我現在已是一名五年級學生了，離別了兒時的歡笑與無知。驀然回首早已滄海桑田，童年的記憶不是相框裏的照片也不是手機裏的一段錄像而是腦海裏久久不能揮去的一段回憶。

記得兩年級時我患了一場水痘，我在家裏修養了兩週才去學校。來到學校我十分高興，可大家卻一個個的都多大了着我就連我最要好的朋友李義軒也離我疏遠了。

後來才知道原來大家躲着我是因為他們以為我的水痘還沒好會傳染給他們，我連忙告訴他們我的病不會傳染了可他們沒人相信我。

那一天，我哭了很久。但突如其來的一次分班讓我重新拾起了信心。我被分到了二班。我一個人坐在角落裏沒人願意坐在我旁邊。這時一個扎着馬尾辮的女同學在眾人難以置信的眼光下在我旁邊坐了下來。

她叫林若雪她並不害怕我的病會傳染給她，從此她成了我最好的朋友也是唯一的朋友。

在她的幫助下我以前拉下的功課慢慢的補了回來也讓我重拾信心，謝謝你讓我明白了友誼的真諦！

我的成長作文 篇3

在我的小時候，上學前班。教師就天天教我們讀《三字經》、《弟子規》、《論語》。那時，誰也不得它講的是什麼意思，只知道聲嘶力竭的跟教師朗讀。直到現在，我才逐漸明白它的意思，懂得了其中所藴含的意味深長的道理，也理解了國學的魅力所在。

從前，我有一個壞毛病——考試成績好就驕傲自大，覺得這樣已經夠厲害了，目中無人。但書上講“是君子，就要謙虛，不要高傲自大。”我雖不想做偽君子，但是我不信。畢竟，人外有人，天外有天。教師把年級前五十唸了一下，我排名很後。我明白了我的成績不值得驕傲，那些排名前十的同學很謙虛，我羞愧的無地自容。於是，我經過學習《論語》，我就時常約束自己不要驕傲自滿。

有一次英語考試我得到了第一名，我非常高興，抑制不住內心的激動，驕傲自大的毛病又展現出來了，在課堂上總認為自己英語已經覺得很好了，不再努力學習和認真聽講，“逆水行舟，不進則退。”別的同學都在進步，唯我在原地踏步，彷彿是要驗證這句話似的，在後來的考試中，結果可想而知，那次考試，是對我驕傲自大的沉重打擊。我回到家，拿出試卷，認真分析了錯題原因，發現這些題都是因為我驕傲，因而沒聽教師講的知識點。我謙虛起來，成績也在穩步提升，經常得到班裏第一名，還有。我原喜歡斤斤計較，有時為了一個橡皮，一支筆，一個錯誤跟同學吵，甚至打起來，自從學了“做事斤斤計較，會失去所有的朋友”我想：一個人不能失去朋友啊！我學會努力控制自己。雖然有時會控制不住，但是我不會氣餒，我會更加努力做到！

有人説：“我們要勇於創新，扔掉那些老的、陳舊的東西。”可我認為只有從歷史中汲取“營養”，才能更好的創新。為什麼像美國這樣高度發達的現代國家還要回過頭來學習莎士比亞、海倫……因為我們自己沒有歷史，我們要尋找歷史，要從歷史中尋找智慧。

人類幾千年的文化並非簡單的能夠被精華和璀璨來形容的，只有不斷學習才能進步，忘記歷史就是忘記未來。

讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好比耕耘，汗水越多，收穫越滿。讓我們多讀這些書，讓國學和我們一起成長，那個站在山頂人將是我們！

我的成長作文 篇4

大人們常説，人的一生將會遇到許多困難和問題，只有一個個地克服和解決，才會擁有美好的人生。我們少年學生現在的問題是，掌握知識和學會如何做一個真善美的人。

行走在求真的路上

有一段時間，我有一個壞習慣，總是絞盡腦汁地想出各種理由，從媽媽那要錢，然後拿着錢到學校周邊的小商店買各種小零食和小玩意。把買來的這些分給幾個同學，吃着小零食，擺弄着小玩意，很得意。回家後，媽媽問我，錢花了嗎？我就用事先編好的謊話敷衍她。

