我的中學生活作文（通用26篇）

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的我的中學生活作文，歡迎大家分享。

我的中學生活作文 篇1

“來吧親愛的九月，快帶來晨之歌，在我們可愛的校園裏，帶我們去學習…”動聽歡快的歌聲還縈繞在耳畔，我微笑着走在綠蔭環繞的校道上，看着同學們手拉着手歡快地跑向教室，心裏泛起了陣陣喜悦。而這一切的快樂都發生在我的校園一一番禺執信中學。2022年的九月發生了很多大事，但也發生了很多小事，而其中一件便是我作為一個國中生，加入了執信中學這個大家庭。

中學生活對我而言到底會是什麼樣的呢？在去上國中的前夕，我曾無數次的翻來覆去地想着這個問題，心中充滿了期待與希望。在邁入七年級七班教室大門的那一刻，我彷彿邁入了生活的分界線，與過去幼稚懵懂無知的自己説，再見。校園生活帶給了我們什麼呢？執信又到底是一個怎樣的學校呢？我現在知道了，執信中學是一個熱情的學校，是一個富有學習氣氛的學校，是一個善待老師，善待同學的學校；我現在也知道了，執信的校園生活是積極的，是熱情洋溢、奮發向上的。它帶給我們豐富多彩的社團，新老師，新同學，新的挑戰與目標，讓我們在這片自由靈動的土地上，唱響屬於自己的生命之歌，唱響屬於自己的清晨之歌。

我們在為自己的學習而努力的同時，也幫助了學校為這個社會做出貢獻，番禺執信，幸而有你，在這個地方，在這個寒冷卻又並不寒冷的九月，您引領着我們暢想了未來，唱晌了未來之歌。

我的中學生活作文 篇2

總覺得畢業是件遙遙無期的事情。上一秒還在思考這件事，下一秒，就站在了舉行畢業典禮的操場上。我看着十分熟悉的教學樓，突然覺得它們是如此美麗，在夕陽餘暉的照耀下發着奇異的光芒。離別的時刻，在一分一秒地逼近。看着逐漸遠去的同學們，六年的時光已流去。再向前，是中學。我的眉頭微微皺起，看向同伴的背影。遠方的新世界，又有什麼呢？進入中學，是一次我們的離別。

隨着時間的推移，中學的大門向我敞開。我想到新的校園，新的老師同學，不禁對中學有了一絲嚮往。媽媽常常在我耳邊説，國小已經過去了，迎接我的是更廣闊的世界。有了這句話，我便有了對中學知識的好奇心。我買來國中的科目教材，成天一邊看，一邊幻想着中學老師上課時的樣子。之前對中學的怨恨一併飛得不知去向了。

有幾天一連好長時間在下雨，準備參觀中學的計劃也沒辦法實施。我也是一邊懷念國小，一邊嚮往中學。於是，偶然路過母校時，我便眼睛直勾勾地看着國小，看着曾經的教學樓，操場，主席台……。這裏的一切都是我今生難忘的東西。

偶然路過中學，我便興致大增，望着教學樓不肯轉換目光，似乎非要看個透才肯罷休。這時候，我的幻想就來了，老師會是什麼樣，同學會是什麼樣，教室，操場又會是什麼樣……我很樂意去思考，幻想，這會帶給我無盡的歡樂。

中學的科目多，書也多，我越看越喜歡，把讀教輔書當作暑假一等大事，外出旅遊也要裝在包裏，走到哪兒背到哪兒。

將來中學到底怎樣，我不知道。縱然我對國小有萬般不捨，但我總是要邁上更高的台階。我敢肯定，中學生活，絕對會像太陽中的雨滴，成為比太陽更耀眼的光芒。

我的中學生活作文 篇3

中學開學已經一個多月了，一個多月前，我還是一名無憂無慮的國小生，而現在我現在已經是一名名副其實的中學生了。

剛開學的時候我覺得很辛苦，每天都要起的很早很早，上的課很多，還有晚自習、早讀、習字靜讀等等。

我望着那厚厚的七本書，心裏直犯嘀咕，並且學校離我家很遠，我是一名住校生，飯菜不習慣、朋友不合羣等成了我的難題。那時的生活是苦的酸的。

過了幾個星期，我慢慢適應了，覺得興致越來越高，生活感覺很充實，飯菜也可口了，朋友也越來越多了。每天最愉快的時光就是和朋友在小樹林裏漫步。每天上着我喜歡的數學課，偶爾上些音樂美術課放鬆放鬆心情，國中的老師並不像我想象中的那麼不好，講題思路清晰的董老師，英語單詞每天挑寫的鄭老師，連我最不喜歡的語文課也因為我可愛可親的張老師而改變，現在的中學生活是甜的。

再後來，也就是現在，我倒覺得習慣了。習慣了老師，習慣了同學，習慣了學校的一切。一切感覺都是井井有條的，安排好了的。缺了哪一塊兒都不行。

我的中學生活就是這樣的我五味雜陳，百般風味。

我的中學生活作文 篇4

我的生活中發生過許多精彩的事!因為這些事，我變得更加的開心。

每逢放學的時候，我就會和好朋友——培欣，去她媽媽的店裏畫美人魚的故事。今天，當我在畫美人魚的時候，一不小心把美人魚的尾巴畫成了和我一樣的修長的腿。這時，培欣耐心地告訴我：“小璨，你畫錯了。美人魚應該長着一條大尾巴，而不是美腿。”我小聲地説：“對不起!”就這樣，一次又一次，在培欣的幫助下，我畫的美人魚的尾巴和培欣畫的一樣漂亮了。

一個陰雨綿綿的星期六，我們不能出去玩，就又開始了畫美人魚的故事。當我畫的美人魚還剩一丁點的時候，卻發現身邊的培欣睡覺了。我想：“我比她小一歲，但是我卻比她高一些，身體比她結實一點。萬一她感冒了可就又要挨痛了。”我輕輕地推了推她，想弄醒她。可她就是像睡熟了一樣，搖都搖不醒。實在沒辦法了，我就走到內店，小聲地叫店裏的姐姐：“姐姐，培欣睡了。”可一位姐姐也沒出來。我正想坐下來的時候，發現培欣不見了。我納悶兒了，搞不清楚是怎麼一回事時，感覺脖子有點兒癢癢的。我連忙轉身往後一看，恍然大悟。原來培欣再裝睡，想考考我這個好朋友是怎麼幫助她的。店子裏的姐姐們也都出來了，一起笑眯眯地説：“我們要看看，那麼愛弟弟、妹妹的小璨，是不是也關心自己的好朋友?”我害羞地笑了，心裏像升起了一片燦爛的陽光，暖暖的。

我因為有了好朋友，生活更加精彩了!

