班級裏的故事1000字作文
這是我們和老師做的最特殊的一場遊戲。
往日的老師經常和我們一起做遊戲,什麼語文課上成語接龍,體育課上踢毽子,課間休息的時間完全忘記了自己是威嚴的老師,和我們一樣在操場上丟沙包、跳跳繩,你爭我搶的互不相讓。
可是今天的這場遊戲很特殊。
上午第二節課下課的時候,老師突然來了電話,回來的時候我們的其中一位同學告訴老師:“老師,我剛才好像看見誰的手伸進你的包包裏了。”老師一愣,臉上有一種奇怪的嚴肅表情,但瞬間又變回了自己的面色,大步走出了教室。班級了有幾位同學發現了老師的變化,可他們還在玩遊戲,哪有心思管這事呀!我想:我們的老師平常都很隨意,她的包包經常敞開着拉鍊放在第一張桌子上,我們班級的人多,還沒有講台,老師的包包只能放在第一張桌子上和窗台上,班裏倒是有幾個愛玩的孩子,但是我想好像不至於膽大到敢偷老師的錢吧?
這時老師回來了,她仔細的檢查了包裏的錢物,突然好想想起了什麼,但還是皺着眉頭,拍了拍手示意我們停下來,老師笑着説:“同學們,老師早上給我的孩子十塊錢買中性筆,剩下的六元我就隨手放在了最外面,一張五元的,一張一元的,還有我的手機也一同放在了那個小包裏,第二節下課來了電話邊接電話邊走出了教室,小包就一直在那裏敞開着拉鎖,那時候,那隻手伸了進去。但是大家都沒就注意到那個人是誰,五塊錢確實沒了,我想咱們即使某個小心靈暫時蒙上了一層煙塵,瞬間也會消散露出光芒的!”(選材不好,要積極、健康、向上。同時缺少六大描寫的分配,文章不夠生動!)
同學們左顧右盼,也想尋找到班級裏的“小偷”,老師接着説:“孩子們,老師的包裏的確少了一樣東西,老師想,那個東西一定是迷惑了一位同學的眼睛,你們那麼愛老師,老師那麼愛你們,他怎麼可以忍心拿老師的東西呢?現在,他一定後悔着呢!所以,老師決定要和你們做一個遊戲,我站在前面,矇住眼睛,每一位同學和老師握一次手,希望在握手的.時候,那位同學能夠把老師的東西還給老師,老師不想知道他是誰,大家也不會知道他是誰,我們都原諒他。只要他能夠那樣做。”
遊戲開始了,我們一個接一個去跟老師握手,當到我的時候,我急忙伸出手去,老師的手涼涼的,但是有一些粗糙,當時我感覺世界都停止了,心怦怦的跳,可我和老師又馬上鬆開了手,有的同學用力一握有的同學輕輕的握,有的還趁機抱了老師一下,我們的小手各不相同,但卻都在那一瞬間向老師傳遞了別樣的愛與依戀,那是多麼温暖呀!
從此以後就再也沒有發生過這種事情,我們這個班集體越來越融洽,朋友們,你們説呢?
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