可是有一天，媽媽在和同學媽媽談話時得知，老師根本沒要錢，發現了我騙錢買小零食的祕密。她打了我，還狠狠地訓了我一頓。媽媽給我講道理，人不能撒謊亂花錢，學校周邊的小零食都是垃圾食品，是用低廉的原料做成，質量根本沒有保證。她還特意讓我看了電視台對這個事的曝光報道。從這以後，每天下午放學，媽媽都要聞聞我的嘴。我非常難過，自尊心也受到了很大的傷害，暗暗下決心再也不買小零食了，再也不撒謊了，做一個誠實的孩子。

向善打開心靈的窗子

無論在學校還是在家裏，大人們都是教育我，要心懷感激，多做善事，有一顆向善的心。

在我去英語學校的公交車上，我經常會把座位讓給有需要的人，看着他們讚許的目光，我的心裏美美的。操場上有人摔倒了，我會伸出手扶她起來，問她怎麼樣，攙回教室。她的一聲“謝謝”使我感到甜甜的。當聽到張育溪同學身患骨癌沒錢治療時，我心裏很難過，捐出我的零用錢，獻出一份愛心，默默祝福他早日康復。

儘管我做的事很小很小，但如果大家都能向善、從善，這個世界將會更加美好。

放飛美的夢想

崇尚美，追求美，是指引人類前行的朝霞，在我們世界裏，有壯美的山河，高雅的藝術和金子一般的心。從電視、網絡上經常看到，有一些人為社會獻出了自己的青春、熱血和生命。他們也許長得並不漂亮，但他們的心是最美的。

前段時間，因撲救大火而犧牲的消防戰士，他們幾次撲入火海救人，全然不顧自己的安危，他們的事蹟感動了所有的人。

我們是祖國的花朵和未來，今後的路會很長，讓真善美伴隨着我們成長，做一個具有真善美人格的人，去建設我們偉大的祖國。

我的成長作文 篇5

“阿公阿婆！割麥插禾！”布穀鳥在天空中自由地飛，不停地告訴我們，現在又到了插秧的季節了。

農民伯伯們都在忙着車水呀，犁田呀，插秧呀，幾乎連吃飯的工夫都沒有。他們從微弱的晨光中，起身出外做勞動，一直要忙到天黑才回家休息。

我家也是務農的，我看見我爸媽忙碌的情形，心中不免有幾分慚愧，很想在課餘時間，盡力幫助他們，以分擔他們的辛勞。一天下午，我正好沒事，就跟着我的媽媽和姐姐等人，一同到田間去插秧。

剛走到田坎上，就看見田中，已東一束西一束散佈着捆好了的秧苗。我的心喜悦得怦怦地亂跳，我便叫媽媽先下田去，插給我看一下，使我好照樣地插的。我站在田坎上，一面捲起我的褲腳管，脱下鞋子，一面望着我媽媽插秧。

我看見媽媽一走下田，便從田中拿起一束秧苗，握在左手裏，然後用拇指和食指，將手中的秧分成另外小小的一組，大約四五根，接着彎下了腰，將這已分好的一組秧苗，插下田去。等到手中的秧苗插完了，便再取一束，照樣插着。不過，在插的時候，要使每組的秧苗，距離都差不多遠，約六七寸左右。並且要一行一行排得很整齊。我照着媽媽這樣插，開始只是覺得插得太慢，秧苗也排得沒有媽媽那樣整齊好看，心中很着急。大約過了半個小時後，比較以前插得好一點，排得整齊些，但腰部又痠痛了，腿部埋在深水爛泥中，幾乎沒力舉起。而我的姐姐，又在我的下行，很快地插着，趕上我來。我急慌了，腳向後退的時候，一不留神，跌倒在水中，弄得渾身是泥，好像落湯雞一般。媽媽笑了起來説：“竹！你回家去吧！不用你插。快回去將衣服換掉，免得受涼。”於是我就從水中爬起，紅着臉回到家裏去換衣服。