我的中學生活作文 篇5

美麗的玫瑰送走了冬日的雪霜，迎來了春風愛的洗禮；澄澈的清泉送走春日的含蓄，迎來了夏日的奔放；時光老人的腳步漸漸遠走；微風拂過，我記憶的相冊又被頁頁翻開，歷歷呈現在眼前。

我的校園生活如四季輪迴猶如春日的平淡，猶如夏日的奔放，猶如秋日的思念，猶如冬日的嚴寒。

春日——友情之花初放

新的學校，新的面孔，但也正是在這裏，我認識了我的最好的朋友。驀然回首，我們曾多少次在宿舍裏説笑，曾多少次在一起大聲讀課文，曾多少次在下課時一起呼吸新鮮空氣，曾……許多的許多，這學期讓我體會到了友誼的快樂。

夏日——課堂奇遇

又是英語課，思想早就開了小差，跑到九霄雲外去玩了，“啪”的一聲清脆而又響亮的巴掌聲將我的思緒又拉回了課堂，原來是“picture”這單詞到現在還有人不會讀，大難臨頭嘍，正納罕着，只見侯老師轉頭在黑板上寫了幾個大字，仔細一看“picture”被諧音為了“皮褲衩”，搞得全班都樂開了花，這等記憶方法，太使人忍俊不禁了。

秋日——家之回憶

“我愛我的家愛我的爸爸和媽媽……”當這首耳熟能詳的歌曲在耳邊縈繞，心中家的影子又浮現在眼前，一陣“夕陽西下，斷腸人在天涯”的淒涼酸楚又迴盪在心間。

冬日——重返校園

熟悉的校車，擁擠的身影，回頭看，媽媽把我送上了車，正在路旁看我離去，又是12天的煎熬，如處於寒冬中，淒涼，寒冷。

我的校園生活就如同四季給我帶來不同的感受與體驗。

我的中學生活作文 篇6

轉眼間，六年的.國小生活就要結束了，再過一個暑假，我就是一箇中學生了。回首這六年國小生活的酸甜苦辣、喜怒哀樂，我不僅對國中生活充滿夢想和希望。

之前，我看見過一箇中學生寫作業到很晚，我就很害怕，上中學會不會非常累？會不會有很多的作業？會不會很枯燥？直到參觀完五十七中我才知道國中生活原來竟如此豐富多彩。除了主要的那些科目還有很多選修課程，個個都很有趣。圖書館有古今中外的各種名著，在天象廳能看到璀璨的星空，還可以在實驗室進行各種實驗等等。這讓我很期待中學生活。

中學生活即將開始，除了結識新同學、結交新朋友，也會學到一些國小學不到的新知識、新科目：物理、化學、生物吧、政治……這一個個新學科對我來説充滿了新奇和誘惑！化學，我們將在實驗室裏瞭解各種元素的組成與物質結合的變化：生物，我們將瞭解大自然中各種神奇的生物；歷史，古代的戰火硝煙將在課本上重現；物理，我們將懂得飛機、輪船、汽車的運行原理……我對中學的新學期新科目充滿了希望。

當然，與此同時，我們在中學也將認識很多新老師。我的各科老師將會是誰？是女老師？還是男老師？是嚴厲的？還是和藹的？我的心中不免十分期望。

啊！我多希望中學生活有一番和國小不一樣的圖景啊！我有多麼懷念生活六年的國小校園和國小的好朋友！

我的中學生活作文 篇7

我是一個快樂的小小的少年，因為我有兩個温暖幸福的家。

在第一個家裏，爸爸就像一頭不知疲倦的老黃牛，跑東跑西為我掙錢供我上學，媽媽就像金色的太陽，照耀我快樂成長。我呢！就是一棵綠色的小草，隨時隨地都可以接收到陽光雨露的愛撫。

記得有一次我發高燒額頭燙得像一個小火爐爸爸媽媽連夜帶我去了醫院。一進醫院，醫生便讓我打吊瓶。由於我很瘦，血管又細。那位護士阿姨拿着針頭在我手背上刺了半天也沒成功，隨着針頭的每一次刺進，每一次抽出，我的心都劇烈地收縮着，太痛了！但我沒有哭，連哼也沒哼一聲，終於針頭刺進血管了。望着我那“千瘡百孔”腫得老高的手，媽媽心痛地撫摸着，爸爸則自豪地誇我：“咋兒子可真是個勇敢的棒小夥！”我的手痛着，但父母的愛卻讓的心快樂着。

當我懷着興奮的心情邁進我的第二個家——東海學校時，我看到的是風景如畫的校園，和藹可親的老師。我在這個家裏生活了一年，我感到無比的幸福和自豪。在這個家裏，我有27個親密無間的心兄弟姐妹。雖然我們來自全國各地，但我們的心卻緊緊相連。

課堂上老師向我灑下了知識的種子，帶領我在知識的海洋裏盡情地遨遊。課間時，老師和我一起做遊戲，給我的課餘生活增添了無窮的樂趣。老師像媽媽一樣關心愛護着我們。每天晚上，當我們安然入睡時，老師悄悄地給我們蓋被子，她的腳步好輕好輕，生怕打擾我們的美夢。夜深人靜時，老師還在辦公室熬夜認真地批改作業。其實老師是學校裏最辛苦的人，可是面對我們，老師毫不吝惜她們那美麗燦爛的微笑。看到她們微笑的臉龐，我如沐春風，每天都與憂愁擦肩而過，我快樂着！我覺得他們的微笑是東海校園最亮麗的風景線。

