精選故事作文600字三篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的故事作文600字3篇，歡迎大家分享。

故事作文600字 篇1

男人們總是説女人是有直覺的，身為女人的我深深的相信這一點，因為我的直覺總是在不斷的提醒我：我和老媽前世一定是對冤家，這不，今世冤家對頭，當了母女天天吵個沒完。

先來介紹介紹我們家的“震家之寶”??性別：女，典型的宅女，沒事時，不是捧着個電腦不亦樂乎；就是盯着個電視優哉遊哉。最能讓她興奮的事是打牌，最頭疼的事是幫我分析數學題（這也是我最頭疼的事）別號：“大熊貓”（媽媽特別愛吃竹筍），“棒冰之王”（一天吃五隻棒冰不在話下，最高紀錄是連她自己也不知道吃了多少隻）目前最希望的事是減掉點肥肉，我看照這樣吃棒冰的速度這個想法不切實際。再來説説我吧，me是家裏的開心果，有時也是吵架的導火線（別冤枉好人，可不是我煽風點火給吵起來的）數學一般，語文還不錯，英語還可以，同學們都十分親切的叫我老班長，不過國小畢業了，以後就再也聽不見了。也許是沒得到老媽的“真傳”吧，我對電腦不是很熱衷，也不是宅女那一類的。這點差別好像沒什麼內容可以講下去，但是我和老媽的.爭執也就從這裏開始了。

我媽可真是童心未泯，我的開心網經她之手沒到一個月，已經從一兩千元，轉手就成了一千兩百多萬元。什麼時候買幼仔，什麼時候有貴的東東偷，她都是瞭如指掌。照這麼説，我得好好感謝感謝她呀！你想錯了，我啊，不願意，她都偷光了，我玩什麼呀！這可是我的號，到頭來我卻玩不到什麼，體驗不到千萬富翁的樂趣，就好像是客人到主人家來吃飯，客人對主人説別客氣多吃點一樣。也不知道媽媽是故意引誘我還是怎麼樣，偏偏要在我做作業時搬個凳子到我旁邊來玩。這倒好，我在一邊數學考試，媽媽在一邊“偷東西”，你瞧瞧這一下影響多壞，

故事作文600字 篇2

自從我搬到了新家，我就認識了下面洗車家的小孩。因為她家養了很多小狗，這些小狗都很可愛，很惹人喜愛，所以我也喜歡上了它們。

她們家養的狗都很小，而且還很可愛，我很喜歡。每天上學、放學我路過她家時，小狗總是朝我歡快的叫，我總要停下來，或去逗它們玩，或去撫摸它們那光滑的皮毛，這時，我的心頭總會湧起一陣歡樂。

她家先養了一隻名叫美美的黃毛狐狸狗，然後這隻狗懷了幾隻小狗，看它那挺着大肚子走路的樣子，感覺真好玩。最後，這隻狗被送走了，我十分傷心，這一切只能成為美好的回憶了。

不過，我很快就忘記了這段不好的回憶——又來了一隻白狐狸狗，它叫白白，白白比美美稍大一點，長得也很乖巧，我很快就和它成為了好朋友。

不久，小狗就又換了——來了兩隻貴賓狗，一隻叫皮皮，我們都叫它“賴皮”，它好像也對這個稱呼很滿意，我一叫它，它就飛奔過來，撲到我的懷裏。另一隻叫熊貓，它小得還不到30釐米。它特別胖，走起來一扭一扭的，肚皮都蹭着地了，走起路來一直嗚嗚叫，好像在埋怨自己太胖了，又好像覺的肚皮被蹭疼了。

在後來，又來了兩隻白色狐狸狗——貝貝和歡歡，它們好像一對雙胞胎，稍不注意就會弄混。現在她們家都有4條狗，如果一不注意，他們就會打鬧起來，所以只好把它們各關在一個籠子裏。只有貝貝和歡歡受到特殊待遇，專門住在主人為它們特製的籠子裏，這籠子長2米，寬1米，兩隻小狗住顯得綽綽有餘，非常寬敞。

這幾隻小狗每逢週日，我總會和它一起玩耍、嬉戲，和它們在一起，我總覺得特別快樂。

這幾隻小狗給我帶來了無盡的快樂!

故事作文600字 篇3

青春路上。唱着富有故事的曲調，故事發生在我們班裏。

那一路歡笑，一路晴朗。在我們班這輛五彩繽紛的大車上揮灑淋漓。

早晨。伴着細風。來到班裏。興沖沖地衝像班門。“啪--！”我目瞪口呆，直直的站在門口。班裏的同學們早已耐不住長久的寂靜。哄的一下，炸開了鍋。

是我太粗魯了嗎？怎麼玻璃會掉下來呢？隨之而來的就是一陣鬨笑，也許是幸災樂禍。突然感覺世界好黑暗，我這麼一隻默默無聞的小老鼠，居然也有這個時候。

一會兒，我便出現在辦公室，低下頭，支支吾吾地説起了玻璃‘墜’下的原因。老師連聲歎氣，彷彿我是不鳴則已，一鳴驚人。

頓時，整個樓層的人都知道了我這個隨手推門就讓玻璃落下的人。人怕出名，豬怕壯。每次推門都是把門看做是蟬翼一樣對待，生怕再一次讓那玻璃飄下來。對於每個路過門的人，我都仔細觀察，希望抓住什麼蛛絲馬跡。哎，失望。

一個陽光明媚的中午，伴着陽光，心情舒暢。突然發現門口有兩個人影，正對門欲施不軌。我一個踱步飛到門口。呀，只是兩個值周生。可是由於飛的太快，導致我又一次和門親密接觸。天吶！精神崩潰！……

一會兒，我又出現在辦公室，低下頭，使勁繞着手指，虛汗層出不窮。老師又開始她那長篇大論，她連歎幾口氣，搖着頭，口裏囁嚅着“褥子不可教也，褥子不可教也……”揮了揮手，我轉身，離開那個是非之地。

一出門，汗顏。同學們全部站在門口，豎起耳朵，傾聽老師對我的諄諄教導。

小A走過來，拍了拍我的肩膀，接着同學們飛一般的逃竄，這時走廊裏迴盪着我的聲音：“都給我回來！”

每個班門口都探出了小腦袋。

……

很長時間，那個聲音迴盪在我心裏。這個載着希望的班級大車上，又多了一筆濃墨點綴。

故事，一個又一個接着在我們班唱響。