有關關心的作文600字8篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的關心的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關心的作文600字 篇1

指間緩緩落，古琴聲悠悠。我愛這充滿思緒的音樂，古典的二胡與悠揚的古曲，把我融入美的境界。

左手扶着琴身，右手持穩琴弓。我閉上雙眼，由慢漸快地哼起樂曲。什麼也不要想，也不能想，用心去感受這豪放、激情的《賽馬》。突然，我停下漫天飛舞的心神，睜開享受的雙眸，親自彈奏此曲。馬尾製成的弓，不斷地與琴絃磨擦，就像駿馬的堅蹄與草原的相擁。弓、弦之間的觸碰，產生了絲絲松香的粉末。它們不疾不徐地向上飄動，一不留神，無處尋跡，彷彿這是馬蹄踏起的漫天塵土。羣羣健馬包圍着我。我如一顆小小沙土，為此豪美伴舞。

馬蹄聲並不慌亂，但終究遠去。“夜，太漫長，凝結成了霜……”有琴陪伴的夜晚，不會漫長難熬，凝結的也是美麗奪目的珠光。美麗的良宵，娓婉的《良宵》。音符組成的夜風，吹過我的臉旁。這風，是輕快的，我似乎在與蟲兒捉迷藏，可憐的小東西卻每次被我尋到；這風，是柔美的，皎潔的月牙兒銀光，柔和地灑在我的臉上，照出了我的歡樂和悲傷。讓我同美的良宵共舞，何樂而不為呢？

有喜有憂。一曲《病中吟》讓我落淚，讓我感動。整曲徐緩深沉，感傷的意韻卻不乏有力，相反堅定剛毅。含混的呻吟顫顫而出，卻不缺結實，相反飽滿清晰。連病入膏盲的人都那麼樂觀。現代的人類啊！應該悲觀厭世嗎？能夠讓我理解人生的真諦，那是一種含蓄的美。

“美”，簡單的漢字；“A”同樣單純的字母。普通的“A”，讓你想起了什麼？是奇妙無窮的金字塔，是巍峨的山峯，還是茫茫大海的指向浮標，都是！越簡單，就越可塑造。《A的隨想》只憑聞者，絕不想念此曲是由古色古得的胡琴所奏。現代與古典的融洽，天衣無縫，賦予了樂曲新的意韻。深摯的情感，如此細膩地描繪了秀美，壯麗的奇峯河川。無詞可以形容，只有送上“美”字一個。

舒曼説過，藝術是靈魂完美的表現。那麼，悠悠的胡琴聲就是我體驗美的心窗。

關心的作文600字 篇2

什麼是童年？他是迷茫的旅途；是希望的起點；是自由自在、無拘無束的玩鬧。自然，轟轟烈烈的童年也會有許多玩伴——王炎能。一個嘻皮笑臉的諧星。他的笑容永遠那麼燦爛。如傲日的光輝，如黑夜裏的一顆金光閃爍的夜明珠。每當我彷徨失措時，他總是為我指點迷經。因為他，給我閃亮的童年添上了最燦爛輝煌的一筆。

“人生路漫漫。”總會有艱難險阻、磕磕絆絆的童年，難免舉足失措。但重要的是，每每這時，總會有人如參天大樹——為你遮風擋雨，為你抹去童年最暗淡的篇章，為你拂拭傷心的淚珠。他總會跟你一起，去奔跑去跳躍，相互扶持，幫對方走出無盡的黑暗，引向永恆的光明。朋友的關愛，多麼美好！

有一天，在“草鋪橫野六七裏”的球場上，幾個綠菌少年，正迎着風、頂着暴曬在茁壯成長。看那一棵棵婀娜多姿的柳樹，正穿着雪白的大衣。“銀裝素裹，分外妖嬈。”放眼望去，如“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。”一幅遠離城市的喧譁，逃離俗世的紛爭，蒼穹有力，筆法渾厚的圖畫便渾然天成。我們正在踢足球。我們如一個個脱韁野馬，馳騁疆場，橫掃一片。

突然，只見“劉暢”如蒼龍一般以全身這力，單刀直入，殺進我方禁區。我們用九牛二虎之力，終於止住這條蒼龍。但龍死威仍在，只見一記大腳，球猶如長上了一對靈活的翅膀，飛奔我而來。只聽“咚——”一聲，球如一顆“一發不可收拾”的導彈般，猛得將我打倒在地。我一陳痠疼，彷彿中了一槍，倒地不起。

