老師真偉大作文7篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的老師真偉大作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師真偉大作文1

仰望藍天，我在心裏問自我：我心目中的好教師究竟是什麼樣的答案有很多種：一絲不苟平易近人幽默風趣和藹可親……在經過5年的師生相處之後，我恍然大悟：心目中的好教師就在我身邊，她就是我的語文教師——陳海紅教師。陳教師有一雙大大的眼睛，彷彿會説話似的。課堂上，她那傳神的眼神伴隨着娓娓動聽的語調是那麼地引人入勝;課餘時，她常常在同學們中間眉飛色舞地講着精彩動聽的故事，使人覺得身臨其境;每當有同學成績退步時，她用鼓勵的眼色代替嚴厲的訓斥，考差的學生往往眼睛相迎的是教師鼓勵的眼神，聽到的是教師親切的講解聲，從而從心裏發誓要把成績趕快趕上去……所以，同學們都很喜歡她。在我的印象中，陳教師總是為我們操碎了心。那一天，我早早的來到了教室裏，發現陳教師無精打采地坐在講台旁，臉色黃黃的很不好，我猛地看見講台上放着一杯白開水和一包退燒藥，還不停地咳嗽着，可是，陳教師還在認真的給我們講課，不時的咳嗽，可是有幾個男生沒發現陳教師生病了，仍然跟別的同學講話，不得不讓陳教師提高聲音講課。我明顯的感覺到陳教師筋疲力盡，但她仍然堅持上完了這堂課。

放學後，我打掃教室打掃完了，那時已經很晚了，當我背上書包經過語文辦公室時，卻發現陳教師坐在電腦前，一邊喝着藥，一邊複印明天上課的資料。望着陳教師辛苦的背影，一股感激之情湧上我的心頭。

我們的陳教師還不放過任何一個良好習慣的培養。記得有次期末測試的時候，我的成績很不夢想，陳教師把我叫到辦公室，和我一齊分析考得差的原因，並且對我説：“你基礎不差，只是這次字寫得不夠認真，還不認真看題，該鈎的地方沒鈎，不該鈎的地方亂鈎。”我聽了以後有些不服，但心裏又不得不承認教師是對的。這時，教師又語重心長地對我説：“孩子，你可別小看卷面分，它可看得出一個學生是粗心還是細心。我們必須重視這些細節，留意生活中的一點一滴，這樣才能把事情做好。”我感到教師説的話很在理，便照教師所説的去做。果然，我以後再也沒有因字寫而扣卷面分了，漸漸地，我還養成留心觀察生活的習慣，作文水平也所以有所提高。

講起陳教師的好，我是講一天一夜也講不完，我還記得有次放學，您和我們班家長們在校門口説話，每説到一個名字，對他學習上的優點和缺點，您都如數家珍地向他的媽媽反映，家長們聽得是連連點頭，説的最多的就是“對呀，陳教師，我家孩子就是這樣……”説到我時，還異常指出了我有次考試上的得失，我在旁邊聽着好感動，因為我自我都忘記了，未想到教師卻還記得。

我們班上有53位學生，陳教師竟然清清楚楚記得我某單元試卷上的得與失，一個多麼細心的教師啊，她把我們每個人都裝在心裏，她看到的是我們每個人的提高!

這樣的教師，我們怎不喜歡呢?陳教師永遠是我心目中的好教師，也是除父母之外和我相處時間最長的教師。

老師真偉大作文2

是誰教給我們許許多多的知識？是誰給我們打開一扇扇智慧之門？是誰含着激動的淚水看着我們一次次登台領獎？是老師，是那如同母親般偉大而慈祥的老師啊！

老師是花園裏的園丁，而我們就是花園裏的花朵，享受着灌溉和培育；老師是波瀾壯闊的大海，而我們就是大海里的魚羣，歡樂地遨遊；老師是蔚藍的天空，而我們就是天空中一朵朵雪白的雲朵，自由地漂翔；老師是碧綠的大樹，而我們就是樹巢裏的小鳥，歡快地歌唱；老師是列車，而我們就是列車上的乘客，乘着列車奔向知識和智慧的聖地……

