實用的盲人的生活作文四篇
在我們平凡的日常裏,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的盲人的生活作文4篇,歡迎閲讀與收藏。
盲人的生活作文 篇1
週五,老師給我們佈置了一項作業,那就是體驗盲人的生活。我找來紅領巾,迫不及待的將眼睛矇住。頓時,在我的眼前黑暗一片。
我打算在家裏走一走,走時,我一步步的慢慢向前邁,生怕撞倒什麼東西或者跌倒。
在這三個小時裏,我感覺像過了三天,而且這“三天”是在黑暗的'裏面。
一個盲人不能看到自己的家人長什麼樣子,還不能看到有趣的玩具,而且還要提心吊膽的走路。就連上一個廁所就很難辦。在我們看來,盲人的生活的確簡單。
但是,親自試一下,就可以感到前所未有的困難。以前,我看不起盲人,因為他看不見,但經過這次的體驗我也體會到了盲人的生活困難。
我只是在自家試了一下,真正的盲人要在馬路間行走,而又看不到紅綠燈
萬一一輛車子衝過來後果不堪設想,就是我們看得見的人都會出車禍,那麼更何況是看不見得盲人呢?
我們能夠得到盲人得不到的東西,我們得到了就因該和他們分享,而不是嘲笑他們。這次的體驗告訴我這樣的道理。
盲人的生活作文 篇2
讓我們用明亮的眼睛,去細細地品味人生,品味生活。——題記
生活是多姿多彩的,如果我們失去光明,面對的是一片無盡的黑暗,我們還能去用微笑迎接每一天嗎?海倫曾經説過:“世界上最美的東西,看不見,摸不着,只能靠心靈去感受。”為了體會海倫的感度,我在家體驗了一小時的盲人生活。
早晨,我剛吃完早飯,就迫不及待的蒙上了眼睛。頓時,我陷入了幽冷的黑暗中,眼前只有單調的黑暗,看不見如何美妙的事物,而行動,也只能靠觸摸來行事了。與之前的光明世界差別真大!
我摸着打開作業本,卻觸摸不到字體,怎能像平時流水般的'寫作業?我閒着無聊,在媽媽的幫助下打開了電視面對着彩色的視頻,我只能聽着角色的對話聲,卻什麼也看不見,真無奈!最大的難題就是走路了。走在走廊上,只能靠雙手摸着前進一小步小步的走着,一會兒碰到茶几,痛得我嗷嗷直叫,一會兒頭又撞到門了,弄得我眼冒金星。窄小的走廊彷彿成了無盡的樓梯。
一個小時終於過去了,當我睜開眼睛,眼前煥然一新,陽光照射進我的眼簾,格外明亮,燦爛。在這次體驗中,我知道了盲人的生活是如此悲慘,無助,沒有眼睛的幫助是非常難的,從今以後,我一定要保護好眼睛,免使傷害。
盲人的生活作文 篇3
今天下午這節作文課,郭老師別出心裁地舉行了一個遊戲:體驗盲人10分鐘。
郭老師先給我們講明瞭規則:“先把‘盲人’的眼睛用袋子套上,然後在黑暗中走到不同的地點並做四件事:穿衣、用餐、收拾書包和上廁所……”話音未落,教室裏立刻鬨堂大笑。同學們都説:“切,這還不簡單,郭老師你是不是想整人啊?”郭老師聽了,不但沒生氣,反而神祕一笑,説:“哼哼,先別説大話,你們一會兒就知道了。”
遊戲開始了,只見一位同學自告奮勇地説“我先來!”説完,便自信地走上了講台。
郭老師先把他領到了起點,讓他熟悉一下位置,見那個同學聽明白了,便用大黑袋子把他的臉罩住。剎那間,哪位同學的眼前便是一片黑暗。老師再給他一根棍子,説是用來探路的。
遊戲開始了,那位同學緊緊地抓住棍子,小心翼翼、一步一步地向前走。他走呀走呀,突然摸到一個硬硬的`東西。我定睛一看:“呀!是放衣服的課桌!”只見他的雙手在桌子上摸來摸去。拿到衣服後,便迫不及待地把衣服套上。可是由於他太心急,竟然把衣服穿反了!他十分生氣,只得把衣服搭在肩上,向下一個目標前進。
接着,他來到了放滿食物的講台前。把手往講台上一擱,希望能找到點吃的。突然,他的手指觸碰到了一塊方形的東西。便張開嘴,迫不及待地往嘴裏送。同學們見此情景,立即驚呼道:“別呀,那是橡皮,不能吃!”
那位同學聽了,手立刻懸在半空中,他的臉上冒出了冷汗,身體也在微微顫抖,那樣子真是狼狽極了。
他乾脆放棄,直接走到課桌前。這項任務較為艱鉅,他必須把桌子上的鉛筆、橡皮、尺子等學習用品都收拾到書包裏,而且必須一樣不差。
那位同學本想收拾,但由於沒控制住,“嘩啦”一聲,把所有的文具都弄到了地上。
他徹底泄氣了,到教室最後面時,他再也無力開門,膝蓋卻撞到了牆上。同學們看到他這副模樣,再也不笑了,隨之而來的是無限的同情與憐憫。
遊戲結束了,老師把他頭上的黑袋子取下,問道:“當‘盲人’的感覺怎麼樣?”那位同學深有感觸地説:“現在我終於體會到,失去光明是多麼痛苦。我一定要愛惜自己的眼睛,堅持做眼保健操。因為,眼睛是心靈的窗口。”
我想:是啊,生活中我們不僅要同情和幫助盲人,以後一定也要好好愛護自己的眼睛,因為,光明是可貴的!
盲人的生活作文 篇4
這是一次體驗盲人日常生活的活動。我的好朋友劉燁將陪我從教室到樓梯上走一圈,感受短暫的盲人的世界。
我戴上黑色的眼罩,感覺整個世界塌陷了似的。劉燁帶我到教室的拐角處時,提醒我要轉彎了,而且是要往左轉了,我完全不知道前方的情況如何,可是這不是我呆了大半年的教室嗎?我按道理應該很熟悉啊!她稍稍比我快了一點,我就一下子撞到桌子上,隱隱生疼。但我可不會這麼輕易放棄。走到第四組與第三組的過道時,“奸詐”的莫老師,竟然將椅子橫放在路中間,我説怎麼感覺踢都踢不動。幸虧在劉燁的“英明指導”下,我才逃過一劫。我離成功還有一半距離,我只需要克服上下樓梯這個難題。
我們來到樓梯口,我向近在咫尺的成功邁出了勇敢的.第一步。可開門不利,第一步就邁空。我差點從台階上滾下去。還好,劉燁及時扶住了我,我才沒有因為摔倒而粉身碎骨。有了前面的教訓,我每走一步都十二分的小心翼翼。終於下來了,我長舒一口氣。上樓時,我仍然蒙着眼睛和劉燁談論着剛才的“驚”歷。
莫老師幫我摘下眼罩,陽光刺得我眼睛生疼。我緩緩地睜開眼睛,讓我重見光明的感覺真好。我也體會到盲人生活的不容易。我以後一定要好好保護眼睛,不讓它失去光明。
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