突然，又是那熟悉的身影；又是那燦爛的笑容。王炎能，他依然面不改色，但我從他的手忙腳亂，早就知道在他那平靜的外表下，有着一顆焦急的心。真是“海內存知己，天涯若比鄰”啊！

兩行清淚從我的臉頰如破了的水龍頭，止不住。

“沒事吧”王炎能此刻如一個慈祥的天使，有焦急的聲音，温柔的動作，將我輕輕地扶了起來。

同學與關心，這兩個最重現的東西。童年中，其實你早已得到，只是未曾發現而已。

關心的作文600字 篇3

人與人之間的關心，在我們的生活中，書中都可以看到。例如：一位清潔工在炎熱的`夏天也在工作，很多人將垃圾扔進垃圾箱，讓清潔工的工作輕鬆了許多。這種類似的現象我也常常先到過，你來聽一聽吧。

一天白天，我在家中。水龍頭一滴一滴的掉落，鍾“嗒嗒嗒”的響。蜜蜂在陽台上的花上嗡嗡嗡的吸蜜。這時媽媽從房間裏走出來問：“作業寫完了嗎？”我回答道：“寫完了。”“記得檢查。”媽媽説完了後就出去買菜了。

我因為覺得無聊就到外面去玩了，心想：過一會再檢查吧。我下了樓後騎上自行車到旁邊的小區“傾城蓮花”去騎了，騎到了一會兒我看見了一件事：兩隻昆蟲在一起捕獵。它們好像是甲蟲。他們發現另一隻小昆蟲之後便去抓那隻小蟲了，一隻甲蟲抓住了那隻小蟲。然後另一隻甲蟲一不小心三分之二的身體都在一片葉子外。兩隻前爪抓着葉子，眼看要掉下去了，另一隻甲蟲見了，衝過去救那隻甲蟲。但是它們都掉了下去。但它們掉下去後又站了起來。那隻咬着食物的甲蟲把它的食物給了另一隻甲蟲。

過後我將自行車騎進了小區後鎖好了，回家檢查了作業後。媽媽把買來的菜放好後對我説：“我不在家你都在檢查作業嗎？”於是，我將剛才的事告訴了媽媽，儘管有時候，她顯得有些生氣（因為我去騎自行車了）……

過後，我在小區玩的時候重重的摔了一跤，腿上有一個地方發紫了之後，媽媽説：“你看看你這麼不小心。”之後用了酒精給我消了毒，最後還説了“你小心點”這句話而且一直在重複。我耐心的聽着她一句一句的慢慢説完（過了十五分鐘）。

人與人之間能相互關心，昆蟲也可以辦到這一點。這是我觀察到了一小部分。

關心的作文600字 篇4

一個夏天的早晨，爸爸媽媽上班去了，只剩下我一個人在家，偏偏我在這時又生病了。哎，真倒黴！

到了中午的時候，我正發燒得厲害，'篤篤篤''一陣敲門聲把我從睡夢中驚醒，我吃力地支起身子去開門。我還以為媽媽回來接我去看病呢，原來我要好的同學來了，“你怎麼了，為什麼不上學去？你是不是生病了？”“沒沒有啦！”結巴巴的説。她一隻手摸着自己的額頭，一隻手摸着我的額頭：“不太好啦，你發高燒啦，現在怎麼辦啊？”他搔首頓足走來走去：“你不要緊，來，我來揹你去看病好了，不然會燒壞腦子的。”

一個大熱天，太陽炙烤着大地，她背上我直衝醫院。我應到老師的粗粗的喘起聲，看見她豆大的汗珠直往下淌。我的眼淚奪眶而出。到了醫院，他馬上去幫我掛號，連擦汗也顧不着。“不怕，堅持一下子吧！”她的話給了我一點的鼓勵。經過醫生的檢查，我必須要掛鹽水。她馬上扶起我，扶到輸液室，因為那裏的風扇開的好大，又怕我一熱一冷的又要生病了就陪我坐在沒有風的地方。過了一段時間，我覺得有點熱了，不時還用手擦汗，我有看看她以滿頭大汗，汗珠還不住地流下來。李老師似乎沒注意到，還問我難不難過。你很熱吧！來，我給你扇扇子。她輕輕地給我扇着，我覺得這習習涼風有着老師的關懷。掛好了鹽水，一位年輕的護士對她説：“你姐姐沒事了，你放心吧，孩子的熱度退了，回家再吃點藥就行啦！''她像放下了一塊巨大的石頭，鬆了一口氣。這個時候我急忙地對護士姐姐説：“我姐姐還在上學，她是我的好同學。” 在場的人聽了都讚歎不已。