老師真偉大！清晰地記得，有一天，老師生病了，嗓子都啞了，還是堅持來學校上課。那是因為老師生怕我們的學習和功課落下啊！早讀時，我就看見老師在黑板上寫字，剛開始以為是老師要登記遲到的同學的名字，沒想到老師是因為説不出話才在黑板上寫字的。看見老師認真專注地寫着一個字、一個詞、一個句子，那是以寫字代替講話啊……看着老師那費勁的樣子，我的心猶如針扎般的刺痛……

有一天，烏雲密佈，雷轟電閃，傾盆大雨。那天中午，我突然發起燒來，頭暈眼花的。堅持到下午上完課要放學了，爸媽又不能按時來接我回家，我正發愁怎麼辦呢！這時，老師知道了我的情況，二話不説就幫我收拾好書本，拉起我往校門口走去。當時，我只帶了一把小傘，老師撐開傘，説：“來，我們擠一起，別淋着你了！我先帶你去看醫生。”直到看了醫生，拿了藥，這時我才突然發現，老師的身子有一大半已經被淋濕了。

“老師！你的身子……”我急忙説道。“沒事！我沒事，你在發燒呢，可千萬別淋着了……”老師滿懷關愛地看着我。“老師，你……”我心頭一熱，眼淚直湧出來。看完醫生，老師又帶我就近吃飯，直到媽媽最後趕過來接我回家。

晚上，老師還打電話來詢問我的病情呢……

點點滴滴的往事，就是千言萬語也説不盡、道不完！

“老師”，滿載着莊嚴和慈愛，能不偉大嗎？！

老師真偉大作文3

今天是星期六。一大早，媽媽就拿着一份報紙對我説：“來，你來看看這份報紙！”我一邊打哈欠，一邊懶洋洋地走過來，説：“什麼東東呀？一大早就把我吵醒了？”“這是有用的東西，你看看！”説着，就將一份“珠江晚報”塞在我手裏。只見標題寫着“曾躲過納粹大屠殺，為救全班學生

76歲老講師捨身堵槍眼”，我嚥了一口口水，繼續往下看：

美國弗吉尼亞理工大學槍擊案共造成30多人喪生．美聯社17日報道説，死者中有一名納粹大屠殺倖存者，76歲的講師在保護學生時被兇手射殺。遇難講師名叫利維烏－利佈雷斯庫，已在弗吉尼亞理工大學任講師20多年。槍擊案發生時，他在危難前曾堵住教室的門不讓槍手闖入。他，用自己的生命挽住了全班同學的生命……

由這件事件，讓我想起了發生在我身邊的一件永遠忘不了的事：

有一次，我數學沒有考好。李老師便把我叫到了辦公室，我以為李老師肯定會罵我，沒想到，老師不僅沒罵我，還給我講解了我做錯的題！我望着老師那熟系的面孔，我看見了什麼？我看見了日日夜夜為我們操勞的園丁的白頭髮又多了不少，臉上的皺紋也多了不少。我心裏一陣感動，下意識輕輕的走出了老師的辦公室。

上課鈴響了，李老師照常走進了教室。她，像剛才那樣也對同學們做錯的.題一一講解。但同學們卻覺得在全班面前被李老師將自己做錯的題一一講解，好象是很沒面子的事情。可李老師這麼做也是為了讓我們加強印象，勇敢的面對自己的錯誤和失敗呀！

