與相伴的作文600字合集8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的與相伴的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

與相伴的作文600字 篇1

與愛相伴的日子，就如你進到蜜罐裏一樣甜蜜，又如吃到醋一樣酸到了心裏；與愛相伴的日子，又如親人分離的依依不捨，又像愛人擁抱在一起的那種失而復得的欣喜；與愛相伴的日子，是你如今感受不到，以後又珍惜萬分的，但這些都是隻有你體會過，才能熟悉的、懷念的。

這又讓我想起記憶深處的那段美好的時光：這是一個上學的日子，想起那些歡聲笑語、打打鬧鬧的同學們和和藹可親的老師們，不禁加快了腳步，在公交車上，我找到了一個座位，車開始啟程了，經過幾分鐘的路程，到站了我，上了車的一些人中有一位扶着扶手，顫顫悠悠地上來了，但他上車時，座位上都坐滿了人，我當時能清楚地看到他眼中的無奈和痛苦之情，想必他肯定是每次都這樣一直用他那雙底盤不穩的腿等待着站點的.到來，不禁有點想讓座位了，但就在這時，變故發生了，只見前一排的那個小男孩下了位，走到那位爺爺的身邊，扶着老人一步一步走向那個座位，男孩的動作小心翼翼的，好似扶着一個珍貴的瓷器一般，那位老人的眼裏猛地發出了一種名為“希望”的光芒，縱使渾濁的眼神也擋不住，我頭腦一熱，一股不知名的力量操縱着我，是我的手不自覺的鼓起了掌，周邊的人也隨着鼓起了掌，老爺爺就嘴裏念着誇獎小男孩的話，那小男孩的臉蛋一下子就“火燒赤壁”了，他害羞地説“這是我應該做的。”隨後公交車便到站了，小男孩也就下了車，我看着他那同手同腳的走步姿勢，想：這會不會是他第一次讓座呢？！想着想着，我也到站了。

這充滿愛的社會，誰會討厭呢？！這樣的行為使旁人感到温暖，感到原來自己身邊愛的行為有很多，只是自己不注意罷了。雖是不起眼的、小小的舉動，或許別人會因此而改變，使社會煥然一新。

與相伴的作文600字 篇2

原本就悶熱的夏天，因蟬那不知疲倦的嗓音而更加煩躁。黃昏時分，天邊的一抹殘陽嬌羞着臉，讓我沉醉。可這美妙的境界被幾聲突如其來的刺耳的蟬鳴打破了。多麼討厭啊!

無可奈何，我只好掃興地坐着。傍晚的微風輕柔拂過，樹葉沙沙作響，與流動的溪水應和着，趕跑了我的煩悶。正當我享受之時，蟬鳴聲又響了起來。叫聲一陣高過一陣，時不時傳出幾聲突兀的鳴叫，參差不齊，像是有幾隻蟬不願將自己動聽的歌聲湮沒在一片平庸之中。它們想要表現自己，但它們並沒有考慮我們這些聽眾的想法，只是自顧自地扯着並不美麗的尖鋭的嗓子胡亂吼叫。

一種可笑的感覺油然而生。它們只是為了一展歌喉，哪怕已是筋疲力盡，也無所顧忌。它們會唱到生命終結，而這些拼命掙扎終會隨風飄散，不會有存在的印記，留下的也不過是一時的雜亂無章，終會被遺忘。 想到這裏，我開始同情它們了。於是，我拋開先前的不愉快，仔細聆聽這可憐的`歌唱家的無人問津的曲子。也許是我的態度改變了，我閉上眼，聽着蟬鳴，竟有別樣的感受。蟬的叫聲雖然尖鋭沙啞，但聲音飽滿，一聲聲抑揚頓挫，有一種錯落美。在這寂靜的夜晚，有三兩聲蟬鳴似乎也不錯，給單調的黑夜添上幾分色彩。

之後，每天傍晚，我都靜靜地坐在樹蔭下，細細傾聽蟬的詠唱，聽它對幸福生活的謳歌，對美好生命的詠歎。

不知不覺中，我習慣了有蟬鳴相伴的夜晚，習慣了做一個聆聽它們訴説的聽者，習慣了感受它們吟唱生命的那份執著。從厭惡到欣賞，我也不清楚這其中的原因是什麼。但，的確是它的歌聲吸引了我，那仔細品味後的天籟之音。

