學會傾聽作文彙編10篇

學會傾聽作文1

飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息，大樹用“沙沙聲”表示喜悦，海浪用拍打敲擊心靈，人類用語言表達情趣……大自然中許多聲音，都需要我們去傾聽，去感受。我們要學會傾聽，不僅要領悟大自然的風光，還要了解人與人之間的心靈。

傾聽很美好。閒暇時光，站在大自然中，遠離世俗，隔去噪音，離開那個紛擾的世界，張開雙臂，閉上眼睛，用心感受。你就會感受到大自然的美好，一陣微風吹過，小草徐徐擺動，樹葉伴隨着小鳥啼叫，發出“沙沙聲”，風吹在你的臉上，猶如母親温暖的手撫摸着你的臉頰，温馨美好。

大自然中的許多事物都需要我們去傾聽。傾聽小鳥悠揚的啼叫，感受他的喜悦;傾聽小溪緩緩地流水聲，體會他的憂傷;傾聽海浪拍打海岸，感受他的憤怒……他們也有許多話想要對我們傾訴，也會有喜怒哀樂，我們要認真傾聽。

當然，不光要學會傾聽大自然的聲音，我們本身也會有許多話要説，對比大自然，我們的喜怒哀樂更明顯，也會更多。我們要學會傾聽別人的傾訴，他們或許不需要我們給他提出多好的意見，只需要我們靜靜傾聽，傾聽他們的喜悦，悲傷，憤怒……

我們要學會傾聽，傾聽大自然的聲音，人與人之間的心聲，這樣，我們才會發現生活的美好，體味生活的美好;才會有不斷前進的動力;才會離成功更近一步……

讓我們一起做一個會傾聽的人，一起邁向新時代的大門吧!

學會傾聽作文2

居家過日子，尤其是老少同堂的家庭，難免有家裏家外的喜怒哀樂，養老扶幼的酸甜苦辣。時間久了，或積於心，或形於色，剪不斷，理還亂。這時候，無論是男還是女，是長還是幼，都想向人傾訴，渴望有人傾聽。

傾聽，是一種關愛。對方一絲憂傷的宣泄，一次成功的炫耀，一個美好的憧憬，哪怕只是對一款新衣的津津樂道或對一樁有趣傳聞的轉述品評，無不期待你的傾聽。傾聽，會使人感受到愛的折射、心的相通、情的交融。

傾聽，是一種尊重。對方有話要向你傾訴，是對你的信任和希冀。你若吝於洗耳恭聽，心不在焉，敷衍塞責，那隻能令對方失望、失落，感覺冷漠。反之，你若悉心傾聽，則會讓對方收穫信任的回報、情感的滿足和人格的尊重。

傾聽，是一種修養。在對方一股腦兒的傾訴裏，可能有家長裏短的嘮叨，是非曲直的糾葛，甚或衝動魯莽的衝撞，令你心生反感，難以接受。然而，一個有修養的人，則應寬容大度，讓人把話説完，哪怕其中只有一句有益，也應視為精神營養、家庭財富。

詹姆斯有句名言，傾聽是我們撫愛別人的最好方式。一個只有傾訴，卻沒有傾聽的家庭，必將缺少温馨、和諧與真愛，難免危機四伏。

面對傾訴，我們應該學會傾聽。

學會傾聽作文3

腳步走的越快，傾聽也就越來越重要，學會傾聽，我們才會發現自己的缺點然後加以改正，學會傾聽，我們才會躲開一些不必要的彎路，學會傾聽，我們才會發現生活美好並得到人生經驗。趴在書桌上，閉眼靜靜傾聽着，慢慢地，我聽到了一切……

