我想做一名人民教師五年級作文

每當看到老師在講台上繪聲繪色的講課時，心裏就忍不住湧現出一番敬佩之情；每當聽到老師抑揚頓挫的朗誦聲時，心裏有忍不住湧現出一絲羨慕之情。"教師"，一個神聖而又普通的職業，它是知識的傳遞。

在我一年級的時候，老師問我們的夢想是什麼？許多同學都千篇一律地説"科學家""哲學家""夢想家"而我認為這些都太不接地氣，並站起來説：“我的夢想是做一名為人民服務的老師。”小時候耳濡目染，與它結緣，直到現在仍舊不改主意。

如果長大當上了人民教師，我一定會盡量不拖堂，讓同學們擁有一個玩耍的'時間，我還會科學佈置家庭作業，並不會打罵同學，還會適當的和同學們談心，上課專心講課，不撥打手機，而課下還會認真地備課。

如果我想要做一名人民教師，那麼現在就要掌握好自己的基礎知識，多閲讀，多讀課外書。豐富自己的課外知識，打好基礎，寫好每一次家庭作業，備好每一次老師安排的知識點與同學們打好交道。

記得有一次上課時，老師在白板上出了一道極其簡單的題目。我想也沒有想，就把小手高高的舉起了。可我這一舉，老師就把我叫了起來：'來，景藝佳，這道題你講一下'我激動地站起來，一緊張就忘了原本要説什麼，一時害羞站起來哼哼了兩句，老師似乎有些等不及啦：'請坐，請XXX來説'在我坐下的那一刻，有幾句話在我耳邊嗡嗡個不停'這麼簡單都不會幹啥吃的'不會還瞎逞能？把機會給別人吧'我害羞的不敢抬頭，便整節課都心不在焉，下課老師來到我的身邊，用她那温和的語言説道："自己的路，讓別人説去吧。這次只是一個失誤，下次要加油。"老師的話温暖着我的心，從那以後，我便立志做一個像xx老師那樣的老師。

我有了自己的目標，還僅僅不夠，更要朝着我的目標去奮鬥，去進步，去努力。