第二天，李老師仍然象往常一樣繼續講着新課。

通過這兩件事，我就知道了老師是最無私，也是最偉大的。她們就是這樣讓我們在一點一滴的關愛中茁壯成長！

老師真偉大作文4

今日是星期六。一大早，媽媽就拿着一份報紙對我説：“來，你來看看這份報紙！

”我一邊打哈欠，一邊懶洋洋地走過來，説：“什麼東東呀？一大早就把我吵醒了？”“這是有用的東西，你看看！

”説着，就將一份“珠江晚報”塞在我手裏。只見標題寫着“曾躲過納粹大屠殺，為救全班學生76歲老講師捨身堵槍眼”，我嚥了一口口水，繼續往下看：

美國弗吉尼亞理工大學槍擊案共造成30多人喪生．美聯社17日報道説，死者中有一名納粹大屠殺倖存者，76歲的講師在保護學生時被兇手射殺。遇難講師名叫利維烏－利佈雷斯庫，已在弗吉尼亞理工大學任講師20多年。槍擊案發生時，他在危難前曾堵住教室的門不讓槍手闖入。他，用自我的生命挽住了全班同學的生命……

由這件事件，讓我想起了發生在我身邊的一件永遠忘不了的事：

有一次，我數學沒有考好。李教師便把我叫到了辦公室，我以為李教師肯定會罵我，沒想到，教師不僅僅沒罵我，還給我講解了我做錯的題！

我望着教師那熟系的面孔，我看見了什麼？我看見了日日夜夜為我們操勞的園丁的白頭髮又多了不少，臉上的皺紋也多了不少。我心裏一陣感動，下意識輕輕的走出了教師的辦公室。

上課鈴響了，李教師照常走進了教室。她，像剛才那樣也對同學們做錯的題一一講解。但同學們卻覺得在全班面前被李教師將自我做錯的題一一講解，好象是很沒面子的事情。可李教師這麼做也是為了讓我們加強印象，勇敢的應對

自我的錯誤和失敗呀！

第二天，李教師仍然象往常一樣繼續講着新課。

經過這兩件事，我就明白了教師是最無私，也是最偉大的。她們就是這樣讓我們在一點一滴的關愛中茁壯成長！

老師真偉大作文5

歲月的年輪一圈圈地走過，時間如白駒過隙般從指間滑走。回首往事，歲月靜好。我在自己的記憶中看見了您，您在晚霞中，對我揮手，向我微笑。老師，您真偉大。

您姓張，有着一頭乾淨利落的短髮，神采奕奕的眼睛蓋上了略表智慧的眼鏡，為人爽朗，嘴角總是上揚，一看見您的樣子，我就倍感親切。

記得一次下課，教室內十分擁擠，一位同學在走出門時被人流一擠，絆着了門框，身子一仰，“撲通”一聲，後腦勺着地。大家嚇壞了，您聽聞後一路跑了過來，着急卻冷靜地説：“大家不要亂！XX，你快去叫辦公室王老師，麻煩他幫忙開車！”説着，立刻喊上幾個力氣大些的男生，用紅領巾包着手，輕輕托起那位同學的頭和腰，讓他們開路，急忙地向樓下走。

後來，那幾個同學告訴我，到了醫院您先幫忙交了錢，再聯繫家長，看着那同學縫針時的表情，您豆大汗珠往下淌，“加油！”您親切地説：“咬咬牙，忍一下，馬上就好了。”老師，您真偉大！

又有一次，臨近期末考試，正是您百忙之時，您的女兒卻發了低燒，一直不退。但您為了我們的學習，堅持不請假，白天為我們上課，晚上照顧女兒之餘還要批改作業。雖然您嘴角依舊掛着微笑，但眼睛卻有此黯然，因為休息不好的原因，不再有神。我知道，您太辛苦了，最後的考試，大家都得都不錯，您女兒也退燒了，您又變回了原本模樣。老師，您真偉大！

後來，您被學校派去交流，我們同學都滿是不捨，不少人還流下了淚水。我看到您在晚霞中，眼睛泛着光亮，衝我們揮手，“同學們！別了！大家還要努力學習！”我們看着依舊帶着微笑的您，那個偉大的您，大聲地説：“老師，再見！”

