【推薦】校園的樹作文300字合集9篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的校園的樹作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

校園的樹作文300字 篇1

在我們學校，種有幾棵我國南方特有的樹——木棉樹。

木棉樹是那樣高大而挺拔，枝丫層層向上，也許是它軀幹雄偉，形象威武的緣故，我們叫它英雄樹。木棉花是春天的象徵，開得早，春也來的早。每年三月，木棉樹沒有綠色的枝條上開出一大朵鮮花，它花如火紅，蕊黃似金，英姿勃發。花朵從低層的枝丫一直開到高層的頂梢上，一棵棵木棉樹就像是把把撐開的紅傘，也像一支支燃燒的火炬。這些高高擎起的紅傘，與白雲、藍天爭豔。隨着一陣陣春風，殷紅殷紅的木棉樹紛紛揚揚飄落下來。人們小心地抬起來，曬乾後是常用的藥材。

木棉樹開花後，在層層的枝條上長車一片片綠葉，直到手掌般大小。這時的木棉樹像一把把撐開的綠傘。

木棉樹還是一種能長出“棉花”的有趣植物。花落以後結出長圓形的果實。成熟的果實裂開後，露出潔白的纖維，那就是大樹上結的“棉花”我們稱它為“木棉”。我從書上知道，木棉一般不用來織布，而是把它填在枕頭或褥子中，或做海上救生衣。

啊！木棉樹，我讚美你！

校園的樹作文300字 篇2

我們校園的樹木最美了。

春天，樹枝上抽出了嫩芽。那芽兒只有一個一元硬幣那麼 大，綠得彷彿馬上就要冒出油來。下小雨時，我們有了樹木的 遮擋，我們就能像平常那樣玩耍，做遊戲。

夏天，樹葉長得很葱鬱，一片片葉子就像一把把扇子。因 為有了樹木的遮擋，所以我們很涼爽。

秋天，樹葉變成了金黃色，秋風一吹，就像蝴蝶般飛舞。

偶爾有幾片落在我們頭上，我小心地有手摸摸，真捨不得讓它 掉下去。那些落在地上的葉子慢慢的融進了大地的血脈，為來 年的新葉做出了無私的奉獻。

冬天，樹木的葉子全都掉了，只有一段段乾枯的樹枝。它 們不怕天寒地凍，堅定地站在那裏，屹立不動，為迎接春天的 來臨還孕育着新的活力。

樹啊!你無私奉獻給人類，自己卻淋着、曬着、凍着。樹啊 樹啊，你給人奮進的力量；你給人謙虛的美德。

校園的樹作文300字 篇3

校園裏的梧桐樹

寒冷的冬季結束，迎來的便是春暖花開的春季，春天來到，孩子們便換上了新裝，春風扶着楊柳。校園裏的那三棵梧桐樹葉長出新的嫩芽了。

春季，是萬物復甦的季節，是草長鶯飛的季節，是春暖花開的季節，漸漸地，梧桐樹的枝葉也長出了許許多多的嫩葉，從遠處望起來，是一處極好的風景。炎熱的夏將這温暖的春匆匆趕走，火熱的太陽烤着大地，梧桐樹的枝葉也逐漸變得茂盛起來，透過太陽光看着這樹葉，顏色是翠綠的。很好看。

帶着濃濃的秋意的秋吹走了炎熱的夏，梧桐樹的樹葉也由綠變黃，風輕輕的吹，便落了下來，恨不得將所有的葉子都給吹落掉。寒冷的冬漸漸來臨，梧桐樹的枝葉漸漸的凋落，像是被理髮師修建的光禿禿的頭，樹枝上時不時有着小鳥。寒冷的冬過後，又是春……

