我明白了一個道理作文(集合15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我明白了一個道理作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我明白了一個道理作文1

人常説："驕傲使人落後，虛心使人進步。”我對這句話可有深刻的感受。

在一二年級的時候，我們的學習成績還算不錯在升三年級時，爸爸説我跟姐姐倆人誰考進前三名就獎勵50，當時前段考試時我考了第一，所以掉以輕心。當考完過了三天，我早早的來到學校，並對同行的同學説：“我這次肯定能行。”

可當通知單發下來時，我卻傻了眼，通知單上寫了兩豎，我才考了11名，頓時，我的腦子一片空白。怎麼會這樣?我明明覺得這些題非常的簡單嘛。我不敢相信。我奔跑着回了家門口，我卻遲遲不敢進家門口，耳邊想起了爸爸的話，爸媽會不會打我呀。不吧…爸媽都是個開明的人呀!不會吧。可是萬一爸媽真生氣了，説不定呀!我頭中的黑白天使開始對抗了。哎……該怎麼辦呢?這時媽媽出門來見了我，見我手中拿着成績單，眼圈紅紅的。就知道了一切，沒想到媽媽沒説我，而是把我哄着回了家，到了家後爸爸説：“沒有關係，‘失敗乃是成功之母’只要仔細、努力、奮鬥再高的砍也能被你打敗!我相信我女兒是好樣的。”

從此，我牢記爸爸的話，雖然每次都在前五名，但這已讓爸爸十分高興啦。我現在又老爸的話總結了一下：人生不管遇到多大的挫折，只要你鼓足勇氣，不放棄對生活得信心，就一定會克服困難，迎接更美好的明天。

我明白了一個道理作文2

去年暑假爸爸帶我去深圳大梅沙玩衝浪。直到現在我對當時的情景還記憶猶新。

那天，爸爸帶着我坐車來到大梅沙，只見銀白色的沙灘連着無邊無際的大海，實在是太壯觀了。下車後，我迫不及待地撲進海里，一直往前跑，突然一個大浪迎面撲來，把我衝了好幾個跟斗，我猛一吸氣，一口又鹹又苦的海水嗆的我的鼻子火辣辣的。

這是正站在岸上的爸爸正在焦慮地向海中張望，見到我被海浪打到了岸上，趕緊跑過來並將我扶起來，並給我套上游泳圈。我配備了“武器”後更是天不怕地不怕地向前衝，這時一個更大的浪打來，把握掀的老高，我嚇的大叫起救命。誰知道海浪又猛地落下來，把我捲到了海底，攪得我是滿嘴滿臉的都是沙子海水。我用海水抹了抹一下臉，我又不服氣的迎着海浪而去，這一次浪頭更猛，第一層浪花就近接着將我衝的更高，第二層浪花和第三層浪花混合在來一起，將我像滾雪球一樣推到岸上。

此時我已經筋疲力盡，就坐在沙灘上一邊休息，一邊觀察琢磨其他人是怎麼樣衝浪的。我發現當浪頭打來時，他們都用力地向上跳起來，然後隨着浪頭自然落下來，又輕鬆又好玩。我高興地再一次衝向海中，用剛才發現的那一樣方法試着，果然又輕鬆又好玩。大海被我征服了，我興奮極了。

這次衝浪經歷讓我明白了一個道理，那就是做任何事都要仔細思考與觀察，只有發現並掌握了事物的規律，幹起來才輕鬆、快樂。

我明白了一個道理作文3

記憶的小河流淌在世界各個角落。在深幽的山洞中，在高大的榕樹邊，在陽光灑進世界的第一個角落邊。流淌在我腦海是那一張陌生的面孔。

記得那一天，已經是晚上8點30分了，我剛從表弟家回來，黑夜就像一個巨大的惡魔纏繞着我，一而再，再而三地在幻覺之中襲擊我。我不得不打起十二分精神繼續走在回家的路上。突然，一個與夜色並不融合的影子出現在我的眼中，只見那個影子越來越大，我緊張的心都跳到嗓子眼兒了。我終於看清了他的真面目。

