關於再見的作文14篇

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的關於再見的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於再見的作文1

從前，我總愛玩電惱，不知道有什麼危害。一次，我偶然看見玩電腦有很多危害，心裏不由大吃一驚。

危害一：玩電腦會讓眼鏡近視，那次黑板上的字我根本看不清，如果配了眼鏡，鼻子和耳朵就會非常難過。

危害二：玩電腦會危害健康。有一次，我在電腦房做作業，做着做着，我就想玩電腦。最後，我剋制不住自己，玩起了電腦遊戲。我一玩就是兩三個小時。好不容易媽媽叫我去吃飯，我一出門就覺得陽光很刺眼。吃飯的時侯還想玩電腦，所以光吃飯不吃菜，5分鐘就吃完了，然後又玩起了電腦遊戲。

危害三：玩電惱會有暴力傾向，因為我玩的遊戲有暴力傾向。有一次，我的同學總是來打我。於是我就學着電腦遊戲的人物一樣去和那個同學打架。結果被老師批評了一通。

我想：電腦有這麼多害處，以後我不玩電腦了。我星期一到星期五都在書房做作業，所以不會玩電腦了。

這一次，我剋制了自己，我太高興了!

關於再見的作文2

當我剛剛踏進國小的門檻時，我只是一個稚氣未脱的小孩，可現在我已經是一個朝氣蓬勃的少年了，想着要和相處了五年了的同學、老師和母校分別了心裏很是難過，一件件往事像天鵝展翅一般從記憶深處偏偏飛來。

記得四年級的冬鍛節時，大家都踴躍產加比賽。我體力較好，而且速度較快，老師把我安排在1000米長跑的比賽中。

比賽開始了，18位選手一齊衝出了起點，一開始我跑在第9個。在第1到第2圈中，我超越了3個選手，成為了第6名。第3圈，所有人的腳步都慢了下來，我想：第3第4第5名的速度都比我慢了，應該在第3圈內超越他們，然後在第4圈的前半部分和第1第2名拉近距離，在最後超越第1第2名。我在第4圈的前半部分超越了第3第4第5名。

最後50米，我開始了衝刺，眼看要超越第2名時，自己的體力卻開始了下降，我的腳步突然慢了下來，沒有成功超越第2名。我正想用這個名次跑到終點時，但突然想到“成功往往屬於不放棄的人”這句名言，於是我就全力衝刺，但我能力還是有限的，還是第3名，不過我還是很高興。

這件事我會帶到國中去的，我不會忘記母校。

再見了，母校！

關於再見的作文3

時間輕輕地來了，又悄悄的走了。六年，如一片枯葉飄蕩在水面上，濺起陣陣漣漪，逐漸平靜。國小生活即將遠去，前方的是憧憬的中學，心中有説不盡的惆悵留戀。

六年啊，風風雨雨，打不散，我與同學的友誼，我們互相微笑。迎接未來花開花落，時間抹不去我們每好的毀記憶。我們共同面對挑戰困難，我們共處藍天之下，迎着朝陽互相奔跑平時那些許多的話語豪氣的幫助，如一縷牽絆的線，變成了不捨，變成了留戀，這般深厚的友誼，我怎能忘卻？

六年啊，是恩師的諄諄教誨，是我邁入知識海洋的引航燈。當我把自己關進象牙之塔，是老師把我拉出來；當我變得多愁善感時，老師的安慰猶如萬道金光，將我的心裏的冰山融化了；當我為無知而煩惱時，老師的教導又給了我知識的豐足。如此的教育之恩，我怎能忘懷？

六年啊，鳥語花香的母校，用智慧的乳汁哺育着我，用博大的胸懷包容着我，使我漸漸長大，羽翼漸漸豐滿。在這即將離別之際，我怎能不留戀？

六年就像一場夢，人在夢中卻不想醒來，害怕醒來就會忘記。我想在最後的日子裏對親愛的同學，敬愛的老師，美麗的母校，説聲：謝謝，再見！

關於再見的作文4

在我的童年記憶裏，有很多五彩繽紛的事，但都隨着時間的流淌漸漸得忘記，只有一件事讓我久久揮之不去。

記得在一個晴朗的中午，我和小夥伴們在樓下玩耍。當我回家的時候，發現了一隻美麗的藍色小鳥，我馬上回家取了幾粒小米，和一個盆子，準備抓它。我在地上放了幾粒小米，想吸引它過來。過了一會它真地跳了過來，我趕緊把盆扣上，它上當了。