我的中學生活作文 篇8

愉快而短暫的暑假生活馬上就要結束了，但是我還沉浸在這個暑假當中。在這個暑假裏，我也學到了許多東西，這個暑假，有歡樂，也有一些小挫折，但只要憑着自己的堅持與勇敢，就能戰勝困難，擁抱明天！

在我放假的第六天，我和我的父母去了北京玩了。那幾天，我在北京玩的可高興了，第一天，我們坐地鐵去了北大清華及長城，第二天，我們去了******，去看降旗，一看到那軍人的樣子，我不禁對他們肅然起敬，一看到他們降旗時的嚴肅，我瞪大了雙眼，決心要學會那種嚴肅。我們又去了很多地方。

在我從北京回來後，我又去了輔導班，在那裏，我認識了很多人，其中包括我的同學。朋友，我們在一起真的是十分高興，又唱又跳，又玩又鬧，真的是太高興了，那裏的老師我也喜歡，所以我十分努力的學習。八月六日，我的課補完了。於是就在家裏學習。

我在家裏學習，有時覺得學習容易，有時覺得學習難，不過我都克服了困難，勇敢的向前行！

八月十七日，我去了我的姥爺家，我在我姥爺家可開心了，又學又玩的，晚上還出去散步，生活真的是太愜意了。太美好了！

八月二十五日，我回來了，我戀戀不捨了回來了，我又開始這樣的生活了，轉眼間，一個星期過去了，我也馬上開學了，我決心，在新的學期裏，我一定會努力的！

我一定會做到的！

我的中學生活作文 篇9

“逝者如斯夫，不捨晝夜。”彷彿是幾天工夫，我上七年級已有半年了。國小那嘻嘻的歡笑聲，蠢蠢欲動的玩心還歷歷在目，但它已不屬於我了。屬於我的是繁重的作業，沉重的書包，還有那奮進的步伐……

記得那幼兒園的稚氣，記得那剛剛入學的可愛，一切的一切都變得不同了，因而我有了沉默與思索，有時多想狂玩一場，但一想到放鬆會使學習下降，我回到了書桌；有時多想看一天電視，但一想到會使視力繼續下降，我躺在了錄音機邊；有時多想上網玩玩，但一想到網上有不健康的黃頁，我開始了電腦輔導；有時多想自由，但一想到自由會控制不住自己，我走進了我的書房……

隨着年齡的增長，我漸漸有了自己的心事，騎在自行車上，躺在牀上無時無刻地想。有時真不知眼前的這個人到底是不是我自己；有時是那麼純真，有時卻像個大人一樣成熟，我時刻在想成績的問題和計劃，多麼想用成績告訴別人我能行，多麼想用歌喉唱出我們中學生渴望的心聲。

我們中學生學習生活是疲倦的，大多數同學們休息的方式就是聽MP3，可我不喜歡聽搖滾，愈是疲倦我愈能體會到貝多芬《命運》的掙扎，《梁山伯與祝英台》的柔情，保爾對生命的抗爭，還有我對學習的挑戰，一切在我疲倦時打開了一扇窗，使我的精神不會感到空虛，我也時常會為我和身邊的起它人自豪。我喜歡看錄像去發現現在與以前的區別，那些回憶是美好的，也是傷感的，它永遠不會再來了。時光無情逝去，我變了，一切都變了，變得成熟了，我要留住稍縱即逝的時光，任未來變得更美好。

我的中學生活作文 篇10

有人説，中學生的生活單調得像一張白紙，缺乏時代的色彩。可是作為一箇中學生卻要説，我們的生活是一首交響曲，無論它的調子是低沉還是高昂，都充滿着韻律。有哪個中學生不希望在結束自己中學生生活之前，能彈奏出這短暫生活中的最強音呢？

是的，學習生活是艱苦的，但只有付出代價，才能換來收穫。現在社會上大聲疾呼着這樣一個話題：“減輕學生負擔。”這固然是好的，減輕學生負擔是提高民族素質，使青少年健康成長的需要，也提高了人才創新精神和實踐能力，但現在我們面臨的仍然是應試教育，仍然是千萬人共擠獨木橋。所以我們在“減負”的後面還需努力。

十四五，十六七歲的中學生的學習生活裏交織着酸甜與苦辣，交織着眼淚與歡笑，交織着彷徨與欣慰。雖然挫折不少，但成功的喜悦會沖淡憂傷，代之而來的是新的信心，新的力量，新的希望。這才是一首真正的交響曲，有低沉，有高亢，也有舒緩，無論怎樣，你能説明它單調而枯燥嗎？

學習，娛樂，繁忙而充實看似簡單，而裏面卻藴藏着豐富的內容，深刻的哲理，美好的旋律。這就是中學生的生活，這就是時代驕子的生活。那麼就讓我們大家愛護它吧，珍惜它吧，不要只會一味地抱怨，生活的創造者不是別人，是你，是我，是他！

我的中學生活作文 篇11

結束了五年多姿多彩的國小，生活翻開了新的一頁——中學。新的生活，新的開始，新的感受也隨之一個個紛至沓來。興奮、新奇、寂寞、迷茫……這一切感受，似乎都從未接觸過。

興奮自然是有的，因為我知道，我面對着的，將不再是國小，不再是過去，而是一個新的學校，新的開始，一個全新的世界!在那裏，我將和一羣陌生的同學一起學習，一起生活，一起玩耍，一起聊天

踏入了中學，一切都如此新奇。新奇的學校，新奇的課程，新奇的老師，新奇的同學……第一天上學時，我心裏不安而又緊張本以為老師會像五年級時沈老師一樣，一開學便給我們來了個下馬威，沒想到卻不然，老師待我十分友善，和藹可親。接下來的日子裏，我認識了許多老師爽快的音樂老師，可愛的英語老師，愛説笑的語文老師，一本正經的數學老師，還有激情四射的美術老師，“老頑童”型的思品老師……我也漸漸熟悉了周圍的同學。