原來是一個人，我還是那麼地恐懼，我一下子躲到了電線杆後面，我發現他長着一對賊眼，這立刻讓我想到了狡猾的狐狸。

我不應該出去玩的，我應該要聽媽媽的話，要……我一直在心裏唸唸有詞。他靜靜地走到了電線杆旁，等！等！他是不是要偷電線？我繼續注視着他，他也繼續走向電線，只聽見吧嗒一聲，路燈開了，我又聽見好幾次吧嗒，好幾次，他離我藏身之處只有幾米了。

我想一鼓作氣衝過去，可又沒有一點勇氣，可以説是想哭也哭不出來的感覺。怎麼辦？怎麼辦？恐懼再一次纏繞了我，我終於有了這個勇氣。我的腳底像塗了油一樣，用風一樣的速度“飛”過了他。我感覺他有着蠟黃蠟黃的皮膚，眼旁有着一圈濃濃的黑眼圈。

我突然明白了一個道理，我們所在的世界是相同的，可是如果用一顆不同的心感愛相同的世界，那這個世界就是不同的！

我明白了一個道理作文4

每個人都有願望，有些人的願望是遠大的，有些人的心願是渺小的。而我的願望就是得到一包德芙巧克力。

那是一個月前的早上，我和媽媽一起逛華山超市的時候，突然看到了我最喜歡的德芙巧克力。我眼睛一亮，心想，這下可有好吃的了。於是我便去央求媽媽。媽媽無可奈何地説：“給你買一包種子，要是在一個月後發芽了，才能給你買。”

媽媽買了種子，對我説：“別忘了看一下包裝上的説明。”

我信心滿滿地開始行動了。

回家以後，我找來一個花盆，裝進泥土，挖了一個三釐米深的洞，放進一顆黃豆大的雪白的種子，然後埋上土，再澆一點水，長舒了一口氣，等待着種子發芽。

可是七八天過去了，沒見到種子發芽。我很納悶。不過，還是耐心地天天給種子澆水。下雨的時候，我還抓了兩條蚯蚓放進花盆裏。我天天祈禱：“一定要發芽!一定要發芽！要不然巧克力就吃不到了。”

三個星期過去了。種子的芽的始終沒有見到。我奇怪，是不是自己沒有盡心盡力。於是，我對媽媽説：“媽媽，我的種子沒發芽。”媽媽平靜地説：“你辛苦 了！巧克力我昨天給你買了。快去看看我給你的種子包裝袋。我找到包裝袋仔細一看，天呀！包裝袋上分明寫着“此種子已被炒熟”。我吃着巧克力，心裏很不是滋 味。

從這件事我明白了一個道理：做事不能盲目。

我明白了一個道理作文5

今晚，我回到家。桌子上出現了一頓海鮮大餐。

裏面有螃蟹，有鷹爪蝦、有黃魚、還有……這些東西都很美味，其中最讓我垂涎欲滴的是皮皮蝦。因為它肉質細嫩，鮮美無比，是我的最愛。

我急忙撲了上去，拿起一隻皮皮蝦讓爸爸剝，以前都是爸爸給我剝好的，但今天，爸爸突然開口説：“你長大了，應該學會自己剝蝦了。”爸爸又問道：“你想學哪種方法呢？是用手剝還是用筷子呢？”他邊説邊做起了示範，他用手將蝦殼一片一片剝下來，最後一塊嫩嫩的肉出現在眼前。爸爸又拿起一隻皮皮蝦，在皮皮蝦肚子上掏了一個洞，然後將筷子伸進去撬一下，輕輕鬆鬆這嫩嫩的肉就露了出來。我想了想，用手剝的話會被刺扎到，用筷子的話既方便又不會受傷，真好。就説：“用筷子。”“好的”爸爸説：“那我們開始動工吧，但要記住一定要放在桌子上撬”。結果我一心急，剝出來的肉許多都粘在殼上面了。爸爸説：“你這樣不對，要把筷子貼着蝦殼伸進去再撬，因為這樣，蝦殼和肉就容易分開。”我聽了爸爸的話又試了一次，結果還是失敗了。爸爸説：“你不能這麼心急，要慢慢來。”於是我就又拿了一隻蝦，仔細地再試了一次。剝的時候我一不小心，手就被劃到了，非常的疼，但我還是忍着。經過自己反反覆覆地實驗，我終於成功了。

