少年作文500字（精選66篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的少年作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

少年作文500字 篇1

尋着心底的那束光，向前，與光同行。——題記

在這無比燦爛的角逐競技的世界中，光擔任了極其重要的角色。從照亮地球的第一束光，到宇審餘温的伽馬射線，都用獨特的方式展現自己的偉大存在。同樣，我們也是追光少年，尋着心底的那束光，向前，與光同行。

誰説年少就不能有所作為？天格計劃中，一羣平均年齡僅二十一歲的本科生團隊脱穎而出。他們自己研發的衞星，起初電路接線錯誤，兩年的努力都付諸東流。經歷了錯誤所導致的巨大失敗，他們破釜沉舟，背水一戰，放手一搏，竟然一個月造出了天格一號，堪稱奇蹟。這個探尋宇宙起源的衞星載着他們的努力，飛上蒼穹。而真正逐光的不是衞星，而是他們。

他們心底有對成功的渴望，這種渴求的光給予他們莫大的力量。光在前領跑，他們在後面直追，這是場不知結果，不知盡頭的馬拉松。他們拼命追，終於贏得了勝利追上光的那一瞬間。

我們的目標就是我們心底的那束光。這束光給予我們力量，在我們悲觀失望時，它能夠及時透過層層霧雲，帶來光明與温暖。我們人人都是追光少年，追求的是自己天空中的一束光。這希望，永遠與我們同在，與光同行，想象蒼穹，向前，這情景永不落幕。

升級考試越來越近了，我們這些少年，要麼以亞光速飛奔，要麼以聲速急行。不管光在何處，我們都可以放手去追，追上與否，全部由我們自己把控。

一束束光正在天空劃過，一個個身影正在尾隨其後。加油吧！追光少年，尋着心底的那束光，向前，與光同行。

少年作文500字 篇2

一日去扔垃圾。遠遠地看見一對祖孫坐在垃圾箱旁的台階上。心裏疑惑：多糟糕的氣味怎麼會坐在那裏。我走過去扔了垃圾剛想離開。小男孩跑過去，翻檢我扔的垃圾。高興的對奶奶説：“發財了。奶奶！”奶奶露出笑容。我看着他們衣衫整齊。男孩大約6.7歲的樣子。和我女兒一般大的樣子。不像以往的拾荒者。沒有多想就走開了。

次日，女兒吵着要吃彩虹糖。我拿起桌上的10元錢出門了，順便拎着門口的垃圾袋。走近垃圾箱又看見那一對祖孫。那天很冷，男孩的小臉已經凍得發紅了。我順手把10元錢塞進垃圾袋。一起放進了垃圾箱。果然，我剛走開，小男孩就跑過去了。沒走出多遠，就聽見後面喊：阿姨等等！我停下腳步。正是那個小男孩。“阿姨你的垃圾袋裏有錢”説着把10元錢塞到我手裏就跑回去了。我走過去彎下腰撫摸着他發紅的小臉説：“小朋友，你撿到了，就是你的了。”“阿姨，我們只撿別人不要東西。”這時候他奶奶説話了：“孩子你去給奶奶買瓶水喝。”“好的，”男孩向小店跑去。看着男孩跑遠，老奶奶笑着對我説：“孩子，我是他奶奶，我的退休金三千多呢，足夠我們倆生活了。我讓他拾荒是讓他明白生活要靠自己。”“他的父母呢”我問。“哎！他們前年出車禍了。不過還留下一大筆遺產。夠這個孩子到上大學的費用了。”“哦，原來是這樣啊。”這時候男孩買水回來了。跑的氣喘吁吁的。

以後的日子我也經常看見那祖孫倆。每次我都和他們攀談幾句。也許對孩子來説，真正的財富不是金錢，物質，而是成長經歷。

少年作文500字 篇3

你陪了我多少年，我又等了你多少年，終究是一場花開花落罷了。儘管一路上起起跌跌，但我們曾故去的那段時光，都藏在了這一年年的思念裏了。

人總是會下意識地美化自己心中最眷戀的場景，所以才會有那麼多的櫻花樹下，白裙飄搖。我也是這樣啊，所以在我的記憶中才有了那一場最美的相遇。沒有白裙，也沒有長髮隨風飛揚，只是夏風習習，已經足以讓我銘記了。

每個女孩都要在少女時光中經歷一場叛逆，彷彿可以為了某個人，某件事去與整個世界為敵。那是怎樣的一種情感呢？是即使心中怕的要死，卻仍要不服輸地對整個世界張牙舞爪的倔強吧！當一個女孩下定決心要做一件事時，她所要付出的代價，也比男孩更高。整個世界都在寬恕男孩的叛逆，因為那是每個男孩成長為無所畏懼的將軍時所必經的一步。但女孩不同，當她決定反抗時，她就拋諸一切了。我曾經努力地抵抗過，那時候，是你在陪着我，謝謝你那時的存在，曾温暖了我的整個天空。

但每個女孩長大後，都是要和世界和解的。就像你曾經是我的邊疆，如今卻再也無法抵抗我的流浪了。我會好好的，至少，為了那年的夏風。我會學會將回憶豢養，不再讓它蒼涼地流浪。

暮色起，看天邊斜陽，惦念着陪了我這些年的你，還好，不是孤單的。

念一樹繁花，只可惜早已凋零。

少年作文500字 篇4

從國小到中學，我從來不被父母所管束，唯有成績跌落時，才會狠狠地批評我一頓，然後我便強忍着眼淚不停地點頭，默默地走到房間大哭。第二天又裝作什麼事都沒發生過一樣，再一次地面對生活，可是真正瞭解我，懂我的人又有幾人？我想屈指可數。我不想再頂着一副不屬於我的模樣，我真的累了！

在生活中，我每天照例起牀，吃飯，上學，放學。中午回到家裏，父母也只會淡淡地來一句：“回來了，吃飯吧。"我也只是木訥地哦一聲，便低下頭默默吃飯。週末了，我只能把自己埋在作業中，用作業來麻痺自己。寫完了，也不過是到外面逛一逛再找個安靜的地方靜靜地坐着，吹着冷風。

一天，空氣中瀰漫着一種燥熱的氣氛，天也是如此的陰沉，我如往常一般坐在某個公園的角落觀賞着周圍的景色，好似一尊雕像一般。這時，一雙手矇住了我的眼睛，“猜猜我是誰？”熟悉的聲音響起。“小興，你怎麼在這？”我驚喜地回過頭，果然小興一臉燦爛的微笑望着我。“走吧，一起去玩吧！”你伸出了手。“好啊好啊。”我連忙點頭。於是，這一下午，我們在快樂中度過。餵魚，打球，賽車等等。待我們精疲力盡之時，天空也已拉下了帷幕。也不知怎的，我的心中竟有了一絲不安，果然不出我所料。回到家中，父母立刻劈頭蓋臉地罵了過來“幹什麼去了？都幾點了？一下午又去哪裏鬼混了？啊？”我仍舊低着頭默默忍受着。聽着父母的嚴厲批評，又想着自己的種種孤獨，我大吼着：“不就是出去玩了一會嘛，至於嘛！反正你們又不管我！”説完我風一般跑到了卧室，用力將門關住。短暫的沉寂後，父母又繼續罵着。

我趴在被窩裏，淚水如注般掉下，想着種種委屈與孤獨，我大喊着：“誰懂我的心！”

少年作文500字 篇5

我聽到那麼多的聲音都是負面的評價，可是那些聲音卻並不能進入我的耳朵裏面，我喜歡那個少年，他的皮膚白皙，眼睛裏散發着光芒，這好像是上天把一個天使降臨在這個世界上。

那個少年心目中有他的山海，無論走到哪裏，他始終都心懷希望。其實我知道在這樣的過程當中，無論是山海還是風景，似乎早就已經失去了他們原本的意義，更多的意義是這個少年的存在所賦予的。

我們曾經心心念念着望着那一路上的風景，渴望它能夠在流失的慢一些。就好像在時光和歲月的長河當中，很多事情早就已經註定了他們原來的速度和效果，但是我們卻發自內心的希望他們能夠改變一點。即便是我們從來都不會覺得這樣漫長的時光跟我們有什麼關係，我們也不會覺得那些時光他們一直都在什麼樣的場所，做着什麼樣的事情，那些是他們人生的決定，並不是對我們的考驗。

可是夢想卻一直在土地裏紮根生長，逐漸地開出花來。

對那一幕就在腦海當中越來越清晰，那個穿着藍色衣服的少年在舞台上拿着話筒唱着歌去，也許聲音繾綣流轉，他手裏捧着光芒，眼睛非常赤誠。

選那些是對未來的挑戰，也許是對現實的屈服，但是無論怎樣他選擇了積極面對，不會去留下眼淚。也許那才是真正的堅持吧，不是一種催服務單，是一種非常讓人難放棄感動的堅持的力量。

所以喜歡這個少年，更喜歡他眼中的那片山海。

少年作文500字 篇6

人生，是一本厚厚的歌譜，時間就是它的音律。翻開我們的樂本，唱響我們的歌曲。——題記

每個人都有自己成長的歷程。從呀呀學語的孩童，到風華正茂的中學生，再到將來走向社會，成為社會的有用之才，每一個成長的過程都飽含了我們奮鬥的汗水。

在人生的長河中，成長常常伴隨着你，成長成了你永久的紀念和喜悦。

打開厚重的記憶，那點點思緒，飽含着不平凡的往事。

渴望寧靜，沉醉在朦朧如水的月光裏，回首在無憂無慮的童年中，沐浴在社會温暖的春光裏，沉浸在全家團圓的幸福裏，突然間意識到：人在這世上其實就是一種美麗！能夠在寧靜當中思考更是一種幸福！一種享受！孩童時，無憂無慮，總會以寧靜的心態看待生活，心中總會生出許多美好。

童年，或許是一小塊甜甜的糖，又或許是那善良的心靈，又或許是那一點點的奇思妙想。童年是如此甜蜜的，幸福的，還有一點傻傻的！我想歌唱那多彩的童年。

有人説時光走得太快，可不知究竟是我們追不上時光，還是時光追不上我們。恍恍惚惚的，自己還是那個扎着小丑辮的小孩，卻不知已陪着時間走過了十三個春夏秋冬。

陽光，舒適雲朵，靜謐天空泛起一絲暖意，所有的一切都過去了。

我的童年是一張樂譜，是您拿着交響樂棒指揮着我，唱出每一個音符。匯成一首完整的歌；我的童年是主音，是您作為我的配音，讓我更加完美；我的童年是一篇歌詞，是您讓我有創作的靈感；是您，是您，我一生中的導師！

我的少年，我的歌！

少年作文500字 篇7

期會考我的排名倒着數的話，五指指頭可以數清。成績單上，我的名字非常卑微地瑟縮在末尾的陰影區。

班主任在評點物理試卷時，把我對於某道題的解法抄到了黑板上，眼角似乎流瀉着清晰的鄙夷：“有些同學，學了這麼久的物理，腦子怎麼會這麼簡單呢？出題老師同情你們，才會出這種傻瓜題目給你們做。可是居然還會有人以特別離譜的方式做錯！”

我羞愧地低下頭，鼻尖和桌面約莫只隔了層薄薄的空氣。

至於龔姓少年，他以數理化接近滿分、其他各科也都不俗的成績甩年級第二千萬裏，可謂是一考成名。

一時間，走廊過道上，食堂打菜窗口前，甚至女廁所裏各式各樣膜拜龔姓少年的對話不絕於耳：“你聽説了沒有，理科創新班的×××考了個史無前例的高分啊。”“對的對的，聽説他國中的時候成績就逆天，絕對的學神一枚。”“求大神QQ!”……

“別傷心。這次我的‘槍’比較好使，所以才考得這麼好。”龔姓少年在我的桌上放了一支黑色圓珠筆，“喏，就是這把，下次你拿去使使，一秒鐘變學神。”

我抬頭衝他一笑，他很快轉頭不再看我。我就靜靜地看着他的側顏——眉毛不過有着不深不淺的顏色，鼻子不算挺拔，嘴脣偏厚，雖然那雙澄澈聰慧的大眼睛和長密的睫毛生得不錯，但是説到底，也只是很普通的長相，和青春小説裏玉樹臨風、鮮衣怒馬，襯得上“陌上誰家年少，足風流”的男主的臉大相徑庭，但是我卻異常渴求能夠時常看到這張臉。

也許就像別人説的，心情不好的時候應該看看身邊蓄滿太陽能的少年吧。

少年作文500字 篇8

今天早上，我參觀了校史室。知道了我的母校——大同國小那輝煌的過去。

那是一九零六年的二月，到處散發着春天的氣息，大同國小就是在這時，像嬰兒般哇哇落地的。大同國小，這個充滿活力的少年逐漸成長了起來。他以嚴謹向上，求實創新的校風向世人展現她那矯健的英姿；以奮進的校訓帶領着芊芊學子邁向成功；以認真負責的心態為祖國輸送了無數棟樑。一百年吶，他以引導學生的自我教育、自我服務的特色，帶走了舊社會的愚昧無知，譜寫了新世紀壯美的篇章。一百年，三萬六千五百天，在這個少年和老師共同的努力下，一個又一個的輝煌另人驚歎：從謝春池到舒婷；從一位一百零二歲的學子到今年秋天剛入學的一年級學弟學妹；從一九零六年的第一任校長楊景文到今天的陳嬰校長；從第一個獎牌到如今三十五個大大小小的獎盃、獎狀和獎牌。有人説，你是培育新苗的沃土，是開啟心智的樂園。我説你是一支畫筆，書寫我人生的第一頁，畫出一世紀的燦爛光輝。

一百年的艱辛耕耘，一百年的風風雨雨。你卻沒有顯出滿臉的疲憊，沒有上了歲數的痕跡。你的臉上，富有朝氣，呈現出一片燦爛，一片輝煌！

在大同國小的校園裏，記錄了我的歡聲笑語，收藏了我的琅琅讀書聲。在這個美麗的校園裏我們自主交流，我們盡情遊戲，我們快樂學習。大同國小的校園是我童年生活的點點滴滴，是我國小六年校園生活的美好回憶。