記憶之門關閉了，我望着窗外的餘輝，腦海中又浮現出您的笑容。老師，您真偉大！

老師真偉大作文6

老師，是我們心靈船上的船長，是我們長成百年大樹的播種人，更是我們飛翔的翅膀，引導我們飛入大千世界，引導我們打開知識大門，讓我們飛到理想的彼岸。

我們，就像一張張雪白如暇的白畫紙，就像一個空空的大水桶。

老師，就像這張畫紙的主人，在上面刻畫上深刻的知識；就像一個打水人，在水桶裏灌入知識的甘泉。

當你碰上失敗的時候，正要放棄，垂頭喪氣的時候，在耳邊，會迴盪起老師那安慰的話語：“不要放棄！失敗是成功之母，站起來，勇敢的面對！”是老師鼓勵的話語。這時，你眼前，彷彿是一片光明。當你碰上成功的時候，正驕傲起來，不塌實的飄飄然時，在耳邊，會迴盪起那諄諄的教誨：“不要驕傲，驕傲使人落後，再接再厲！”是老師勸告的話語。這時，你眼前是澎湃的大海，老師，就是心靈船上的船長，是知識海洋上的航導，引導你衝破重重難關。

老師，是我們一棵棵百年大樹的播種人，無論他是美的，醜的，年輕的，年老的，都十分值得我們尊敬，這一位位播種人在知識的泥土裏，深深的汲取了它的精華，播下那渺小的種子，日日夜夜，無論是春夏秋冬，不管是風狂雨驟，都無私的培育着一棵棵小樹成材，成為國家的棟樑。老師，可敬的播種人，無私的對無知的我們，澆予知識的甘泉，讓我們和您一樣，在濕潤的泥土裏，拼命紮根。終有一天，小樹沐浴着陽光，茁壯生長着，成為一棵在暴風雨中，頑強地生長的國家的棟樑，在暴風雨中不斷得到經驗，在泥土中汲取精華的大樹。這是平凡的播種人看到的，更是播種人想看到的。

老師！您是最偉大的，您從事的事業，使您驕傲，我敬佩您！我這支嫩稚的小筆，寫不出您的偉大。您是我心靈船上的船長，是我成為百年大樹的播種人。您在我一生中，扮演着一個重要的角色，更是一個不可缺少的角色，您引導我展開理想的翅膀，讓我飛到了理想的彼岸上。

老師真偉大作文7

以前，我還不太懂事的時候，總覺得當老師好。因為當老師可以管着一大羣學生，命令這個，命令那個，有同學不聽話還能叫家長來談心，權力多大！老師有自己的辦公室，夏天不用在教室聞臭汗味，冬天不用穿大棉襖還凍得嘴脣發紫，多舒服！老師不用在體育課上大汗淋漓，還可以穿各種衣服，打着遮陽傘，在一邊閒談，多輕鬆！

可是今天下午，我和任月調查了吳老師一天的工作量，才知道當老師是多麼不容易：吳老師在學校要管我們早自修、上課批作業、出試卷，好要管我們出操，為我們出班刊、留學生補作業。這樣算下來，除吃午飯的時間，老師幾乎沒有任何時間休息。晚上回家，還要寫教學反思、為明天的新課備課、看書，這樣下來要將近5個小時！假設吳老師一天只睡7小時，那剩下只有4小時。而吳老師自己也有孩子，還要燒飯、做家務，這些時間算下來，4個小時是遠遠不夠的。可是老師卻在用自己的休息時間來彌補這些時間。

從前，我們並不知道老師每天的工作量，一直以為只有正常的8小時。而且還常常添亂，惹老師生氣。現在想起來，我真是羞愧萬分。通過這次調查，我才知道老師把一天中大部分時間都花在我們身上，自己休息的時間還是負數。老師為了我們，快要把自己榨乾了——孩子、家庭、生活、娛樂、休息……花在這些上面的時間都被用在了我們身上。老師把我們當成了她自己的孩子。

老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師是路燈，為學生照亮前進的路；老師是園丁，用辛勤的汗水滋潤我們的心田。我真想説：“老師，您真偉大！”