關懷是多麼的偉大啊，是多麼的無私啊！這就是同學給我的關懷！

關心的作文600字 篇5

在我成長的過程中，總有一位默默無聞的守護者，呵護着我，關心着我。她，就是我的媽媽。我是幸福的，從小媽媽對我的關懷就像春風如細雨，辛勤地培育着我這棵小幼苗。

俗話説，紅花需要綠葉的陪襯才能顯示出的它的嬌嫩，何況我呢？沒有媽媽的對我的關心，我怎能快樂成長。小時侯的我曾經非常頑皮，雖然乘法口訣被、背得還像回事。卻惟獨討厭哪些語文文字。爸爸奈何不了我，只能失望地歎氣。但關心我學習的媽媽則不然。記得有一次，媽媽將我獨自留在家裏，手一邊拿着尺子，一邊耐心地教我寫。“功夫不負有心人。”就在這種似乎不高明的方法中提高了我對語文的興趣。長大了才知道，媽媽那麼嚴厲地教育我，一切都是為了我好。她是那麼地關心我呀!

媽媽不僅關心我的學習，而且也關心我的安全。那是一個冬天的星期六下午，媽媽陪着我準時去上補習班。我進去了，媽媽卻還冒着寒風等着我。但天有不測風雲，不僅颳起了寒風，還下起了大雨。這下可糟了，媽媽沒帶雨具呀。但親愛的媽媽堅持要接我回家，她擔心我一個人回家不安全。於是她就在外面足足吹了兩個小時的冷風，淋了兩個小時的雨。我卻還在暖烘烘的教室裏學習，全然沒有想到媽媽不顧感冒地在外面挨冷受凍。放學了，我歡笑地出來。看見媽媽已經凍得直哆嗦，我這才意識到媽媽一直在外面等我。於是我馬上跑過去抱住她，摸着她冰冷的雙手心裏如刀絞一般，而且也有一種莫名的温暖直趟我的心田，我想這就是母愛吧!

媽媽給我的柔情密意是我在人生道路遇到困難的動力，我感謝她給我生命，同時也感謝她給我的百般關心。啊，親愛的媽媽在我成長的路程中是您一直在默默扶持我，默默安慰我，我愛您!我的慈母!

關心的作文600字 篇6

打開記憶的閘門，我會回想起許多令我心兒怦怦跳的經歷：第一次演講，第一次獨自在家，第一次上台領獎……但是最讓我記憶猶新的卻是那件讓我激動的事。

前不久，老師告訴我，我進入了“萬人海選”的初賽，讓我趕緊準備複賽的曲子。聽到這個消息後我激動萬分，開始期待那一天的到來。

終於等到那一天，我們來到了比賽的地點。走上樓梯時，我發現許多同學都已經比完了，生怕自己來遲了，於是立馬跑進複賽教室，準備起來。

眼見着排在前面的同學一個個都上去下來，我就更緊張了，心裏像裝着一隻活躍的小鹿在亂蹦亂跳，又像有一百隻老鼠在撓我的心。

突然，老師叫到了我的名字。我心裏一驚，想：完了完了，怎麼辦呀，比賽的內容全忘了。

腦子一片空白的我提心吊膽地走上舞台，開始了表演。還好，曲子順利彈完，一切變得順暢起來，心裏的大石頭也慢慢地落了地。

我看着老師微笑的表情，平靜地走出了教室。這時老師又叫我了：“同學，你還沒考樂理知識呢！”

我一聽，大驚失色，想道：慘了慘了，我完全忘了要考樂理知識，都沒有複習過呀！心中的大石頭又一次抬了起來。

老師拿出樂理本，指着一個單詞問：“這個在音樂中表示什麼？”