今天我以大同為榮，明天大同以我為榮。讓我們為母校祝福，讓我們一起對她説：“母校，我愛你！”

少年作文500字 篇9

穿着衣裙的春姑娘悄悄地、輕輕地溜走了。從遠處箭步走來了一位身穿深綠色衣服，生氣勃勃的少年。“他”的眼睛灼灼發亮，環視着腳下的大地，大地上頓時出現炙熱的陽光。大樹張開無數的臂膀，遮住“他”火熱的目光，灑下一片綠茵。“他”的目光到達哪兒，哪兒就是一片驕陽。

這位少年生性活潑，心情變幻莫測，時而多雲時而低矮，彷彿是催人行動的命令；時而陽光直射，好不寬恕，像威嚴的老人；時而電閃雷鳴，傾盆大雨，毫不留情地展現自己的個性。但“他”又是那麼的可愛，因為“他”的到來，樹上，那一朵朵紅花躋身於繁枝綠葉之中，紅得那麼鮮豔，那麼可愛，活像一張張綻放的笑臉。

花園中，“美人蕉”獨具一格，寬厚的綠葉中頂出幾多紅豔豔又帶點淡黃的花，亭亭玉立，説它是“美人蕉”，果然名副其實。荷花更是花中一絕，朵朵花蕾含苞待放，十分嫵媚，在那蒼綠色的大葉與澄清如鏡的池水的襯托下，簡直就像一個個站在玉盤上跳舞的精靈。

雖然“他”是那麼的任性，但是“他”本性善良，醇厚朴實。“他”藴藏能量，撫愛萬物；“他”辛勤勞作，滋潤果實；“他”任勞任怨，從不為取得詩人的稱頌炫耀。

這麼一個性格乖張卻又真實無比的少年，惹無數人又愛又恨的少年，他就是——初夏。

少年作文500字 篇10

往事如一塊蹺蹺板，有哭的一頭，有笑的一頭，想想少年時的燦爛生活，美麗的故事，如陽光一般喜人。

少年沒有“鏡中摘花，水中撈月”的幻想，少年沒有變為一隻毛毛蟲，長出一雙花翅膀的幻想。童年的夢想在太陽的暴曬下已升騰為一隻只虛無飄渺的水泡，消散在風中，少年有的是凌雲的壯志，沖天的豪情，明朗的目標，堅定的信念，以及艱辛的跋涉和執著的追求，面對初升的太陽，少年對父母鄭重承諾：我要做個與眾不同的女生；對師長認真地説：我會一直努力，對千疊萬壘的試卷輕鬆地笑。這就是燦爛的陽光少年。

走在四季裏，少年學會了把一腔快樂或幾絲憂鬱記入日記，也學會了把重重的日記鎖入抽屜，保留一方心靈獨自飛舞的空間。少年不會像幼時，興致勃勃地把寫了半頁的日記給爸媽“你看，你看，我會寫日記”，少年寫的日記也沒有固定模式的口氣；少年只是信手拈筆，抒發內心情感；少年只是隨心所欲，肆無忌憚又真實大膽地剖析自己。少年的日記是最真的詩，最純的情，最動人的故事。

少年成熟了些，也複雜了些。偶爾記起兒時死磨硬纏，賴着哭着媽媽要買糖葫蘆的自己，少年只是不悄地撇撇嘴“真傻”。少年也學會了放棄。少年懂得了人生沒有終點，只有極點，而明智的人就是突破極點，適時放棄珍愛自己的人。少年會敞開胸懷，接納所有，少年能玩地疲憊，快樂地大聲呼喊。

小小的少年，大大的故事。平凡的日子，精彩的人生。少年説：“我要創造一個屬於自己的獨一無二的明天。”

少年作文500字 篇11

高爾基説：“熱愛書吧，這是知識的源泉！”看着我書桌旁的座右銘，你一定猜到我是位愛看書的孩子。的確，我是位正在讀四年級的書香少年。在課間的時候，我從不出去玩，總是端着一本書，靜靜地坐在座位上看着；放學後，我也是抓緊時間寫作業，就是為了空出更多的時間能看書；去醫院看病時，我還是帶着書，趁等待就診的時間，抽着空兒看着，連醫生叫到我名字也沒反應……

談起我是怎麼愛上看書，那得從幼兒園時那些有趣的圖畫書開始。圖畫書裏那些色彩鮮豔而又有趣動人的圖畫，一下子就緊緊抓住了我的眼球，使我深深地陷入了。

隨着年齡慢慢增長，我看的書也越來越多了，收穫的知識也越來越豐富了。如，我從《十萬個為什》裏面知道了星星為什麼發亮等；我從《感恩父母的100個動人的故事》深深地體會到了父母的無私、偉大。學會了感恩父母……

有一次課間，我站在教室裏圖書角前，正在津津有味地看着一本《笑貓日記》。一位同學在我的頭上做了一對兔子耳朵，還唱起了：“小兔子乖乖，把門開開，快點兒開開……”我還以為是同學們在玩着遊戲呢，並沒有在意，繼續沉浸在我的書裏。同學見我沒搭理，便使出了殺手鐗——撓癢癢。“咯吱咯吱”我生氣的説道：“你幹嘛呢，沒見我在看書呀！”同學卻嘲笑説：“小書蟲！”

書是我的良師益友，它陪伴我成長。我遨遊在書海中，香溢滿身。

少年作文500字 篇12

在這個星期三，大家學了《頂碗少年》這篇文章。學好這篇文章，我的啟迪是：僅有勇於面對困境，才可以取得成功。

在文章中，第一次表演的頂級碗男孩是不成功的。他深深鞠了一躬，開始從頭開始表演;第二次碗又掉了下來，他平靜下來後鞠了一躬作文;第三次，他設法控制了碗，得到了整個風暴的歡呼。

文章作者用追憶的方法，詳細地描述了頂杯少年三次全過程，表明它是一場動人的雜技表演，對頂杯少年不怕挫折，勇敢地讚美。

原文中一些語句令我的印像十分刻骨銘心，另外也擁有深沉的意思。例如：“這簡直一場激動人心的努力。”作者主要從三個層面寫成了它是一場激動人心的表演。

（1）作者根據青少年表演時的姿勢，神情的描寫，表明表演姿勢難度係數大，技術性強。

（2）實際描寫了觀眾們看錶演時的反映，反映出表演波瀾起伏。

（3）應用擬人化的技巧對碗開展描寫，側邊表明了表演難度係數大，也襯托出了那時候的焦慮不安氛圍。或者，例如，最後他騎在另一位著名演員身上，站了一會兒，躺了一會兒，身體在不同的位置旋轉。”倆位知名演員持續轉換姿勢，進一步地主要表現了她們的技藝高超，主要表現精彩紛呈……

大家應當和頂碗少年一樣，不管應對多少的嚴厲打擊，都不可以隨意捨棄。

少年作文500字 篇13

你現在努力還不晚，如果你一天拿着手機刷着微博幹着你那些80歲以後都能幹的事，那還要青春幹嘛？我對這句話深有感觸。

如果你説已經晚了，學習只要你努力，沒有晚了這個詞。或者説你真的自律不了，對此我感歎。你自己玩吧，我憑什麼勸你自律？考試我還少一個競爭，我幹嘛還要勸你自律。不努力，你什麼也幹不了。

青春不是讓你來浪費的，是讓你來努力的，你覺得你不行的時候想想你的競爭對手他還在努力，你憑什麼不努力？

如果你一天抱着手機，打着上網、學習、查資料的名號來玩手機，但我只相信成績不會騙人。你兩天用完一支筆芯的嘛？你一天讀完一本書了嗎？你一天學夠十個多小時了嗎？沒有吧，那就別説你努力了，假努力沒有用的，成績總會代表一切。你都多大了還説成績沒用，我只是想説：努力吧少年。

我曾經看過一篇文章，文章的內容大概是這樣的：他説他自己的努力白費了，努力了好長時間，但是成績一直沒有上升。對此我想對她説：你可能沒有找對學習的方法，或許你在假努力，但是我相信：只要你努力和堅持。成績不會辜負你的。

一片耕耘，一片收穫。努力吧，成績不會做假的，你都多大了。還説成績代表一切。再不努力，你真的廢了。低頭安靜讀書的你真美，低頭認真思考的你真漂亮，認真讀英語的你，真美。

努力吧！少年。

少年作文500字 篇14

同學們，當你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時，你能心安理得嗎？當你面對雙手皸裂，為你細細編織禦寒毛衣的母親時，你的心難道不震顫嗎？當你安然坐在公共汽車上，面前卻站着一位顫巍巍的老人，你能無動於衷嗎？

在當前市場經濟大潮中，在家長 百般呵護下，一些人丟掉中華民族的傳統美德——孝敬老人。據調查，不少同學不大懂得關心父母，不知道自己父母的生日是哪一天，很少為父母或其他長輩做些什麼?

誤入自私冷漠的歧途，缺少了應有的家庭和社會的責任感。

孝敬父母，尊重老人，即是我們的傳統美德，也是現代社會主義精神文明建設的基本內容。儘管時代在變化，人們的觀念在更新，但人們的孝心卻應該像李根一樣堅如磐石。我們廣大青少年要做“四有”新人，首先要從孝敬父母做起，前人栽樹，後人乘涼。祖輩、父輩們為我們創造了寶貴的財富，我們才可能有今天的幸福生活。為此，尊敬老人，就是不忘本，就是發揚我們的傳統美德，就是營造我們的新生活。

同學們，請為你的父母盡一份孝心吧，向你的父母、爺爺、奶奶、外婆、外公問聲好，替他們洗一次衣服，送他們一張生日賀卡，報告他們一個優異的成績。這不僅僅營造了家庭温馨，也是社會主義與人聯結的鏈條。

少年作文500字 篇15

看完了這部電影，他們堅強不屈的身影還在我的眼裏迴盪。黃鳳、吳林香、趙文龍、路玉婷等十位最美孝心少年，他們用自己的事蹟感動了大家，也感動了我。在這十位最美孝心少年中令我最為感動的就數何秀巡姐弟了。

每天很早的時候，何秀巡就起牀了。洗衣、燒飯、薅草、餵豬，當把這些事情全部幹完之後，她就要和弟弟出去摘玉米。每次在姐姐筐子裏很多玉米的時候，弟弟總是要指着天空説：“看，飛機。”結果姐姐每次都上了當。弟弟趁姐姐抬頭仰望天空之時，他迅速地從姐姐的籮筐裏“偷”走了幾個，當然姐姐很快就發現了情況不對，明白了弟弟是在騙自己，但是她卻對這個調皮可愛的弟弟無可奈何。在回家的路上，姐姐十分心疼弟弟，害怕弟弟累壞了，便偷偷的從弟弟的筐子裏“偷”了幾個出來，當然這些動作弟弟渾然不知。回到了家，滿載而歸的他們把籮筐卸了下來，開心地玩了起來。到了週末，他們一大早便揹着籮筐去集市賣玉米和茶葉。經過了一段漫長的路程，他們終於來到了集市。玉米很快賣完了，茶葉也找到了賣家，順利地賣了出去。他們拿着賣東西的錢買了給奶奶治病的藥，便高興地互相擊了掌，然後便迅速地往家裏面趕。

在別人的眼裏，你是家裏的頂樑柱；在家人的眼裏，你是他們的的天和地。十位最美孝心少年，你們好樣的。

少年作文500字 篇16

國小生守則第九條：誠實守信，言行一致，有責任心。教育我們做一個誠信少年。誠信是人類最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花。

做人最重要的是講誠信。古今中外，多少名人志士從小就是講誠信的好少年，他們都是我們學習的楷模。

前一段時間我看了《絕不説謊話的孩子》，我被深深地震撼了。5月2日，是美國的誠信節，它來自一個悲慘的故事。美國小孩旦南因父母去世被一個酒店老闆諾頓收養了。有一天夜晚旦南被一聲慘叫驚醒了，他慌忙下樓去看，發現養父諾頓殺了人。諾頓看見是旦南就説：“警察來了你就説爸爸是為了自衞才殺了人。”旦南聽了哭着對爸爸説：“你殺了人，應該去自首的！”諾頓知道旦南是不會説謊的，就撲上來對旦南拳打腳踢，一直到旦南掙扎着死去。

旦南，你寧死都不肯説謊，你是我們學習的榜樣，我們會永遠記住你的，你將永駐我們心中。

我們周圍這一段時間有人丟東西，這是為什麼呢？有些可能是自己不小心弄丟了，另一方面可能是一些手腳不乾淨的同學拿了別人的東西。失足，你馬上可以恢復站立，失信，你也許永遠難挽回了。希望大家撿到了東西及時交給老師。拿了別人的東西要還給失主，及時道歉，失主一定會原諒你的。有錯誤及時改正還是好同學，大家還會把你當做好朋友的。

讓我們從小做起，從點滴做起。“勿以善小而不為，莫以惡小而為之。”從現在做起，創起誠信校園，樹起誠信學風，做一個誠信少年。

少年作文500字 篇17

誠實守信是我們中華民族的傳統美德，做人只有誠實守信，才能得到別人的信任。因此，我們要做個誠實守信的好少年。

大家都聽過“狼來了”這個故事吧！説的是以前有一個小孩在山上放羊，閒得無聊，就騙大家説狼來了，山下的人們聽到呼救後衝上山去救他，結果發現上當了。這樣騙了幾次，使得人們再也不相信他了。等到狼真的來了，大家都以為是他又在瞎胡鬧，又在撒謊，誰也沒有去救他。於是他被狼吃掉了。這就是撒謊的結果。

記得我上二年級的時候，有一次月清考試，我考了雙百分，我高興的拿着考試卷回家讓媽媽看，媽媽發現數學卷子上有一道題是錯的，可是老師也給我打對號了，媽媽讓我去學校告訴老師讓老師給改一下，我不想改，媽媽告訴我，無論什麼時候都要誠實，對就是對，錯就是錯，不能因為老師沒注意就不改了。到了學校我找到老師，老師在我的卷子上減了一分，老師還高興的表揚了我，説我是一個誠實的好孩子。

