【精品】友情作文錦集十篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的友情作文10篇，希望對大家有所幫助。

友情作文 篇1

友情對我來説，是否早已失去了一定量的意義？一次次的傷害，早已讓我默然。友誼是冷是熱，也許早就不歸屬我的定義。

都説往事如煙如雲，過去了的事，早就像雲煙一般，淡淡的。既然它是你的傷痛，又何必在去想它？可……那本該忘記的是卻是一次次的重現在我眼前。我該怎麼辦？

也許是我心理承受力不好，也許是我不太樂觀。要不然，那痛苦的記憶為什麼總是不聽我指揮，不時地跳出來折磨我？

也許是我小題大作，或許在你們眼裏根本沒那麼過分！可……

在6年來，交了6個好朋友，可除了2個至好的以外。其餘的除了騙還是騙，恨呀！可能你還不相信吧！不相信我的運氣如此之背吧？那你就大錯特錯了！

我現在永遠不在去想它了！

悠揚和幽靜早已填補了我心中的空缺，快樂每時每刻縈繞在我身邊，我還圖什麼？

大概是那種傷害，讓我知道了脆弱的可怕性，我要我自己走出它，不在被它左右。

過去的就讓它過去，有了她們，你還想要什麼？我不止一遍的反問自己。

也許像我這種人，記容易，忘記卻難。或許就是這種遭遇，讓我對友情早已從暖笑變成了冷笑，而她們又把我對友情的這種態度又逆轉了，我相信她們的感染力的強！應該是我太敏感了，居然會敏感到懷疑她們對我的友誼是否真實，不過還是謝謝她們，那短暫的感覺不久就消失了。

在去年的此時，包裹着我的是她的友情。可不知怎麼的，那友情竟不翼而飛了。轉而，是苦澀的淚水。

我還會哭嗎？在那次哭後，我不禁問了自己千百遍。同時又安慰自己：是她騙了你，你哭什麼？

是嗎？

從那刻起，我發誓不在哭，不在流淚！讓今天的夕陽帶走我此時的惆悵，讓明日的陽光還以各全新的自我！

謝謝你們。悠揚、幽靜。相信我能把握好自己，也讓你們看見一個開朗、快樂，沒有帶有任何“友情傷”的幽雅！

友情作文 篇2

友情是是一句鼓勵的話語，是一個善意的眼神，是一次暖心的陪伴······友情就在點點滴滴之中，讓我陶醉，讓我逐漸走向成熟，伴我成長。

驕陽，無情地拍打在我們的臉上;狂風、塵土，一樣肆虐在我們身旁;鈴聲、哨響，定定地迴盪在這片操場上。我和好友邁着步子狂奔在這長長的跑道上。體育老師雙手叉腰地站在那兒大聲呵斥着，無奈，我只好硬着頭皮堅持着。

“不行了，我不行了……”我按着肚子，喘着粗氣拉了一下旁邊的好友，“我們停下來吧，歇一歇!”她發紫的嘴脣緊閉着，眼睛微眯着，微胖的臉上飛着兩朵紅霞，但還是一聲不吭的使勁拽着我繼續往前跑，力氣真大，我就像她手中的一隻羔羊，完全不能反抗，只能向前。

終於停了下來，我無力地坐在了跑道上，頭髮暈，腿發軟，眼冒金星，再看她，猛烈地咳嗽着，肩膀劇烈的顫抖着，像似要將肺咳出來，我強忍着站起來，幫她拍怕後背：“怎麼了?要不要上醫院?”她擺擺手，摸着自己的兜子，我會意的遞上紙巾，她迅速用紙捂着口，使勁的咳着，慢慢平靜下來後，我看到攤開的紙巾上有鮮紅的血，我害怕極了，她卻若無其事的安慰我：“沒事兒，老毛病了，不要害怕。”她的沉着冷靜，讓我佩服，也讓大家佩服。

我猛然間想起上次去她家時，桌子上那大大小小的藥瓶，眼裏瞬間濕潤了。在班級裏，大家看到的她總是自信，助人為樂，心地善良。每次她都會幫助有困難的同學打掃衞生，班級裏的事情她都踴躍參加，明明自己身體不舒服，還要堅持上體育課，從不落後，這樣堅強的人就是我們生活中的“女漢子”吧!我攙扶着她的手慢慢下移，十指相扣的瞬間，我感受到了她手心裏的力量。