一年又一年，匆匆又夏天。

校園的樹作文300字 篇4

在我的校園裏，有着一棵與眾不同的樹，它倍伴我們走過五年光陰，它陪伴我們走過五年的……

它陪伴我們走過五年的春天，它在春天裏長出那在樹枝中沉睡已久的嫩芽。它在和暖的春風中輕輕地絮語，它在校園裏聽着上課鈴和下課鈴，它聽着我們在操場上玩耍時的歡笑聲……

它陪伴我們走過五年的夏天，它那粗壯的樹幹，茂密的樹葉，貌似一把大傘，在炎熱的夏天裏給我們擋住那刺眼的陽光。在我的記憶當中，我記得二年級的時候，我常常會去那棵樹下看書，那沒有刺眼的陽光，也沒有吵鬧的聲音，只有風不時地輕撫着它時發出的“沙沙”聲，那是恬靜啊！

它陪伴我們走過五年的秋天，看它把碧綠的春裝換下，把橘紅的秋裝換上。不久，它便不能再為我們擋住陽光，不久，它也就只是一棵光禿禿的樹了，它便沒有生機了。

它陪伴我們走過五年的冬天，潔白的雪把大地換上了銀色的冬裝，當然，那棵樹也不例外，它那粗壯的樹幹現如今已被雪纏繞，但它在冬天裏依然挺拔，依然的粗壯。

校園裏的那棵樹，給我們帶來了遮擋太陽的大傘，給我們帶來了無限的好處。日復一日，它在時間中變化，在時間中陪伴着我們，我們長高了，長大了，而那棵樹卻更才了。

校園的樹作文300字 篇5

當我們走進校園的時候，第一眼看到的就是校園西面兩棵高大挺拔的梧桐樹。它們就像兩個忠誠的衞士日夜守衞着校園，陪伴我度過了一段美好的時光。

春天，細雨如絲，梧桐樹抽出了新的枝葉，吐出嫩黃的芽苞，那一粒粒芽苞如同一顆顆綠色的翡翠綴滿枝頭。幾天之後，芽苞變成了一片片嫩葉，彷彿嬰兒的小手，在和煦的春風中搖擺着，非常惹人喜愛！

夏天，驕陽似火，梧桐樹長得枝繁葉茂，形成一個巨大的樹冠，宛如一把撐開的大傘。這時候的葉子像一把把小蒲扇，在陽光的照耀下，綠得發光，綠的發亮，梧桐樹充滿着生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼，做遊戲……

秋天，金風送爽，梧桐樹有的呈墨綠色，有的變黃了。一陣陣風吹過，黃葉慢慢往下落。有的像蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，款款而降；還有的像蕩起的鞦韆，飄飄悠悠。我們撿起落葉，拿它做書籤，做標本，貼葉畫……

冬天，寒風呼嘯，梧桐樹落光了葉子，只剩下粗壯的枝幹。下雪了，整棵樹銀裝素裹，就像童話中的`老爺爺，憨態可掬。我們在“老爺爺”身邊堆雪人，打雪仗……

校園裏的梧桐樹，一年四季景色迷人，給我們帶來無窮歡樂，我愛校園裏的梧桐樹！

校園的樹作文300字 篇6

我愛校園裏那一間間整潔的教室、一排排整齊的課桌、一張張乒乓球枱，我更愛那片美麗的小樹林。

早上，小樹林醒來時，樹林裏比較冷清。同學們匆忙走向教室，雖然也想在此玩耍，但必須抓緊時間早讀。所以，只有打掃衞生的同學在為小樹林“洗臉刷牙”。

上午，低年級的同學在小樹林裏上體育課。訓練時，他們響亮的口號聲穿透了小樹林，自由活動時，他們的歡聲笑語又迴盪在小樹林裏。

中午，小樹林里人聲鼎沸。有的在跳繩，有的在打沙包，有的在看書，還有的在背課文……下小雨時，大家會在小樹林裏一邊躲雨，一邊玩耍。出太陽時，同學們會在小樹林裏靜靜地畫畫、背詩。

放學時，同學們從四面八方湧進小樹林。這時，小樹林變得熱鬧起來了。低年級的同學在玩一些充滿兒童氣息的遊戲，比如“丟手絹”、“老鷹捉小雞”等。而中年級的我們，有的三個一夥、五個一羣地聚在一起聊天，有的正在興致勃勃地跳橡皮筋，有的在比賽象棋……

