【實用】老師作文500字四篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的老師作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

老師作文500字 篇1

日月如梭，隨着日曆一頁一頁撕去，時間一天一天過去，我的記憶如流水一般回到從前。

記得您説過：你們嫌起牀早睡覺晚，我們就要起得更早、睡得更晚。我們總是在抱怨睡眠的不足、訓練的勞苦與學習的繁重，並且有時把一切罪過都無辜地加到您的頭上，我們太忽視您的感受了！每天您天剛亮就起牀開始了一天的忙碌，陪着我們經受風吹日曬，並不辭勞苦地一遍又一遍指導我們改正動作。晚上，您又到宿舍親眼看着我們上牀後，才回去自己休息。這所有的一切，我們看在眼裏，記在心裏。

記得還有一次，我偶然告訴您我的腿發炎了，當天下午，你就託副班主任給我買來棉花和藥品。當我接過藥的剎那，我的心動盪了，頓時我感到與老師之間一直存在的隔膜徹底消失了。由於國中時與老師的經常不和，我的心裏一直存在着對老師的畏懼與些許厭惡，而這一次，我真真正正感到了與老師心貼心的感覺。

在我們迷惘的時候，是您在黑暗中指予我們；在我們墜入困惑的深谷時，是您遞給我們一條救命繩索；當我們墜入悲痛的無底洞時，是您教會我們化悲痛為力量，勇往直前；當我們享受勝利的歡愉時，又是您提醒我們再接再厲、不要驕傲。

親愛的老師，是您指引我們探尋真理的道路，是您告訴我們為祖國奮鬥的道理，又將是您把我們送入大學的殿堂。

古人説：“同船共渡，八百年修行。”我們的情誼越山高，比海深。您給我們定下了誓得第一的目標，您給予了我們堅持到底的勇氣，您教會了我們以德律己的真諦。敬愛的老師，我們一定會朝着您指引的方向，經風雨，散迷霧，用您賜予的陽光把自己繪成最絢麗的雲霞！

老師作文500字 篇2

一説起語文老師,我就想到一個高個子的中年人，一幅雪亮的眼鏡，一張嘴説的都是四川加普通話，無論上課時還是在什麼的地方，穿的都是西裝和皮鞋。

“幽默”這格詞，在語文課堂上海少不了的。他第一次教我們第一課的時候，逗得全班哈哈大笑，他好像很富有童趣，每節課都會活躍氣氛，他似乎懂得蠢萌孩子們的心聲。

他似乎融入了孩子們之間，還同學們都很喜歡他，愛戴他，他也非常對我們好，他要求同學們不允許寫虛假作文，不許抄襲，不許胡編亂造。這次他叫我們寫《語文老師二三事》，目的是要我們寫出真實的話語。

有次他就叫我們先預習課文，魯迅的《從百草園到三味書屋》。我有些不會，於是偷偷摸摸的從抽屜裏拿出我的一本舊的，別人做過筆記教科書，我正看得非常起勁，突然，老師來了，我以迅雷不及掩耳的速度，慌慌張張的用書蓋住，我故裝鎮定，假裝讀書。但躲不過老師他的法眼，他一把奪過舊書，看了一下，就扔掉了。我看了之後顯得非常尷尬，敢怒不敢言!我也知道老師這是對我們好，希望我們要靠自己去寫去理解和感悟，不要去抄寫比人的。

我永遠不會忘記老師，他那一段段的笑話，把同學們笑得前仰後合的場景，。有時候我們會覺得語文老師他根本不像是一位老師，更像一位富有童真童趣的小大男孩，嗯老師他這種獨特的教育方式影響了我一生。

忘記不了我的語文老師。

老師作文500字 篇3

人發脾氣，是被某一件事情所刺激到，才會被激發出來散發出來，而導致人生氣。如果想發泄卻忍受，會導致人很煩，所以這個世界上才會有生氣這種特殊的情緒。

上課鐘響了，劉老師一臉滿是嚴肅冷酷的表情，慢慢走進教室，這表情猶如在北京冬天地上冷冰冰的地面一樣。大家立刻把那幅笑嘻嘻的臉皮撕下來，面對着劉老師。劉老師突然説話：

“你們知道你們自己考的有多差嗎？四班的人98分到100分有10多個人，你們班最高才多少你們知道嗎？最高分的成績才是98分，就只有一個98分，你説説你們自己考的有多差嗎？我説你們每天下課就是玩，要你們改正作業或堂聽不知你們有一大部分人死去哪了，你們家長也是的，每天晚上家長都不知也死哪去了，跟你們一樣，連檢查作業什麼的都不願意，成天就只知道玩玩玩。”

老師就像一個包租婆一樣，催着叫人交房租費，沒錢的人就直接趕出去一樣。

劉老師説着我們聽着，突然大吼，猶如老虎一樣，那聲音可以把大山推倒，我們班同學聽了，真是讓人膽顫心驚。劉老師一見到這種場景，立馬説：“你們這些人，直接把我的話拋到了九霄雲外了，簡直太可惡了。”劉老師邊批評同學邊指指點點，突然把一支紅筆彈到外面去了，大家一看，大吃一驚，被嚇了一跳，劉老師又説：“你們這些‘成事不足，敗事有餘’的人。”

後來劉老師對我們温柔可親的説：“孩子們，不是老師我這樣説你們，而是你們的行為太不像話啦，所以你們讓我非常生氣，才會使我大發雷霆。”我們一聽完劉老師的.解釋大家終於明白老師對我們的用心良苦

人生氣是天生的，人做任何事情，人有任何情緒時，是正常的。

老師作文500字 篇4

每當我翻開我的讀書筆記，看着那越來越有自己想法的讀後感，我不禁想起了熊老師。想起他那慈祥的臉龐；想到他講起祖國曆史時，自豪的樣子；想到他讀優美詞句時，陶醉的表情；想到他訴説國家受辱的歲月時，悲痛的語氣……

熊老師是教我們語文的。

他那高高的鼻樑上架着一副略顯沉重的眼鏡。透過厚厚的鏡片，可以看到他那雙炯炯有神的眼睛。熊老師有時愛把手放在他那挺起來的啤酒肚上，好像裏面有什麼寶貝似的。我們跟他開玩笑，他不惱，還得意地拍着肚子，笑着説：“這裏面裝的都是知識呀，能不大嗎？”

的確，裏面裝着的是一肚子知識呀！熊老師一説起詩詞散文、文學名家，總是滔滔不絕，一套又一套的。我們聽似天方夜譚，他卻如數家珍。

熊老師上課很投入。如果他在朗讀課文時，有人開小差，他不會中斷。而是用眼睛斜盯着那幾個同學，把即將脱口的幾個字，讀得跟炮彈似的，在我們毫無防備的情況下，狠狠地砸向他們。同學們便會立即安靜下來，跟老師一起進入到課文中去。

熊老師也是電腦高手。記得上學期臨近考試的時候，許多同學迷上了網絡遊戲和QQ。熊老師不動聲色，也悄悄地跟着一起上QQ。第二天，當他走進教室的時候，便意味深長地一笑，説：“昨天有幾個小網蟲，上網上到十點多，今天沒精神了吧！”説完，用他那鋭利的眼睛把全班掃視了一遍。“快考試了，大家應該把精力都放在複習上呀！”他語重心長地説。雖然沒説出名字，可有些同學已經羞愧地低下了頭。就這樣，同學們慢慢離開了網絡聊天。我們可不願意老被熊老師罵作小網蟲啊！

啊！熊老師就是這樣一個人！他知識豐富，幽默風趣，關心學生。他是我們心目中最好的老師。