從那以後，我終於明白了一個道理，就是做事不能急於求成，要腳踏實地，一步一步地慢慢做。

我明白了一個道理作文6

生活中的小事都藴含着道理，只要你懂得了這個道理，就會受益無窮。

不過，一昧地堅持真理也未必就是一件好事。我就有過這樣的經歷，給你們也聽聽。

那一次，我正在街上玩，忽然看見路邊坐着一個衣衫襤褸、蓬頭垢面的乞丐。他一邊鞠躬一邊搖晃着手中的大杯子，可憐兮兮地説：“可憐可憐我吧，我好幾天沒吃東西了。”我看他那可憐巴巴的樣子，給了他一元錢。

正當我準備離開時，這位乞丐站了起來。好奇心驅使着我跟着他走過去。走着走着，他就走到了一處沒人的廁所裏，我小心地探頭去看。過了一會，他脱下乞丐的衣服，換成了一身漂亮的西裝，搖身一變，成了一位衣冠楚楚、文質彬彬的有錢人。

天哪！這個人怎麼可以這樣！我們不是都説要幫助弱勢羣體的嗎？竟然還有人拿人們的愛心來賺錢，他還有沒有人性啊？如果這種人多了，人們還敢給乞丐們錢嗎？那樣，那些真正需要幫助的人不是要活活餓死嗎？

現在的人們不是沒有愛，而是被那些利用人們愛心來賺錢的人嚇壞了，讓我們用自己的雙手創造財富。所以我們不能被事物的表面現象所矇蔽，要透過現象看本質，去幫助那些需要幫助的人。

我明白了一個道理作文7

每個人的心情都是不一樣的，有的人心情特別好，像吃了特甜的糖一樣，美滋滋，非常歡快；而相反，有的人心情非常差，像喝了中藥似的可真不好受。今天，我來説説又喝了一碗“中藥”，又得了道理的一件事。

一天，我去上課外班，老師還沒來，但老師在羣裏説要一位小同學去幫忙檢查一下作業，等他查到我這，我對他説：“我忘記了，你可以不告訴老師嗎？”可他斬釘截鐵地説：“我不能包容任何一個人，我得按規矩執行！”正巧，老師來了，他立刻跟老師把我的“罪行”説了一遍。當然我也得到了把上週的小卷子抄兩遍的懲罰，於是，我決定以牙還牙，一定要復仇。

上課時，我偷偷把他的文具盒藏起來了，下課時，他發現文具盒不見了，於是他東尋西覓地找了二十分鐘才發現文具盒。他問：“是你乾的嗎？”“是我，你拿我咋樣？”但是他並沒有像我想象中的暴跳如雷，反而對我説：“我是為了你好，如果我不説，你可能還會犯同樣的錯。”

我不好意思地和他道歉。這也讓我明白原來有些告狀並不是惡意的，是為我們好，我們得先去判斷而不能隨心情好壞，亂來。

我明白了一個道理作文8

今天下午放學，我的數學本寫完了，去文具店買本的時候發生了一件事，它讓我明白了一個道理。

就在我剛剛到那裏的時候，我看見的本子五花八門，什麼樣的都有，我很開心，這次能買一個既漂亮又實惠的本子。

首先，我就看中了一個本子，這個是熊貓的，很漂亮，但是又太少了，不夠用，我站在那裏很猶豫，不知該怎麼辦。我先拿走了，去那邊看看其他的本子。可誰知，這裏的本子沒有我看中的，所以就心裏想：算了吧，那邊肯定還有更好的！所以，我就將這個本子放在了這裏，去那邊尋找更好的。但是結果去恰恰相反，沒有找到合適的，當我歎氣回來着這個的時候，我卻怎麼找也找不到這個本子。但我後來才知道，這個本子被其他人買走了。哎！這時，我也想起了以前的一篇閲讀理解題，課文題目就是《尋找最大的麥穗》跟我這次買本子是一模一樣，下次可得吸取教訓。

