我的行囊七年級作文

行囊是每個人出行的必須品，你的行囊中有什麼呢？趙雲隨劉備去東吳成親時行囊裏有三條妙計，孟郊出行時行囊裏滿是用“慈母手中線”織成的“遊子身上衣”，孔子行走各國時裏面有“有教無類，因材施教”的思想-------

我的行囊裏有着歡樂的法寶——幽默。

幽默可以讓枯燥的場面變得歡快，讓無聊的心重新活躍，其中最有趣的要數四年級的那節自習課。

那時的自習課，老師是不在班的，而且沒有作業給我們打發時間，大多時間我們是在小聲閒談中度過這一節課的，但是那一次不同！我們班的班長大人在早上考試時考砸了，而且還聽見別人背地裏説她的壞話，她那隻“母老虎”平時就見不得，現在升為“更年期的母老虎”，更是誰也碰不得，在那堂課上，她就是“武則天”，絕對實行“商鞅變法”中的“君主專制”，見講話者“站”無赦，遇偷笑者，百“記”不殆。課堂上鴉雀無聲，連笑都要強忍着，後面黑壓壓的一片全是被罰站的人，覺得就象秦朝服徭役一樣。“武則天”最常説的話是：“我們班上要靜的連一根針落在地上都聽得見。”忽然我腦子裏想到了一個能“攻其不備”的點子。我小心地拿出一元錢。“------針落到地上都聽得到”此話説完正是班上最安靜的一刻，“叮噹噹噹”，我把錢落在地上。“哈哈---”“呵呵----”“撲嗤——哈哈哈----”一秒後笑聲便傳遍了教室的每一個角落，連“母老虎”也成為了“笑面虎”，再也沒有了威嚴。

自習課又成為了往日的自習課。

幽默可以讓一個執迷不悟的人恍然大悟，這種幽默是很難的，我只做到過一次。

英語課上老師突然來了一次“突擊”考試。“突然”在於這次考試太快了，我們完全沒有準備，“突擊”是因為這次考試是對最新一單元的突然出擊。一拿到卷子——上面的題目有多難我便無法形容了。考完試後我習慣的.拿出紅筆，果然，老師把每組的試卷互換後又發下來讓我們改，這是某些英語極差的同學和某些英語極好的同學最看重的一個環節。“同學們下面讓我們改一下手中的卷子，第一題填would-------”

“填which!”“what！”“whichwhich!”-------怎麼回事？原來老師問了一題的答案，同學們有的説是which有的説是what。這時老師在黑板上寫下了which。一片歡呼。老師又在上面打了個叉，一會兒後又是一片歡呼。我的同桌是第一種人，老師寫出正確答案後英語很好的她無法接受，不停的在那説：“就是which嘛！一定是老師記錯了。”“我下課和老師説。”-------講了許久還不停。周圍人都聽煩了，真不明白她為什麼要説這麼多遍，再後來我實在忍不住了，在她説完又一遍：“本來就是的。”時，學着她的聲音奶聲奶氣説了一句：“嗯！一加一本來就等於三！”周圍的人“撲哧”一聲，偷偷地笑了，她也終於守住了自己的嘴，臉上發燒似的，火紅。用手用力的打了我一下。

幽默可以讓你“升官”，真的，沒有騙你，請聽我慢慢道來。

本學期剛開學時，因為操場重修未乾，少上了許多節體育課，好不容易能上了。但又要在班上選課代表，我十分榮幸的被選上了——候選人。在上台拉票時，前幾個人説的話出奇統一：大家好我叫某某某，我認為我可以勝任體育課代表，希望大家可以選我，謝謝大家。我想我一定要特別一點，到我了，我用軍步走上台，立定，然後用極大聲音説：“大家好——我是你們未來的體育課代表——季益軒——本人身高165cm——標準淨含量60kg正常淨含量54kg到66kg，真實淨含量-------”我沒有説完，我那一句一頓的聲音被大家的笑聲淹沒了。後來我又用了一個軍禮和一句完畢結束了我的演講。

結果不用想都知道——過半的人選擇了我。如今我已經成為一個頂呱呱的好體育課代表，這不是我那點幽默嗎？沒騙你吧！

幽默還有很多作用，如：幽默可以婉轉的否定別人，幽默可以讓自己更有吸引力-------總之，幽默的作用實在太多太多了，但有一句名言，一定要記住：刻意的幽默等於無聊！這便是幽默的禁處了。

朋友！如果你不知道行囊裏放什麼好，讓我悄悄地告訴你，把幽默放進去，正確地去利用它，你可以得到許多東西。

我的行囊裏揹着幽默！