關於4年級讀後感的作文300字

<<愛的教育>>這本書,講述了舅父巴辛,用自己淵博的知識來教育恩利科的故事.

舅父希望他能夠成為一個,有學問,有風度和美好品格的人.就像一位紳士.舅父的教育有時嚴厲,有時温和,有時還用了許多感動人的故事.來感動他,也讓他體會到温暖.

這些知識和學問對於恩利科來説,很多都是在課堂上學不到的,是大自然和生活中的學問.所以恩利科學會了熱愛大自然,熱愛美麗的地球家園.

這本書也使我明白了,要愛祖國愛老師愛家長愛同學.這些愛,就像空氣和水對人的生命一樣,不能缺少.這就是愛的教育讓我明白的道理.

吃過午飯，我拿起一本名著《魯濱迅漂流記。》慢慢地翻看着。忽然一幅很大的畫面映入我的眼簾……

出身於商人之家的魯濱迅，不甘於像父輩那樣平庸地過一輩子，一心向往着充滿冒險與挑戰的海外生活，於是毅然捨棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現遨遊世界的夢想，但每次都歷盡艱險。有一次，風暴將船隻打翻魯濱迅一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那裏度過了28年的時光。原來這是名著，《魯濱遜漂流記》的主要內容，它強烈地吸引着我。於是我一會兒就把這本名著讀完了。

《魯濱遜漂流記》這本名著生動地記述了魯濱迅在荒島上艱苦而歡樂的生活。主人公魯濱遜出身在一個富足的家庭裏，理智明達的他不屑守成，傾向開拓，不滿足於現狀，不甘平庸，有實幹精神，性格堅強。從小就對自己的航海愛好相當執着，有時甚至不去聽從父母、朋友們善意的勸告，不畏艱險，一定堅持去實現自己的願望。在航海過程中遇到困難時，他能夠鎮定自若，懂得安慰自己，使自己不被暫時的困境所嚇倒，並且想方設法地去應付突如其來的災難，以樂觀的心態來改變自己的處境。在困境中，他仍然對生活充滿了無限的'憧憬和嚮往，自立、自信、自強，為求得生存乃至幸福奮鬥不惜，同時他能夠誠心幫助別人，提高了自己的認識，體會到了邊教邊學的樂趣。

魯濱遜是一個永不疲倦、永不安生的行動者，是當時不斷擴張、不斷攫取的資本主義原始積累時期的社會的典型產物。他三番五次地離開小康之家，出海闖天下;他理智明達，勤於勞動並善於勞動。他遭遇海灘落到荒島上以後，不坐歎命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所，馴養家畜，製造器具，縫紉衣服，把荒島改造了井然有序、欣欣向榮的家園。他流浪多年，經千辛萬苦，終於獲取了一筆可觀的財富，完成了他那個時代的典型英雄人的創業過程

看完這本名著，我真的被書中的主人公魯濱迅深深地感動了，我太敬佩他了。他的這種自立、自信與自強，並且遇到危險能夠鎮定自若的精身太值得我去學習了。我希望自己以後也能像魯濱遜那樣，遇到困難能夠安慰和鼓勵自己。在學習上也能努力拼搏，積極進取，追求一種永不敗的精神，用優異的成績來回報自己，回報父母，回報老師，回報社會。

讀完這本名著，我明白了：讀書可以淨化心靈，陶冶情操，它具有最永恆的魅力。通過閲讀文學名著，不但有助於我們正確認識世界，瞭解社會，形成正確的人生觀與價值觀。同時也是提高個人綜合素養的一個重要途徑，希望同學們在閲讀中快樂成長，在成長中快樂閲讀