在興奮、新奇的同時，我也感到了寂寞與迷茫。上課時，我的思路跟着老師的思路在轉，自然想不到這個但當老師説了聲“下課”，當我起身離開座位時，我看到周圍的同學，他們的臉都那麼陌生。儘管我已瞭解他們，已能喚起他們的名字，也經常幫助他們，與他們玩，可我顯然漫不經心。我們看似很近，可其實心裏，我和他們離得很遠我一直都拋不下過去的一點一滴。我就像站在兩個世界的界限前。在我的後面，是過去，是國小的甜蜜回憶;而在我前面，則是未來，則是中學生活我如果停在國小，我將得不到進步;而如果我跨過了這道記憶的檻，會不會失去國小的回憶?到底該怎麼辦?我感到不知所措。

這大概就是成長的煩惱吧，但願經過一段時間，它會自然而然的解決了。

我的中學生活作文 篇12

一放暑假，各位不是出去玩就是補習，大家在暑假是不是都跟我一樣去補習班補習了呢？我每一個星期必須補習四天，雖然覺得累，但還是會有想補習的一個動力吧！

升上九年級了，有些科目必須加強，像是數學、英語，有時候必須補到很晚，在補習時，我發現只要很認真很認真的做題目、聽課時間總是過的很快，每次去到補習班上課有時候我會突然恍神，我也不知道為何！有時候會很認真的做題目，有時會因為太累而想睡覺。在等上課的時候，總會和同學玩手機之類的，我很常都在睡覺，睡覺是一件很幸福的事，跟吃東西一樣，我總睡到老師來了才起來開始上課，有時同學還叫不起我，睡的跟着豬一樣，上課時間，老師有時會講一些好笑的事讓我們笑的很開心，有時會要我們寫到他指定的範圍才能下課。

星期一、二跟四補數學，星期二跟五補英語考試，雖然會累但還是會堅持到最後，

英語考試真的難，考試都沒及格，一直不斷的在補考，補到及格為止，有時候真的會寫到不想再寫了，可是如果不考過，那去考英語考試初級就不可能會過了，在十月有個全民英語考試，我有報名，我想一次就考過，可能很難，但總是要試試看吧！

補習對我的幫助真的很大，不會的題目問過就能理解，這次的數學雖然是被拉去上的，但補習能夠讓我學到學校教不到的也學到了很多！

我的中學生活作文 篇13

青菜蘿蔔，各有所愛。有些人喜歡球類運動，有些人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有些人喜歡製作小東西，有些人喜歡喜歡陶冶情操的小提琴，還有些人喜歡游泳……至於我，卻對唱歌情有獨鍾。

我十分愛唱歌。每在音樂課的時候，老師彈着鋼琴，我總是在下面輕輕的哼唱着那動人的旋律，不一會我便大聲的唱起來。你聽，“搖啊搖啊搖，搖到外婆橋”“哈嘍，哈嘍，我的朋友你好嗎？”

對了，就是因為這件事讓我對音樂的情感越發強烈了，使我總想高歌一曲表示我滿心的愉快。

時光飛速倒流，時間一下子就定格在五年級的一節音樂課上，音樂老師帶領我們在音樂教室開展唱歌比賽，那時候，女生和男生的分數不分上下，場面進入白熱化的階段，整個音樂教室都是一股火藥味，“還有沒有誰上來唱歌”音樂老師説。大家都沉默着，一片寂靜，連一根針掉在地上都聽得見，“還有沒有人，再沒人就開始倒數了，一、二、三……”大家心裏都明白，這五分是至關重要的。就在這時我舉起了手，“老師，我來唱”大家都驚訝的望着我，隨後我箭步走上講台，電腦裏放出了《大風車》這首耳熟能詳的歌曲，“大風車呀，吱呀吱呀轉……”我把整個教室當成演唱廳，把同學們當成了聽眾，很快一首大風車便唱完了，最後男生隊以20分戰勝女生隊，男生都為我歡呼。

我會一直唱下去，讓歌曲把歡樂帶給所有的人。

我的中學生活作文 篇14

徬徨，在時光淬礪下成長；鋒芒，在挫折中涵養。三年曆練，豐翼的心靈將展翅遨翔。

剛步入國中時，倏地襲面而來的繁重課業及不再富童真的同學關係，總悶得我幾欲窒息。面對過去及未來間的橋樑感到迷茫，使得選擇時手足無措，甚至踟躕着是否邁步。但在歲月如流水般流逝間，我漸能敞開心胸看待未知事物，湍流中，我願做逆流而上的魚，在四面楚歌時仍能奮起迎敵。來路是蒼茫的，但無知的抱殘守缺無益，所以唯有在疢疾中仍能堅定步伐，方能邁向生命中的里程碑。心情，無疑微妙。初時遭遇挫折時代來的沉痛打擊，使我在挫折中反省、成長。“如果你因為錯過太陽而哭泣，也將錯過滿天星斗”，人生漫漫而美好，貪婪的我不願遺失任何嫵媚風景，即使無法有“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的豁達，卻也較能以堅忍不拔的心看淡偶有的敗局，而驕傲釋出的厲芒也柔和許多，期許自己能韜光養晦，做一株高而能夏、高而不忘本的精神。

現在的我，已是九年級的“學長姐”了，既然不能在扮演在地上大哭鬧脾氣的小朋友，那就只有讓柔弱的心化為堅強，並且盡己微薄之力成為黑暗中的微弱光芒。在自己身上，還有許多雜草叢生的荒地，我會在上播下善良與勇氣的種子，精益求精的改變自己並推己及人。“平靜的海面造就不出富歷練的水手”，感謝上天賜予我這三年來的窒礙，使我航像未來的性靈更加強壯。展望未來，海面偶會有波濤洶湧的阻撓，我將以“願大、志堅、心細、氣柔”為槳，駛向更廣闊的汪洋。

我的中學生活作文 篇15

德國著名時間研究專家塞維特説：；平靜的生活與其説是一場運動，不如説是人們對現代生活的反思。

在當今快節奏的生活中，人們沒有時間冷靜下來思考“生命的真正意義是什麼”。物質慾望驅使我們前進，時間一如既往地每分每秒都在流逝。我們的生活在某些方面似乎很豐富，但在另一些方面卻越來越貧乏。