回到家，我把它放進了籠子裏。這隻小鳥在籠子裏不怎麼高興，我餵它食物它也不吃，只是望着外面的藍天、白雲，我讓它唱歌，它也不唱。我認為它失去了自由，我想把它放了，可是它那麼美麗，我也很想聽到它唱歌。

過了幾天，我準備再去看看它，可是它閉上了眼睛，我用手輕輕地拿起它，又拍了拍它，它只是動了一下，我很傷心，很害怕，可是卻不知道如何為它治療。它的生命到了尾聲，它馬上要離開這個世界了。

我流着眼淚，望着奄奄一息的小鳥，心想：也許這隻小鳥是剛剛掙脱鳥籠的，然後又被我抓了起來，是我讓它失去了自由，我再也聽不到它的歌聲了。

這件事深深地打動了我幼小的心靈，我知道了做人不能自私，不能為了讓自己開心，而不去管別人的感受。我以後要愛護小動物，愛護我們的家園。

關於再見的作文5

從一年級到六年級的一點一滴，在我們每個人的印象裏都留下了美好的回憶。或許這種回憶在以後也是可以找到的，但我想：無論是多麼美好的回憶，都比不上童年時那段美好的回憶，都比不上和同學們一起快樂地學習，快樂地生活……

六年來，我們一起歡樂地學習，一起歡樂地玩耍，走過了一個難忘的童年！找到了珍貴的友誼！想到這兒，我真想哭，一想到大家就要分別，就不禁淚眼朦朧，眼淚便不由自主地流下來……

六年前，父母把我們帶到了這個學校；六年來，我們學到了許多知識，同時也找到了友誼；六年後的今天，當我們再回憶起那段美好回憶時，心中充滿了温暖，同時也有些後悔，因我們一起快樂走過而充滿温暖，也因為自己沒好好珍惜這段美好時光而感到後悔莫及……

常言道：“有分？e就有重逢”，話雖如此，但實際卻不是話中所説那樣，即使分別過後還能再重逢，但重逢也失去當年的感情了，就像花落般失去了當年的“風采”……

再見了，同學，雖然我們就要分別了，但我相信，只要我們彼此心連心，我們的友誼就一定不會消失在那朦朧的回憶裏……

關於再見的作文6

再見了，老師。再見了，同學。再見了，母校。踏着清筏的步伐，國小六年的時間一分一秒的在我手上溜走；像針尖上的水滴滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，沒有影子，我不禁的頭涔涔而淚潸潸了。

再見了，老師！在六年級的上學期。老師您對我的批評，也許你已經淡忘了，而我卻記憶猶新。那時，您佈置以爸爸為題目寫作文，我找不道題材就隨意模仿了一篇目的是應付您，還是逃不過您的法眼，你在全班同學面前教訓了我，令我難堪。您下課，來告訴我寫作文，不要硬搬硬套，要靈活使用。我用了您説的方法，果然有成效。我的作文一天比一天好！

在這國小的六年生活里老師對我的教育讓我終身受益！時間請你慢點流失，讓我再看看給我留下六年深刻的老師吧！再見了，老師。

關於再見的作文7

6年轉眼間就過去了，我們馬上要畢業了。這6年，我們從牙牙學語的一年級小朋友，一直到即將進入國中的少年，都是老師陪伴着我們。老師在這6年間，為了我們的學習，沒有請過一次病假，經常都是帶病上課；在學校，老師要上課、備課、批改作業，有時還要把考試卷帶回家批改；對於那些作業沒寫完的同學，老師還經常把他們留下來，一邊備課，一邊督促他們認真寫作業。有時候甚至帶回家看他們寫。

老師實在是太辛苦了！而我們也要進入高一年級的學校，真的很捨不得。再見了，老師！帶着依依不捨的心情，卻不得不説再見。再見了，老師！

在這6年裏，您用汗水豐富了我們的知識，我們卻要離開您了，再見了，老師！我們會永遠記得您微笑的臉和故作生氣的表情，如果能夠重來一次，我永遠不會再惹您生氣了，我也會認真地把作業寫完！

再見了，老師！

關於再見的作文8

六年時光已經悄然而去，和你相識六年到了今天這個地步。六年感情一夕而去，傷心的不只你還有我，夢想早已在那花開的季節消逝，而你在我困難時給我的`鼓勵卻不會消失想想我們六年的風風雨雨，回首過去也清晰動人。再見，雖有無奈卻必須説出口，只因緣盡了。