停下你的腳步吧，去傾聽一下大海的聲音。在計較得失的時候，大海，就是你最好的去處，閉上雙眼，用心傾聽！聽！那是清晨裏大海活波歡快的愉悦歡唱，那是中午時大海奔騰不息的熱情歌頌，那是黃昏時大海悠然靜雅的靦腆笑聲，你是否傾聽到了，在大海之上，海浪拍打着礁石，一排排浪花演奏的打擊樂伴隨着翻卷聲由遠及近，海鷗與海鳥正在展翅翱翔，相互鳴叫，那一刻，我們的個人得失跟其海納百川的氣概相比，又有什麼理由再去埋怨呢？

停下你的腳步吧，去傾聽一下山林的聲音。在擁有煩惱的時候，山林，就是你最好的去處，閉上雙眼，用心傾聽！聽！那是春冬裏山林清榮峻茂的喜悦笑聲，那是夏日裏山林威武壯美的自豪吶喊，那是秋時裏淒涼卻美的惋歎，你是否傾聽到了，在山林之間，溪水衝擊巖石發出的泠泠聲響，鳥兒互相和鳴，猿猴接連不斷的叫聲，所有聲音交雜起來，儼然如同和諧動聽的一曲交響樂。那一刻，我們的煩惱又還能剩多少？

停下你的腳步吧，去傾聽一下他人的聲音，在這忙碌的日程中，他人的聲音，就是你最好的去處，只因為我們一直在為理想努力着，所有的精力都獻給了學習，人心浮躁，不知不覺，各種矛盾，懷疑，嫉妒的負面能量開始無限擴張，時光逐漸將我們打磨成少言寡語的模樣，只急於顧着表現自己，開始忘記或者忽略別人的聲音和想法。或許你應該試着停下腳步傾聽一下別人的想法，那時候，你才會聆聽到自己內心的獨白，找回自己，並向社會開始傳播正面能量。那一刻，社會的負面能量又能剩幾？

睜開雙眼，一抹陽光借出金色，悠然斜射在書上：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”的確如此，在這有限的時間裏，我們也應放慢腳步，靜靜去傾聽這個多姿多彩的時間，這樣才會説出更多的內心獨白。不要到了最後相顧無言，惟有淚千行。讓我們學會傾聽，用心去感受這美好的世界。

學會傾聽作文4

你是否聽到過鮮花盛開的聲音，雪花飄落的聲音?如果沒有，那就請你把手中的紙揉皺，然後傾聽它慢慢舒展的聲音。

記得小時候，我和爺爺奶奶住在一起，雖然爺爺奶奶對我百般疼愛，但是我仍是吵吵嚷嚷地要回家。原因只有一個――奶奶的嘮叨。從早到晚，奶奶對任何小事都要“嘰哩呱啦“大説一通，可話題永遠都是東家長西家短的。毫無意義!因此，我寧願整天躲在樓上，躺着看天花板也不願意下樓。儘管如此，奶奶的嘮叨還是一次次令我厭惡。就算下樓洗手，甚至上廁所，奶奶也會見縫插針地説：”肥皂要多塗幾遍，手要洗洗乾淨“每當這時，我都會捂着耳朵，一路衝上樓，重重地摔上門。可奶奶似乎毫不灰心，我每天被逼得只有吃飯時才下樓，可飯桌上仍迴盪着奶奶的嘮叨。“要好好學習!”伴隨奶奶的最後一聲嘮叨，我坐上爸爸的車，揚長而去，在別人看來也許會不捨，但我的開心地大於痛苦，終於離開了奶奶的嘮叨!

每週一次的電話，是我最煎熬的時光。“不要挑食!多吃點青菜，聽老師話”每到此時，我總把話筒放到一邊，有一天，奶奶忽然不嘮叨了，總是叮囑我説：“別貪玩兒!”便靜靜不語，很驚訝，但很快樂!某天，從姑姑的電話中我才知道，原來爺爺這段時間身體不好。我一下子感到心中四分五裂。我心急火燎地趕到奶奶家，卻發現，奶奶仍然對一病不起的爺爺不停地嘮叨。我對奶奶的嘮叨增生了恨意。

