關於國小滿分作文600字合集9篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的國小滿分作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小滿分作文600字 篇1

在中國舉辦世博會，是全中國人的願望。如今，我們終於實現了！

8月26日，我和爸爸一起去上海蔘觀世博會。早上9點，我們來到世博園門外，這裏已是人山人海。於是，我們隨着人潮湧進園內。

我一進園，就看到有許多造型各異、色彩斑斕的館在向我招手。“啊，這些館真大、真漂亮啊！”我情不自禁地讚歎道。“我們到底該去哪個館呢？”我有點不知所措了。“事不宜遲，我們趁早快去C區最好的館—德國館。”爸爸當機立斷。於是，我們就像一隻離弦的箭衝向德國館。當我們氣喘吁吁地排進長長隊伍中時，就聽到喇叭裏説：“現在德國館排隊時間較長，要三四個小時才能進館。”我一聽，就懵了。好在我們沒有改變主意，只排了二個小時的隊，就進了德國館。

德國館分為上下兩層，第一層，是一個長長的、迂迴曲折的畫廊，詳細介紹了德國各地的風土人情和美麗的自然風光，我還饒有興致地與一個熱情友好的德國年輕人合了影。然後，我們就上了二樓。二樓（第二層）是一個大的立體式展廳，以各種優美的造型陳列着德國的名牌產品，如：汽車、音響、機械、家電等一些物品。二樓還有一個圓形的演出廳，廳的中央懸着一個巨大的金屬球，球的四周是觀眾席。演出的時候，哪邊的觀眾歡呼聲大，球就神奇般地滾向哪邊。當四周的觀眾都一起歡呼的時候，金屬球就會飛速地沿着四周旋轉。更為神奇的是，這個金屬球還是一個可以放電影的立體大屏幕，四周的觀眾都可以通過這個球看電影。播放電影的時候，金屬球則變成了一個五光十色、變幻莫測的大綵球，就像一個能觀測未來的夜明珠。我終於明白，為什麼許多人願意排這麼長時間的隊來看德國館。因為，德國館設計得既現代又美觀，每個角落都做得很精緻，體現出德國人認真、嚴謹和精益求精的精神。最後，我們依依不捨地離開了德國館。

下午，我們又陸續看了一些館，如：造型奇特的盧森堡館、五彩繽紛的哥倫比亞館和氣勢龐大的美國館等。

短短一天的遊世博讓我增添了許多知識，更讓我瞭解世界。

國小滿分作文600字 篇2

“咚——咚”夏天的腳步逼近了，它不像春姑娘那樣，來得那麼輕盈，那麼突然，不給人絲毫的準備。它的腳步是緩慢的、興奮的。

夏天來到我們身邊，它展開它那綠色的圍巾，便成了路邊那一排排濃密的樹蔭。它一揮手，便出現了讓人驚奇、興奮的景色。

我奔向大自然，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。花兒開得茂盛起來。熱情的花兒五顏六色，千姿百態。我撇下一朵粉色的小花，戴在頭上。那花兒的顏料中加了少許白色，用水均勻地潤開，白色的蓓蕾中散發出濃密的香味。前方便是墨綠色的草叢。葉子正開得旺盛，一片片巴掌大的葉子組成了一把綠色的大傘，撐起一片蔭涼。

“吱——”知了在樹上叫了起來，似乎要把自己憋了好久的心裏話一口氣説出來。

捧起一把溪水，輕輕擦拭你的臉龐，你會感到一陣陣的涼意，頓時沖刷了全身的血液，給你帶來無比的愜意。一陣涼風吹來，吹起我的頭髮，吹過我的心頭，讓我對夏天更加充滿了熱愛。

比起這些，我倒是更喜歡鋪滿池塘的荷葉。滿地翠綠的荷葉讓人看了心曠神怡。在這一片片綠色中，點綴着少許粉紅色，到底是什麼呢？走近看看，原來是那清麗、秀美的荷花。自然界中美麗的花可多了，但我偏偏喜歡這不和玫瑰、牡丹爭奇鬥豔的荷花。“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，這是古人對荷花的評價。是啊，荷花那獨有的，不與世俗同流合污的氣質令我着迷。

繁華的市井中，也有自己獨特的一面。小孩們吃着雪糕，坐在涼爽的空調裏，臉上洋溢着甜蜜和滿足。小姑娘身穿美麗的花裙子，轉幾個圈兒，裙襬展開來，活像一隻翩然起舞的蝴蝶。