花開的季節有你相伴，花落時節現在也如期而到了，感謝你這六年來對我的幫助，也感謝你在六年來的默默守護，現在心依在，緣卻盡，不能怪誰，只怪自己在花開時沒有注意到花是否依舊存活，葉是否還翠綠。原諒我在你痛苦時選擇放棄，原諒我讓你傷心流淚，這一切都是我的錯。緣該盡情難了，現在我發現真的友情時，你卻已悄然離去，正如你六年前默默到來一樣。

六年，我們在一起的六年時光卻被我一夕抹殺，只能説我太傻。

有時真的想和你坦白其實我非常不捨但卻只能死要面子的對你説瀟灑的放手，我們的交際線早已回不到從前但願你在她的天際幸福快樂，從此我退出你的世界。

六年，一夕放手，慢慢的適應離開你的生活，能做的除了默默的祝福你，還有在角落中默默守護你，六年，放手後祝你幸福，再見，六年的朋友。

關於再見的作文9

光陰如箭，五年的國小生涯一轉眼就過去了，同學們馬上就要各奔東西了，這才讓我知道，以往的友情與師生之情是那麼讓人難以釋懷。

再見了，我敬愛的老師！敬愛的廖老師，是您教會了我如何品字、賞句、寫作，在班級這個大家庭中，您就像一位母親，呵護着每一位同學；敬愛的陳老師和朱老師，你們不僅將我領進了知識的大門，還為我的生活增添了快樂。我取得的每一個成績都傾注着所有老師對我的關愛！

再見了，我可愛的同學們！在這五年裏，我們真是風雨同舟，一起經歷了各種挫折與成功。操場上，我們在冬煅節中英姿颯爽，在跑道中飛馳，在長繩中穿梭，在籃球場上跳躍；教室裏，傳來陣陣笑聲、歌聲與琅琅書聲；體育館裏，大家做的模型在科技節中脱穎而出，同學們的解説在外語節中大展風采……

再見了，我親愛的母校！這五年來，您讓我的生活變得豐富多彩。您讓我認識了許多優秀、負責任的老師，是他們把我從幼童變成一位正直的少年；您讓我認識了那麼多的朋友，是他們給我幫助和安慰，是他們給了我鼓勵與信心。

印滿我們足跡的操場——告別了；飄揚我們歌聲的小道——告別了：迴盪我們笑聲的教室——告別了。再見了，我親愛的母校！

關於再見的作文10

光陰如箭，國小五年的學習生活即將結束，我馬上要離開我親愛的母校了，這讓我依依不捨。

每當聽到低年紀的弟弟妹妹們朗朗的讀書聲我想起了以前的自己；每當看到弟弟妹妹在操場上揮灑汗水時，我想到了以前的我們在操場上打籃球、奔跑、遊戲的快樂時光。

我們班不僅學習好，就連黑板報都很好，每次都是優秀獎。

有一次老師老師讓我們佈置黑板報，同學們爭先恐後地舉手參與，我也把手舉得很高，最後老師請林藴欣負責，其他同學協助。同學們都很高興句覺得自己都能為集體做點事。

下課後，林藴欣快步走到黑板前，拿起材料左思右想，不一會兒拿起一張貼在黑板上，有的同學在材料旁畫上小鳥、小樹等；有的在周圍剪出各式花邊，還有的跑前跑後地目測張貼的位置。同學們忙得熱火朝天。

終於，黑板報獲得了優秀獎。大家都得到了老師的表揚，心裏別提多高興了。

別了，我親愛的母校，我終將離開您。我一定會為您爭光，發揚福山少年‘大氣、正氣、雅氣’的精神。我要對您説的太多太多，總之我一定會永遠記得您，因為您是我人生的開始。

關於再見的作文11

時間如梭，光陰似箭。花開了，又謝了，又開了。而國小的時光一去不復返，轉眼間，五個春秋過去了。我已從一株稚嫩的幼芽，長成一棵挺拔的小樹，已從嘴裏吃着糖的小孩，長成手中捧着課本的學生。現在就要離開母校了，離開那給予我温暖呵護和嚴格教育的母校。

忘不了您——敬愛的老師。忘不了您那淳淳的教育，忘不了您那慈祥的目光。從枯燥的拼音到琅琅上口的作文，您總是那麼辛苦。忘不了我在上課開小差，被您叫起來回答問題，忘不了我因生病，您幫我叫家長，忘不了您在我們不懂時，認真的開導我們。

忘不了你們——一羣活潑可愛的同學。你們總是在我有困難時站出來。忘不了我們一起拼搏，一起奮鬥，一起努力的場面，忘不了我們在知識的海洋共同遨遊，忘不了我們一起探索問題，殊死拼搏的樣子，忘不了我們因小事打鬧，被叫去辦公室，忘不了我們的愉悦、傷心、憤怒和大笑。