現實總是那麼殘酷，爺爺去世了

奶奶搬到了姑姑家，姑姑雖然很近，但我已學習為由，仍然很少去看奶奶。偶而，被爸爸帶去奶奶家，我也總強顏歡笑，奶奶不嘮叨了。

學習任務越來越重，看奶奶的機會也愈來愈少。終於有一天，奶奶提出要回老家，在多次勸導後，大家一致決定讓姑姑陪奶奶回去，待安頓好以後再回來。

此時，正臨近期會考試，在我固執的要求下，爸爸答應帶我一起去送行。一路上，我的心情格外複雜，一向話多的我竟安靜得不發一絲聲音。漫長的路程過後，奶奶站在我面前，天哪!我簡直不敢相信自己的眼睛，眼前這個頭髮花白，一口假牙的老人，還是奶奶嗎?想起當初，那個一頭黑髮，活力無限，笑容燦爛，總和老鄰居一起，三三倆倆，嗑瓜子兒，嘮家常兒的奶奶。我心中一緊。火車並不等人，上車前，奶奶沒有像以前那樣叮囑我什麼，而我卻感到空空蕩蕩的。奶奶在大家的祝福聲中上車了。“嗚——”鳴笛聲響，奶奶向窗外的我們揮揮手。火車緩緩移動。忽然，奶奶從車窗中探出頭來，喊道：“嘉嘉，天涼了，多加件衣裳”哦!我奮力大喊，儘管奶奶不可能聽見!火車漸漸遠了，我的淚水卻不爭氣地潸然落下，奶奶老了，真的老了，臉上佈滿歲月的痕跡，眼睛周圍也因皮膚而做了小手術，才得以看清，手指更是因為要養活五個子女，拼命幹活以至於活活變得骨節寬大，如今也不聽使喚了!當初揹着我去公園的奶奶，現在卻要人攙扶，才能緩緩前進。在我記憶中最厭惡的奶奶的嘮叨也就這樣在歲月中，花瓣一樣，黯然關閉。

今天，就算我央求奶奶嘮叨兩句，奶奶也只是笑笑。我終於明白了，奶奶的嘮叨是一種愛，小時候，奶奶把愛傾注在我身上，於是對我不停的嘮叨，而我卻不懂得傾聽!甚至在長大後，認為奶奶得了多話症。如果，我從來就懂得傾聽奶奶的嘮叨，那對奶奶將是多麼的慰藉。可我從來不懂就讓她離我而去。

學會傾聽作文5

學會傾聽。這是我在嘰嘰喳喳而被人教育了之後得出的結論，出門在外，要學會傾聽，學會給別人説話的機會，學會做一個安靜的聽眾。

的確，在這個世界上，想要説話，想要發表自己的意見，想要自己擁有話語權的人，太多了，多到世界喧囂不止，多到世界少有片刻的`安寧。所有人都不願意安安靜靜地坐在那裏認真傾聽，傾聽別人的心聲，傾聽別人的幸福，也傾聽別人的苦難。

在這個時候，我想我還是關上自己的嘴巴，安安靜靜做一個聽眾吧！學會傾聽，傾聽每一個人想要傾訴的內容，傾聽每一個個體想要表達的孤獨，傾聽每一個孤獨的靈魂想要被人知曉的聲音吧！

從小，我就是一個嘰嘰喳喳不停説着自己事情的人，我的朋友都是聽我嘰嘰喳喳的人。當我意識到自己的嘰嘰喳喳裏從沒有過一種叫做傾聽的能力時，我意識到自己給我的朋友帶去了太多的打攪。我在很多別人並不想聽的時候，對別人嘰嘰喳喳個沒完，又在別人想要我傾聽的時候，搖了搖手説不要跟我説這些有的沒的。現在我已經意識到自己這種“傾聽”能力的殘缺了，我想，是時候學會傾聽，是時候給別人説話的機會了。