我們都學過“一言既出，駟馬難追”和“言必行，行必果”這兩句話。説的就是説話算話，答應的是一定做到。我們是二十一世紀的花季少年，幾千年以來，我們一直在傳承着誠信光榮。誠信是一種態度，更是一份堅持，讓我們一起努力做一個誠實守信的好少年吧！

我的播音到此結束，謝謝大家！

少年作文500字 篇18

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是老人從小教育我們的話。有的同學可能會認為：沒關係，我還小呢！以後有的是時間。而這種人的結果是一無所獲。時間是海綿裏的水，只要願意擠，總會有的。所以，時間很多，就看你如何運用。

古時有一個人，他十分貧窮，卻知識淵博。有許多人去問他學習的方法。那個人説：“時間有許多，但要好好運用。”人們紛紛説道：“時間很多？我一天到晚的工作，哪裏有時間學習呀？”這個人説道：“那是因為你沒有巧妙的運用時間。我之所以學識淵博，是我能夠巧妙的運用“三餘”：晚上是一天之餘；冬天是一年之餘；雨天是平日之餘。只要能運用好“三餘”還怕沒有時間，還怕掌握的知識不多麼？”人們紛紛效仿他的做法，結果真的受益匪淺。

有一個人曾經這樣算過：一個人如果一天看十頁對自己有用的書，而看一頁書的時間不到一個小時，如果這樣一年下來，你就可以看三千六百五十頁數，那麼十年下來就是三萬六千五百頁書。三萬六千五百頁書呀！一本書按照五百頁計算的話，那麼十年你就看了七十五本書了。那麼，你就可以成為一個知識淵博的學者了。何況每天的學習時間就是一個小時而已呢。一個知識淵博的人和一個碌碌無為的人，你會選擇哪個呢？

莫等閒，白了少年頭，空悲切。正直少年的我們珍惜時間，巧妙的運用時間，不要浪費學習的大好時光。

少年作文500字 篇19

我的爸爸不善於唱歌，他能唱全的僅有一首國歌。在我很小的時候，每每我哭鬧不停，爸爸就會抱着我，慷慨激昂地唱起國歌，我立刻停止哭鬧，眼鏡睜的大大的，豎起耳朵好奇地聆聽着，嘴裏還咿咿呀呀的跟着哼唱，就這樣，國歌便成了我人生中學會的第一首歌曲。

入學後，每當在升旗儀式上，凝望着徐徐升起的五星國旗，我心潮澎湃，都會大聲地唱起國歌，因為我已漸漸明白“國”是什麼。國是温柔的母親，時刻呵護着我們無憂無慮地長大。國是高大的父親，一路上為我們遮擋着狂風暴雨。

很自豪，我是一名中國人!歷經滄桑歲月的洗禮，您依舊屹立在世界的東方，養育着一代又一代的華夏兒女。很驕傲，我是一名中國人!5000年從不曾間斷的文化傳承，造就了中華民族堅強、勇敢和自信的高尚品德。很幸運，我是一名中國人!我們出生於和平年代，成長在祖國偉大復興的道路上，並必將見證到中華民族重回世界之巔。

2019年，祖國70華誕，我9歲了。我夢想着自己能像那些默默無聞的科學家們一樣，成為國之棟樑。我亦夢想着自己能像辛勤的老師們一樣，成為誨人不倦的園丁。作為新時代少年，我們唯有努力學習知識，不斷夯實基礎，厚積薄發，跟隨祖國的腳步向着目標前進，前路雖佈滿荊棘，但依舊勇往直前!未來，我們定會在這個世界大放異彩。祖國!我為您而自豪，您也會為我們而驕傲!

少年作文500字 篇20

“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”作為新中國的未來，我們應該積極向上，好好學習，為祖國的建設添磚加瓦。

我很喜歡看書。每次捧起書本，我就感覺在與那些書中的人物進行靈魂對話。他們把我帶到一個個神奇的世界，感受了璀璨神祕的外太空、多彩奇妙的海洋世界、韻味無窮的文學殿堂、種類繁多的恐龍王國……看書時我也彷彿穿梭於一條時間長河中，看到了未來與過去的對話，瞭解了中華文明上下五千年的輝煌歷史。

我很喜歡練字。每當有人看到我寫出的比較秀美的字時，發出的一聲聲驚歎聲，都會化成一分分自豪。每當我提起筆時，都像是對待比賽一樣去認真書寫，即使速度有一點點慢，可我還是一筆一畫的寫。經過長期的練習，我已經能又快又好地寫出秀美的字了。這還要感謝我的一位老師，多虧了她告訴我“提筆即是練字時！”我才能寫出這樣的字。

我也喜歡考試。考試可以讓我們瞭解自己的學習情況，查漏補缺。每次考試時，我都認真細心地答題。儘管成績一直保持在班上前幾名，可我依然有一些不足之處。比如：有時我會犯一些低級錯誤，馬虎啊、忘寫啊等等。我以後會改掉這些粗心的毛病，爭取成績更上一層樓！

我喜歡看書、喜歡練字，也喜歡考試，我喜歡一切跟學習有關的東西。我是樂學的少年！

少年作文500字 篇21

以前，我總愛把書房的兩盞燈開地通亮通亮，刷牙時把水流得到處都是……這樣，既浪費水，又浪費電。可是，最近我在樓悌口旁看到了城市在宣傳倡導低碳生活，我覺得有點兒意思，就到網上查找了資料。通過資料顯示，我漸漸地有些懂了。

所謂的“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。 低碳生活，對於我們普通人來説是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣，這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。於是，我帶動了全家，開始了“低碳生活”。

每天早晨，我刷牙時再也不把水弄地到處都是了，只須裝一杯水在杯子裏就可以啦；每天，媽媽也不在跑步機上跑步了，天天早起到小區去跑幾圈；經過我反覆的請求，爸爸終於可以答應我的要求，用兩個輪子的自行車來代替四個輪子的汽車上班；細心的媽媽還用淘米或洗菜水來澆花、沖廁所；我寫字時也不開兩個大燈了，只開一盞小枱燈；每次出門前，我還常常看看門口的四個大字----節 約 用 電 ，就會去看看電器是否關了……後來，媽媽告訴我，廢電池也要回收，最近，我正在蒐集廢電池呢！

這一、兩個星期的“低碳生活”，既給我們帶來了歡樂，又保護了環境，同時又鍛鍊了身體，真是一舉多得啊！

少年作文500字 篇22

少年，一個風華正茂的年齡段，一個擁有無限生機的羣體，他們有着與往輩不同的想法，有自己獨特的風格。他們充滿着一個時代的烙印，也充滿了別樣的風采

但現在，有很多人在説如今的少年是“垮掉的一代”“愚昧的一代”，甚至有人放出狂言“就是一幫孫子”，還列舉了所謂的“十大惡習”。但如今的少年真的這麼糟嗎？。

那是一個雨天的下午，大街上的行人大都行色匆匆的走着，顯着格外冷清。就這這時，一位七十多歲的老人冷不防的撲倒在在地上，鼻子緊貼着地面，不一會兒，老人已是不省人事。而在圍觀的五六十人中，有的在悄悄議論，有的在撥打210，有的看了一會便繼續趕路，終究沒有一個人出手相助。時間一秒一秒的過去，老人已是在地上趴了十幾分鍾，救護車仍沒趕到，老人則一直無人幫助。

就在這時，路邊走來了兩個穿着超短裙，染着五顏六色頭髮的女孩子，見此情況，立刻撥開人羣走了過去，當老人被翻過來時已經面色慘白，早已沒了呼吸，而兩個人頭也不回的立即把老人送往醫院，而她們認真的神情彷彿就像是在搶救自己的父母。

看着他們遠去的背影，周圍人的心頭泛出了一絲温暖。

也許，我們少年打扮很個性：也許，我們少年想法很奇特：也許，我們少年很怪異。但這就是我們少年別樣的風采，一種在成年人身上早已消失的風采。

少年作文500字 篇23

‘美德少年’這個光榮而又響亮的稱號可不是輕而易舉就能得到的。要靠平常的一言一行，行言舉止。

在家中，我是一個孝順父母，不浪費糧食的美德少年。當吃飯時我從不浪費一粒米飯，因為我知道‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’。吃完飯，我總會很有禮貌地説：‘我飯吃好了，你們慢吃。’空閒時，我總會幫媽媽做一些力所能及的事，減輕媽媽的疲勞。把地掃得乾乾淨淨，把桌子擦得一塵不染把碗洗得一乾二淨，一下子把亂七八糟的家整理的井井有條。有美味的山珍海味，爸爸媽媽總是讓給我吃，我總覺得過意不去，把菜夾到爸爸媽媽的碗裏。

在學校，我是一個助人為樂，愛學習，老師的好幫手的美德少年。我當了一年半多的英語課代表我對工作認真負責老師對我是一百個放心。在英語方面我一直隱身作則給同學們樹立起了一個好榜樣。當同學有困難時，我總是竭盡所有幫助他或她。因為這樣同學們都很信任我，我總是能帶給大家快樂。學習上得我作業一絲不苟，學習刻苦，上課積極舉手發言。

在外面我是一個尊老愛幼，懂禮貌，環保的美德少年。每當看見地上有紙屑，我會彎彎腰，把它扔進垃圾桶。我是一個膽子很大的人，一回老家，我都會和外婆外公打招呼。大家都説我是個乖巧的人。我總會跟老人們講笑話跟小朋友玩，大家都特別喜歡我。

你一定要做一個有道德的人因為一個人沒有了美德，就好像失去了靈魂。

少年作文500字 篇24

新的學期開始了，學校為同學們安排了各種各樣的少年宮，為的是豐富同學們的課外生活。由於我們是畢業班，少年宮的種類相對少了許多。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師拿着擴音器和一摞紙走進教室。我開始猜測老師拿的紙是什麼？是試卷？要考試？不不，老師還拿着擴音器呢！難道又有什麼通知要家長簽字嗎？……就在這時，老師揭曉了答案。

“這節課，我們來分一下少年宮。”老師淡定的説。

“耶！太棒了！”全班頓時歡呼雀躍。

“好了！”老師拍了兩下手，“這次的少年宮，可不是想學什麼就學什麼，一部分人我已經幫他分好了。”

“啊？”講台下一片歎氣聲。

“都安靜！現在來説一下都有哪些少年宮。太極拳！”

“啥，太極拳！”調皮的同學在座位上比劃太極拳的動作。

“能不能聽老師説完？！再繼續！”

不知不覺，一節課的時間過去了，老師也將少年宮分好了。我第一次是被分到了語文習作。我來到教室，找到座位，發現教習作的老師是張老師。我剛坐下，老師就説：“都回各班的教室，我們要重新分一下！”好傢伙，凳子還沒坐暖就又要回去。我急忙跑回教室，聽老師重新安排。這次，我想去數學班，一開始，老師不建議我去，可是我真的很想去啊！老師也看出了我的小心思，當有人退出後，立馬把我加了進去。哇哦！我愛死你了老師！

六年級的少年宮，基本上都是以主課為主，既然是自己選的，就應該認真學，期末爭取考個好成績，不能白白浪費老師給我的機會！

少年作文500字 篇25

一個風和日麗的下午，我們學校舉行了一次活動——流動少年宮（由縣少年宮的工作人員下鄉舉辦）。

本次活動是讓我們整個下午在學校操場上玩各種遊戲，玩完了還可以抽獎，抽到什麼就可以領獎。

一點整，活動開始了。我們紛紛跑向操場，抬頭一看，發現操場上有許多好玩的遊戲，頑皮糖果、一二三木頭人、腳下生風、快樂大腳、彩蛋DIY、手工DIY、小小科學家、讓垃圾飛、3D世界館、讓垃圾分類、毛毛蟲競速、掌上迷宮……其中，我最喜歡玩的是彩蛋DIY，這個遊戲在學生餐廳裏舉行，規則是：每人分一個彩蛋，彩蛋上有各種不同的圖案，給我們15分鐘將彩蛋上的圖案塗上顏色，塗完之後就送給我們了。我拿到的是一個白色的蛋，上面的圖案是一隻可愛的小貓，拿到之後，我飛快地把那隻可愛的小貓塗上顏色，塗好之後，我就拿着彩蛋去玩其它的項目了。

除了彩蛋DIY遊戲外，還有毛毛蟲競速也是我喜歡玩的。我們坐在“毛毛蟲”上比賽，一步一步地到達終點，再從終點返回起點。後來，我們那一組贏了，開心的下了“毛毛蟲”，為自己組比賽贏了而慶賀。

活動很快接近尾聲，那天我們玩的很開心。這是我在國小階段玩得最開心的一天，我希望明年還會有更多好玩的活動項目進入我們的校園呢！

少年作文500字 篇26

在上週二的上午，我們懷着激動的心情，搬着凳子，到大操場裏臨時搭建的電影棚裏看電影，電影的題目是《捕蛇少年》。

那是幾個小毛孩，其中有兩個孩子武藝高強，他們有智有謀，是幾個機智勇敢的孩子。

就在這時，前方戰線的新四軍不知什麼原因得到錯誤消息，不能出戰。領導就派了幾個軍人前去捎個信，可是不到幾天，那幾個人就犧牲了。正巧，他們就遇到了這幾個孩子，這也就意味着，他們揹負着前方戰線幾百個新四軍的生命。