忘不了母校，忘不了您用汁液哺育我們成長，忘不了課桌椅，見證了我們成長，忘不了一花一草，一樹一木，記錄着我們成長。啊！母校，是您的無私奉獻，培育了世上的人材，是您的汗水，滋潤我們前進的道路。

再見了，老師、同學們、母校，我會永遠記住你們的。再見了！

關於再見的作文12

時間，就像一個調皮的小孩子，總讓你在不知不覺間走進了另一個階段。這不，指針已指向了20xx年，而歲月也在我身上書寫了13個年輪，是時候跟童年生活説“再見”了。

我找尋着那童年夢幻般的痕跡。走到小河邊，那些回憶就甦醒般地在腦中漂浮……夏天總是炎熱難耐的。5歲的我早已厭煩了在自家院子裏玩耍的枯燥。於是，便跟隨幾個小夥伴來到了小河邊。剛一看到那清澈的河水，炎熱就像變魔術一樣消失的無影無蹤。我跟小夥伴互相追逐、互相打鬧，直到身上的衣服全都濕了才肯罷休，銀鈴般的笑聲不停地飄浮在河岸兩邊……現在已不同往昔。小河邊，再見！

我追逐着那童年快速奔跑的足跡。走到學校裏，腳步硬生生地頓住。記憶在頃刻打開……寬闊的操場上，有着我和朋友美好的印跡。那不算完整的籃球架下面，時不時出現我和她的身影。我們靜靜地坐在石頭上，互相談心，將自己的煩惱有所寄託。時不時還用手機放上幾首輕緩的歌，讓那美妙的旋律衝散一切挫敗感。這個操場，這所學校承載了我們太多太多的東西。現在，已不同往昔。學校，再見！

留不住了，再也留不住了。時間已讓我成為了一個有主見的“小大人”，童年生活也要離我遠去了。童年生活，再見！

關於再見的作文13

轉眼間，五年過去了，我們要畢業了，淡你們留在了我腦海裏。

小李——領導大師，寫作能手

一號組長小李，我想對你説:”選你做組長，是再好不過的，準沒錯！”你會在週五看看有哪個人評語沒寫，然後盯着他，直到把評語寫完為止，你還有很多創意，例如：組員郵箱，組長郵箱，你也會寫好認真寫好每一篇作文，給我們做榜樣，是你領導着我們朝最高點前進，所以我稱你為領導大師。

瀑布汗樓主——自戀狂寫作高手

你的作文寫的非常好，我們心甘情願叫你樓大師，不過你也不要忒自戀，一天到晚都説這就是天才，我是天才。你在寫作時的最大缺點是：字跡潦草，讀你的文章時很不舒服，從而導致看不清楚這是什麼字。這點請樓主改正。

小費——字跡端正，評語到位大師

小費你的字是我們四個人當中寫得最好，最漂亮的，讓人願意去讀你寫的文章，你不僅字寫得好，評語也評得很到位，有時甚至都搶了田老師的台詞，棒棒的！不過，你在寫作時，有個缺點就是心理活動寫得不夠。希望你繼續做我的搭車朋友。（我和小費的祕密，小費你懂的）。

再見了······

關於再見的作文14

親愛的母校，如今我就要步入中學，離開您的懷抱了。我真捨不得您，捨不得老師，捨不得那可愛的同學們。回想起這6年，您陪我走過多少春秋，伴隨我的成長……

我的童年有笑也有淚，這正是一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成我最美好、最快樂的童年，您給我的童年增添了絢麗的色彩！

啊！母校，步入中學就有忙不完的作業，以往在您懷抱中那麼開心的笑聲漸漸消失了，我再也不能盡情的追求快樂了。連參加多次的繪畫比賽也沒法參加了，當我再一次站在教室門前時，我發現我的畫還掛在牆上，畫中的天空是湛藍湛藍的，花叢中的花是粉紅粉紅的……

啊！母校，我是多麼想再一次站在舞台上跳着優美的舞蹈，唱着動聽的歌曲啊！回想6年來，我站在舞台上受到台下多少人的掌聲。如果再給我一次機會，我會好好地真惜的。

母校，我即將步入中學，可是，我是不會忘記您，不會忘記老師，不會忘記那羣天真幼稚的同學們的。母校，再見了，我永遠不會忘記您！

福建泉州晉江市龍山國小六年級:曾玲詩