學會傾聽，這意味着你給了別人舞動奇蹟的機會；學會傾聽，這意味着你給了別人足夠的尊重和欣賞；學會傾聽，這意味着你有了擁有真正朋友的機會。

啊，朋友，我們都去學會傾聽吧！只有學會了傾聽，我們才能懂得真正的傾訴如何才能進行；只有學會了傾聽，我們才能瞭解彼此，增進彼此的感情。寫到這裏，我也不贅述了，我要去學會傾聽，學會做一個安靜的聽眾了。

學會傾聽作文6

可惜,我不會傾聽.我常常懊悔,我總不會平心靜氣地聽別人把話説完;我總不會細心聆聽自然界中的每一種聲音;我總不會聽好友慢慢拉完一曲小提琴;我總不會隨着五指地跳動沉醉在鋼琴聲中.我不會,我也不肯.在生活中,任何人都需要傾聽,可我卻總是一個"演講者".我很清楚,我要傾聽,我必須傾聽!於是,我強迫自己不説話,強迫自己去留意生活中的每一種聲音.我於是去傾聽.老師講課的聲音會在我心中描繪出神聖;同學們爽朗的笑聲會讓我感受到舒暢;好友向我訴説苦惱,向我描繪心情的故事;樹葉飄落在我身旁化成美妙的音符……我才發現,傾聽竟是如此重要!小公主笑我,笑我才發現聆聽的真諦.真諦?我茫然,什麼才是聆聽的真諦?哦,是了!只要用心去傾聽啊!你的心可能早早就蒙上了灰塵,你的心門可能近乎關閉,但你只要去傾聽啊!其實,傾聽是一種藝術,只有學會傾聽,才能夠陶冶情操.就像小鳥有了翅膀,才能衝上雲霄;就像溪水中有了魚兒,才能富有生機;就像打開了自己的心門,才能去發現美,學會傾聽吧,朋友,它會使你熱情開朗心情舒暢!誰説花開無聲?我卻聽到,那花開得轟轟烈烈……此文獻給我的朋友--乖乖,期望你能打開自己的心門,學會傾聽,和我們重新走到一起!

學會傾聽作文7

今天是嶺南師範學院“情繫嶺南夢”社會實踐隊調研的第二天，我發現學會傾聽的重要性。因為當我們要向相關人員詢問一些有關我們調研主題的問題時，我們是希望從被詢問者身上獲取一些我們想要的有效信息的。因此，只有學會傾聽，我們才能從被詢問者的話中獲取有效的信息。

有時候被詢問者在談話過程中他的思路有可能會發生偏離或者其思路太擴散，我們就必須要把被詢問者牽引迴歸我們的話題。我們可以以在傾聽過程中所獲取的信息為依據，利用一些語言技巧把詢問者的思路向我們靠攏。

此外，在傾聽時，我們作為聽話者，要在説話者説話時有所迴應。如果在説話者講話期間，我們可以用“嗯，哦”等話語或者微笑點頭回應，以此讓説話者知道我們一直在認真地傾聽，讓他知道我們已經領會了他所説的內容，讓他知道他説的某一段話語讓聆聽者產生了頓悟。如此一來，説話者就有動力和理由繼續説下去。

還有，在問話的過程中，我們自己的思路要清晰。要知道自己想要知道什麼，怎樣才能獲取我們所要的信息，如何將説話者的思路引向自己思路。同時，我們自己的邏輯還必須嚴謹有序。因為在所有的談話過程中，我們的思路必須佔在主導位置，引導着敍述者，不忘自己的目的，獲取想要的信息。不然，我們會很容易把重要信息遺漏。所以，學會傾聽對一個調研隊伍來説是至關重要的。

供稿單位/嶺南師範學院“情繫嶺南夢”社會實踐隊

學會傾聽作文8

花開花落的音，可否聽過？春去秋來的韻，又悟了幾分？耳邊永遠只盪漾着世俗的嘈雜，要一雙聰耳，又有何用？

隨着年齡的增長，接觸到的事物可謂是越來越多，交往的朋友也逐步多了起來。處在青春期的我們步入花季，開始沒有從前的乖巧懂事，取而代之的是自己的個性，自己的脾氣。與父母的頂撞，與同伴的爭執，思想的轉變，無一不讓我們放縱自己，開始踏上了叛逆的路，一去不復返。