這次，我雖然吃了很大的苦，腹部、腿部以及全身骨頭，都疼痛了好幾天，但我並不氣餒，並不畏懼，以後又跟我媽媽她們插了好幾次秧，現在居然已被我學會了。

我的成長作文 篇6

一次偶然的機會，我接觸到了跆拳道這項運動，也開啟了我的跆拳道之路。

一天，媽媽不知從哪聽來，練跆拳道能強身健體、增強自衞能力，便連哄帶騙，將我誘上了學習跆拳道這條路。

開始，我並不想上跆拳道課，每次上課都不情不願的，因為實在太累了，不僅要把韌帶拉到極致，有時天氣暖和一點還要去植物園跑上那麼五六圈，消耗大量體能。儘管一開始我不情不願，但看到其他人那麼努力，那麼認真，我也情不自禁地忘記了所吃的苦。

後來，我看到他們都繫着五顏六色的帶子，感到疑惑，教練告訴我，這些帶子是通過考級獲得的，我以後也會有。果不其然，過了幾個星期，教練説再過幾天就要考級了，讓大家做好準備，我也不例外。教練宣佈了考級的項目，第一次考級，我心裏十分緊張，不敢怠慢，趕忙在旁邊練起來。教練笑着走到我面前，説：“不用那麼緊張，也就是幾分鐘的事兒，一下就好了。”我聽了，壓力頓時少了許多，但對考級仍然不敢大意。

終於到了考級那天，考級地點就在我所熟悉的道館。也許是第一次考級吧，我的心裏像有一頭小鹿一樣“怦怦”亂跳，身上有使不完的勁兒，在道館裏上躥下跳。

輪到我上場了，我昂首挺胸走上道館的泡沫墊，聽考級官的指令。

“第一項準備，開始！”聽着口令，我心裏不敢大意，生怕做錯一步而考不過去，畢竟小心使得萬年船嘛。

過了幾分鐘考級結束了，我如釋重負，走下泡沫墊，意猶未盡地回了家。過了幾個月，結果下來了———我過了！我換上新帶子，心裏別提有多激動了。

就在前不久，我剛剛經歷了第三次考級，雖然已經不再緊張，但我依然像小猴子一樣，在考級的地方揮拳踢腿。

現在，我已經不再是沒有實力的白帶了，而是正在成長的藍綠帶了，我相信，我會在跆拳道這條路上越走越穩健，直到頂峯。

我的成長作文 篇7

我是家裏的獨生子女，是爸爸媽媽的“寶貝疙瘩”，所以不管什麼東西都會説“是我的”，我的玩具，我的書，我的電視……

記得當時我還小，大概七八歲吧。我和爸爸在客廳裏一起看電視。我到冰箱裏拿了個蘋果，洗了洗，咔吱——咬了一大口。好酸！我一下子把蘋果扔進了垃圾桶。只見爸爸嗖地一下站了起來，瞪着眼睛像要把我吃了似的：“你為什麼要把它扔了？”我不以為然地説：“太難吃了，留着幹嘛？”爸爸説：“你覺得不好吃就扔了？我你和媽媽都還嘗都沒嘗過呢！”我依然理直氣壯：“你不是買回來給我吃嗎？那就是我的蘋果，我想扔就扔！”説完我就揹着書包，揚長而去。爸爸無奈的站在那裏。

一週後，我從學校裏拿回來了一幅我親手畫的畫。回到家跟爸爸説：“爸爸，明天是父親節，老師讓每個人畫一幅畫送給自己的爸爸，這是我的畫，送給您！”爸爸拿着那幅畫看了一會兒，我正等着爸爸的表揚，忽然聽到“嗤啦”一聲，我猛地抬頭，看到爸爸居然把我的畫給撕了！“你，你為什麼把我辛辛苦苦畫完送給你的畫撕了？”我委屈極了。爸爸卻輕描淡寫地説：“你送給我了，那就是我的了。我覺得不好看我就撕了，不行嗎？”説完爸爸就揚長而去，我則很委屈的拿着已經撕碎的畫回到了房間，用膠帶一點一點地把它粘了起來，可是卻很難恢復成原來的樣子了……

我暗自啜泣着，爸爸進來了。坐到我的身邊語重心長地跟我講：“人不能自私，不是什麼東西都是你的，你可以隨意處置。做事情的時候要想一想別人的感受，不能一味任性妄為。爸爸撕了你畫，你是不是覺得很傷心？可是你想想，自己有沒有過類似傷害別人的行為？”爸爸還説了好多，我終於明白了爸爸的良苦用心。最後爸爸告訴我：這幅畫是我畫的最好的一幅了。