就這樣，他們踏上了艱鉅又困難的路······

這部電影最令我記憶猶新的地方是：當那個拿着槍的鬼子的頭兒，一步步向孩子逼近時，就在這千鈞一髮的時候，一個鬼子向那個鬼子頭兒的腦袋上“嘣”的一聲，鬼子頭倒下了。

英烈們,你們安息吧，是你們用生命和鮮血染紅了那鮮豔的五星紅旗；是你們維護了中國的尊嚴；是你們為我們創造了這麼好的生活環境，我們知足了。英烈們，你們用生命蹭出的熊熊烈火還沒有熄滅，你們共同的心願就要實現了，你們要看清楚。雖然你們的肉身已經消失了，但是，你們的精神還依舊存在，將世世代代用傳下去。我們要向那幾個懂事的孩子學習，學習他們那種對祖國的熱愛。雖然我現在還不能為祖國做貢獻，但是，我會好好學習，長大做個科學家，把祖國變得繁榮昌盛。

少年作文500字 篇27

初識你們，你們並不出名。但第一次見你們，我便被你們那笑顏所征服。不得不説，你們的魅力着實很大。

但漸漸的，通過了解，我不再單純的喜歡你們的笑顏，而是產生了一種想守護你們笑顏的想法。我喜歡看你們笑，看你們一步步靠近夢想；喜歡你們的歌；喜歡你們為夢想而堅持的品質……

後來，隨着我對你們喜愛程度的增加，你們的名氣也隨之加大。越來越多的人瞭解你們，喜歡你們。我的心中就像打翻了五味瓶：欣喜、傷心。恐懼……欣喜你們離自己的夢又進一步，傷心你們不會與我有任何交集，恐懼有越來越多的人同我爭搶你們……

天一下雪，我便去雪地尋找你們的痕跡，雖然我知道不會有，但我仍抱着一絲希望……與朋友在家看電視，第一次在電視上看到你們拍的廣告，欣喜地跳起，對着朋友大喊：看吶！TFBOYS耶！！！朋友會鄙夷的看我一眼，然後強拉我坐下。我便安靜下來，可激動的心情卻久久不能平復。後來多次觀看那廣告，直到能將廣告詞倒背如流才肯作罷。

我知道，我很平凡，是那種扔到人堆下一秒就沒影的人。而你們不一樣，將你們放在人堆照樣發光。

我知道，我只是眾多四葉草中的一員，少了我，四葉草帝國照樣龐大，而你們是所有四葉草的信仰，世界。

也許，你們不會知道，曾經有個女孩這麼瘋狂的愛過你們，但這又有何妨？照樣不能阻擋我對你們的愛。

二源，凱爺，千璽，四葉草們願陪你們走過每一個十年！

少年作文500字 篇28

風呼啦啦地從耳旁吹過，淅瀝的雨點滴打在尚且稚嫩的臉頰，帶來絲絲的寒意和疼痛。然而在雨中奔跑的少年似乎並沒有停下的念頭。一張緊繃着的小臉，輕蹙的眉頭，以及眼裏流露着的，含淚的倔強。顯而易見，他在受傷，他那被挫折打敗的夢想在沮喪、在掙扎。就在雨裏奔跑着，奔跑着，似乎要跑到世界的盡頭，似乎這樣就可以擺脱掉一切的煩惱和傷痕……不知跑了多久、多遠，遠處傳來了淡淡的歌聲，帶着受着傷的心，和堅強的勇敢：“如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走得到遠方。如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一髮，又怎會曉得執着的人擁有隱形翅膀。”淡淡的，卻在無人的雨街顯得格外清晰。少年不由得停下了腳步，佇立着，聆聽着，既而忘記了悲傷沉醉其中。“最想要去的地方，怎麼能在半途就返航。”隨着歌聲，少年的思緒飄得很遠很遠。終於，一絲微笑出現在緊繃的臉上：是啊，“梅花香自苦寒來”，不經歷磨礪，又怎能到達夢想的天堂？少年釋懷了，揚氣年少的臉。挑眉的瞬間，看見不遠處的一棵小樹，在風吹雨打中枝葉搖搖曳曳，卻始終挺立着不肯放棄。“它在堅持，因為它相信，它追尋的陽光一定會衝破陰霾照耀在它的身上。”少年笑着説，“就像我一樣。”

風雨漸漸地小了，在那天邊的陰霾裏，開始但出點點光亮……

少年作文500字 篇29

我像一個正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命中只有一個太陽，而心中卻有無數的太陽給予我力量：父母的撫育、老師的關切、同學們的關心，使我不斷的吮吸着雨露，享受着陽光的沐浴。

我在陽光下健康成長，因為有了父母，我一出生父母便是我的第一任老師是他們辛苦撫養我長大，無論遇到多大的困難，他們就是温暖的港灣，無論做錯什麼事情他們都會悉心教育我，我在陽光下健康成長，因為有了老師，一日為師終身為父。記得有一次，我因為驕傲使成績一落千丈，老師主動找我，分析原因並鼓勵我，於是我努力學習，把更多的精力投入學習，成績有所提高，老師笑了！親愛的老師，您那真誠之愛，讓我有了自信。我會好好學習，天天向上，在您的教育下，我快樂無比。

我在陽光下健康成長，因為有了同學，我們一起學習，一起生活，雖然平日裏大家會因為一些小事而產生爭吵，但從來不記恨。記得有一次，班上舉行才藝展示，我大膽的舉手：“親愛的同學，敬愛的老師，大家好。我為大家唱首歌，歌名：愛我你就抱抱我。”説着我便唱了起來，因為太緊張的原故，原本熟悉的歌居然唱跑了調。我臉紅得像個大蘋果，不知道該怎麼好的時候，同學們給了我鼓勵的掌聲，讓我再一次自信滿滿，有這些暖暖的同學們陪伴在身旁，我快樂無比。

父母用温暖的手，伴我成長；同學們用友誼的手，讓我快樂成長，老師用知識的手，讓我健康成長！

少年作文500字 篇30

自中華兒女踏上腳下的土地，偉大的祖國母親便一直哺育、滋養着我們。我的祖國啊，九州四海，錦繡山河；千年春秋，華夏文明；巍巍中華，山川秀美。

中國我的祖國母親，她是這個世界上最美麗的。對於我們來説，母親總讓我們倍感親切。因為無論走到哪，母親就站在我的身後。祖祖輩輩在這片土地上生存，祖國母親總是用博大的胸懷擁抱每一個人。作為當代國小生，我們一定要愛我們的祖國母親，只要祖國母親有需要，我們都應當陪伴在祖國母親身邊。

這學期，我在課堂上學了《圓明園的毀滅》一課，圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。讀着文字，我彷彿看到祖國母親倍受欺凌的遭遇，心像刀割一樣。“勿忘國恥，振興中華！”這是我的，也是所有人的心聲。

前些天，我和父母看到深圳40年展覽，感慨萬分。我瞭解到深圳日新月異的變化，不禁感慨道：厲害了，我的國！這是所有中國人努力的結果，我為自己是中國人感到驕傲。

我深深地愛着我的祖國，這份濃濃的情由心底一直升騰。愛國，這是人世間最美好的情感。愛國，更是一份華夏兒女的責任與擔當。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”讓我們為中華之崛起而努力讀書吧！

少年作文500字 篇31

每當我聽到這首歌，我都會不禁感歎：少年怎沒會很少煩惱呢，少年的煩惱事最多的啊！這歌的歌詞寫錯了。

但我們還是國小生的時候，我們就會煩惱着考國中；當我們如願以償的考上我們理想的國中後，就會煩惱考高中；又當我們考上高中，我們就會煩惱考大學；真正到了大學，我們就會被找工作所困擾……這麼想想看，人這一生怎麼這麼多煩惱啊！

現在的我正上國中，又增加了四門副科，學習比以前更緊張，壓力也無比以前大了許多。我經常會想：我為什麼要活在這世上；我為什麼要學習呢；我為什麼要每天這麼辛苦呢？這些問題經常在我的腦海裏浮現。

剛上國中的時候，我覺得國中並沒有那麼可怕，可一個月後的段考，我傻了。讓後我拼命的複習，等平安度過第一次段考後，我變真正有了危機感。

在國中數學學習的過程中，剛開始總是遇到攔路虎，我便會想：為啥數學我就學不好呢？為啥我也付出努力，但不見回報呢？每當我想完後，我就説：為什麼不把這些煩惱化為動力呢？可是説誰都會説，而真正做起來，誰又能保證堅持下來呢？

或許我應該樂觀一些，把這些想得好一點，我也試着這樣做過，但就是不呢不過一直這樣堅持下去。

我想在以後的學習中，我應該還會試着樂觀的向一切事情，但那些我曾有過的煩惱，便會一直流再我心的最深處。也許當我再聽見那首歌時，我會樂觀的説：小小少年，很少煩惱！

少年作文500字 篇32

在我讀過《頂碗少年》這篇文章之後，我深深地感受到文中那個少年頑強的意志力，使他克服了所有困難，使他敢於挑戰挫折，從那裏摔到從那裏爬起來，他的這些精神深深地打動了我。

但是假設他第三次失敗，以他的性格，他會這麼做：首先他迴向觀眾深深地鞠上一躬，表達對觀眾深深的歉意，然後走下舞台，不傷心不氣餒，研究一下我是為什麼會是敗，最後終結失敗的原因，再反覆的練習，最終得心應手，恢復自信心，下次再來，不讓觀眾再次失望。

既然説到觀眾，我就會想起以前看過的電視中播過的一個片段：一個演員，因為不小心失誤，而觀眾對他冷嘲熱諷，不給予鼓勵，這種情況還歷歷在目。如果我是一個觀眾，面對這種情況，我肯定會這麼説：“你能行的，不要緊張，不要管有多少觀眾，要把你所長的展現給大家看，證明你能行的。”

最後，我想説：“不要逃避挫折，而要向它挑戰，人生不可能沒有挫折，只有敢於從挫折中爬起來的才是強者。做為觀眾，我們應當做到不能對觀眾冷嘲熱諷而要尊重他們，鼓勵他們，因為他們能在舞台上出現已經要很大的勇氣，而你對他們的勇氣進行攻擊，而自己又不能站在舞台上，這種人是最瞧不起的！俗話説得好“台上一分鐘，台下十年功。”他們為了表演花了多少工夫，節目是他們的勞動成果，我們應該尊重他們的勞動成果！

少年作文500字 篇33

梁啟超先生在《少年中國説》裏寫道：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步。

自古英雄出少年。南宋時期，民族英雄岳飛的兒子岳雲，自幼習文練武。有一次金兵偷襲岳家莊，危急關頭，岳雲請求出戰。岳雲帶着眾少年與金兵交手，金兵見是些少年，不免輕視，但岳雲和眾少年英勇、機智，把金兵打得落花流水，大勝回莊。十五歲的岳雲在戰場上像一個真正的武將。

夏完淳，明末詩人，民族英雄。五歲知五經，七歲能詩文，十四歲從軍，抗清。蔡文姬，六歲能辨絃音。司馬光，七歲時，“凜然如成人，聞講《左氏春秋》。”

近有抗日小英雄李愛民，年僅十二歲就擔任村抗日兒童團團長。小偵察員張嘎，勇敢、機智。少先隊員賴寧，他胸懷大志，品學兼優，全面發展，從上國小開始，年年被評為三好學生和優秀少先隊員。

這樣的少年英雄數不勝數。如今我們生活在和平年代，沒有饑荒，沒有戰爭。能在寬敞明亮的教室裏上課，吃着媽媽做的香噴噴的飯菜，穿着乾淨整潔漂亮的衣服，還可以旅行，看電影，遊戲皆因我有一個強大的祖國。

我為生在這樣一個國度而自豪，我因我是中國人而驕傲。我們少年是祖國的未來，民族的希望。我們要為祖國的獨立富強而好好學習，我們要為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。我們將奮發圖強，與祖國共成長，讓我們的祖國越來越強大。

少年作文500字 篇34

中華的傳統文化與我們的生活息息相關，它融入了我們的生活，讓我們更好地去了解它，傳承它。而傳統文化包括方方面面，比如思想、語文、禮儀、書法。音樂等。那我們就來先了解禮儀。

生活中，有很多禮儀，比如“孝”，人們都説“百善孝為先”，孝敬老人和長輩是我們每個人要做的，還記得那則“香九齡温席”的故事嗎？香九齡家境十分貧寒，母親跑了，而父親又身患重病，全家的包袱全壓在她弱小的身軀上，每當夏日傍晚，她早早地來到父親的房間，拿着扇子，把蚊子都扇走，牀扇涼了，再讓父親入睡，自己則在一旁為父親扇風，直到父親熟睡為止。到了冬天，自己先躺進父親的被窩，暖熱了，再讓父親躺進去，怕父親着涼，便把自己的被子也搭在上面，而自己卻只穿薄薄的一層衣服睡在一旁，在半夜常常被凍醒。

這是我們從小就學習過的故事，如今科技發展迅速，不再有以前那樣惡劣的環境，不需要和香九齡一樣，在父母工作一天勞累的情況下説一聲“爸媽，辛苦了”或給他們端一杯熱水，他們就會覺得十分安慰和滿足。所以我們要常孝敬長輩，為他們做一些力所能及的事情，這就是“孝”。

在我們的生活中還有很多的傳統文化，我們要去發現和學習，它是我們中華文明的支撐柱，需要我們新一代的少年去傳承和發展。

少年作文500字 篇35

在成長的過程中，自然有喜有憂。我也有不少的煩惱，在所有的煩惱當中，我最大的煩惱莫過於我喜歡的事父母不允許我做了。

我是家裏的獨生子女，是父母的希望，家教自然十分嚴格。為了使我有一技之長，從八歲開始，媽媽就讓我學習毛筆書法。我並不喜歡書法，我酷愛繪畫，畫花，畫樹，畫人，畫物，畫景。只要我有時間，我就會拿起畫筆。可是，媽媽硬逼着我寫毛筆字。我不情願，可是又不得不服從命令，只好依依不捨地放下畫筆。

爸爸要我每天都練習毛筆書法。對於我毫無興趣的事，我不大會放在心上。所以，我老是忘記寫毛筆字。因此，也就少不了捱罵。爸爸總是責罵我沒毅力，沒恆心。我聽完以後，跟一隻正在生氣的海豚似的，氣鼓鼓地去寫字了。我想，如果我有鬍子的話，鬍子肯定整天是朝天的。