太陽快要落山了，人羣漸漸散去，小樹林又安靜下來，漸漸進入夢鄉。

這奇妙的小樹林，給了我們多少知識、多少樂趣和同學之間的友愛啊！我愛學校，我愛校園裏的小樹林！

校園的樹作文300字 篇7

在這讀書聲朗朗的校園裏，從四樓放眼望去，最顯眼的無疑就是那石榴樹了，就像是在綠色中點綴了幾抹紅色的燈光，在太陽光的照射下，十分耀眼。

隨着石榴的香味兒，我來到了樓下，這石榴與我剛才看到的並不一樣，個兒大的石榴，在紅色中還摻和了一抹綠色。那飽滿的石榴粒好像快要撐破了皮，被擠出來一部分。快瞧啊，不遠處飛來的小鳥落在了石榴上，津津有味地啄石榴粒吃呢。仰望石榴樹，感覺那一個個的石榴隨時都會掉下來。用鼻子輕輕的吸氣，濃郁的石榴香味掩蓋不住地鑽進鼻子裏。或許吧，引來許許多多的老師同學來賞此美景的，是這股香氣。

在這樣的校園裏，同學們更願在這香氣裏談笑風生，老師們願在這裏探討課題，而我，卻在這裏呆呆的望着，忘記了煩惱和不愉快，減輕了學習的壓力，更是忘記了口渴。“望榴止渴”也是它的作用吧。

儘管他的校園裏紅的很顯眼，卻也不如牡丹出眾，不學月季那樣討人喜歡，但它依舊努力，默默無聞是他的本性，開花結果是它的使命。而我能做的，就是欣賞它。

我愛石榴樹！

校園的樹作文300字 篇8

我們校園裏有一棵巨大的梧桐樹，長在校園的南邊，樹幹很粗，用雙臂剛好抱住。樹皮是黑褐色的，摸上去很粗糙。它一年四季都很美麗。

春天，春風習習，春雨濛濛，它抽出新的枝條，樹頭冒出一個個黃綠色的芽苞，慢慢地長處了嫩綠的葉子。小鳥在枝頭歡快唱着美妙的歌。

夏天，梧桐樹的樹幹又粗又大，樹葉又圓又寬，像一把把扇子，我們正熱得要燃燒的時候，梧桐樹就撐開綠色的大傘，我們涼爽了。

五彩繽紛的秋天到了，梧桐樹的葉子變黃了，紛紛飄落下來，像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞。它的樹枝上長滿了一串串黃色的小果實，上面全是刺，從遠處看，真像一隻只刺蝟掛在樹上。

嚴寒的冬天來了，梧桐樹的葉子落光了，只剩下光禿禿的樹枝，可它還是頑強地屹立在刺骨的寒風中。

梧桐樹是我們忠實的衞士，它和我們一起成長。

校園的樹作文300字 篇9

在我們學校操場中央有一棵高大的梧桐樹，它高約10米，樹幹的直徑70到80釐米，表皮粗糙，呈青褐色，它就像一名盡職的士兵守護着我們。

春天來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，春風吹來，梧桐樹的葉子在風中翩翩起舞。梧桐樹不停的吸着春雨好像在説：“我要長大，我要長大。”小朋友們也脱下了厚厚的棉襖在操場上玩耍，梧桐樹好像在説：“我也要玩，我也要玩。”小鳥飛到梧桐樹的枝幹上唱歌，校園充滿一片春意。

夏天來了，梧桐樹的葉子更茂盛了，重重疊疊的葉子像一把巨大的傘，為我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們在樹蔭下乘涼、玩耍。一陣風吹來梧桐樹的葉子發出沙沙的聲音，同學們情不自禁的説：“好涼快哦，好涼快哦。”這時細心的同學才會發現樹上淡黃綠色的花。

秋天來了，梧桐樹的葉子慢慢變黃了，風一吹，葉子紛紛落下，像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

冬天來了，梧桐樹只剩下粗壯的樹幹仍在勇敢的和風爺爺作鬥爭。它們在積蓄力量，等待着明年春天的到來，它似乎一點也不怕冷。

梧桐樹的作用可多了：果實可以榨油、樹皮可以做樂器、纖維可以做紙……

我喜歡這棵梧桐樹。