兩個多星期後，天漸漸轉涼，微風習習，蟬鳴也隨風飄散了，但它並沒有消失，因為，它在我心上留下的印記，已經成為我生活中的一小部分了。

與相伴的作文600字 篇3

看着眼前的這一片荷塘，我思緒萬千，我好像回到了那個童年，那個夏天，那片荷塘，那幾顆蓮子的芳香和這片場景是如此的相似但卻又有天差地別的感覺，失去的，就是那年的童真，那時的回憶。

那是一個夏天，我只有四歲，那時的家門前也有這樣的一個小荷塘，我和表哥在那時感覺無邊無際的荷塘邊嬉戲，這時，我的外婆，總是三步變作兩步得跟隨着，每當我們累得玩不動而坐在路邊時，外婆便從荷塘的蓮蓬中選一個又大又飽滿的摘下來，把一顆蓮子塞入我們的口中。甜的。外婆微笑着，在那時外婆的微笑似乎是神祕的。

甜的沁人心脾，一掃夏日的`煩躁。

童年總是過得很快，三年的時光“抽刀斷水水更流”，國小的時光已經悄然來臨，但每到暑假時，我和表哥就會重聚在荷塘邊，一遍又一遍的開始小時候到現在一直沒有玩夠的遊戲，唯一的區別可能就是外婆的腿腳變得不怎麼好了，早已跟不上我們的腳步，於是她便在荷塘邊慢慢地走着，看見成熟的蓮蓬就一抓、一拽、一擰，之後再把蓮蓬中的蓮子給摘出，放入一個青藍色、小巧的香囊中，而外婆的臉上，仍然是那靜謐而又神祕的微笑。

這時候，我就知道，在第二天中午的餐桌上，必然會有蓮子湯散發出的熱氣。

在我十歲時，表哥和我開始叫上小夥伴們來到我們家玩耍，外婆也不管我們怎麼瘋玩也不會制止，只是會在我們過火時，才會在我們的頭上不輕不重的敲一下，有時會讓我們來幫助她採摘蓮子，但我們仍然禁不住蓮子的誘惑，在沒有交出蓮子之前就開始吃了起來，雖然最後到外婆手上的蓮子只有十幾顆，但她也不生氣，好像早就預見了這結果，把這十幾顆蓮子一顆一顆分給我們幾個。

不知為何，吃了那麼多蓮子，每次都覺得外婆這最後一顆，是最甜蜜的。而外婆臉上，依舊是那讀不懂的微笑。

光陰荏苒，我依舊記得那個夏天，那個荷塘，那包蓮子。儘管，外婆早已作古，儘管，荷塘早已填平，這片荷塘也不是那一片了，但那最後一題蓮子的甜蜜童年，又似乎，還在嘴邊迴盪。

與相伴的作文600字 篇4

月上枝頭，如歌的琴聲委婉連綿。猶如潺潺溪流而下，又似少女在呢喃細語，將人的心靈載向遠方。不知不覺中，琴聲繞叢林，滿心舒暢又蕩氣迴腸。

這就是古箏之韻，像黑幕上滿天的繁星，像迷霧中鳥兒的身影，將我迷住了，深深地眷戀上了這比風還要輕盈，比月還要優雅的琴音。

回憶起七年前，我與父母意外地聆聽了一場音樂盛宴，我的古箏夢也就那時開始，在平靜的猶如湖面的'會場上，有一位老師從容的坐在琴前，隨着燈光的聚攏，他緩緩抬起雙臂似乎也閉上眼睛。隨着一聲流水般的滑音，美麗的琴聲徐徐響起如潮水般漫向每一個角落。有時那聲音像是細細的絮語，我彷彿看見了精靈孤獨的起舞，讓人的心靈顫抖着，有時，那聲音像是一首大自然的協奏曲，百鳥爭鳴，蛙聲應和。我似乎正在月光下感受着清風拂面，聆聽花兒的訴説，有時琴聲又像是電閃雷鳴暴風雨驟然而至。那是鳥兒的驚恐農民的喜悦……一曲奏畢我仍然意猶未盡，當即便下定決心要學習古箏，只為能彈出這樣的琴音。

現在想來，那琴音真的是與一句詩相映：崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。聲聲清脆，激昂嘹亮，像芙蓉般唏噓飲泣，像蘭花迎風開放笑語輕柔。這樣形容是真的不為過啊！就這樣，我的學琴之路就此開啟。轉眼之間七年過去了，從斷斷續續的音階到現在聽着美妙靈動的琴聲從指間流瀉而出。我回想起自己為練習琴技滿頭大汗手指被劃破可猛然間卻又釋然了，這舒緩如流泉，清脆似珠玉落盤的琴聲不就是對我最大的嘉獎嗎！