我們沒有時間享受温暖的陽光，沒有耐心觀察花朵盛開，沒有興趣感受微風，沒有心情體驗閒暇時光。

在這個繁忙而令人窒息的城市，越來越多的人開始反思自己生命的價值。

今天，當我們已經解決了温飽問題時，我們變得簡單而自由。不僅那些有錢有閒的人可以享受它。忙碌，是對的，但超負荷的忙碌或忙碌，會使我們的心很累，甚至累到生病。

想想看，忙碌往往是被迫的。我們強加給自己的東西太多了，但我們的自己本性早已被快速發展的社會所埋葬。

我們正處在一個健康受制於時間和壓力的時代。如今，忙碌和不正常是忙碌心理帶來的傷害，這可能超出了我們的想象。那種不眠之夜的工作實際上是一種自殺式的生活方式。

明智而有品位的人一直提倡安靜的生活。這是最好的健康生活方式。

平靜的生活：一種使生活平衡和諧的生活方式：忙於工作，不忙於活動，不被感動。

我的中學生活作文 篇16

時間流逝，轉眼間國中生活悄然度過了兩年。暮然回首，才發現在我的身後已綻放出朵朵青春之花。

記得剛上國中時的稚嫩。國小畢業時，和大多數學生一樣，總在幻想自己的國中有多麼的高端大氣上檔次，期待這開學的到來，可是真的到那一天，卻讓我大跌眼鏡。

那一天陽光燦爛，我揹着書包，一口氣從家跑到了學校。氣喘吁吁地看着學校的大門，我頓時滿血復活，大跨步的走進學校。一進門，一塊讓人為之熱血的石碑“為中華之崛起而讀書”佇立在眼前。頗有一種“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。繞過石碑，我呆住了。天哪，原來這才是我的學校嗎？四棟破舊的教學樓，操場上沒有跑道，目測佔地面積沒有四百米跑道那麼大，還有打球，吃飯兩用的乒乓球枱，我頓時感到如同在晴天中遭遇了霹靂一樣。不過隨着時間的推移，我猛然發現，這裏的校風樸素，團結。同學們互幫互助，老師們悉心教導，一切的一切都讓我轉觀。而這時我也漸漸開始明白，外表的樸素掩蓋不了珍珠的風采。

記得七年級畢業時的抱頭痛哭。畢業是一個美好的詞彙，因為它代表着放假，相信絕大多數學生都在期待放假。可是我們班七年級畢業時卻籠罩在陰雨綿綿中。

領分那一天，班裏的同學明顯比平常興奮了些。大家不停地笑着，鬧着。可在這時老師公佈了一條消息：“要分班。”簡簡單單的三個字卻讓我們安靜了下來，接着坐在身邊的閨蜜開始潸然淚下。我只好假裝堅強地拍拍她的背，安慰道：“別哭了，又不是永遠見不到了。”回到家，走進自己的房間，轉身鎖住門，抱頭痛哭。不過，值得安慰的是，最後由於種種原因沒有分班。並且不久前聽説，這次又要分班，也許到了那一刻，我還會再一次假裝無所謂的安慰閨蜜，卻回到家獨自一人抱頭痛哭。

記憶的匣子暫時關閉，但精彩的生活並沒有因此而結束，我相信在前方有無數的花種等待我的走過，綻放出屬於自己的絢麗。看吧，國中生活像一塊里程碑，矗立在人生之路上。我不會因過去而傷感，也不因未來而迷茫。因為，花再小也會綻放；目標再遠也一定會實現。

我的中學生活作文 篇17

一個人的花季，便是那十幾歲的時候，而這十幾歲便正好在國中生的時代，所以中學時代充滿了酸甜苦辣。

早晨起來，神清氣爽。打開書本，準備上崗。這句話我老是在上早自習的時候説一遍，不為別的，就兩個字“習慣”

在這朗朗的讀書聲中，早上那短短的時間便過去了。“鈴……”大家一窩蜂的向餐廳衝去，

那些女生一見便皺起了眉頭，不知誰喊了一聲：“男生要有紳士風度。”可又不知那個男生回了一句：“再紳士就要餓暈了！”“哈哈哈哈哈哈哈”在大笑中同學們衝向了餐廳，刷卡，吃

飯，回班。一切又是那麼順理成章，幾乎每個人都在什麼做。

課間操時間到了大家下樓排隊做操，可就有這麼一羣人不按常理出牌——（不好好做操）

一會怪叫一聲，一會亂踢一腳。逗得大家心不在焉，這是老師會一腳上去：“演馬戲呢？很

好看嗎？”此怪傑只好聽話，乖乖做操。可老師則剛轉過身他就又對我們做鬼臉，大家又是一陣大笑。老師生氣了後果很嚴重，此怪傑又被教訓了一頓。

我的中學生活作文 篇18

當你國小畢業，迎來國中，這勢必會成為你人生的一個新的折點。當你第一次跨入國中的大門，會感到一股新鮮和壓力。

當你進入這個學校，正式開始學習後，你會面臨各種問題。各種陌生的人，陌生的樓層，你會感到你和這的一切都顯得這麼格格不入，但當你真正瞭解了這，喜歡上這，這的老師同學，你會又面臨這一場分別，迎來新的一個環境——高中。但以後會發生什麼，又有誰會知道呢？珍惜現在吧。

在國中的生活裏，有許許多多的不適應。課多得喘不過氣，晚上還要住校，學校裏那那難以下嚥的飯菜……但這不是問題，你漸漸的總會適應這一切。

當然在學校也有不少值得珍惜的。好老師，新朋友，好玩的人事物總會讓你忘記煩惱，心情愉悦。

我相信，我能很好的適應國中生活，在國中這短暫而又漫長的三年中結識更多的老師，同學。也可以將我的學習成績提高。讓我笑着迎接即將到來的生活吧。加油，加油，加油！

我的中學生活作文 篇19

“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運花開花落我一8樣會珍惜。……”在歌詞中，我們聽到了一種發自內心的呼喚。感恩的心情，為生活增添色彩。在這樣的心境下，我們無法不感謝命運，讓我們擁有這麼多愛，還有這麼多痛。

是啊，我們想想生活的一點一滴，就會發現在我們的周圍環繞了多少愛。在這個世界上，多少人需要我們感激？父母？朋友？陌生人？許多人都在我們人生的道路上給予我們很多愛，使我們感動不已。儘管我們還無以回報，但感恩的心必須時時存在。