這天早晨，又是因為我的磨嘰而再度與父親上演鐵公雞。起牀晚一點，他催；穿衣服慢一點，他接着催；吃飯慢吞吞，他還是催。你讓我快點兒快點兒，你以為我不想快嗎？每次我努力變快的時候，你就一直在邊兒上叨叨，不停的無休止的催，我也會煩啊！“你煩不煩啊”！剎那間未反應，話已出口。沒有緣由地就控制不住自己的情緒，大道理將其一一反駁。我不想聽！而後，上學。上下牙的磨合，令人毛骨悚然。

一大清早就沒有好心情，又怎會專注的聽講？將自己埋沒在作業裏，不去想，忘掉它。可越想越煩躁，心發癢癢。在閲覽室，隨手拿起一本書，沒有心情細看，胡亂的翻，直到看到一篇別有用心的文章—《重複一次別人的話》。

“李先生在事業上，指揮若定，好不神氣。可是隻有對兒子，沒講兩三句話就開始拍桌子。一天，因為兒子晚歸父子大鬧，在雙方面紅耳赤之際，兒子説：‘遮陽吵不是辦法，請你把我剛才講的話重複一遍。’李先生不解，因為他根本沒有聽兒子的觀點，當兒子再次告訴他時，卻發覺有道理，結果這天晚上父子聊了一個晚上沒吵，意想不到。”

這是一篇足以讓人陷入深思的文章，在於他人爭執的時候，我們往往都站在自己的觀點，全力證實自己的觀點。而被怒氣重昏了頭腦的我們卻沒有傾聽他人的見解，又或許，自己並不是那麼正確，不是嗎？

那天晚上，我和父親着實都放下了怒火，嘗試着去傾聽對方，嘗試着讓爭吵變成溝通。心頭的火苗平熄，再大的風也未能將它再度點燃。

那一次，我學會了傾聽，用心傾聽。

學會傾聽作文9

小貓長大了。有一天，貓媽媽把小貓叫來，説：“你已經長大了，三天之後就不能再喝媽媽的奶了，要自己去找東西吃。”小貓惶惑地問媽媽：“媽媽那我應該吃些什麼東西呢？”貓媽媽説：“你要吃什麼食物，媽媽也説不清楚，就用我們祖先留下的辦法吧！這幾天夜裏，你躲在人類的房頂上，仔細聽人們的談話。他們自然會告訴你的。”第一天晚上，小貓躲在房頂上，看見一個大人對一個孩子説“：來，把魚和牛奶放在冰箱裏，不然就會讓小貓偷吃了，小貓可是最愛吃魚和牛奶了呢！”第二天晚上，小貓躲在傢俱後面，聽見一個女人對一個男人説：“幫我一下，把香腸和臘肉放在冰箱裏，別讓小貓偷吃了。”第三天晚上，小貓躲在廚房角落裏，看到一個婦人對自己的孩子説：“奶酪、肉鬆、魚乾吃剩了，也不會收好，小貓的鼻子可靈了，明天你想吃也沒了。”就是這樣，小貓每天都很開心，它回家告訴媽媽：“媽媽，我已經知道我要吃什麼了，只要我仔細傾聽，人們都會教給我該吃什麼。”靠着傾聽別人的談話，學習生活的技能，小貓終於成為一隻身手敏捷的大貓。

學會傾聽作文10

讀過《毛毛》這本書的人，一定對毛毛的形象有着深刻的印象。

她一雙眼睛很大，烏黑烏黑的，很漂亮。不過，她實在稱不上一個漂亮可愛的孩子。你看：“她個子很小，又十分瘦弱。她的頭髮亂蓬蓬的，是瀝青般的黑色捲髮，乍一看，好像她從未梳過頭，頭髮也從沒剪過似的。她的腳是黑的，因為她幾乎總是赤着腳。她的裙子是用五顏六色的布塊縫起來的，很長，一直拖到腳後跟。外面套着一件肥大的男夾克，袖口向上挽了好幾圈。”