今天，我如願以償地坐在了舞台上，輕閉雙眼，深吸一口氣，如水的聲音久久迴盪。我好似身在仙境，那依山傍水，輕霧裊裊。滴答……連落水的聲音也讓人心曠神怡。我觸摸着旋律與它共舞共同演奏這首曲目。隨着最後一個音階的迴盪與消散，我緩緩站起滿心愉悦地走下了台。

琴聲是純淨的，能夠洗滌人的靈魂，它載着我的靈魂駛向那片天空共守殘月舉杯同飲。

與相伴的作文600字 篇5

在不久前看了一部感人的電影，講的是一個父親和他的女兒流落到一個十分陰暗恐怖的大森林中，就在他們小心翼翼的尋找回去的路時，突然，只聽見“嗖"的一聲從灌木叢中蹦出一隻十分飢餓的老虎。老虎看到他們就像看到了“美味的食物”，想飽餐一頓。父親和女兒慌忙的跑到兩棵大樹後面，老虎開始警惕的往樹那走，父親不捨的望着女兒，對着女兒大叫到“跑！”女兒跑了出去，老虎看見了女兒，正要衝上去，父親立即從另棵樹邊跳出來往老虎身上撲，老虎體型極大，但父親只有他的三分之一，不一會兒，父親就被老虎撕咬着，但只聽見父親喊着“跑，快跑，別回頭。"最後女兒逃了出去，但父親卻沒能逃出去。

父愛和母愛都是最偉大的，在現實生活中，父母也是你的依靠。在你開心時，他們會陪着你一起笑，在你難過時，會做好多好吃的來安慰你，在你失意時，則不斷地鼓勵，你讓你變得更加堅強。

還有一則新聞是關於（母愛）創造奇蹟的事：一位記者報道説，一位母親在馬路對面，眼看着自己的'兒子就要從五樓的陽台墜下，那位母親飛奔過去，接住了她的兒子，她的兒子安然無恙，但自己卻因心臟破碎而去世。很多在場的人都説她去接她兒子時跑出了百米賽跑冠軍的速度，不，是比百米賽跑冠軍還快的速度。

所以，母愛父愛是偉大的，他們會為了你去做一切，如果你做錯事他們會用心教導你會包容你。可能有時你會覺得父母十分的嘮叨，其實那並不是嘮叨，而是對你深沉的愛，對你的關懷。

與相伴的作文600字 篇6

一個真正的好朋友總會在那聽你傾訴。難過時安慰你；開心時陪你一起大笑；取得好成績時一邊為你鼓掌一遍告誡你不能驕傲；考試失利時，會在安慰，鼓勵你爭取下次考好。有一個好朋友，真的是件很幸福的事情。慶幸，在國中時代，遇到了這麼一位知己。

上個學期的期末考試，社會考完後卷子被同學對答案了，我並不想馬上紙袋我的成績，但熱情的同學還是把一個噩耗告訴了我：第一大題判斷題錯了三個，扣了六分。一共就五道題，錯了百分之六十。而且後面的社會大題考完後自我感覺也不是很好，我頓時崩潰了，等她從她的考場回來後，眼淚就立馬湧了上來，可能是我對她過度依賴了吧。問清原由後，她就靜靜地在那看我“崩潰”，沒錯，就是這樣。我覺得有點道理，在一個人崩潰的時候千萬不要問她怎麼了，這會讓她哭的更厲害。親身經歷過，此乃經驗之談。

等我平復好我的情緒後，她對我説：“快整理好書包，帶你去操場嘮嗑。”好像是這話，大致是這樣，具體的.忘了。整理好書包後，我們來到操場上，並肩走着。她沒有直接安慰我，而是對我説她七年級的一次期末考的失誤：考試她把答案寫在了問卷上，等到還有15分鐘提醒聲響起她才將答案轉移到答題卡上，結果當然不好——後面的大題沒來得及寫。還有一次她數學考試選擇題沒有塗上去。她是想安慰我的。最後她説：“一次考試的失利代表不了什麼，而且這只是社會考試，後面還有語數英科呢，一定要調整好心態呀！一起加油！”

還有一年多，我們就將步入高中，我們彼此都應有對方的陪伴而高興。現在，我們在一起努力，努力考上我們的理想學校！

與相伴的作文600字 篇7

它，晶瑩剔透；它，純潔無暇；它，細膩玲瓏。它，與我朝夕相伴，十二年來未曾離身。無論是雨滴的流淌，還是歡笑的撫摸，無論是春風的吹拂還是淚水的滑落，它的身影都未曾錯過。