生活是什麼？是每天早晨急匆匆地擠公共汽車，晚上疲憊地回家嗎？這只是生活的片斷。在這些片斷中，有些是快樂的音符，而這些音符正是我們在生活裏追求的。出門前的那聲聲囑咐，遠送的目光。回家後，撲鼻的飯菜，温暖的問候……都讓我們奔波的心剎那間平靜下來，那麼我們為何不要去感謝那些讓我們感到幸福的人呢？

生活是什麼？是一百次失敗，還是第一百零一次取得成功？其實，我們可以忽略這些結果，因為生活中哪可能沒有失敗？我們只要在乎坎坷中的收穫。失敗雖然讓我們嚐到了苦，但也讓我們知道了成功背後的艱難。正是這些艱難，才讓我們體會到生活的美妙。那麼我們為何不感謝挫折呢？

生活是什麼？即使我們因要離開朋友而淚流滿面，我們也不能迴避這個問題。生活中總有聚有散，我們不能忘記的，是在這些分分合合中曾經擁有的那份真誠的愛。那我們為什麼要哭呢？只要擁有過，付出過，也就無怨無悔了。生活既然給了我們痛苦和快樂的機會，那麼我們為何不拋棄童話故事的結局，去真心體會那珍貴的情感過程呢？

生活是什麼？我們再次問。我們苦苦追尋。從平淡中尋找温暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找記憶……也許生活就是一個尋尋覓覓的過程。我們在生活中搜尋到太多的愛和感動。當我們用真摯的手把它們懷抱在胸前時，我們才發現：原來，自己是世界上最幸福最富有的人。我們應該認認真真地生活，懷着感恩的心來品味所有。

生活是什麼？生活是愛的過程嗎？如果是的話，那麼愛是什麼？愛是什麼？愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶；愛是向遇到困難的小夥伴伸出温暖的雙手；愛是給從地裏幹活回來的爺爺送上個小板凳；愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位；愛是給沒拿鉛筆的同學送上一枝筆；愛是在學習中互相幫助、互相關心。難道你在做這些事情的時候不快樂嗎？

我們要學會感恩，學會理解愛、給予愛，學會用寬闊的胸襟包容生活。我們不能拋棄生活。正因為我們學會了感恩，才會發現生活中有很多感人之處。正因為生活要求我們用感恩的心態去面對，我們才知道生活的意義。

我們要感恩的太多了。感恩生育我們的人，因為他們使我們體驗生命；感恩撫養我們的人，因為他們使我們渡過難關；感恩幫助過我們的人，因為他們給我們温暖；感恩鼓勵我們的人，因為他們給了我們力量；感恩教育我們的人，因為他們讓我們變得聰明；感恩愛我們的人，因為他們讓我們體會到了世界的美；感恩生活，因為我們在生活中體驗幸福和快樂……凡事感恩，學會感恩。

朋友！祝你快樂，祝你幸福！

我的中學生活作文 篇20

轉眼間，已經一年退出了麥格，如今，我又迴歸了。

轉眼間由六年級升到了七年級，由於學習壓力加重，早已淡忘麥格。如今到了八年級，偶然間想到了麥格，於是我想繼續我的寫作生涯，而舞台，就在麥格。

這次作文，也沒什麼可寫的，就訴説一下國中的生活吧！七年級的就不説了，咱直接蹦到八年級。國中的生活真的很艱苦，就拿學科來説，除了國小的語文數學英語，七年級又加了地理歷史生物政治，八年級加了物理，九年級又要加化學了。不得不説，這是我們三年來的苦日子。説實話，我真的很想放棄，但我選擇了秋實，這個學校不允許我放棄，不允許我頹廢。而我堅定的信念，頑強的毅力，上進的自信心，都是這個學校賜予我的。所以，為了報答，我也不能放棄。

説實話，八年級的生活真的很無聊。天天都是從早到晚地上課，只有很少的時間玩耍。但是如果你換一種思想，心態就會大不一樣。我經常以這樣的思想鼓勵自己：學習真是太有意思了！我又進步了！這有什麼大不了的？你能行，為什麼我不行？堅持，就是勝利！當你有這樣的思想，你就會覺得這樣的生活雖然很無聊，但是無比的充實，我能過這樣的生活，做到現在這樣，我很自豪。這樣，學習就從一種枯燥乏味的事便成了一件有趣的事了。

我們的班訓是“沒有任何藉口”。這看似是一句很普通的話，但是理解後，就覺得這是一句多麼有震撼力的一句話。做任何事，都要“沒有任何藉口”。做到了，你的人生就是成功的；做不到，你就是失敗者。“沒有任何藉口”，這短短的六個字，看似簡單，卻藴含着無比深刻的人生哲理。這種哲理，無法用語言表達，只能用心去體會。如此簡單的六個字，你是否能做到呢？

每次開班會，班主任都會給我們讀王金戰老師寫的《學習哪有那麼難》，每次班會，我都會深深地被震撼。在那本書裏，能學習到學習方法，還能學習到人生道德品質的培養方法。

唉，不知不覺就説這麼多了，先到這裏吧！

我的中學生活作文 篇21

雪不約而至。

——題記

一次偶然的眺望，恰似狹隘的碧落，失去了往日的湛藍，凝住了灰灰的“美麗”。

邁入雪景，茫茫天際灑滿了雪的身影，不知是你蕩來，還是我漾去。雪是天際的主宰，雖然嵌着雪白，但並不是平庸之輩，卻將觀者的眼球吸引，忘卻異物，沉醉在雪的懷裏。光從雪的空隙中鑽入，觸到這雪白的色際，射出了閃耀的“水晶”，這銀光閃閃的光，現出了雪的珍貴。我眯着雙眼，緩緩邁着腳步，望着你白嫩的身體，忘了自己身駐何處，你顏色不着邊際，我望不到邊，也望不到際，唯有望到你雪白的身軀。