我想這就是友情的力量，它讓我們遇到困難不退縮，遇到挫折不逃避，它是我一生寶貴的財富，與友情同行，一路歡歌，一路成長······

友情作文 篇3

人們常説患難見真情。當遇到困難時，朋友們都會出手幫忙，更偉大的是犧牲自己，成全對方。而在我身上發生的一件事情，則與別人截然不同。

人生的道路佈滿荊棘。對於一個十一二歲的.女孩來説，也深有體會。讀三年級時，我轉到外婆家讀書，那時，我幾乎每晚都要偷偷的哭一會兒，因為真的十分孤單寂寞，在教室裏，上課我也是坐着一動不動，下課也是動也不動。有一次下課，終於有位同學。她叫王穎，她有着濃眉大眼，皮膚白裏透紅，還有一張櫻桃小嘴。更巧的是，她只比我大一天。從此我倆變成了好朋友。經常形影不離，她在班裏擔任語科課代表，而班主任就是語文老師，自然，老師和同學們都很喜歡她，而她竟然主動找我玩，這對我來説無疑是進入這所學校最大的幫助。

後來，我們考了一次考試，成績不錯的我也取得了優異的成績．班裏也換了新的班幹部，她變成了文藝委員，我竟然變成了語文科代表，．其實，心裏的確很高興，但為了顧及，她的情緒，我並沒有顯露出來．下課後，我同樣又去找，她並有理我，則是帶着幾個女生從我身邊走過並把我狠狠的瞟了一眼，其實，我知道她是怎麼了，但為了安慰自己，我儘量説她只是太難過了．有次，上體育課時，老師在我們辦舉行一場鉛球比賽，因此，我很緊張，終於該我扔了，她竟然把球放在離我的腳不遠的地方，由於剛下過雨，地上很滑，我一步步向後退着，突然，腳一踩，終於我摔倒了……我想，這段友情就這樣破碎了嗎？不！我依然可以為她做一個解釋，老師問我到底怎麼回事，我並沒有吱聲，也許，這就是最合理的解釋吧!

這次風雨中，我失去了友情，不過，這也告訴我，真正的友情，並不是容易的，是堅忍不拔的。

友情作文 篇4

小時候，我們是玩伴，如影隨形。

長大了，成為了熟悉的陌生人。大家都忙，有時候一個電話都沒有時間打。不再像小時候的我們一樣，沒有祕密，一起瘋，一起哭，取而代之的更多是敷衍或是沉默。可就算什麼都不説，但還是明白對方內心的苦楚，但卻是不知道該説什麼安慰的話，也許長大了的我們都需要一個安靜的地方。

在愛情的主會場裏，友情是一個必不可缺的角色。我們每個人都渴望愛情，漸漸地淡忘了友情。她遠遠地躲在某個角落，靜靜的守護者每個成長中的我們，即使被我們忽略，但仍然不離不棄，直到逝去。

友情值得我們每個人用心去祭奠。

友情作文 篇5

宋代的詩人顧夏曾經説過：換我心，為你心，始知相憶深。是啊，人生因為有你相伴，生活才會多姿多彩。我們歡笑過，悲傷過，走在一起過，又分離過。我想用我五年的壽命去換取你的原諒，可以嗎？

我是一個轉學生，家裏沒錢又沒權，而除了家人給了我穩穩的依靠的是你，我的好朋友。我剛剛來到這裏時，因為我是一位農村來的，沒有太大的見識，而琳琅滿目的縣城讓我眼花繚亂，難免會有一些同學笑話我，給我取外號。那時我哭過因為我認為不會有人願意跟我交朋友，只有家人。我苦苦地熬了一整年，我很不幸又患上了過敏性水泡。我堅持晚上打針打到半夜，也不願耽誤學習。但一切都不是我想象的那樣，我一進班級所有人都害怕我，都躲着我，我當時眼淚都要下來了，只有你在大聲説，過敏性水泡不傳染，過敏性水泡不傳染。我當時就像是在黑暗中發現了這一束暖暖的陽光，而這陽光就是我的希望。在每一天我都會耽誤一些課程，都是你在間操時候為我補上的，一道一道耐心地講，我從來都沒遇見過對我這麼好的人。患難見真情，我看到了一個真實的純樸的同學，我明白了這就是我的友情之夏。從此我們成為了知心的朋友，知心的閨蜜。