夏天是孩子最高興的季節。孩子們甩開學習的壓力，在兩個月的暑假中盡情玩耍，有的和小夥伴一起玩，還有的和旅行團一起出去玩。對於夏季炎熱的天氣，孩子們選擇了泳池。他們在泳池裏歡樂地嬉戲着，用最美的姿態在水中暢遊，不時傳來一陣陣笑聲。

熱情奔放的夏季啊！你不像春天那麼無聲無息；你不像秋天那樣激動人心；你不像冬天那樣內向，羞澀，你是最令人着迷的`季節，我永遠喜歡你——夏天。

國小滿分作文600字 篇3

花兒很美。陽光下，透紅的花瓣兒上有些許光澤，是那麼耀眼。還有幾瓣兒拼命往外伸張。偶爾下面還有嫩葉做着襯托，是真的很美。然而，大雨無情地打落在她身上，她彷彿沒有了那般的張揚，此時，她有些狼狽不堪。她好像在籠罩着什麼？哦，是那小花，小花緊緊地躲在了她的花瓣兒下……很美，很美。

花兒很美，母親也很美。

記得那時，家裏人為了我的前途，都一致決定我去縣城裏讀國小。但，家裏人又有些顧慮，又不放心我自己一個人去，又怕我吃不好，睡不好……在那天吃晚飯時，母親放下了筷子：“哎，還是我和兒子一起去吧！到那裏租一個房子，讓兒子讀個通學，我來照顧他，還可以給他做些飯，洗洗衣服，這樣我也放心。”話音剛落，大家用詫異的眼光對母親看着。“還是算了，你去肯定不行，再説你現在必須又要升考中級會計審核，難道就這樣放棄嗎？”父親疑問道。“還是孩子的前途重要，”母親堅定的回答。那時，母親説服家裏人，始終決定陪着我去。那時，我過九歲的生日時，母親給我寫了封信，我只記得很長很長，有一段寫着：“兒子，媽媽為了你，放棄了工作，專心照顧你，只因媽媽的無能，沒有所謂的地位的權利給你鋪路，只好盡我的薄弱之力給你創造一個好的環境，希望你能自己走一個好的人生之路。也希望你始終記住，你只是一個普普通通的農村家庭裏的農村孩子……”那時，雖有些懵懵懂懂的我，但我的淚框卻濕潤了。因為，我知道這是母愛，這是母愛盛開的花。

……

恍惚間，國小就要畢業了，自己也即將走上高一級學校。驀然回首，幾年的時光悄悄地溜走。每天，母親總會趁天不亮時，就開起了黎明中的第一盞燈。偶爾透過門縫的一隅。打開冰冷的水，母親就拿着菜洗着，搓着，來來回回的翻動着。洗完後，母親會有意識地把雙手捧在嘴邊，不斷地哈氣。然後又投入到她的工作中，母親不斷地切着菜，手法是那麼嫻熟。每天，在我出門總是萬般地叮囑，在我回家時不斷地問候。每天，總是很辛勤地為我洗着髒衣服……不知不覺，母親老了。可，我知道，母親一直都很美，因為，“狼狽”的花兒始終是美的。

感謝我的母親，為我付出了這麼多。我知道我是個農村孩子，我知道我還要更努力，我也知道母愛，開着花。並且開的很美，此時，開的更美，花兒紅得出奇，遠遠望去，天空都被點綴成了一片花海。

國小滿分作文600字 篇4

又是一個多雨的秋季，低空飄蕩着灰色的雲，秋雨瀟瀟灑落。可憐的楓葉，小小的身子怎經得住秋風秋雨的夾襲。終於，它的生命衰竭了，離開了枝頭，飛旋着飄落下來，落在我的肩上，拾起它，望着它，憶着它。

透過綿柔的雨絲織就的如煙的輕紗。望着兩三粒稀疏的人影，手中的筆只在無意的翻轉、掉落、在翻轉、在掉落……面前一張灰白的稿紙，只看得見三個醒目大字——“檢討書”。這已經是第四張“冤枉”了，

我悄悄回頭看了看張老師，嗬。他正在研究我的前三份檢討書呢！他微皺雙眉，手指間的香煙冉冉升起縷縷青煙。

面對這第四份檢討書，我已黔驢技窮啦。所有深刻的認識，痛改前非之類的話前用盡了，如今，早已是腹內空空了。哼，其實認識沒？痛改什麼？我也不知道。這個張老師是個比我們大不了多少的男孩，誰知比“老班”（班主任）還厲害！整整三份檢查，他卻仍毫不留情地皺着眉頭説：“我要你寫的真實、深刻、重寫！”我只好狠狠地嚥下口氣，我可不想和他鬧翻，否則，有我好受的。