駐入雪景，卻見一棵參天大樹會頂而上，雪倚着樹靜靜包裹着生命，荒禿的枝杆上，雪無比精神，矗立在枝頭，凝成一根根鋼筋有力的冰錐，密密麻麻，參差不齊，傳來了陣陣寒意，告知萬物她的堅韌，威嚴。樹的風格被雪徹底改變，那種純純的沐白展現出雪的高貴，樹的壯麗，凝結着支配一切的氣息，我卿然領悟愛雪並不僅僅是被吸引，更有一種文人的情緒——純真與善良、寧靜與美好。

融入雪景，俯身細視，雪失去了高冷的氣質，變得天真如童，她那皎潔的身體，稍稍不慎，便可將其摧毀，她是天宮派下的仙女，她是月宮桂樹上落下的玉葉，她是一朵玲瓏剔透六角小花。將她捧在手心，絲絲涼意，滲入肌膚，像一雙稚嫩的手在撫摸你，你欲罷不能，漸漸將焦慮不安的心熔化，彷彿你也是雪，你也在隨風飄蕩、包裹生命，用自己淡雅的身姿，書寫了一幅淡粧濃抹總相宜的畫面。這雪可愛而睿智，加上一種神祕的氣息，美亦在其中矣，我深深陶醉其中，被她征服。

雪的温柔、堅韌、可愛，詮釋了她的魅力。美在雪景，是不驚豔卻打動人心的美那美早已漾入我心，以她毫無瑕疵的美意感染着我，征服我雪中澎湃的心。

我的中學生活作文 篇22

我算是比較傳統的女孩子了，所以往往會在春晚這一天才會覺得新的一年開始了。

總是會在窗户前看見大千風光，不禁為她着迷。

總會會發愣在玻璃前，不知前方該何去何從。

當尋找到我這一年的目標，這一條永無止境的道路時。我想我一定努力前行下去，因為我知道我踏上的這條路是有我愛的人的，是有我所期待的東西的。因為這些，讓我更加喜愛她，願意為這張白色填滿愛的痕跡。

我想，這一年。我一定會為了這條路而繼續努力下去。之前無所瞭解的東西，在今天有了新的知曉，不管是什麼，我都會為他的含苞待放而心情激動。因為在這條路上，一直有着我所愛的東西一直源源不斷的給我能量，因為他們的力量，讓我覺得心裏永遠會有一份嶄新的不會泯滅的希望，才讓我有堅持下去的動力。

我找到了自己的目標，便不會停留在起點而不前。踏踏實實的這條路上尋找寶藏，一點一滴將自己認為重要的東西掌握在手心而不放棄，心裏一直以來的能量，都是心裏深處的一個人或是一件事，在沒有承諾、沒有牽絆的情況下努力向前走不回頭。

竭盡全力讓自己做的每一個決定都不後悔，而在自己所期盼的地方上努力向前走。走到一片旖旎風光下，感受自己這段時間的成果，在夢想起航前，為其他的一切做好準備——一張白紙和一盒畫筆。

對於每個人來説，越想珍視的東西，反而越遠，越該珍視的東西，反而視而不見。消耗大把的精力時間去尋找，倒不如在身邊安逸的待着。這是對每個人的期待吧。而在這個新的起點上，每個人都展現着自己不同的風貌。為了明日的快樂而努力奮鬥着。

身邊處處都是這樣的人，因為有他們的努力，才會讓自己明白，自己也需努力一些呀。

時間會悄無聲息的帶走一切，可是隻要心中有夢，堅持下去這一年，便能看到許多風光，不能決定的長度，就由寬度決定吧。我們渴望着的一切，是要從現在開始的，新的一年，展現的一場華麗冒險，嶄新的風貌。

不敢確定的我的經歷有多麼不凡，但是我知道，這就是我要踏上的路，這就是我要經歷的風景，這就是我要生活的一切。既然選擇了，那必然是要好好去做的。

我的中學生活作文 篇23

光陰似箭，六年時光如雨後彩虹，轉瞬即逝。六年前，我只是一個懵懵懂懂的女孩;六年後，我已經是一個品學兼優的少先隊員。六年來，發生了太多，就在我們感歎時間的無情時，國中生活來臨了。

國中生活是怎樣的呢?一個小小的提問卻令人深思。那就聽我慢慢道來吧——

鏡頭一

“你!”教官指着一名同學道，“要動之前要打報告，説了那麼多次你哪次聽進去了!”——此時，烈日炎炎，而我們正在操場上進行魔鬼訓練——軍訓!“嗒——”又一滴豆大的汗珠打在衣服上。“嗶——”同學們聽到哨聲頓時心花怒放，因為可以休息了。這時，教官才説道：“解散!”我們趕緊坐在椅子上休息。“嗶——”又一陣哨聲響起，我們又不得不馬上集合，排好隊伍。喊起：“一、二、三、四，一、二、三、四，齊步走……”哎，悲慘的我們啊!

鏡頭二

此時我們正在軍訓，然而天公不作美，下起了傾盆大雨。教官趕緊讓我們到教室躲雨。沒想到雨越下越大，絲毫沒有要停的意思。教官靈機一動——決定教我們唱軍歌“一二三四歌”。當我們看到歌詞時，忍俊不禁——“一二三四一二三四像首歌”。教官讓我們先試唱一遍，雖然第一次唱的不是很好，但是第二次我們重整旗鼓，漸入佳境，美妙的歌聲也迴盪在校園裏……

鏡頭三

因為剛開學2天，大家還素不相識。有一節課，老師想我們提問，便拿起花名冊，採取了點名的方法——“張青!”老師見沒人起來回答，便有些生氣。見此，我們才反應過來，笑道：“張青?班裏有2個，您點哪一個?”老師便道：“那就2個都回答吧!”引起全班鬨堂大笑……

國中生活像一首詩，初讀平淡無奇，實則姿態萬千;國中生活像一幅畫，略看素雅平常，實則藴藏着最真誠的感動;國中生活像一杯沒有加糖的苦咖啡，初品帶着淡淡的苦澀，實則有濃郁的清香。