我看了看，媽呀，這是什麼呀？想不起來了。我的心在無止息地亂跳，好不容易，我才回想起來，從嘴裏吐出答案：“是行板。”看着老師讚許的目光，我心中的大石頭終於落地了。

過了幾天，老師告訴我，我的複賽進了，要去温州參加決賽。聽到這個消息，我激動得跳了起來。

直至現在，回想起那次比賽的場面，我的心還是怦怦直跳，最後的決賽我一定要贏！

關心的作文600字 篇7

我四年級時，教我的語文老師是李老師。他很帥，個子高高的，他的鼻子也很高，走起路來昂首挺胸，他還會和我們玩，好像他也是小孩子。

李老師總是會在我們需要幫助的時候伸出援助之手。

記得有一次，我吃了不好的東西拉肚子了。在課間，我的肚子開始疼了起來，李老師發現我有點異常，走過來問我：“王子珩，你怎麼啦？”我説：“肚子疼。”李老師彎下腰，温柔地對我説：“去辦公室歇歇。”他扶着我一步一步地下樓，來到辦公室，李老師讓我坐在他的位置上。他親切地問我：“肚子還疼不疼了？”我結結巴巴説：“我……我想上廁所。”於是，李老師想也沒想地説：“我來陪你去吧！”李老師扶着我，當時，我走路都走不穩了，我整個身子都靠在老師身上了，他一路就這樣扶着我，來到了衞生間。我説：“李老師您出去吧，這裏氣味太難聞了。”可老師不出去，讓我蹲下，讓我小心點。還時不時問我：“肚子好些了嗎？”在廁所裏，我覺得很臭，鄒起了眉頭，而李老師撫摸着我的頭説：“你太虛弱了，都冒虛汗了。”我聽了李老師這話瞬間一股暖流湧上我的心頭。

等上完廁所，回到辦公室，李老師讓我休息一會兒，便打了電話給我爸。

過了二十分鐘，爸爸來了，李老師拉着我的書包，把我和爸爸送到了校門口，和藹地對我説：“王子珩，回家好好休息，記得多喝水哦！”

到了晚上六點多，我正在吃飯，李老師打了一個電話過來，問：“王子珩，好了沒呀？”我説：“好多了，謝謝李老師的關心。”

事後我深深感謝老師對我無微不至的關心和愛護。

關心的作文600字 篇8

“藹—”隨着一顆流星的劃過，人們不禁驚歎，是啊，流星是很美的，在它劃過的那僅不到2秒鐘的時間裏，釋放美麗，讓人興奮。“快!英子，許個願望。”一位母親把手搭在女兒的肩膀上，凝望着夜空，微笑着。“哦。”小女孩雙手合緊，微微閉上水靈靈的大眼睛，嘴裏喃喃着什麼。又是一顆流星劃過天空，母親的激動得難以言狀。小姑娘會許什麼願望呢?我猜測着，因為母親剛剛告訴她：“千萬不要説出來，不然就不靈了!”11月份的半夜，氣温很低，不時吹來一陣陣寒風，讓人不禁打着哆嗦，牙齒“得得”響。“英子，你冷嗎?”母親關心。“還好。”“我們回去吧，流星也看過了。”“不!”小姑娘很堅決。母親心疼起來：“不然你會着涼的，明天還得早起呢!”小姑娘望着天空，沒有回答。“好美啊!媽媽快看。我真想——真想和星星跳舞。”母親低着頭，扭向一側，沉默，用衣襟在眼角來回擦着。“媽媽，要是我的腳能站起來，和別人一樣走路、跳舞，該有多好。”淚水在小姑娘的眼中打轉，我似乎看到一絲期待。“英子!”母親蹲在輪椅旁邊，“嗯——?”“聽着，你的腳一定會好的，相信我，有媽媽陪着你，你一定會好的……”母親哽咽着。“我知道，媽媽。我剛剛已經告訴流星了，它一定會讓我好起來的，也讓您——”忽然，小女孩停了下來。因為她記住了媽媽的話，“如果説出來就不靈了。”她又抬着頭望着夜空。母親脱下自己的外套，輕輕地披在女兒身上，看着女兒露出甜甜的微笑，母親也欣慰地笑了。在流星劃過的那一剎那，母親的微笑真美……