窗外的雨似乎大了起來。校園的草坪上積累一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。冰涼的雨點打在樹上，房頂上，草坪上，高低起伏的聲音，彷彿是我無數無奈的哀歎。

那天早晨也是在下雨呵！我撐着一把淡藍色的傘……後來呢？後來我見她小心翼翼地抱着書包跑着，像只潔白的蝴蝶——已被打濕了的蝴蝶。後來我不知怎麼的叫了她一聲……於是她就飛到了我藍色的雨傘下，一臉系皮帶笑。我發現，她全身上下濕淋淋的，但那雙眸子裏切乾淨的很，裏面像是一片晴空……臨走時，她送了我一枚楓葉。

也就是因為這老師才叫我寫這檢討的，可我沒錯，對，我沒錯，我不允許再被人誤解，不允許自己在沉默，“老師，我沒錯，因為從來沒有一個時刻，能在雨中為同學撐起一片晴空，我感覺那麼純潔，那麼坦然。”“小夥子我等這句話好久了！”當我看到老師那雙明亮、欣喜的眼睛時，我似乎有看見一片晴空……雨不知何時停了，校園的草地上露珠閃亮，一片楓葉靜靜躺着，似乎睡着了。

國小滿分作文600字 篇5

一年有四季，如果把四季比作上帝的心情，那麼，春，就是上帝喜悦的心情，賜予萬物復甦的機會；夏，就是上帝發怒的心情，恨不得一把火燒燬人間；秋，就是上帝悲傷的心情，那蕭條的景象如同他內心一般淒涼；冬就是上帝痛苦的心情，雪就如他內心一般冰冷。我最喜愛的還是那秋天，儘管在別人眼中，它是憂傷的，在我看來，它卻是快樂的。

秋，沒有夏天的炎熱，也無冬天的寒冷。秋天令人感到涼爽與愜意，心曠神怡。街道旁邊的樹木多半隻剩下枝幹了，落葉如同一隻只枯葉蝶在空中翩翩起舞，紛紛揚揚，給秋增添了一份安謐的色彩。落葉給道路鋪上一條地毯，放眼望去，一切都埋沒在金色之中。

當第一棵麥苗成熟之時，也就説明，秋，已經邁開步子來了。這個收穫的季節，農民伯伯們高高興興地看着自己用汗水灌溉的、用心靈培養的莊稼，興沖沖地摘下他們。農田裏飄散着菜淡淡的清香，也飄散着濃郁的果香，更有農民伯伯的汗味。一顆顆果子令人垂涎欲滴，黃的、紅的、粉的，把果園點綴得十分美麗。

在秋天，收穫的不僅是果實，我還收穫了快樂。

剛上一年級的那天，是在金秋開學的。那時，我還是個內向、靦腆的小女孩，不敢主動與別人交朋友，因為我怕生。下課了，大家都主動去交朋友，我卻總是一個人坐在葡萄長廊發呆，看着那棵大樹。大樹在葡萄長廊前，靠近食堂，樹很粗，樹上的葉子已經陸陸續續的落下，我每天就看着這棵樹和水泥道上的落葉。

有一天，呂老師讓我們帶橡皮泥來玩，我回了家後就買了一盒橡皮泥。第二天，我本想自己一個人玩的，誰料我剛打開橡皮泥，一些人就圍了過來，我只好和他們一起玩。我們在葡萄長廊那棵大樹旁。大家玩得不亦樂乎，都把橡皮泥捏成各種動物和食物。我突然覺得自己有夥伴了，我的心情十分激動。天是那樣瓦藍，這金色的秋天是那樣美麗。

因為有些活潑開朗的夥伴，我終於鼓起勇氣主動交朋友。我心裏多想與朋友打成一片，只是，我過於內向了。我不斷為自己加油打氣，話到嘴邊卻又收了回去。經過幾番猶豫，我終於開口了，那同學也朝我主動微笑。我第一次那麼興奮過。後來，我的朋友越來越多，我也變得快樂、活潑了。

秋，是讓我收穫了快樂的季節，見證我改變的季節，保留我快樂的季節，風景如畫般的季節，我怎能不喜愛？

國小滿分作文600字 篇6

媽媽買回來一台蛋糕機，我的好奇心驅使我“大顯身手”——製作一次蛋糕。

我先上網找到製作蛋糕的方法，然後開始行動了：原料很簡單面粉，蛋，糖。這還不簡單!首先我把材料準備好，接下來我擼起了袖子，托起一袋麪粉就往碗裏倒，勁用的太大，一袋面倒了一半，碗被塞得滿滿的。覺得太多了些，又塞回去了些。在接下來把蛋打進碗裏。徒手開始和氣了面。和了半天，碗裏的面沒剩下多少，全粘倒我手上了。我癟了癟嘴，心想：這麼會這樣？我又耐下心來仔仔細細地閲讀了一遍製作蛋糕的方法。決定再試一次，可這次蛋又放多了。