我的中學生活作文 篇24

“在那崢嶸歲月，先輩創造知識搖籃；哺育中華兒女……”伴隨着悠揚的歌聲，我踏進了中學的校園，開始了國中歲月。

第一次升旗，陌生的環境與同學使我有些緊張。這時，紅旗伴隨着嘹亮的國歌緩緩的升了起來。我把手放了下來，可我突然發現操場右側的學生們依舊保持那個姿勢不動，難道還沒完？突然，又一陣悠揚的歌聲響起，像一陣清風颳遍了操場的每一個角落，給人一種煥然一新的感覺。我雖然還不會唱，但校歌的種子在我心裏紮下了根。

“請同學們把校歌的歌詞背下來，我們一會練習一下！”音樂老師對我們説。我不知道這首歌，但我無意瞥見了幾個熟悉的詞語，原來這就是校歌。我漸漸的記住了這美妙的旋律，跟唱了起來。

轉眼八年級了。“怎麼又要唱啊！”已經八年級的我們對校歌抱有極大的不滿，“都唱了一年了，換首不行啊！”同學們抱怨着。眼看校旗已經高高的掛在旗杆上，台下卻靜得連呼吸都聽得到。看到這樣的場景，老師也很無奈，就講起了校歌包涵的歷史意義，講起了先輩們革命的歷史。我們靜靜地聽，老師講完了，我們也陷入了深深的沉默中。這時，一名同學率先唱了起來，緊接着一個又一個。這歌聲彷彿匯成了時間的洪流，將我們帶回了那個鬥志昂揚的年代。我終於理解了，理解了校歌的意義與內涵。這是先輩的成果與心血，我們怎能辜負他們的希望！

“你們已經九年級了，要知道努力。以後升旗改成去月壇鍛鍊。”一聲令下，我就半年也沒聽過那悠揚的校歌。直到一箇中午，不知為何一名同學唱起了歌，班級瞬間變得喧鬧起來。突然，一句熟悉的歌聲響起，“在那崢嶸歲月……”很多同學自然地跟唱起來，聲音越來越大，充滿了美好的回憶。

“三十五中，繼往開來，錘鍊英才嚮明天！”這首歌伴我走過了三年的國中歲月，終於要畫上句號，但在我心中會久久迴響，激勵我努力向前！

我的中學生活作文 篇25

哎，到了國中，情緒都變化好大......

1、期待+興奮

剛進入國中，滿腦子都在想，國中的生活有沒有想象中的那麼和諧、温馨，不知道會遇到什麼老師，和同學們的關係能很好嗎？會不會像想象中，想一個大家庭一樣，很温馨呢，國中的中午要在學校裏度過，會怎麼樣，不過，徐嘉陽、葉夢婧他們也在這裏，我至少不會太孤獨。

2、痛苦+開心———“冰火兩重天呀！”

啊！我們第一天到學校，我們的班主任金曉萍老師，和我們見了面，她是一個科學老師，———“看樣子很兇……”她第一天就給我們留下了不是很好的印象，因為他給我們留的作業，竟然是背“中國小生守則and中國小生日常規範”整整4頁呀！大家都是怨聲載道......

因為是第一天到學校，座位是隨便坐的，我坐在第三排，突然，來了一個很高的男生，怎麼説也有170多了吧！很難想像，七年級的中學生能這麼高……———“一定要我形容……好吧，一個···嗯，很難形容”他有點沉默。後來知道，他叫秀文。“有點那個的名字，一點都不像男孩子的名字”我還和一個同學很熟，嗯，他叫陳澤志，啊，他也好高，我們三個人因為不認識其他人，所以倒是蠻熟的，他們兩個人都好高，站在一起，讓人“望而生畏”。不過捏，我也不算很矮嗎。

3、驚訝

oh！mygod！想不到以我的身高，排座位時，竟然被排到了第五排！！當我告訴其他人的時候，他們還都説我們班是侏儒班……———“我無語了，好傷我的自尊……”更讓我驚訝的是，嘉陽跑過來説她被排到了第六排了！我更加無語了，我這個做表哥的竟然做得比嘉陽還前面……老天！讓我找塊豆腐撞死算了！

不過，學校中午吃的菜還是不錯的！

國中的生活，我來了！

我的中學生活作文 篇26

看到小靜穿着一件意大利連衣裙，那麼清新優雅，她以為自己第一個月工資發完了會買同樣的衣服。但是，現在看她的情況，她只能微笑。

突然，她發現自己站在一家公司的門口，她決定試試運氣。她問門衞人事科在哪，門衞看了她半天説在二樓三樓。

她敲開了人事科的門，門是一個四十多歲的中年人開的。她説明來意，中年男子問：“你有畢業證嗎？”她顫抖着把大學畢業證遞了上去，鼻子開始有點出汗。

中年人皺着眉頭問：“你會打字嗎？”她趕緊回答：“是的。”“明天來上班，月薪800。”八百塊錢在北京買一條裙子不夠。另外，我學的是經貿，但現在是打字員！然而，她很高興找到這樣的工作。走在回家的路上，她非常放鬆。“我應該買一件像樣的衣服，第一天上班就給別人留下好印象。”她想。她走進了一條服裝街，那裏到處都是獨立的攤位。衣服都很便宜實用，款式也很多。她暗戀一套棕色西裝，想穿上某種精神。300多的價格，她皺着眉好像沒帶那麼多錢。店主笑着走過來：“這套衣服很適合你。如果你喜歡，我給你打250的折扣。怎麼樣？”“太貴了，便宜點！”“最低價是200。”“一百八十，不給。”她轉身要走。“一百八十就是一百八十。我是賠錢賺錢。”於是她花了一百八十塊錢買了這套衣服，她很開心。原來討價還價這麼容易。她以前從來不討價還價，太尷尬了。

你是不是有點墮落？不是，《紅樓夢》裏的妙玉自視甚高，自稱“外人”。不也是落入人間嗎？更何況人生就是這樣。

夕陽的餘暉照在巷子裏，同樓的張大媽、李大媽、王嫂在為小販荒爭吵不休。她以前討厭這些東西，幾毛錢，至於嗎？現在她理解他們了。

當她離開校園，真正走進生活的時候，她才發現，生活不是書本上的公式，也不是用絢爛的色彩編織的夢想。生活就是生活，生活就在我們身邊，這才是最平凡最真實的。