這次，我明白了這樣的一個道理：人不能總是要求最好的，只有對眼前的所滿意，才能知足常樂。不能丟了西瓜撿了芝麻。

我明白了一個道理作文9

這是一個風和日麗的星期天下午，我來到學校聽説要考試我緊張得心怦怦直跳。

這次考試和以前都不一樣，老師給我們每個人分配了一個競爭對手。我越來越緊張，因為我的競爭對手是我們班的班長——羅蓮。開始考試了我認真的做完了每一道題，也仔細的檢查了一遍又一遍。考試結束了但我的心任然怦怦直跳，回家的路上原先筆直的.小路變得彎彎曲曲，原先路邊芳香撲鼻的鮮花變得枝折花落。

回到家媽媽看見我無精打采的樣子，就問我：“怎麼了？”我把全部事情都告訴了媽媽。媽媽鼓勵我説：“孩子沒事，媽媽相信你，你一定做得很好。”經過媽媽的鼓勵我又振作起來了，第二天早晨到學校走進教室，我看見老師正在發試卷。我便回到座位上坐下，老師唸到小明的名字，小明便驕傲的跑上去拿試卷，我忐忑不安的瞟了一眼96分，我想我肯定比不過他。過了一會兒，老師唸到我的名字了，我既緊張又着急的走上去拿試卷，我一看我的分數驚訝極了——98。5分。當時我的心裏變得既高興又激動，就像心裏燃起了一團火似的。

通過這次學習競爭，讓我明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落後。

我明白了一個道理作文10

“世上無難事，只怕有心人。”這句話，使我明白了一個道理。這個道理，讓我受益終生??

那是我一年級的時候。有一天，我在院子裏玩，忽然看見有幾個小朋友騎着自行車像風一樣從我身邊“飛”過。我見了，羨慕極了，便一溜小跑跑回家，迫不及待地向爸爸提出：“爸爸，我要學騎自行車。”爸爸聽了，似乎有些“丈二和尚摸不着頭腦”：“你不是會騎自行車嗎？還學什麼？”“啊？！”我搔搔頭髮，“不是啦！我是要學那種只有兩個軲轆的自行車。”“哦。”爸爸似乎明白了，“你真要學啊？”“當然。”爸爸説：“那好，你等等。”説着，爸爸去抬來自行車。“學自行車要穩紮穩打，得用心啊！要不然準會摔大跟頭！”“哦。看來我真要下番功夫了！”可是就因為這樣，我就更加要學好！

開始學啦！我先看着爸爸給我做示範。看完了，我還覺得挺簡單的，我接過自行車，扶住車把，用腳使勁地蹬，可是我沒抓好時機，結果摔倒了。可是我沒有灰心，“沒關係，我只是一時大意。再來！”我想着，又開始練習……“我一定能行！”我認真的練着。可是，不知我是怎麼了，才過了一會兒，竟然又摔倒了！哎喲！這下摔得可不輕！我回家一看，呀！胳膊肘摔破了皮、大腿還好半天不能碰。這下我可灰心了。這時候，爸爸走過來，説：“世上無難事，只怕有心人。”“嗯。我一定能學會！”我決定，等好點了，接着學！

經過一番努力，我終於學成了！這句話，使我受益終生！

我明白了一個道理作文11

今天早上，數學課時，我們班進行了一次數學側試，這次考試是第二單元的，二單元的內容是“面積單位的換算”。當老師發下捲紙時，我自認為很簡單，就拿起筆飛快的做了起來。這些題平時上課老師就在教我們經常做的。這些進單位看起來非常簡單，如：“長是45釐米，30釐米的正方形面積是多少釐米？”還如“3米等於多少釐米？”等等。不大工夫就做完了，我想這麼簡單的題肯定不用檢查。我高高興興的把測試題教給了老師。