在六年級的那個夏天，我又患上了腮腺炎，我很難受，因為這代表我又要落下半個月的課，腮腺炎是一種傳染病，沒有人會願意來給我補課的，我抱着最後的希望給你打了電話，你爽快的答應了。第二天，你把落下的文言文，給我講會了，我們一起玩了塔羅牌，佔不了誰會好運。我真想説，謝謝你朋友，和你在一起的日子我懂得了真摯的友誼。

海內存知己，天涯若比鄰。我們的畢業典禮一天比一天近，也就意味着我們就要分離，然而我太爭強好勝了，我太在乎考試了。又是夏天，我們一次最後的模擬英語考試，你考了98分，我理應祝賀，然而你等來的不是我的祝賀，而是我的責罵：不就是考了一次98分嗎？得意什麼呀？你當場就哭了，我説完話就後悔了。寒語傷人六月寒，我太狠了，在你最開心的時候，我捅了你一刀，而那一刀直捅心臟。我們就此分離了，我只想説一句對不起。

友情作文 篇6

我感覺我是早熟的小孩。

當別人還在玩泥巴的時候我已經在思考人生了。或許説是思考自己的由來，我會想自己從哪裏來的。以後是不是就會回到那裏去。

在世界上活了14年懂了很多很多，可以説國小六年就是酸甜苦辣的網織成的。會被男生欺負到哭，會被老師打。我知道老師只是為了我好，為了我將來能考個好點的學校，我心懷感恩。畢竟一個兇老師或許正如棍棒之下出孝子一般，我想我會體諒的。

友情對別人來説可能只是你給我一顆糖我給你一顆豆，你不和我好，我就和別人好一般。但是我始終很珍惜友情，世界上除了親情之外友情其實最可貴了把，我還小還不懂大人們死去活來的愛情。我感覺那麼可笑，愛情始終會變成親情的不是麼。

我想有一個能和我説心裏話的朋友，我們一起玩一起鬧一起瘋瘋癲癲。你不會説我壞話，我不會説你壞話。缺一不可，靈魂伴侶好像就是這麼來的把。（如果不是這個意思，也不要拆穿我哦）

友情作文 篇7

窗外的暴雨還在下着，沒有一點要停的意思，窗內的人忐忑不安，急得冒汗。這是一個暴風雨的夜晚，充滿了焦慮和不安。

我坐在窗前，痴痴地看着窗玻璃上的雨滴，一滴滴滑落，形成一道道淒涼的弧線。爸爸媽媽帶着姐姐弟弟出去玩，只留我在這偌大的屋子靜候三日，幾張紅色大鈔靜靜的躺在冰冷的餐桌上，是那麼顯眼。這就是我三天的生活費，我知道我並不需要這麼多，但我卻沒有説，因為這三天可能只有這些紙陪伴我了。

“咚咚咚！咚咚咚！”是我的幻聽嗎？我在淅瀝的雨中，聽見隱約的敲門聲。豎耳細聽，卻只有風聲、雨聲了。正想放下那懸起的心，可那沉重的敲門聲又響起了。我納悶了，有誰會冒着這麼大的雨來呢？我快步走向大門，一邊開門一邊試探地問：“誰呀？”開了門，我不禁“啊”了一聲，印入眼簾的是我的好朋友陳凌昕。只見凌昕的衣服早已濕透，水珠從頭髮上一滴滴落下，滴在地上，濺起一個個美麗的小浪花，臉上卻還是那樣永遠笑得很燦爛，那一刻，我的心臟似乎漏了一拍。在那停下來的瞬間中，我忐忑不安的心觸到了一種十分温暖的東西，無法玷污，無法改變，無法替代。我連忙扶起靠在門上的凌昕，坐到沙發上。我拿起掛在門旁的吹風機一邊給凌昕吹頭一邊抱怨道：“真是的，那雨下這麼大還來幹嘛呀？待會兒別又感冒了。”凌昕卻笑着説：“為了陪你咯！生病又沒關係，有你養我啊！”我颳了刮她的鼻子，哭笑不得地説：“你看你，總是這樣，害我都感動得快哭了。”其實我的心早已淚如泉湧。