我喜歡動漫，可以説是一條“漫蟲”。在晚飯過後，我總是要看一會兒動漫節目。每當看到最精彩的地方時，爸爸就會來催我做家庭作業。可是時間還不到六點半，而且正是最精彩的片段，我不忍離開電視機，爸爸硬是粗魯地拔出電視機的插頭。熒屏頓時失去了光彩。哎，沒辦法，我只好悻悻地回到書桌前。

我是一條“漫蟲”，也是一條“書蟲”。我的食物就是那些課外書和報刊，可爸爸卻要我看課本。他不知道，我瞪着課本時，是多麼想啃那些美味的“大餐”啊！雖然我知道爸爸媽媽是為了我的前程考慮，可是我實在非常想做自己想做的事。我的內心好矛盾。唉——這就是《少年張瑛之煩惱》。

少年作文500字 篇36

傳承優秀文化，爭做美德少年。怎樣傳承優秀文化呢？多讀書唄！多讀書才能多瞭解傳統文化知識，這樣才能傳承嘛！

怎樣爭做美德少年呢？還是多讀書唄！讀書在獲取知識的同時，還能使人修身養性，保持一種良好的心境。美德少年自然就做成了嘛！

由此看來，多讀書是有好處的，但是要選對書。像我們現在，應多讀一些歷史類的書，經典的中外名著等。這樣才能傳承，做美德少年。

讀書可以給人帶來快樂跟寧靜。當你不開心的時候或情緒低落時，打開你最喜歡的書，隨着主人公同他們一起走進故事中去吧！當你真正的與主人公連為一體的時候，你會感到一種快樂在你心海里盪漾。這時，你內心裏的不愉快，已經讓快樂給擠出心房，飄向遠方去了。此時，你的內心裏只有快樂！

快樂是書給你的，書是最大的功臣。在書本里，我們可以扮演着多重角色，體會着多個人不同的喜怒哀樂，酸甜苦辣。這是在現實生活中所沒有的。

在書海里，你可以盡情的在你的幻想王國裏飛翔，做屬於你自己的夢，扮演屬於自己獨一無二的角色。

我們只有在書本里才是最放鬆，最快樂的。書帶給我們的快樂有很多，而我們帶給書的又有什麼呢？

所以，認真讀書是對書最大的回報。

人不可一人不學習，人更不可一日無書，所以，讓我們認真去體會書帶給我們的快樂跟人生的道理。

傳承優秀文化，爭做美德少年，從現在做起，讓我們多讀書吧！

少年作文500字 篇37

今天，我們學校舉行了一個科技展覽會。我一聽這個消息真是開心極了，心想：科技展覽會上有什麼新奇的實驗呢？蔡老師先發給我們每個人一張“棒伢兒”快樂體驗活動劵和一張選票紙，説：“每個人選擇6個項目進行活動，在活動劵上獲得6枚章，可以換獎品。這張選票紙可以投進你喜歡的欄目裏。”我聽了，更加興奮了：還可以投票！

我們來到展覽會上，展覽會鬧哄哄的，簡直可以稱為“人山人海”了！我們三三兩兩的分開，去做實驗了。

我像一隻無頭蒼蠅似的到處亂逛，一會兒瞧瞧這邊，一會兒看看那邊，其中，最令我驚奇的就是“用鋼針穿過氣球氣球不會爆”這個項目了。你一定覺得很奇怪：氣球一戳就會爆，怎麼可能用鋼針戳進去都不會爆呢？是不是他們騙人了？我也有過這樣的問題，但是，看了他們做了這個實驗後，我不得不承認，他們真的用鋼針把氣球戳進去了！一位大姐姐先是拿來一個氣球，讓我吹，我把氣球吹得大大的，邊吹還邊想：把氣球吹得大大的，就更容易爆了，看你們怎麼辦！姐姐微笑着接過我吹的氣球，在氣球上面滴了一滴果汁，接着拿了一根牙籤，我急忙睜大眼睛仔細看，姐姐用牙籤往滴果汁的那個地方一戳，我閉上眼睛，以為會聽到一聲爆炸聲，但是，我卻沒有聽到。我急忙睜開眼睛，定眼一看，你猜我看到了什麼：氣球還完好無損着呢！我頓時驚訝無比。

這次的科技展覽會真好玩啊！

少年作文500字 篇38

班會課，我們一年一班進行了良習美德好少年評比，很榮幸我被評選為良習美德好少年。我性格開朗、活潑可愛，是班裏的文藝委員，是老師的得力小助手，也是同學們的好朋友。在手抄報、演講、讀書徵文等活動中表現突出，在舞蹈、唱歌等活動中我的表現更為出色，讓老師、同學刮目相看；這要感謝老師和家長的精心培養，感謝學校領導給我提供展示才能的舞台。我年齡雖小，但是有志不在年高，從上學的第一天起，老師繪聲繪色地朗讀就給我留下了深刻的印象，我時常模仿老師的樣子，在學校、在家裏練習，媽媽一邊欣賞一邊不住地誇獎我，我心裏美滋滋的……記得第一次參加演講比賽時，我反覆地讀，老師耐心地給我指導，多次進行示範，我模仿老師的樣子認認真真地練習，當我信心十足，面帶微笑地講完，贏得了全校師生的一致好評，老師誇獎我“真像一個小小播音員”，我聽了心理樂開了花。從那以後，我對朗讀更感興趣了，熟讀成誦，孰能生巧，我的語感越來越好，朗讀水平也逐漸提高。 我多次被評為學校的“三好學生”，是同學們的好榜樣。

面對眾多的榮譽，我信心十足，卻從未被榮譽衝昏了頭腦。通過一次次比賽讓我更懂得了一山更比一山高的道理。我就是一個熱愛學習、熱愛生命，有熱情、有朝氣的新一代好少年！

少年作文500字 篇39

三月五日是學雷鋒日，我們風信子小隊組織去西溪公園打掃路面，讓工作人員們休息半天。

下午一點半，我們準時來到西溪公園。問工作人員借了掃帚、簸箕。來到公園的中心，映入眼簾的是一些小石子和垃圾。我們把小石子放進花壇裏，把垃圾掃到簸箕裏，再倒進垃圾桶中。我們看見在垃圾桶旁邊有一張廢紙，不知是誰“投籃”失誤，真是“文明只差一步”！我們往公園裏面走，看看還有什麼垃圾。忽然，我們看到，在一棵樹上有一個塑料蓋子，我們立刻把這個垃圾“解決”到它該去的地方了。我們沿着小路掃過去，簸箕就又滿了。公園裏的人們都微笑着看我們：“看！這羣孩子在學雷鋒！”“雷鋒又回來了！”“真是小雷鋒，把地掃得真乾淨，他們都已經滿頭大汗了！”……我忽然覺得自己既自豪又慚愧：“難道只有在三月五日人們才能看到學雷鋒嗎？不，學雷鋒應該從身邊的小事做起！我們少先隊員更應該起到示範作用！”不知經過多少時間，我們終於把公園路面全掃乾淨了，圓滿地完成了這次活動。

通過今天這次活動使我明白了這麼多年雷鋒為什麼還活在人們的心中。學雷鋒是多麼有意義。讓我們伸出雙手獻出愛心，從身邊小事做起，每一天都成為學雷鋒日！讓雷鋒精神永放光芒，讓人們時時刻刻能看到綻放的雷鋒之花！

少年作文500字 篇40

中國，是一個文明古國，擁有着五千多年的璀璨文明歷史。為了探求、瞭解中國的優秀歷史文化，我翻開了《中華上下五千年》這本書，看完後，使我受益匪淺。書中展現的中華民族的優秀傳統文化和美德，已在我心中播種。她源遠流長、燦爛輝煌，是五千年的文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代的炎黃子孫！

孔子讀書勤奮以至韋編三絕，祖狄、劉琨聞雞起舞，刻苦勤奮，李密牛角掛書隨時隨地的讀書學習，他們的勤奮刻苦讀書的精神都值得我們學習，令人們肅然起敬。

孔融四歲能讓梨，黃香九歲知道關愛父母，他們尊敬長輩，孝敬父母的事蹟，是人們歌頌的榜樣，更是我們學習的典範……這些傳統美德事例在中華民族的歷史長河中數不勝數，僅僅是歷史長河中的幾朵微小的浪花。

現在，有些同學學習態度不夠端正，上課不認真聽講，經常做小動作，對待家長和老師的批評教育也不以為然，這樣永遠也成不了大器，我們應該多讀書，讀好書，不斷吸收學習中國優秀文化，成為品學兼優的好少年，成為品德高尚的好少年，成為追求上進的好少年…

還有一些同學衣來伸手，飯來張口，還時不時地頂撞父母，難道説他們這就是尊重、孝敬父母嗎？做為一個當代少年，我們應該學會自理，注意飲食起居，讓自己健健康康的成長，不讓父母操心！

我們應該從小養成良好的習慣，做一個品德高尚的好少年，繼承和發揚中華民族的傳統美德。

少年作文500字 篇41

他，一米左右的個子，瘦瘦的身體，短短的頭髮，枯黃的臉蛋。

“什麼？”

“問他是誰？”

他就是我們班的楊樹哲，一個聰明滑稽的少年。

今天，楊樹哲開始和一方霸主王文清大戰。看看王文清那強健的體魄，結實的身板。再瞧瞧楊樹哲那猴子般瘦小的身軀，就是三個他也難敵一個王文清呀！這是圍觀的人羣中有人歎息道：“雞蛋要碰石頭了，準備流蛋清吧！”兩人對視了一段時間後，楊樹哲使出了渾身絕招，採用了“君子動口不動手”的戰略方針，破口罵道：“你是我的偶像，嘔吐的對象。”“你天使，天上的狗屎。”你神童，神經病的兒童。”“你總統，全人類的馬桶……。”頓時全班同學鬨堂大笑。而王文清怒目圓睜，兩個鼻孔喘着粗氣，好像一頭兇悍的蠻牛。而楊樹哲卻像鬥牛士那樣，是王文清步步中招。

這傢伙，剛做完了君子，又開始做幽默王了。此刻，楊樹哲把我們幾個叫去聽笑話，我們全神貫注的聽着，他滿臉嬉笑地説：“孟子、莊子、孔子和老子去西方講學，在回來的路上發現了一團假髮，但這假髮不是孟子的，也不是莊子的，更不是孔子的。那麼，請問這團假髮是誰的？”是老子的。”我們異口同聲的回答道。這是，楊樹哲終於忍不住了，大笑道：“對，是你們的。”我們這才知道上當了。

看！這就是我們班的楊樹哲。

少年作文500字 篇42

“少年就是少年，他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不歎，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年。”

時光並不殘忍，只是對於它來説我們太脆弱。就像記憶裏天馬行空的夢，在腦海來回穿梭，像白駒過隙、滄海桑田，像藍天白雲下嬉笑的我們……我總是喜歡蹲下來看地上的痕跡，像一行行螞蟻穿越我的記憶，將那些記憶連成一串一串，編織着我五彩的夢與希望，讓我相信那冥冥中的註定。

憶兒時，母親將希望寄託於我，卻總把這份希望看得如此渺小，然後消逝在時間的長河中。只因那時年少，總把未來想的太好，覺着長大後，定有一番成就與收穫。而現在，我卻不敢想象未來的生活，就怕後來只能在那暗無天日的日子中混跡，只能依靠內心那看不見的光而存活。但成就與收穫，往往都是要付出努力的。一個人最大的敵人就是他自己。只説不做是改變不了的，因為説和做是兩種迥然不同的事情，説得漂亮不如做得漂亮。當過去已成遺憾，何不把握當下，朝光前行？勇敢的嘗試是成功的一半。

人生之要事在於確立偉大的目標與實現這目標的決心，少年也應如此。把自己從過去解放出來，然而前進的唯一方法就是別向後看。每個人身體裏都藴藏着無窮的潛力，但是這種潛力並不是任何時候都能被運用的，有時候需要一定的壓力才會釋放出來。一件看似不可能的事情，通過自己的努力，也最終變為可能。我們每個人都會有自己的夢想與光，它是心中的渴望與信念，是前行的力量，是揺曳生輝的夢……沒有一顆心，會因為追求夢想而受傷。當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會來幫忙。

目標，終究會實現的，只因我們是少年。

少年作文500字 篇43

清晨踏着朝陽而來，朝陽踏着雲朵而來，雲朵踏着晨風而來，他們都伴隨着少年而來。

——題記

少年看朝陽而不驕。“一日之計在於晨”“少壯不努力，老大徒傷悲”你還能説他什麼都不懂嗎？他們也許懂得不多，但也算是剛剛好。就好比如少年他知曉五點的月亮沒下去，六點的朝霞紅似火，七點的暖陽去冷意。

他上進，在別人在偷時間想着如何偷懶的時候，他只是在想着如何偷時間做更多的事情。於是，他在別人沒起牀的時候，在月光下奔跑，盡情的揮灑着汗水，在操場上一圈又一圈，只有跑道知道他是否摔過、哭過；也只有跑道數得清他打了多少汗水。忙着和時間比賽的人，必定會比那些慢悠悠的人快上許多，因為他們從不想着偷懶，只想偷時間。

他憧憬，少年對於自己的未來會充滿期盼，也對自己充滿信心，這麼一個少年是一顆照耀着別人的小太陽啊！你要是問起他的理想或目標，他們一定是擲地有聲的且毫不猶豫的。他對自己的理想堅定且自信。這是現在多少人都怯於袒露的夢想啊！而少年卻不如此，他們不遮不掩，不羞於袒露。在這個稚嫩的年紀，似乎所有的豪言壯語都會被大人們一句“童言罷了”而蓋去。那，要怎麼説才不算是童言呢？

他看黑是黑，看白是白。每一位少年心中都曾有過一個“仗劍走天涯”“路見不平拔刀相助”的少俠夢吧！是非曲直，在他們眼中就是黑與白。沒有委婉，對就是對，錯就是錯，可謂是明明白白的。