再無數次雞蛋和麪粉的犧牲下，在媽媽耐心的指導下，再我不斷的努力下，我終於和好了面。看着這碗麪，我不禁感歎“真不容易啊！”

面和好後，我把和好的面倒進制蛋糕的模型裏。雖然很小心翼翼了，可還是倒出了邊。沒事！我沒管它就插上了電源，打開了開關。正洋洋得意時，烤爐的蓋子翹了起來。這麼回事？我好奇打開蓋子，天呀!蛋糕一個個都膨了起來，把蓋子頂了起來。我慌張的關了電源開關。抓起一個就吃。“難吃！”我驚叫起來。和我想象的完全不同，簡直是天壤之別！

媽媽也拿起一塊試了試説：“確實味道不太好，但你要從失敗中找到原因，這樣失敗才是成功之母。”我點點頭，看着膨的高高的，難看的蛋糕。這一定是把和好的面到的太滿的結果；味道不好，應該是和麪時原料用的比例不對。

經過一番配方改良，我開始了第二次製作蛋糕的旅程。不管外形還是味道比起第一次大大地提高了。吃着我的勞動成果，我的心裏美滋滋的。雖然味道還有待提高，但通過這件事懂得的道理是可貴的。

我邊吃着蛋糕，邊想着媽媽説的話--要學會從失敗中找原因。不斷努力，不放棄，事情才會變得越來越好。

國小滿分作文600字 篇7

人説：“世上只有媽媽好。”我説：“世上還有張老師好。”

那還是上國小二年級的時候，張老師接了我們這個班。她給我們總的印象是：30多歲，短髮、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。

張老師接課不久之後，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵着要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個人，孤孤單單，心裏又難過又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，張老師來到了我的身邊，把我帶到了她的家裏，和她的女兒小豔住在一起。她家裏僅有一張桌子也讓給我寫作業了，把小豔趕到小牀上寫字。六一兒童節到了，看見同學們都穿上了新衣，去參加節日盛會，我心裏別提有多難受。“小鴻，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發現張老師手裏拿着一件款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑説道：“小鴻，來，試試這衣服合身嗎？”我簡直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站着，心裏熱乎乎的。張老師拍着我的肩頭説：“快去參加盛會吧！”我當時激動得不知説什麼是好，高高興興的開會去了。事後我才知道，這件衣服是張老師犧牲了三個夜晚的休息時間趕做出來的，這一針一線凝聚着張老師的愛心。

一次，小豔和我都患了感冒，發燒、頭痛，不能去上學了。張老師去醫院買了藥以後，就匆匆忙忙地上課去了。放學後有慌忙跑回家，陪着我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，張老師讓小豔一個人睡，她卻同我睡在一起，以便時時照顧我。夜裏我發燒燒糊塗了，哭着要媽媽時，張老師就緊緊地把我摟在懷裏，輕輕地拍着，哼着，使我感到彷彿媽媽就在身邊。病好之後，張老師又用了一個星期的時間為我補習功課，使我的學習成績沒有落下一步。

我在張老師的家裏整整住了兩年。在她家裏，我得到了那失去的母愛，幾經創傷的心靈慢慢地復甦了。直到爸爸、媽媽和好後來接我，我才戀戀不捨地離開了這個充滿母愛的家。從這以後，我便對張老師懷有一種特殊的感情。

現在，我國小畢業了，聽説張老師也調往外地。自此，我再也沒有見過張老師。

張老師，您真是我最尊敬的一位好老師！

國小滿分作文600字 篇8

這裏所説的極樂，不是物質與精神上的享受。而是內心的一種滿足。如果非要把它具體化，那麼可以説極樂是指，一個人、一種人，一份情，一種生活，一種感覺……我們每個人都應該尋找一份屬於自己的極樂，並去最求它，創造它

在《莊子·秋水》一文中提到，在粱國為相的惠子和莊子是好朋友，莊子去拜訪惠子。有人想惠子饞言到“莊子來欲代子相”。於是惠子傾盡兵力在樑國搜查莊子。莊子卻自己去見惠子。是這樣對惠子説的“南方有鳥，名為鵷鶵，子知之乎？夫鵷鶵發於南海，而飛於北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。於是鴟得腐鼠，鵷鶵過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之樑國嚇我邪？”也許有人會説莊子心高氣傲，看不上小小樑國之相。那當時的楚國是大國吧！楚王也曾派人去請莊子出山為相，為國謀事，可莊子寧願拖着尾巴在爛泥巴里打滾也不去過肉食者的生活。對於莊子來説，在泥巴里打滾快活就屬於他自己的極樂。是那些名與利所無法取代的極樂。