窗外的暴雨還在下着，沒有一點要停的意思，窗內的人歡聲笑語，洋溢着快樂。這是一個暴風雨的夜晚，卻充滿了幸福與温馨。

友情作文 篇8

“加油，加油！”八二班和八三班正在進行300米跑步比賽，加油助威的聲音此起彼伏，一條條綵帶的被力氣大的同學使勁搖着，嘴裏還不斷喊着：“八二班，必勝；八二班，必勝——”即使再熱的驕陽也比不上大家的熱情。操場上人聲鼎沸。

林芳剛跑了一百米，她謹記着體育老師的話：“跑步的正確跑法誰都知道，在跑步時拼的是毅力，也就是看你的心理素質到底有多硬，你得找一個目標不斷激勵你才行！”“目標嗎？”林芳心裏想着，“對，我要給班級爭光，證明我不是除了會學習還是學習的書呆子，我不是膽小鬼！”想着想着兩百米跑完了。

突然林芳在跑道的外圍看見了好朋友墨梅，墨梅好像在喊着什麼，“是在給我加油嗎？”林芳感到不解，“為什麼卻看向別人呢？”林芳按着三步一呼吸的跑法漸漸地跑到了墨梅那個方位，墨梅的聲音越來越清晰了，但林芳聽起來確是像一把刀狠狠的插進了自己的心裏，墨梅喊的是：“樑馨，加油，一定要跑第一呀！”“墨梅你是不是不知道我也參加了這次比賽？對，一定是，你那麼瞭解我，肯定知道我的體育很爛，你之所以不給我加油，一定是因為你不知道！”林芳安慰着自己。可是墨梅的聲音不斷的盤旋在耳邊像是嘲笑，像是責罵，像是那樹上不停叫熱的知了，給本來就悶熱的天氣增熱，周圍的空氣使林芳窒息，好像有一雙惡魔的手抓着她的腳。林芳再也忍不住了，管什麼跑步機巧，管什麼動作要領，林芳的眼睛鋭利的射向快要到終點的樑墨，她加快步子，使勁的衝向她。

“碰”的一聲槍響，“八二班林芳獲勝！”裁判員用響亮的聲音宣佈着結果，“贏了贏了！”頓時操場聲一片歡呼，“咦？林芳你怎麼哭了？”“這不廢話嗎？肯定是因為高興才哭的，對不對，林芳？”林芳沒有答話，但順着她的眼睛，茂盛的楊樹下，一個藍衣服的女孩正把一瓶礦泉水給另一個穿紅衣服的女孩，並説：“樑墨，沒關係的，你也是第二名呀，聽見我給你加油了嗎？我可是你的好朋友呀！”“嗯，我聽見了，謝謝你墨梅！”景象越來越模糊，不知不覺中淚和汗打濕了衣襟，而林芳穿着的也是藍色的衣服，她知道，那是墨梅最喜歡的顏色。

“知——”樹上的知了不停地叫着，諾大的操場，而林芳覺得這個世界似乎只有她一個人在……

友情作文 篇9

在成長道路上，友誼是上天賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開的鮮花，把我們的童年點綴的五彩斑斕。失去了友誼，我們就像小鳥折去了美麗的翅膀，再也不能在遼闊無比、湛藍的天空中飛翔；失去了友誼，就如同大樹失去了鬱鬱葱葱的枝葉，沒有了勃勃生機。友誼伴隨着我們成長，讓我們享受着温暖的陽光。西塞圖曾説過：世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界彷彿失去了太陽。

我們，是一個熱鬧的“食物組合”第一位是崔浚湘，她和我們在一起的時候，我們常常叫她“脆脆鯊”。她的數學超好，在奧數班，是名列前茅，在學校，依然是一個好學生。別看她平時不愛説話，但是，在和我們一起玩的時候可以瞬間變成話嘮，而上課時卻不多説話。下課時的一起打打鬧鬧，她的戰鬥力可是很強大的，我常常和另一位“食物”——“旺旺牛仔糖”一起戰鬥，但是有時也抵不過“脆脆鯊”的“攻擊”。

説起“旺旺牛仔糖”她在學校也是一位好學生，但在我眼中她和“脆脆鯊”可都是是學神級的學生。她不光數學好，語文也很好，而且，她還會拉二胡，還拉的非常好，作業寫得也很快，星期六上午我們三個一起學奧數，下午她學完二胡還和我，大李，小李一起玩，星期天她還叫我們去玩，但是我常常不去——因為我在狂寫作業。我真不知道她是在用神的力量在寫作業嗎？也對因為她是學神，所以寫得快吧！