每個人都曾是少年，要繼續保持初心啊！憧憬未來，不畏將來，依舊熱情滿滿。

少年作文500字 篇44

今天一年一度的秋季運動會開幕了，大家為此都興奮不已。

我今年報名參加了實心球投擲和100米跑步比賽兩個項目。

實心球的比賽場地在一個偏僻的地方。首先出賽的是六年級，他們一個個都扔了六七米，讓人讚歎不已。半小時過去了，終於到了五年級了。首先出戰的是我們班的樑安琪同學，她去年實心球扔了一個冠軍呢！今年她奮力一搏，又拿了第一名，穩穩地蟬聯了冠軍。當然我也不甘示弱，用力的扔了一把，只可惜成績差，就連決賽都沒有資格進去。

一項沒希望，我就把希望寄託在接下來的100米跑步比賽。

開始進行賽前準備了，首先是檢錄。我們排隊按照道次順序進行着。檢錄完畢，就由負責帶隊的老師把我們帶到預備場地。準備上場了，大家一個個在自己設定的跑道上就位。此刻的我心跳加速，一心想着為班級爭光做最後的衝刺。我的賽道安排在第二跑道，槍靶的位置就在身後，聲音應該會很響吧。“各就各位——預備——”只聽“啪”的一聲槍響，我們就如離弦的箭，開始奮力衝刺、追擊。一個個像打了雞血似的，都以最快的速度在你追我趕。“梓怡，加油！梓怡，加油！”奔跑中，聽到這一聲聲助威吶喊，我更是咬緊牙關，最後一搏。只可惜，我最後還是隻跑了個第四名。跑完後，我哭了，因為不能為班級爭光而哭。老師和同學們都前來安慰我，鼓勵我不要氣餒，我卻控制不住我自己。

這一個秋季運動會，讓我印象深刻，雖然我未能得獎，但是我在這個過程中體會到了老師和同學們的關心。他們為我加油，讓我體會到了團結在一起的力量。我發自內心的謝謝他們，是他們的鼓勵成為了我向前進的動力。

加油吧，少年！奔跑吧，少年！

少年作文500字 篇45

我是熱情開朗、活潑可愛、熱愛生活的陽光少年。我，雖然平凡，卻不平庸，有點善感，但絕不歎息，只是有那麼一點點叛逆與幻想，但絕不隨波逐流，我對生活充滿了美好追求，有遠大的理想。

成長的道路總會有坎坷，沒有一絲陽光不穿過烏雲，沒有一束鮮花不經受風雨，沒有一隻蝴蝶不歷經破蛹，每一次的失敗都會增加下一次成功的機會，這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。我堅守夢想，我自信無比，我鍥而不捨，我永不服輸，我深知水滴石穿的道理，就像沖洗高山的雨滴，照亮大地的星辰，我也要一磚一瓦地建造起自己的城堡，聚沙成塔，堅持不懈，直到成功。

陽光少年勇敢堅強，陽光少年也柔情似水。撿起校園裏的每一片紙屑，扣上每一扇搖擺的窗，關好每一個滴水的籠頭，陽光少年就像陽光，燦爛而温和，照暖校園的每一個角落。扶起摔倒的`孩子，幫助愁眉的同學，給辛勞的長輩讓座，陽光少年就像春天，明媚而柔情，撫慰困境中的心靈。以一顆快樂之心對待他人，他人也得到同樣的快樂。

陽光少年是一羣翱翔的小鳥，無邊天際一起飛。沉浸閲讀，相伴音樂，快樂運動，陽光少年興趣廣泛，充滿好奇。陽光少年面對生活，微笑着説：“太好了！”面對困難，勇敢地説：“我能行！”與人相處，主動地説：“你有困難嗎？”陽光少年就是一縷透亮的陽光，閃動智慧，永遠明亮。

在陽光下，我伴着風雨成長；在陽光下，我伴着快樂生活；在陽光下，我帶着七彩夢走向未來，身後留下了五彩繽紛的足跡……在那耀眼的陽光下，我學會了堅強。我曾經和陽光有個約定，我要做個陽光少年！

少年作文500字 篇46

依稀感受到天上傳來的冷氣，那幾顆會眨眼的星星也都不見了。池裏泛起波浪的蓮花左搖右擺，瞪着在水中追逐的魚兒，嘴裏卻還唸叨着什麼。

他在想什麼？他在想什麼？這對那裏的人來説依然是個謎。沒有人能看穿他，儘管他有一雙澄澈的大眼。但那雙大眼裏裝的都是單調的情感，沒有一絲波瀾。宛如一汪死透的井水。

那裏的人都説，他從不講話，每天什麼也不做，就端坐在那顆槐樹旁，一做就是一天，直到夜裏的蚊蟲開始"覓食""時才戀戀不捨的離開回到家。他的家就是一破舊的草房，下雨時雨會時不時滴落下來，他卻毫不在乎，彷彿這些雨對他沒有任何傷害，雨將他唯一的襖子變的濕噠噠的，一擰都能擰出一些水來，他也只是咳了咳嗽，到了第二天依然坐在那槐樹旁靜坐一天。有不少人曾想與他聊聊好幫助他，卻都被他的沉默給趕了回去，只好在一旁無奈的歎了歎氣，然後走了。

終於有一天，他那無盡的沉默被打破了，他家來了一個女人，那是他媽，他媽身旁還站着一個男人，同樣的沉默，那是他爸。他爸皺着眉頭問他：你真的不想在這待下去了？""不想"，"那是一聲

堅決強勁有力的回答："好"。

三天後，他來到了另一個村子。那裏的人都好奇的望向他。他默默走進一棟嶄新的民房，這是他的新家，有房間，有桌有椅，還有很多件衣服，也還算不錯了。至少，不會漏雨。可他的心裏依然空蕩蕩的。因為，這房子裏，依然只有他一個人。

他依舊過着以前的生活，不説話，一天到晚一動不動望着大路，依舊期盼着有兩個身影會突然出現。

少年作文500字 篇47

我是朝氣蓬勃熱情開朗活潑可愛熱愛生活的陽光少年，對生活不僅有美好的追求，對前途有遠大的理想。

有人説過："少年是早晨7、8點鐘的太陽，是祖國的花朵。"我們是初生的太陽，是陽光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無比驕傲與自豪。

要讀好書，學好本領，做個名副其實，素樸全面的讀書人。我每天都在知識的海洋裏遨遊，領略古今中外的歷史文化，人情風俗。知識是精神食糧，給了我財富，給了我力量。

讀書，讓我增長了知識，認識了社會的人生百態，瞭解了世界的人情風俗。此時，我要高聲對全世界説："我是陽光少年，我在知識的海洋裏遨遊，健康成長。"

我是一名陽光少年

我叫王羨妮，我是濱海縣東坎實驗國小三六班的一名學生。

記得學校第一次舉行了"陽光少年"的評選活動，而我很榮幸的被選上了陽光少年，心裏無比的激動和萬分的自豪。記得老師經常教導我們，要勇敢，自信，獨立，要對自己有信心，要相信自己一定能行的，是最棒的!

我把老師這些話牢牢記在心裏，從那以後，我做什麼事從不依賴別人，遇到什麼事情我都會很堅強。

我要從媽媽的懷抱裏放飛到天空中自由的飛翔。

有一天天空突然下起了大雨，我剛走進校門就摔了一跤，腿上的皮都摔破了還流了血，當時我的眼淚忍不住的從眼裏流了出來，但是想起老師經常教導我們做人要勇敢要自強自立，心想這點小傷算不了什麼的，我咬緊牙關堅強的從地上爬了起來。

我是一名陽光少年，不會因為這點小傷就退宿，所以我告訴自己一定要堅強。我自強我自立，做好中國的陽光少年!

少年作文500字 篇48

提及“少年心事”，我以為有一句詞——“為賦新詞強説愁”——來的最為恰當。一個“強”字，訴盡了少年們多少難以言喻卻又不得不説的心事。

每個人都曾經經歷，或正在經歷自己的少年時期。或許也都能理解，少年們並非真的想把自己扮的成熟，只是習慣性地把自己帶入一種假想的憂愁。

席慕容——一個一輩子都沒脱離這種假想的少年憂愁的女人。“愛/原來是沒有名字的/在相遇之前等待的/就是它的名字。”一個婚姻幸福的女人寫下這麼甜蜜而憂傷的句子。她把自己帶入一種假想的憂愁，回頭看着自己的幸福，“如何讓你遇見我/在我最美麗的時刻/為這/我已在佛前求了五百年。”這時，就連甜蜜的等待也被她假想的憂愁染上了一層鍍金的落日黃。

海子——一個為這種少年的假想憂愁殉身的詩人。“我想擦去一切不幸/我想在大地上/畫滿窗子/讓所有習慣黑暗的眼睛/都習慣光明。”一個被這種假想的憂愁籠罩的少年憂鬱地寫下自己心中不存在的聖地。他把自己帶入假想的憂愁，回頭看眼前這破敗而荒涼的世界，“黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明。”最終，他的畫紙被撕碎，在空中如彩蝶般飛舞，代他去尋那五彩斑斕的夢。這時，就連美麗的希望也被這假想的少年憂愁染上了一層清冷的月光的銀灰。

這假想的少年憂愁啊，讓三毛在江南懷中失聲慟哭，讓海子在想象中奔向烈日驕陽，讓御風人柯藍在瀅綠的苦艾酒中將自己的靈魂交付撒旦，讓少年們立於高閣還“為賦新詞強説愁”！

這假想的少年的憂愁，憂愁的少年假想，説不清，訴不盡。

這美麗的，假想的少年愁啊，是詩，是畫，是歌，是舞，使少年眼中的桀驁不馴，使少年心底的一汪清泓。

少年作文500字 篇49

理想是存在的。可是有的人追求了一生只得到了幻滅；有的人找到了它一直堅持到生命的最後一息。各人有各人的目標，對理想當然有不同的理解。如果一個人的理想是整天追求吃喝玩樂，而又不用勞動。那麼追求的這種理想的人只能自己毀了自己，也毀了國家。因為束手等待是盼不到美好的明天的。我們是社會的成員，是國家的公民，要是我們大家都不獻出自己的汗水和才智，那麼社會的發展和國家的騰飛，也不過是一句空話而已。

理想，指的不是化粧品，不是空談，也不是掛在人們嘴上的口頭禪。理想是那麼鮮明，看得見，而且同我們血肉相連。它是海洋，我們好比一滴水；它是大山，我們不過是一粒泥沙。不管我們多麼的渺小，從它那裏我們可以吸取無窮無盡的力量。

理想從未在我們的眼前隱去，它有時離我們很遠，有時彷彿近在身邊；有時我們以為抓住了它，有時又覺得兩手空空；有時我們竭盡全力向它奔去，有時我們停止了追求，失去了一切。但任何時候在它的前面或遠或近，或明或暗，總有一道光。不管它是一團火，一盞燈，只要我們一心向前，它就會給我們指路。

光輝的理想像明淨水一樣洗去我們心靈上的塵垢，我們的心就會燃起熱愛生活，熱愛光明的火。火不滅，我們也不會感到乾枯。

青春是無限地美麗，我們這些少年是社會、人類的希望，理想就在我們眼前，未來屬於我們。我們一定要珍惜寶貴的時間。理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們會沐浴在理想的光輝中。不用害怕，不要看輕自己，我們覺不是孤獨的！昂起頭，風再大，浪再高，只要我們站得穩，頂得住，就不會被浪衝倒！

少年作文500字 篇50

5.12汶川大地震中，重災區幾乎都成了廢墟，包括孩子們那美麗而温馨的校園。在這次大地震中湧現了許許多多的少年英雄，下面我就為大家介紹其中的三位。這三位是：林浩、莘長林、宋雪。

林浩，9歲，一個活潑開朗、有堅定信念的男孩。在地震發生的那一剎那，林浩正走在教學樓的走廊裏，他被從上面滑落下來的兩名同學砸倒在地。林浩作為一名班長，在廢墟里他為了讓同學們不害怕，他高唱國歌，大家也一起唱，戰勝了心中的恐懼。他們走出廢墟後，林浩又救了兩名同學。在救人的時候他的頭部被砸傷，手臂嚴重拉傷，醫生為他檢查身體後，他拒絕所有的幫助，自己穿衣服，和同學們一起在映秀鎮步行7個多小時，安全地到達了都江堰。

莘長林，7歲，一個聰明的孩子。大地震發生後，在廢墟下的他幫同學們將身上的磚塊拿下來，然後讓同學到空隙大的地方去，自己去找出口。莘長林找到出口，先爬了出去，在老師的幫助下，終於將他的同學也救了出來。

宋雪，12歲，一個純真的女孩子。為救兩位同學，寧願自己最後出來，她沒衝出教學樓，兩名同學得救了，而她卻永遠地離開了。

可恥之人，人間有之。

範美忠，一位可恥的教師。在地震時他不顧學生，本能地猛衝下樓，成為逃跑冠軍。她在文章中説只有女兒她才會管，哪怕是她的母親，她也不會救。

英雄少年們有着處驚不亂，堅強勇敢，先人後己，捨己為人的可貴品質，而逃跑教師範美忠卻舍人救己和舍死求生。英雄少年和範美忠不止在年齡上有巨大的差別。在品質上也有着天壤之別。

英雄少年們是我們少年先鋒隊隊員學習的榜樣！

少年作文500字 篇51

不知這已是第幾次了，人們都説‘這輩子的相遇，是上輩子幾百次的擦身而過，這可能是緣分吧，從不認識到漸漸熟識，別是一番滋味在心頭。

學習風采

我們已經好幾次在同一個考場了，他學習不是很好，大部分考完試都在睡覺，但是有次考試的時候，他認認真真的堅持完，還時不時的檢查，這使我十分驚訝，這少年的學習風采竟如此奇怪，但後來漸漸明白了原來那一次考試是上班主任的學習科目，他的風采十分特別，讓我更多的是向他學習，他的風采神聖的感覺，我認為他的風采十分可學的，他的為人也十分好，十分有趣，他在我面前總是一副十分温柔，善良的人。