在生命中第一個兒童節降臨的時刻，在滿懷着欣喜的笑容中將你從母親那兒接過。你是我生命中受到的最珍貴的禮物之一，你是母親為我奏響的第一支歌。

你見證了一個愚昧的稚兒蜕變為一個成熟青年的歷程，你印證着我生命歷程中近乎全部奮鬥的篇章，你浸透了那流淌的汗水，送我一場心安的承諾。

你在，就如同母親的影，須臾不曾離我；你在，就如同母親的目光，時刻凝落；你在，就如同母親那雙飽受歲月蹉跎的雙手，温和的`撫摸着我的頭額。呵，你是我生命中亙久不變的守護者，亙久不變的守護者。

在炎炎夏日下，你帶給我涼爽，寒冬臘月，由我們一起度過。轉瞬，春日又至，匆匆，又是一年。時光老人駛着他銀色的的小船穿梭而過，歲月的孩童似也不願見你我分隔，留下了不可磨滅的痕跡，叫你我永不分離。

多少個輾轉難眠的深夜，你如母親的輕聲耳語，給我安撫和酣卧；多少次握筆捉襟的考試，你如母親身上淡淡的香氣，令我心安與淡泊；多少個痛苦艱辛的坎坷，你陪我一同越過；多少場世間繁華的迷夢，你陪我一起做過；多少……太多，太多。

年華從母親的身上走過，帶走了她的歲月與青春，流下時光的年輪；年華從你的身上走過，卻使你更加的透亮，熠熠的光彩四射，恰似母親的那雙眼，永遠閃動着動人心魄的光亮，永遠如碧玉的你一般純淨清澈。呵，多麼明亮的眼眸，裏面裝的，如同水一般美好，卻比水沉重太多。你呵，你彷彿一條無形的絲帶，將我與母親緊緊聯繫在一起，牢牢捆綁着；你宛若一塊愛的晶石，見證着人間的春河。磨難擋不住你，歲月攔不住你，你在唱響的，是亙久不變的愛之歌。

抬頭，又是燕至，默默，你依舊在我身旁。生命中最值得珍惜的，莫過這個。

與相伴的作文600字 篇8

詩詞是我國古代文人留下的文化結晶。曾有一段時間，我與詩詞相伴，那段時間讓我收穫頗豐。

那是國小五年級時，語文老師給了我們幾條作業讓我們選擇一條完成，我毫不猶豫的就選擇了背古詩。原因很簡單，不用動筆而且好背。

接下來的日子我便開始與古詩詞相伴。

與詩詞相伴的日子是痛苦的。那時的我背古詩不求甚解，只管背。許多詩詞如果不理解意思自然難背。當時，“月黑雁飛高，單于夜遁逃”這句話怎麼也背不出來，我便用好記的諧音去背。“單于”我把想成“饞於”，還有“夜遁逃”用諧音“葉聖陶”去背。就這樣，我總算勉勉強強背了下來。更好笑的是下面這首詩。“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”，我竟然畫面感十足的把句意理解為“左手牽着一頭黃牛，右手拍着蒼蠅”。現在想想，蘇東坡的.一首如此激昂的詞竟然被我硬生生理解成了一首田園詩，也真是令人啼笑皆非。

與詩詞相伴的日子也是美好的。不同的境遇，不同的情感，詩人們以詩明志。李清照“生當作人傑，死亦為鬼雄”的志氣，李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪氣，于謙“粉骨碎身都不怕，要留清白在人間”的骨氣……都深深打動着我。不同的季節，不同的風景，詩人們寄情於詩中。春天賀知章讚美柳樹“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”，夏天楊萬里賞西子湖畔的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，秋天杜牧對楓葉林的讚美“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，冬天柳宗元孤獨的感歎“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”……

與詩詞相伴的日子讓我學會了品味詩詞的美好。我的國小老師曾經這樣對我們説過：“當別人面對一樹梅花時，別人也許只會説：‘哇，好美！’時，你卻能夠用‘遙知不是雪，為有暗香來’來讚美。”

現在，我不再不求甚解地背古詩，也不再用那些搞笑的諧音去背古詩。與詩詞相伴，讓我們一同品味祖先留下的智慧瑰寶。

與詩詞相伴的日子有酸有甜，但當我現在回憶起來，那段時光卻是令人懷念的。