但從外表看，她不怎麼討人喜歡了。但事實上，許多人喜歡毛毛。不僅僅是清道夫貝波，不僅僅是善於講故事的吉吉，還有很多很多人。他們甚至有句口頭禪：“走，找毛毛去！”他們喜歡找毛毛訴説。

甚至，那狡猾、奸詐、無孔不入的時間竊賊——灰先生，在毛毛的面前也忍不住將祕密説了出來。他的話好像開了閘似的從他嘴裏湧現出來，無法阻止。連他自己也無能為力。正是這個祕密的泄露讓這個傢伙送了小命，也讓毛毛找到了對付灰先生的辦法。

難道毛毛有什麼魔力嗎？

毛毛沒有魔力！這一切只是因為毛毛會傾聽別人講話而已。會傾聽，這一點毛毛能做到，而別人做不到！

也許，你會不屑地説：“不就是傾聽嘛！這還不簡單！”如果你這樣想的話，那你就大錯特錯了。我們許多人只是會“聽”，而不會“傾聽”。“聽”和“傾聽”並不能畫等號。

“聽”只是一種生理過程，是“聲波在耳膜上的震動和電化脈衝從內耳向大腦中樞聽力系統的信號傳遞”。“聽”只是聲音進入了耳朵，而沒有進入到心裏。所以，鳥叫、車鳴、説話聲等充盈於耳的都只是一些沒有什麼意義的聲波。

而“傾聽”不僅要入耳，而且要入心。它需要傾聽者身心共同參與，需要傾聽者集中注意力，同時調動自己的認識、情感等來融合或迴應。這樣，入耳又入心的音符才會變得有温度、有色彩、有意義。可以説，傾聽是一種美德。

然而，人們往往不願意傾聽。或許因為“傾聽”是一件很累人的事情。人們總是有種種藉口為自己開脱：忙，沒有時間；累，心不在焉；不需要聽，都知道了…..

其實，當我們真正學會傾聽之後，我們會發現傾聽不僅讓傾訴者得到釋然、解脱和鼓舞，傾聽者也會從中受益匪淺。傾聽可以喚醒沉睡的耳朵，從而聽見鳥兒的歌唱、雲朵的交談、清風的私語；傾聽更可以洗濯蒙塵的心靈，從而聽見日子開花的聲音、生命拔節的聲音和來自心靈深處的聲音。這是何等幸福的事情！

對於長輩或同齡人，出於尊重或禮節，或許我們比較容易做到傾聽。而對於孩子，我們常常嚴重地缺失了“傾聽”的能力。在孩子正興致勃勃地談論他們的球賽時，我們或許突然打斷他的話，問道：“昨天考試的卷子發了嗎？考了多少分？”頓時，孩子失語。看見孩子的衣服破了個口子，厲聲問道：“怎麼搞的？跟人打架了是不是？又淘氣了是不是？”面對咄咄逼人的陣勢，孩子滿腹的委屈卻如何開口？……

當我們覺得孩子對自己關閉了心扉，很多話不願意講給大人聽的時候，我們一定要先問問自己：“孩子為什麼不願意傾訴？在孩子傾訴的時候我是不是常轉移話題？我是不是常打斷孩子的話？是不是在孩子剛開口的時候，我就説：“我知道了！一定是這樣……我會傾聽嗎？”

其實，學會傾聽並非“難於上青天”，學會傾聽其實很簡單！我們看看毛毛是怎麼做的：

“她只是做坐在那兒傾聽，非常專心，充滿同情。這時候，她那又大又深的眼睛看着那些人，使被看的人覺得心中彷彿忽然湧現出許多自己從來沒想過的，隱藏在心底的想法。”

學會傾聽吧！生活會因傾聽而更美好！