我是“食物組合”中的第三位，我有許多的外號，比如“鍋巴”“鐵鍋”“黑鍋”“蟈蟈”，你要問這是為什麼，哎——沒辦法——因為我姓郭！

第四位叫李悦，她有一個紅紅的臉蛋，像一個大大的蘋果。她也有許許多多外號。但她的外號在我看來是最好的“月餅”、“梨”、“大李”、“李白”。而“李白”這個外號是有來歷的，那是我們在體育課看鞋的時候，因為她正好穿的白色的鞋，所以就出現了“李白”這個稱號，我外號中的“黑鍋”也是這麼來的，本來是“郭黑”但讓“小李”卻叫成了“黑鍋”因此，我就從“郭黑”變成了“黑鍋。”雖然李悦有許多外號，但我卻常常叫她李悦悦。

第五位，也是最後一位——李夢溪，她在我們幾個當中，“海拔”是最高的，在班裏女生裏也是最高的，但她在“食物組合”中是最後一個，她的外號依然很多“小李”“溪溪”“李粉”“李子”，她可以説是“與世無爭”，在下課時，我、王和崔常常在“打仗”，而“大李”和“小李”卻在一邊觀戰，從而，我從她倆的鎮定中得出了她們為什麼這麼鎮定的兩個結論：1、打就打吧，不要連累我就行。2、慢慢打，我在這裏觀戰就行了。

雖然“小李”“與世無爭，”但是，她也是會爆發的，這個爆發可不是普通的爆發，“小李”的爆發猶如火山爆發，但她爆發是有一定原則的：只要你別把我惹急了，什麼都好説。

你要想問我，李悦和李夢溪為什麼有“大李”、“小李”這個稱號，是因為她倆都姓李，李悦是第四，李夢溪是第五，所以有了“大李”、“小李”。

這就是我們熱鬧的“食物組合”。雖然我們五個人將在今年暑假各奔東西，但我們的友誼不會因此消逝，因為我們約定，在暑假的時候，我們還會在一起快樂的玩。

友情作文 篇10

從一年級起，我和朱昕雯就是好朋友。我們形影不離，親密得就像姐妹倆。

一天上數學課時，老師讓我們通過合作，計算幾組大數相乘的積，從中發現規律。老師要求我們一個用計算器算，一個記錄數據。我用計算器？真可以説是"飛機上掛暖瓶--高水平"!我想肯定是我算。沒想到朱昕雯卻冷冷地説了一句："不行，我算！"説完，還瞥了我一眼。我一愣，但因為要聽老師説題目，也顧不上理她。

"開始！"老師一聲令下，同學們紛紛計算起來。我連忙拿起計算器，準備與朱昕雯做第一道題，卻見她也同時拿起了計算器。

我一急，一把搶過她的計算器，使勁壓在了腿下。朱昕雯一看，急得滿臉通紅，不顧一切地咬了我一口。我氣得直哆嗦，過身，自己算，自己記。

就這樣，我和朱昕雯誰都不理誰了。直到老師叫停時，我還沒做完。接下來，老師讓我們探索規律，看着同學們熱烈地討論，我覺得孤獨起來，上課思想也開了小差兒，以前我們在一起時歡樂的場面一幕幕不斷地浮現在我眼前。我竭力不想，可總也控制不住這種奇異的力量。我慢慢地悔恨起自己來。"陳欣靈，我錯了！"朱昕雯懇求地説。

此時，傷口還在隱隱作痛，我餘恨未消地説："我一輩子也不理你了

下課了，我一個人靜靜地坐在椅子上，聽着周圍的喧鬧聲，不由自主地想起來；我搶好朋友的計算器，好朋友又主動跟我和好，我還覺得自己有理，不理好朋友。這不是處處都從自己利益着想嗎？身為一個少先隊中隊幹部，稱職嗎？這樣的中隊長能帶領好中隊共同進步嗎？……於是，我主動地找了朱昕雯，漲紅了臉説："朱昕雯，咱們和好吧！"此時此刻，兩雙手緊緊握在一起，兩顆心緊緊連在一起，友誼又回到了我身邊。