下課了，同學們問我：“你考得怎麼樣？”我得意洋洋的説：“沒問題，肯定能考100分！”

到了下午，老師拿着捲紙來報成績，90至100分的有二十多個，當報到我時，老師説：“81分”，在班上也算是排在很靠後的了。但我心理仍然在想：是不是老師改錯了，我肯定不應該只有那麼一點點分？

發下捲紙來了，我看到自己很多簡單的題都算錯了，很多能口算的題也沒有做正確，出現了許多低級錯誤，老師在捲紙的上面清楚地寫道：“孩子上課坐不穩，愛講話，學習自覺性差，望家長加強管教！”望着老師投來的不解、失望的眼神，想着下課同學們的嘲笑，想着父母看着這段話後的傷心和失望，淚水慢慢進入了我的眼眶。“我為什麼考這麼差呢？為什麼不檢查？為什麼平時上課不專心？為什麼上課經常講話呢？”

這次單元測驗讓我很難忘，驕傲自滿讓我吃虧了，平時不努力讓我得到了這個教訓。我明白了這點，自己好象突然間長大了不少。

我明白了一個道理作文12

今天，我們上了一節作文課。這節課我們畫了一幅很特別的畫，讓我受益匪淺!

老師先讓我們分成幾個小組，讓我們畫一個和諧的小島。開始，我們這個小組總想不出來畫些什麼。當我們看到別的小組畫了許多的時候，我們這個小組還在一起討論，真是急得不得了!正在火燒眉毛之際，竟還有幾個同學在這搗亂，弄得桌子搖搖晃晃的。原來他們是想偷學技藝。

眼看時間就快到了，我們這個小組只能加快速度了。我們三人你一筆，我一筆的畫起來了：笑盈盈的雲朵，心形的氣球，唱着歌的小女孩……最後，在我們的共同努力下，這幅畫終於完成了，雖然畫的不是很好，但我們卻很高興。

接下來我們又進行了作品評選，林老師説：“要讓大家知道你們的快樂到底是什麼。”輪到我們介紹我們的作品了，這時卻沒有一個敢上台解説。林老師把我們的設計師李惠君點了上去。

她把畫上的字讀了一遍：“快樂是勇敢，快樂是知識，快樂是給予，快樂還是幫助!

是啊，我們大家都要勇敢，在快樂中可以學到很多知識;只要幫助別人，你就會覺得自己很快樂，我們都要團結，團結就是力量!讓我們大家行動吧!

我明白了一個道理作文13

早晨，我穿着一件漂亮的襯衫去上學，心裏特別開心。

第二節是語文課，我正認真的聽課。突然，坐在我前邊的張小華一甩鋼筆，一串濃黑的墨水濺到了我的衣袖上，潔白的襯衫上立刻出現了一片黑色的麻點，難看極了！我氣壞了，一個箭步衝到他面前，指着她的鼻子大罵道：“你陪我一件新襯衫，否則······”“否則怎麼樣？”不知什麼時候，王老師來到我身邊。“王老師我不是故意的。”張小華帶着哭腔説。“好孩子遇事一定會先想到大家。現在是上課時間，下課後我們再來處理這事，好嗎？”王老師輕聲説。我狠狠瞪了張小華一眼，不情願的點了點頭。

下課後，幾個同學走過來説：“張曉華也太不小心了吧。”有的説：“龐珊那件襯衫真漂亮，沒想到剛穿就······”我聽了，再看看那些墨漬，淚水一個勁兒在眼眶裏打轉。

“同學們，你們想一想，該怎麼辦？”王老師説。

“王老師，都怪我不好，我配一件新襯衫給龐珊吧。”張小華邊哭邊説。

張小華家裏非常窮，母子倆靠每月不到300元的微薄收入勉強維持着生活。上次，王老師還發動全班同學主動捐錢幫助他呢！想到這裏，我頓時氣消了大半。“王老師，我，我不要張小華賠。”我小聲説着，臉竟紅了起來。