追求極樂的過程可以説是我們事業遠航的飛船。愛迪生用電燈給人類添光明，袁隆平用雜交水稻為人類解決温飽，高錕用光纖使人類加強交流……對於這些人來説，人類的進步，發展與繁榮就是他們所追求的極樂。而正是因為他們所追求的這種極樂使他們不斷奮鬥，刻苦鑽研，從而取得成功。

因為我們每個人是不同的，所以我們每個人內心深處所向往的那種極樂也是各不相同的。我們要挖掘心靈深處所向往的極樂就需提高我們自生的境界，不能迂腐的沉迷於身體與精神的享受。而應從一種境界中體味極樂。有時候，我們追求極樂的過程即使是艱辛的充滿荊棘的，但當我們想到將要體驗一種境界的極樂時，就會對那些艱辛與荊棘甘之如飴，興味盎然。傳説中地藏王的一段話讓我久久深思，是這樣説的“未空地獄，誓不成佛，普渡眾生，方正普堤。”他為了使冥界的惡靈能夠化去邪惡，寧願與他們共受地獄異世之苦。地藏王的極樂就是建立在慈悲之上的。雖然經受疾苦，卻從未退縮。俗話説“境界有大小”我們也許沒有莊子和地藏王那麼高的境界，但至少我們應該把自己的極樂建立在別人的快樂之上。

追尋極樂是一種自我考驗，自我磨鍊的過程，也是一種提高境界的良好方法，但切記，不可褻瀆極樂。

國小滿分作文600字 篇9

我是一棵不起眼的小樹，沒有什麼特點，是被一羣熱愛大自然、保護環境的人從安靜濕潤的雨林移栽到這裏的，不瞞你説，這裏不是其他地方，而是乾旱風大的沙漠。

這個地方雖然有很多大哥哥和叔叔的陪伴，但還是適應不了這裏常年風沙、乾旱，每天忍受着飢餓乾渴，異常難受。但那些哥哥總會安慰我們：“沒事，挺挺就過去了。”一位年長的樹悵望着高高掛在天空上的太陽，好像有什麼心事。我問“您有什麼事嗎？為什麼望着天空呢？與其這樣還不如呆着等待下雨。”他緩緩回到：“你不懂，那些人就是從會飛的大東西上下來的，説不定還會把我們挖走呢！現在我們可以為人類擋風沙。”是啊，當風被我們擋在了綠牆之外，他們會怒吼着鋪天蓋地的向我們再次撲來，大樹爺爺挺着被大風吹得扭動着身軀，大風吹折了它們的樹幹，撕掉和撕爛的樹葉還頑強的屹立在那裏，同時也保護了身下的我們這些幼苗，雖然我們也被風沙吹得搖搖晃晃靠向大樹的身軀，我們也在為擋風沙做出自己的貢獻。

風和日麗的時候，一位小樹急切的問大樹爺爺：“您可以給我們講講這裏的事嗎？”他又不緊不慢的説：“讓他給你們講吧，我和他是同一批來的。”説完，便滿不在乎的瞟了一眼他旁邊一棵與他年齡相仿的老樹。於是那位老樹用沙啞的嗓音繪聲繪色的給我們講起了這裏的古老的往事。

可我對故事並不感興趣，想起了之前快樂的時光，在雨林中，有鳥的歌唱；有熊的怒吼；有狼的狂吠；有鹿的腳步……還有很多很多，寺廟裏香燭的香氣還環繞在我身旁，鳥的歌唱還縈繞在我耳畔。我真想回家，但因為一件事，永遠也回不去了。

有一天，一位來栽種樹苗的人正從飛機上下來時繩索突然斷掉，啟動降落傘後，掛在了一棵高三四十米的樹爺爺身上，所有人都以為他會命喪黃泉，但這一掉，卻是我眼前一黑——他掉了在我身上，我被折斷了，用生命保住了他！

“快起牀！小懶蟲！”一個熟悉的聲音在我耳旁響起——原來是奶奶啊！我揉了揉眼睛，原來那次變小樹的經歷是場夢啊。雖然是一場夢，但用生命“保護”那個人的經歷卻真真切切！我就像一棵小樹，終究會長大，會撐起自己的一片藍天！為大自然添上一道靚麗的風采，為人類發展進程做出貢獻！