寫事作文彙總10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的寫事作文10篇，歡迎大家分享。

寫事作文 篇1

嘗試就是試一試，或許失敗，或許成功，但這都不算什麼，只有堅強才可以成功。失敗好比是一朵梅花，在刺骨寒風之中才開放。

春天來了，在一片綠化中，艾草探出了它的小腦袋，它在小草叢中特別顯眼。我採了一些艾草，轉頭一看那艾草的海洋，只見到一些雜草和艾草繪成了草的世界。那些艾草撐開它的大手臂，為小草們遮風擋雨，好像生怕小草被紫外線刺傷，我看着這些艾草，心裏特別快活。

我帶着愉悦的心情上樓了，我把艾草與麪粉放在一起，兩種色彩形成了明顯的對比，像似雪山也迎來了春天。我低頭想看個清楚，由於急促的呼吸，那麪粉吹了我一臉，像變臉中的“白臉”。我一邊往麪粉里加水，一邊用手攪拌，看着一點一滴的水珠匯水流在峽谷中穿越，不知不覺得水加多了，怎麼擰也擰不成麪糰，像一攤彩色爛泥。心裏十分傷心，這是什麼？這是我要的粉團嗎？我自己問自己。

窗外一股温微風吹到我的臉，像似一朵朵烏雲在我的頭頂轉來轉去，我心裏亂想，風雨過後總有彩紅，我自已安慰自己。我沒有放棄，我又拿出麪粉往裏面放，現在我非常謹慎，一小勺一小勺地放麪粉，一邊攪拌一邊擰，麪糰慢慢地成形了。我的心裏發出了勝利的曙光，越擰起有勁。由於動作笨拙，把自己弄得像馬戲軒裏的小丑。但是，我成功了，這就是我需要的麪糰。

無論做任何事情，只要堅持都可以成功。做人也一樣，一定要有自信，堅強才可以成功。

寫事作文 篇2

從我媽媽十月懷胎到現在，我與媽媽之間發生的事情就像是天上的繁星，數也數不清。其中有一件卻讓我永遠都不能忘懷。

記得那是在暑假期間，我正在津津有味的讀書，肚子隱隱作痛，慢慢的渾身發起熱來。媽媽發現了，急忙把我扶到牀上。一量體温，：“哎呦，39度！”媽媽吃驚的叫道。囑咐我：“孩子，你乖乖在家躺着，媽媽去去就來。”説着媽媽就出了家門，一會兒功夫，媽媽請來了大夫，大夫檢查後説：“沒大礙，感冒了。”説完便給我輸液，媽媽在一旁鼓勵我：“佳慧是勇敢的孩子，堅持一會兒就會好的。”記得那個下午媽媽一直陪在我身旁。一會兒給我講故事，一會兒陪我玩玩具。最讓我感動的是媽媽為我切西瓜的事。因為我躺在牀上，媽媽把西瓜去皮，去籽兒之後，切成小塊，插上牙籤兒，讓我拿着吃方便。不料媽媽在削皮時不小心，一下子削破了手指，鮮血直流。我看見了，不顧自己手上的針，拿起紙就捂在媽媽的傷口上。一瞬間，紙就濕透了。見此情景，我是既心疼又害怕，竟撲在媽媽懷中大哭起來。我心裏想，媽媽都是為了我才受傷的呀。

從小到大，媽媽一口水，一口飯，一把屎，一把尿的把我養大，真是不容易呀！再想一想，媽媽教我學走路，教我學説話，我的點滴進步都離不開媽媽的幫助啊！古代詩人孟郊説得好：“誰言寸草心，報得三春暉。”在這感恩節到來之際，我想給媽媽唱一首歌：“感恩的心，感謝有您……”

寫事作文 篇3

總是喜歡在停留中駐足，觀望自己的曾經，總是在不知不覺開始回憶，喜歡安靜的人總是在回憶，所以我總是在停留。

　　給自己一點空間

每次回家的時候，我總是坐在最前面，在那裏可以看清前方，還可以看清身後那些漸行漸遠的事物。就象時光在我們身上刻下的記憶一樣。總有説不出的味道。

一路上我一直看着他，在人生這條路上，我們失去拉太多太多，總是在停留是，才會發現自己失去的。歲月就象鄶子手，在每個人身上刻下的烙印。有快樂，有幸福，同樣有痛苦，有哀傷。

　　讓自己飛翔

“我想讓自己飛翔，青春是我的翅膀”有夢想的人總是在努力的得到一切。希望自己有一天可以飛翔。而我呢？可以嗎？曾無數次的問自己，什麼是自己想要的。我開始彷徨，吶喊。我就象一個失去方向的孩子，感覺他離我好遠好遠。朋友曾對我説，我不是個受約束的人，總有一天，我會飛的更高。或許到拉那個時候。我回開始留戀自己擁有的。所以我總是在感傷。疼痛，也許象是有人折斷自己的翅膀，使自己不能飛翔的那種感覺吧。有人説過，其實我們都是失去翅膀的天使，雖然我們失去拉翅膀，但我們還有夢想。

我們不是沒有夢想，而是缺少實現它的勇氣。

　　與快樂同行

有人説，高中的生活是艱苦的，是煎熬的。所中度過自己單調無味的學習生涯，只為6月的那一次奮戰。學業，只是我們人生的一小步，而快樂，失去就不會在有。或許，與快樂同行，會讓我們的生活更精彩。

我總是在自己緊張時刻，給自己的心放個假。

有人對我説，你應該快樂，我問他，我不快樂嗎？他説：在你的笑裏，隱藏着另一個你。聽拉他的話我沒説話。我總是在笑，而在此時我還害怕失去。或許，我不該那麼想。畢竟我們失去拉太多太多，我不可能都對他們感傷。我開始試着讓自己真正快樂，然後找一種釋放心情的辦法。