每個人都有屬於自己的一些特別的日子，而那些爸爸引導我成長懂事的日子，如今，對於遠離父母的我，都成了成長中最親切的懷念。

我的.成長作文 篇8

一直有一股力量在引領着我成長，現在回想，那就是父親的教誨。

——題記

現在回想起來，那次因為貪玩受到的父親的教誨令我受益終生。

那天，是一個炎熱的下午，我悄悄地走進客廳，趁爸爸睡覺，放下作業，打開電視。為了不被發現，我開了靜音模式。

我沉迷在電視中看得津津有味，渾然不知爸爸已輕輕地走到了我的身後。看着有趣的電影，我不禁笑出了聲。當我不經意間回頭時，猛然看見了站在身後的爸爸。空氣瞬間凝固了，爸爸的目光中充滿了嚴厲。為了緩解尷尬，我憋了半天終於憋出一句：“爸，醒……醒啦！”出乎意料的是，爸爸並沒有大聲地斥責我，只是點了點頭，説道：“當初，我像你這麼大的時候也很愛玩，差點放棄了學業。”爸爸説得很平淡，好像這不是他經歷過的事，但我從他的眼神中讀出了他的懊悔、自責。

爸爸頓了頓，繼續説道：“真是可惜了那段時光呀，我走了另外一條路，如果當初我能再努力一下，或許生活會更好！”説完，他重重地歎了一口氣，這是父親對我的教誨，這是他用自己的一生總結給我的教誨。

我默默地關上了電視，開始做作業。

在此之後，每當我貪玩時，都會想起父親的教誨，想起父親那令我無法忘懷的眼神，想起父親那聲沉重的歎息，這時，我就能管住我自己那顆貪玩的心，讓自己靜下心來。

父親的那一番教誨，那個眼神，那聲歎息，似乎成了他這一生的標誌。

父親的教誨，給我留下了難以磨滅的記憶，是他用他一生得到的經驗教誨引領我成長，讓我努力做最好的自己。

我的成長作文 篇9

書是知識的源泉。這話一點也不假，讀書確實可以獲得許許多多不同的道理。在我成長的過程中，是書陪伴着我。

書的知識真是數不勝數。《中國上下五千年》介紹了祖國悠久的歷史；《湯姆叔叔的小屋》像現代人揭露了資本主義社會的罪惡；《母親》向世人展現了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我不禁感到自豪；看到善良、正直的湯姆叔叔在奴隸制度下，卻淪為商品般的黑奴，經歷幾番坎坷的折磨之後，他卻慘死在奴隸主的皮鞭下。我不禁流出同情的淚水；看到母親為了自己的孩子寧願，搭上自己寶貴生命的無私。我不禁心裏一酸，眼淚流了出來，心裏很不是滋味……

讀書對愛書的人來説是人生中的一大享受，書中的道理時時刻刻地鞭策着我。當我如飢似渴地閲讀一本書時，那書中的語言吸引我，書中的知識啟發了我，書讓我慢慢成長。然而；讀書對於不愛書的人來説，無非就是一副“枷鎖”。就拿我來説吧！以前一點兒也不喜歡看課外書，除了看課本上的內容外，其它書是我不會看的，只要一拿起書，我就想睡覺，所以課外知識很狹窄，積累的好詞好句更是少得可憐，一要寫作文就頭痛，絞盡腦汁想了老半天也想不出來。經過老師的知道；叫我多看書，從不喜歡看書到現在愛看書，我的寫作水平提高了，寫作文輕鬆多了，課外知識也豐富了。因此，我勸誡不愛書的人試着去喜歡書。

要想打開知識寶庫的大門，就必須多閲讀一些課外書。書中的道理是怎樣影響我呢？就拿《母親》這本書來説吧！看後，我聯想到了母親平時辛苦工作，為我操勞，我便下定決心要好好學習，以優異的成績報答母親。

書是我成長過程中不可缺少的小夥伴，一路上的歡笑與悲傷，是書陪伴我，我愛書，同學們，讓書也成為你的好夥伴吧！