體育風采

他只高了我一點點，但他也不胖。在體育課是時候，我總是看着他竭盡全力拼命的往前跑，他體育也很好，他十分值得我學習，他總是積極向上，總是笑容滿面，他總在體育課上十分出色，體育風采十分瀟灑，真正考試的時候，他竭盡了全力衝向第一，我對他十分敬佩，他似乎不喜歡學習，不勤勞，他只做自己喜歡做的想做的事。

以前剛認識的時候，還是考試的時候，剛開始的時候，我只是認為他學習應該不是好吧，因為他寫完馬上睡覺，在收他考卷的時候，發現了好多空白，我還追問着他‘同學，你不寫完嗎’他笑着對我搖搖頭，我一臉模糊樣，但後來也交上去了，他一臉的無所謂，當時還與他不熟，漸漸的，接二連三的同考場，而且基本上都是前後的，終於我忍不住問他‘為什麼又是這樣啊’他笑着對我説，緣分吧；從此，我就對這個少年風采感染了，於是，我們便認識了。

何時又再見他。

少年作文500字 篇52

少年，一個多麼美好的時期。它就如一陣暖暖的春風，滋潤着人們的心靈；它就如一顆晶瑩的葡萄，是每一個嘗過它的人都想在回味；它更像一句娓娓動聽的話語，鼓勵着每一個少年進取的心。

生活在這個時期的我卻被自己的心事開了個玩笑。

自從我上了國中以後，心事就如一本厚厚的書，卻怎麼也翻不完似的。現在，我開始父母甚至老師的話和行為進行關注。他們的每一句嚴厲的呵斥都會讓我對他們產生不滿，覺得根本沒有人能瞭解我，讓我能信任。除了朋友，我不願向誰訴説自己的祕密。每天晚上，再等下學習、做練習的身影一定是我。我絲毫不敢疏忽每一項學習任務，我不願看到自己的手心也腫起一個“大包”。剛結束的第一學月月考給我的壓力了，從這以後我對每一次小測驗都十分重視。我不敢辜負老師的培養與付出的汗水，但我又怕在同學們面前胎不起頭來，我更害怕因為我的退步讓父母失望。每天，我都被繁忙的學習任務壓得喘不過氣來。我多麼想休息一下啊！但是休息過後呢？又是那堆積如山的書本、作業本……

唉……

想起時，總覺得自己更像一直被關在籠子裏的小鳥，永遠也飛不出父母的手掌心。就連週末的一點點閒暇時間，又被那熟悉的叫聲喊了回去。

我無時不刻都在努力着，努力着讓自己變得更受老師關注，更讓同學羨慕，但我又害怕有人超過我，讓我名落孫山，一去不返。

如今，秋已經來臨，等到下一個秋時，我的心事會被人發現嗎？爸爸媽媽，你們呢？

少年，被人們説的那麼美好，難道我的少年就是這麼“美好”嗎？

少年作文500字 篇53

那一縷縷和煦的陽光透過雲層灑下，那一抹抹柔和的暖風輕輕拂過面龐。在這樣的日子裏，我們邂逅，我們拼搏，我們共許希冀。那束陽光，書寫着青春日記，見證着點滴真情。

清晨，我走在上學的路上，雖步履匆匆，也勝似閒庭信步。看，路邊的小花迎着晨曦，綻放了燦爛的笑靨。它們仿若繁星點點，縱使微不足道，卻裝飾了大地。聽，幾隻喜鵲在枝頭淺唱低吟，雖不若絕美的天籟，也憑一腔婉轉，奏響了整個春天。

我與這些自然界的小精靈在朝陽下相遇，心頭的陰霾一掃而光。此刻，我若有所悟：陽光一隅，亦是珍寶，正是這些尋常的存在，才鑄就了不平凡的世界。

那輪紅日漸漸升高，調皮的陽光一點點地爬上教室的窗沿，給老師白色的書寫板描上一層金光。老師在這天然的畫作前傳授知識，似乎更加有活力，而同學們雙眸中也更加專注。那束陽光儼然是一陣甘霖，潤澤我們略顯浮躁的內心，讓我們得以寧靜。我們與老師在陽光照耀的教室裏拼搏。為決勝會考戰場，我們播種希望揮灑汗水，共同創造屬於我們的六月輝煌。

放學鈴聲敲響，已漸近傍晚，太陽用它的餘暉，向大地致以最後的敬禮。我和同學們在操場上跑步，迎着陣陣的暖風，看到周圍熟識的一切，竟漾起一絲莫名的悵然。駕着時光的白駒，流星般的三年稍縱即逝。望着天邊的紅日，我轉念想，所謂“聚散苦匆匆”，只不過如太陽東昇西落般，是亙古法則，何必讓悲傷渲染離別？倒不如以夢為馬，向人生下一個站點出發。

我與同學們在夕陽下共許希冀，攜夢想與熱情，不負青春部華。

曾記否？我們在陽光下相遇，拼搏，共許希冀。而陽光仿若化作詩筆，在宣紙上潑墨揮毫，勾勒着我們曾經的背影，記錄着那段不老的時光。

少年作文500字 篇54

故今日之責任，不在他人，而全在我少年，少年富則國富，少年志則國志，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲。少年雄於地球，則國雄於地球。

少年強則國強這句話沒有一點錯。在軍事力量上，我國有着世界上規模最大的軍隊，而且戰鬥素質極高，一心為人民服務。我國的核彈儲存量也比一般的國家高上不少。

還有，在航天技術上我國也是遙遙領先，在蘇聯第1顆人造衞星上天之後的第2年——1958年，毛主席表示：“我們也要搞人造衞星！”在1970年4月24日，寂寞而遼闊的太空中。第1次響起了中國人的聲音。此時。中國成為世界上第5個能夠獨立發射衞星的國家。

1992年，黨中央決定實施載人航天工程，經過廣大科技人員、工人和解放軍官兵的10餘年不懈的努力，在酒泉衞星發射中心。神舟5號飛船被送上了太空。此時，中國已經成為第3個獨立掌握在人航天技術的國家。在2007年10月24日，我國又成為世界上第4個獨立掌握月球探測技術的國家。在醫學方面，我國也不甘落後。屠呦呦，浙江寧波人，1951年考入北京醫學院，在2011年9月發明了抗瘧藥——青蒿素、雙氫青蒿素，還獲得了拉斯克臨牀醫學獎。在2015年10月。又獲得了諾貝爾醫學獎。

楊振寧，1922年10月1日出生於安徽合肥，擔任了香港大學的研究所所長。後來陸續獲得了中央研究院院長，香港科學院榮譽院長等，1957年。獲得了諾貝爾物理學獎。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

少年作文500字 篇55

張美晨同學是中廟國小五年級學生。自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為校優秀學生，一直擔任班級班長、中隊長職務。她一直都很優秀，德、智、體、美、勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，並在許多方面都取得顯著的成績：在舞蹈和學習中多次被評為優秀學員，並在合肥市舞蹈比賽中獲得銀牌。

一、學習勤奮，成績優秀。張美晨同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和薰陶下，她養成了愛好閲讀的好習慣，較早便廣泛閲讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛鍊。經過辛勤的努力，她的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為優秀學生。

二、待人熱情，尊敬師長。張美晨同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐着自己的理想，得到了老師和同學的好評。她發自內心地尊重與敬愛老師，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。

三、能力突出，工作出色。張美晨同學從一年級開始一直擔任班級班長、中隊長工作。對於學校大隊部佈置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了並參加多次中隊活動，不僅豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。

張美晨同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部。

少年作文500字 篇56

一望無際的茫茫大海中，水手們憑藉着矢志不渝的信念朝着千里之外的微光前行，驚濤伴着希望，困難的坎路伴着微弱光明。

國小六年級，開展了一年一度的九月金秋運動會，鼓舞人心，活力朝氣灑滿了一羣少年們的期望和激動。一百米項目的招人環節，要求每班領跑最快的兩人蔘加。因為在人們的刻板印象中，短跑運動健將們個個都是身強體健，身材碩大，好似一隻即將展翅高飛的雄鷹，隱約透露着一股鋭氣，一股灑脱。我很欣賞這樣的他們。

班級裏，老師號召我們報名，而我在猶豫不決，因為我身高不高，又有些瘦，難免會讓人懷疑我能否為班級爭取光榮。但我還是站了起來，向前跨了一步，支支吾吾的説：“老師，我…我也想報名。”我畢竟缺一些自信，一直看着地板，不敢抬起頭看向老師、同學們犀利的目光，幾秒鐘的停頓後，老師向我表達了讚許之情，就這樣我成為了一名百米運動員。

轉眼間，運動會來臨，點到我的名字時，心跳聲“咚、咚、咚”彷彿清晰地聽得一清二楚，我擺好衝刺的架勢，調整呼吸，一聲發令槍響，我直接飛了出去，用盡全身力氣，一口氣直接衝到了終點。

隨即廣播裏傳來陣陣響聲，念着我的名字，第三名，瞬間，大腦一片空白，不知所措，回頭擁抱為我慶賀的朋友。此時，回想起當時的點滴，默然的肯定了當時的自己，踏破了時間的枯榮，瞥見人間的驚鴻。

“國家之優秀青年應具備堅定的目標與信念”，機會星星點點的散在褶皺的角落裏，漫無目的只是暫時，找到自己的目標，去開闢屬於自己的新徵程，永恆閃耀着拼搏之路。這才是少年應有的模樣。

少年作文500字 篇57

太陽光斜射進我的眼裏，在黃昏時，與許多同學一起走向學校超市。兜裏揣着11塊錢走進去，但出來後卻變成了21塊錢，緊張的我難抑內心的忐忑，跑步離開了這裏。

事情是這樣的。進入超市，我被巨大的冰箱吸引，拉開門準備挑選心儀的小吃，剛好看見夾着的10塊錢，我沒多想，以為是自己馬大哈丟掉的錢，把它裝入了口袋。結完賬，我準備出門時，背後傳來一聲：“阿姨，我10塊錢丟了。”回頭望去，發現他是我認識的同學，正擠開人羣向冰箱跑去。我下意識的摸了摸兜，掏出來，竟多出了10塊錢。我本應立刻還回去，但那一刻，我卻怕了，快步走出超市。

本以為可以一走了之，但在回家的路上，我遭到了良心深深的譴責。我做的一定是不對的，但我想不出怎麼還給他，會不會被當做小偷呢？我曾體會過那種被誤解被懷疑的滋味，非常難過。其實，我也可以不還，但我又為什麼不還，別人的東西被我撿到，而我又知道失主是誰，我就應該還，到頭來，還是要面子。

老師常與我們説，面子不是裝出來的，而是別人給的。對於這件事，我看似是要面子，實則是虛榮，最終我篤定，只有還給他才是最正確的方式，接受不屬於自己的東西是錯誤的。

第二天，在他去晨跑的間隙，我將錢放到他的座位上，還給了他，心裏的大石頭也隨之落了下來。看着黑板上方的“誠信”二字，我覺得自己做了一件很好的事情。

當我猶豫一件事，不知道做不做時，撇開面子和虛榮，坦然面對，用積極向上的態度，這是我的目標，也是少年應有的模樣。

少年作文500字 篇58

説起岳飛大家都不陌生，岳飛是中國歷史上的一員名將，其精忠報國的精神深受人們的敬仰，我也是岳飛的粉絲。

前不久我觀看了一部電影，影片的名字叫《少年岳飛》。這部電影講了岳飛年幼時家境貧寒，沒有筆、沒有墨、沒有紙硯，而好學的他只能拿着樹枝在地上寫字，他是多麼渴望像其他人一樣走進學堂讀書呀，可由於家裏條件不好，他的母親沒辦法送他讀書。於是，岳飛不管春夏秋冬，都趴在學堂的窗户外偷聽周侗講課。有一天，師傅外出，岳飛想要進學堂看書，可他被王貴發現，逼着岳飛為他和湯懷、還有張顯做作業。岳飛無奈只好照做，聰明的他在牆上留了一首詩，老師周侗回來後，查看三人作業，發現筆跡不對，抬頭一看，牆上寫着一首詩，立刻就明白了，他讓王貴把岳飛叫過來，並收岳飛為徒。

後來，因為岳飛學的很好，所以王貴、湯懷和張顯非常嫉妒他。就挖了一個陷阱，讓張顯把岳飛騙到偏僻的地方，可是張顯他們卻被狼攻擊，張顯他們不小心退入自己挖的陷阱。這時岳飛趕來了，他不但沒有把這件事放在心上而且把狼趕跑了，還把他們救了出來，以至於後來他們成了很好的朋友。

看了這部電影我明白了岳飛的成功不是偶然的，他的成功是與他的寬容和勤奮分不開的。想想看，如果不是岳飛的堅持不懈，他不可能得到老師的賞識；如果不是岳飛心胸寬廣，王貴可能還和岳飛處處為敵，更不會成為岳飛的幫手。想想我們，有時為了一點小事就和同學鬧矛盾，爭的面紅耳赤，真是太小氣了。通過這部電影，我也深刻的體會到了勤奮的重要，明白了一個人的成就都是用辛勤的汗水換來的，天才出於勤奮，只要勤奮努力，必定有所收穫。

讓我們學習岳飛的精神，為將來能成為國家的棟樑而努力吧！

少年作文500字 篇59

少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強説愁。

到底年少，總是黯然神傷。盡説些哀愁之詞，確實不懂得那個中感情。怎知真正的哀愁，到底是説不出，只能默唸於心，默默的自己品嚐。

少年喜歡哭泣，躲在陰暗的角落，哭的隱忍而又委屈。少年説，哦，這就是哀愁啊。多好笑又多可愛 啊，這怎麼是哀愁了？是怎麼回事，這個中理由大都算不得，管他是初次的心意被拒，還是哀默的可憐。這都是少年一個人的心情，帶着小小的矯情。只是啊少年固執的以為這該是愁，這就是愁。近乎幼稚的在本子上記下心意，寂寥的唱着時光去流浪。不管是曾經認真的説不分開，還是現在含淚的看着日記 。這些都不重要，少年所謂的愁不過是感情的渲染，一層一層的。他們不停地訴説，自己的孤獨哀傷。然而，如果孤獨和哀愁可以輕易言之於口，那麼就不是真的孤獨和哀愁。儘管一字一句不斷言愁，只是，到底和真的愁是不同的。