“龐珊，你真是個好孩子。”王老師向我讚許的點了點頭。

我明白了一個道理作文14

每次我在家裏做作業時，都會想起數學老師在課堂上説的“作業三做”，即：自己獨立做，查閲資料做，尋求幫助做。這對我的數學學習很有幫助。

有一次，我寫基礎訓練題，有一題的內容看似簡單卻十分難解。這道題目是：圖中正方形的邊長是10cm，求陰影部分面積（圖中有以四條邊為直徑的4個半圓在正方形中圍成了4個小葉子）。

其實，一開始遇到這題我就蒙了：這個像葉子的圖形既不像菱形又不像三角形，怎麼算呀？我左思右想，突然想起數學老師説的“作業三做”的第二做——查閲資料做。於是，我查閲了幾本資料，算了很久才推測出算式來，應該是3。14×（10÷2）2（2的平方）×2－10×10=57（平方釐米）

為了證實我的解題過程是否正確，我又採用了“作業三做”的第三做——尋求幫助做。我問了爺爺，爺爺看了幾分鐘，對我説：“算式對了，你知道由來嗎？”我一口否決説“不知道”。爺爺告訴我，“陰影部分面積可以轉化成兩個圓的面積減去一個正方形的面積。”

爺爺這短短的幾句話，讓我立刻明白過來。是啊，我何不動手試試？

我在紙上畫了一個正方形，以邊長為直徑向外畫了4個半圓。然後用剪刀剪下4個半圓，重新將半圓以直徑為邊長向內拼成正方形。再用剪刀剪下多餘的部分，你看怎麼着？這多餘的部分正好就是如題中所説的4個小葉子呢。

我通過動手操作，解決了作業難題，同時也驗證了數學老師的“作業三做”。你看，“作業三做”又讓我成功啦！

我明白了一個道理作文15

每天早晨，媽媽常常會為我做香噴噴的荷包蛋火腿腸面，我總是在邊上看着媽媽做，面一出鍋，我總是會狼吐虎咽的，一會兒就吃完了。

那天早晨媽媽正準備為我做早餐，這時我正好起牀了，於是我就有點手癢癢的，便對媽媽説："這次的荷包蛋就讓我來做吧。"媽媽同意了。她怕我被油濺到，所以建議我先把雞蛋磕在碗裏。我輕輕的把蛋在碗邊上敲了敲，但雞蛋殼沒碎，媽媽對我説:"稍微用點力就好了。"果然，我稍用力一磕雞蛋殼碎了。我用手把蛋殼一掰，整個雞蛋就掉落在了碗裏。接着，我打開了煤氣灶然後往鍋中倒了點油，放了點鹽。

不一會兒油鍋裏的油有些動了，我便把雞蛋倒進油鍋。燒了沒多久油鍋開始冒煙了，媽媽便叫我把火調得小一些，告訴我火太大時荷包蛋的蛋白會燒焦，而黃卻是很嫩。油鍋不時地發出"吱吱"的聲音，只見蛋清慢慢向四周膨脹，就像一朵小花，中間的蛋黃就像花芯，好看極了。這時媽媽對我説："翻個面。"我趕忙拿起鍋鏟翻雞蛋，可能是我的技術不好，蛋黃竟流了出來，我真是太菜了!雞蛋熟後，我把它弄到鍋邊上，濾了濾油，再把它鏟到盤子裏。雖然樣子不好看，但聞着還是香噴噴的，我迫不及待地嚐了一口，味道和媽媽做的差不多，嘻嘻。

通過煎荷包蛋我明白了生活中許多看似簡單的事情也包含着許多小竅門，需要我們通過實踐慢慢地領悟，認真對待，才能做好每一件事。