怎麼明白？秋日之時登高樓，觀大雁南飛，秋風掃落葉，便由着環境的渲染。將心中的點點小事，點點哀傷，誇大其詞。少年不知愁，勉強説愁。無端的有幾分欣喜，有幾分哀傷。

少年充滿活力，不斷地接觸生活，不斷的學習，也在不斷的遺忘。學習好的事物，自主的忘掉壞的事物。壞心情固然有，但是，不過一天兩天便忘了。留下的，是滿滿的好心情。所謂的愁，不過一時一刻。少年的悲哀啊，畢竟是亦消的殘雪。

只等着年歲的增長，閲歷的增加。詩的後邊還有一句，欲説還休，欲説還休，卻道天涼好個秋。

少年作文500字 篇60

星期六，爸爸帶我去少年兒童公園玩。

那裏有許多好玩的東西：有碰碰車、挑戰者號、迷你漂流等等。我玩了四樣，待我一一講來！

首先是“噴射船”，看這東西一上一下好靈活，好刺激。我和爸爸決定一起玩一下，“噴射船”開始後會慢慢地升到十米的高空中，然後飛快地衝下來，騰空飛躍3秒後便落入水中，這時會濺起許多水花，有些濺到身上，有些落入水中。這特別驚險又好玩，你去試一試把！

然後是“蝙蝠飛車”，這遊戲可不是鬧着玩的，膽量小的同學就別去玩吧；膽子一般的你也會嚇得閉着眼睛，哇哇叫個不停，下來後仍會秫秫發抖而走不動。我和爸爸乘坐的是一輛“蝙蝠”形狀的車，首先由一台長臂吊車一樣的機器幫助升到20米左右的高空，然後飛快地“跑”起來，在轉彎的同時“車”在高空會傾斜到100度左右，尤其是在最後一個轉彎口時，你必需抓緊安全帶，眼不要向下看，否則你會覺得好像被甩出去一樣。所以沒膽量的同學還是不玩為好。

動感電視是最好的一個了，其實那是4D影院，什麼東西都好像會變成現實似的，不過模不到，而且也保持了一段距離。進去時每人要戴上一副特製的眼睛，別害怕這不是近視眼鏡，而是立體感眼鏡，戴上它會有立體感。在哪裏什麼東西嘟會依據影片的安排與需要而相應的出現在你眼前，有時會噴水、有時會振動、有時會吹風、有時會像掉下去似的，你如果你覺得好玩可以去玩玩哦！

還有一個峽谷漂流等你自己去探索吧！

少兒公園真好玩呢！哪裏有我們書本上學不到的東西喲，在哪裏既能學到知識又好玩，又能使你心情舒暢，大家都去玩玩吧！

少年作文500字 篇61

我的外號“小書蟲”，我從小愛看書，書的海洋是我遨遊的世界。我愛寫作，是浙江省作家協會會員，《杭州日報》、《家庭教育》……等雜誌上都刊登過我的作品。我愛唱歌，在“小海燕藝術節”上得過一等獎。國小三年，多次獲得“小海燕示範生”的榮譽稱號，被評為“上城區三好學生”。我是老師的小助手，同學的好夥伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當朝陽掙脱地平線的束縛，我為無所畏懼的太陽感到驕傲;一隻螞蟻馱着比自身重的食物經過我面前，我的腦袋裏便會冒出許多問號。

這些日子，我一直在思考一個問題，什麼樣的少年是陽光少年?老師説：“品行端正，品德高尚。”爸爸説：“要有‘給我一個支點，我可以撐起一片藍天’的雄心壯志。”媽媽説：“身體健康，自信開朗。”我沉默了……

我的腦海裏突然湧現出一個揮之不去的畫面。五月十二日四川發生地震時，在廢墟下唱國歌鼓舞同學的許學生;堅強樂觀的“可樂男孩”;冒着餘震徒手救同學的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學的林浩……宋雪，一個可愛充滿陽光的女孩。地震來臨時，同學們在午睡，她大喊：“地震了，快跑啊!……”可是，還有兩位同學在熟睡沒有聽到。宋雪立即衝進去將他們搖醒。當老師清點人數時，只差宋雪。後來，當人們在教室後門僅兩步之遙的地方發現了宋雪的遺體，她仍然保持衝向門口的姿勢。

親愛的老師和同學們，你們聽到了嗎?就是他們，在地動山搖、山崩地裂的瞬間，表現出的沉着冷靜、臨危不懼和樂觀頑強。就是他們，譜寫了一曲感天動地的陽光少年的讚歌!

來吧!讓我們揚起知識的風帆，放飛美好的心情，爭做陽光少年吧!讓陽光少年的光輝永遠明亮!

少年作文500字 篇62

夢想是遙不可及的期待，在沉睡中滋生出的美夢。每個人的夢想都不同，或許偶爾會有些小碰撞。因為俗話説得好“三百六十行，行行出狀元”，世界上這麼多的人，哪有不重複的道理呢?在春季，我們用奮鬥的汗水澆灌綠色的夢想，讓它生根發芽，茁長成長!在秋季，我們拎着大大的竹籃，摘下豐碩的果實。週末為了緩解壓力，便打開電腦，打算上網搜些電影看，我找到了一部電影——《金陵十三釵》。

它講述了發生在南京的十三個女人的曲折故事。她們本是花花世界的風塵女子，去搖身變成了具有傳奇色彩的抗日女英雄!原先的她們不近人情，以自我為中心，但在親眼目睹了日軍對自己同伴和女學生的殘酷行為，她們萌發了一顆抗日愛國的夢想。為了拯救十三個躲在教堂裏的女學生，用自己的生命去交換她們的生命，到日軍的軍營中去唱歌助興。可想而知，這必定是一去不復返的一趟“旅程”啊!這足以駁論了杜牧的《泊秦淮》中的“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”。

她們的行為難道不令我們為之而讚頌嗎?夢想是一縷縷暖陽，滲入人心，充滿温情!夢想是一股股清泉，奔騰不息，執着專一!夢想是一顆顆紅心，報效祖國，不為私利!假如你是一位軍人，你應該誓死保衞邊疆;假如你是一位科學家，你應該努力建設科技;假如你是一朵“祖國之花”，你應該手捧一顆中國心，懷揣一份中國夢，把“夢想的種子”和“現實的花朵”傳播到中國的每一個角落，讓每一個炎黃子孫都感受到祖國的繁榮昌盛，讓整個世界都為中國的發展而驚歎不已!

少年作文500字 篇63

中國是一個古老而神祕的國度，五千年的歷史源遠流長，在歷史長河中，中國向來以“禮儀之邦”着稱，而我們青少年是祖國的花朵，我們是民族的希望，我們更有責任傳承跟發揚我們優秀的民族文化。

從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現代，更是有獨自照顧癱瘓養母十二年的孟佩傑，在他們的身上，我彷彿看到了中華文化的縮影。他門的心都是最美的。孟佩傑照顧一個與自己沒有血緣關係的養母十二年，十二年，難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個家。可是，她從來不説苦不説累，沒有一絲怨言。她不正是我們中華民族優秀文化的繼承人嗎？

其實，每個人都是文化的傳承者，我們不需要做什麼驚天動地的大事，我們只需要從生活中的點點滴滴小事做起，認真對待每一件小事，做好每一件小事。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”是啊，美德就是藏在在點點滴滴的小事裏。在生活中我們應樹立起我們的榜樣，樹立自己的理想，積極學習，用我們的實際行動來傳承中華民族的優秀文化，詮釋美德，讓中國文化走向世界，讓我們的美德感染更多的人。

每一個人都是美德的化身。青少年時期是我們一生中的黃金階段，也是我們性格形成的階段，我們更要挖掘自身的潛能，開發自己的優點，讓自己的優點變成一種美德。“傳承優秀文化，爭做美德少年。”這並不僅僅是一個口號，更多的是要喚起我們心中的美德。時間匆匆，但唯一不變的是人們心中的美德。我們要努力，要讓中華民族的文化在歷史長河中留下深刻的印記，要讓自己的美德在中華文化中熠熠發光。

少年作文500字 篇64

我們儀徵市實驗國小，很注重追求“樂學知禮，敦教有儀”的學校文化精髓。而在我們六(4)班，就有一位禮儀好少年，她就是周佳樂。

周佳樂每天早上來學校，在走進大門，往班級走去的這一段路上，每見到一位老師，她都會帶着甜甜的微笑，親切友好地問候上一句：“老師，您早!”而當老師聽到這暖人心脾的一句話時，也頓時心情大好，同樣欣慰地回上一句：“你早!”同學也是同樣，於是她在班級裏的人緣一直棒棒噠!

在課堂上也同樣十分有禮貌，她友愛同學，尊重師長。有一次，同桌有文具沒帶，鋼筆也沒有了墨水，正急得熱鍋上的螞蟻團團轉時，周佳樂二話不説從文具盒裏拿出一支鋼筆，小心翼翼地遞上去，温柔可親地説：“拿去用吧!人難免有失誤的時候，不要緊，這支筆你放學還給我吧!”周昶聽了感動至極，連聲道：“謝謝!”周佳樂則搖了搖頭，繼續埋頭寫作業。

她尊重師長。課堂上，每當她有疑惑不解的題目時，想站起來提問，都會帶有“您，麻煩了，不好意思”等尊敬他人的詞來問，每當老師要拿她的作業看一下講一下的時候，她都會雙手捧上前遞給老師，之後再徵求同桌同意與他合看作業。

一句微不足道的語言;一句親切暖心的問候;一個細微渺小的動作;就能看出一個人的基本素質，而這幾點做得好的，就是一個懂禮儀的好少年，這一點，周佳樂做到了，可我們呢?

禮儀好少年這個稱號，周佳樂當之無愧。她，是禮儀方面優秀可靠的典範，是禮儀文化翩翩飄揚的旗識，是我們學習的榜樣!

少年作文500字 篇65

我是一名六年級的學生，高高的個子、陽光的笑臉，構成一個活潑的陽光女孩——路夢琦。

我是老師眼裏的乖學生，對待學習一絲不苟，每節課都能認認真真的把老師講的話記到腦子裏，而且記得很牢。課堂上，我總是積極帶頭舉手發言，在我的帶動下，原本不愛發言的同學們全都積極舉起了自信的手。我的作業每次都按時完成，字寫的工工整整，從不馬虎。

我是班級裏的“小管家”，擔任班長工作，認真負責。我能把班級整理的井井有條。 在我的帶領下，我們班級在文化佈置、黑板報等方面都取得了優秀的成績。記得開學初班級文化佈置，我和班主任老師一起商量怎樣使我們的學習園地陽光、活潑、美觀、大方，並帶領幾個能幹的同學一起裁剪、粘貼，圓滿完成任務，並獲得了學校優勝獎。課後，如果同學有事找我，我一定會熱情地幫助他們，決不推辭。

我還是個忠實的“環保主義者”。有一次，我和同學一起去賣廢品。我們一個個興高采烈地賣完廢品回來。突然，我們看到垃圾桶旁邊有幾個被丟在外面的塑料空瓶子。其他同學沒有在意，繼續説説笑笑地往前走。 我停下來小心翼翼地從口袋裏拿出一張餐巾紙，把地上的塑料瓶子一個個有順序地撿起來，把它們扔到應該屬於它們的地方——垃圾箱。同學問我問：“瓶子在地上和你有什麼關係，不要去理睬它們不就行了？幹嘛要這樣多此一舉，而且……”我微笑着説：“雖然對我沒有好處，但是我只是盡一份我的力量去保護環境而已，這樣日積月累，就一定能改變環境的！電視上的環保片你沒有看麼‘我們只有一個地球’啊！”幾個同學聽了我的話，也加入了撿垃圾的隊伍。

這就是我，一個熱情開朗的陽光女兒，一個真正的環保主義者。

少年作文500字 篇66

洪曉銘，是我一年級時認識的一位朋友。那時他讀三年級，住在我家對面，因為我倆的興趣相同，我常到他家玩。

那個時候，他每次月考都考第一名（倒數的，因為他不喜歡讀書），但是他的體育很棒，待人又和氣，所以大家都不在乎他的成績，喜歡跟他交朋友。

可是，他的老師就不同了，每次考完試，總是訓他，説他拖了全班的後腿！大家見了，很替他難過，但是又有什麼辦法呢？

有一次，他每科都考了個位數，他的老師氣極了，便火冒三丈地對他説：“從現在開始，我再也不要教你了，因為再怎麼教，你仍然不專心又有什麼用呢？就當做沒有你這個學生吧！”洪哥哥聽了十分傷心，便下定決心，一定要考個前五名給老師看看。

從那天開始，洪哥哥果真不貪玩了。下課時，任憑以前的那些玩伴怎麼喊，洪哥哥還是坐在椅子上看書。起先，他的那些“死黨”很生氣，但是久了，明白他這麼做的原因，也不再生氣了，反而在哥哥遇到難題時，主動來教他，如果他們有不會的，就去問老師，會了之後，再教給洪哥哥。上課時，他很專心聽講，老師所教的他如果不懂，下課時，就會去問同學，直到弄懂為止，為並把一科的重點都記下來。回到家寫完功課，就複習當天所學的及預習明天要學的學科，因此，很少跟我玩了，但我不怪他，因為他在做正經事啊！

月考到了，洪哥哥不再當動物園的長頸鹿，也不再被老師呵斥了，全靠自己的努力。那次月考，他得了第四名，全校的人都很驚訝（包括我），他的老師開心得掉下欣慰的眼淚呢！

從那以後，他變成了文武雙全的男孩了。

我們身邊也有一些為了實現自己的夢想而不懈努力的人，他們的追夢事例感動着我們、激勵着我們。