即將步入高3的我，不知道會不會守住快樂，一頭扎進書海里，拼命的學。作一個有沉重負擔的魚，或許我會適應不了那裏的環境而死去，或許在一年後，會成功的跳入龍門。

走過繁華的街角，古老的唱片開始旋轉。停留在路邊的時光，象唱片一樣，刻下着繁華一角。午夜後的霓虹燈，顯得更加憔悴，我們的青春在歲月的軌道上走過。當我們駐足時，發現我們正在漸漸老去。

寫事作文 篇4

“爸，這麼晚了你還要出去嗎，你還喝了酒呢。”我擔心地對父親勸道，父親聽了後，只是簡單的嗯了一聲，就出門了。時間是十點三十分，馬上就要大學聯考的妹妹上完晚自習回到家中，“爸呢？”“你爸出去應酬了，要晚點才回來，我給你熱了地瓜，你趁熱吃了吧。”回答的是母親，接着母親又對我説，“你先睡吧。”我點點頭，答了一聲，就回房間關燈睡覺了，但是我沒有關門。不知過了多久，睡夢中我聽見了開門聲，熟悉的腳步聲，應該是父親回來了，我問了一聲“爸，是你回來了嗎？”父親應了一聲，往前走了兩步，似乎想起了什麼又倒回我房間，輕聲問了一句：“一會兒是你送妹妹還是我送？”我突的一緊張，趕忙回答道：“我送。”這下子我倒是清醒了許多，看了看手機，三點四十分，我把手機鬧鐘取消掉，然後把枕頭立起來，靠着牀頭接着睡了。

過了一會兒，廚房傳來了噼啪的聲音，我又醒了，把手機拿過來一看，六點整，可以起牀了，於是我就穿好了衣服，準備去洗漱，經過廚房的時候，母親叫住了我，“一會兒你送妹妹，好嗎？”我答了一聲知道了，就往廁所走去。洗漱完出來後，我看到父親已經坐在客廳看電視了，我不禁埋怨道：“怎麼那麼早就起來了，我不是説了我送妹妹嗎，你再去睡一會兒。”父親轉頭向我微微一笑，説道：“沒事，習慣了。人老了就不是那麼容易睡着了，到點兒就醒。”我感覺胸口被撞了一下，深吸一口氣，就坐在飯桌上玩手機。妹妹也醒了，等她收拾好東西，洗漱完，我已經吃完了母親準備好的早餐。過了一會兒，妹妹也吃完了早餐，我倆跟父母道了聲別，就出門了。在電梯上，妹妹突然對我説：“哥，你等下別那麼慢了。”不知怎麼的，我沒由來的火氣，有點嚴肅的問：“我怎麼慢了，我不是早早就起來等着你了嗎？”妹妹不明所以，又説道：“我就是想讓你動作快點。”説罷，我生氣地責問妹妹：“你要是想早點，想快點，你怎麼不早點起來？吃飯還那麼慢！讓我等那麼久”妹妹理直氣壯地答道：“那是因為我想吃完媽媽做的.早餐呀，如果不吃完的話，那媽媽不是白做了嗎。”準備好反擊的我，被窒了一口氣，緩緩地説：“好吧，是我平時給你做的不好吃，所以媽媽做的早餐你就吃的光光的。”本來想緩和一下氣氛，誰知妹妹並不領情，“那不一樣，你怎麼能和媽媽比，你做的本來就難吃。”妹妹不屑地回答，我瞬間又被點燃了，心裏想着，這丫頭的叛逆反倒在我身上展現的淋漓盡致，於是我加快了步伐，離的她有些遠了，便開口用責備地語氣説：“你不是要快點嗎，趕緊走！”妹妹趕忙跟了上來，接着我又説：“你説我怎麼就那麼生氣，我那麼早起來送你，沒有得到一句感謝的話就算了，還要被你編排。”這次妹妹沒有還嘴，默默地跟在我的身後。上了車，妹妹才慢慢地説：“今天是星期一，要升國旗，得早點走，你上次也是星期一的時候送我，遲到了，結果我被老師批評了，我就是想提醒你一下，讓你快一點。”看到妹妹服軟，於是我就想趁機教育一下這丫頭，便説：“那你不應該説我慢啊，你應該跟我説要升國旗了，我們趕緊走，你説你怎麼就不懂尊重大人呢。”妹妹也生氣了，別過臉，哼了一聲“我不要跟你説了。”一路無話，我開着車，腦海裏回憶着剛才發生的事情，腹誹着現在的小孩怎麼就一點都不知道感恩呢，不知道別人對她的好，想當年，當年我，當年我也......一剎那，我的眼淚就在我的眼眶中打滾，鼻頭澀了起來，喉頭哽咽的變了聲，胸口更是氣鬱，這應該就是心酸的感覺吧。我突然好想哭出來，都説長兄如父，這大概就是為父的體會吧，哪一日，若被自己的子女埋怨着，這般的傷心又不能説出口，強忍着吞下想要申辯地話，繼續疼愛着自己的子女，是這樣的，對吧？時至今日，我才深刻地領悟到了這個道理，從不懂事，懂事，叛逆，體諒，心疼到理解父母，這一成長過程我居然用了整整26年，不如18歲的妹妹，我才知道父母以前對我説的話的意思---等你當了父親你就知道了。我到現在才知道做父母是多麼的不容易啊。

沒有多久，我就開到了妹妹的學校門口，為了不讓妹妹發現我的異樣，我只説了兩個字，到了。妹妹下了車，站在車門旁，沒有立刻關門，我疑惑地轉過頭去，發現妹妹像天使一般微笑地對我説，“哥，謝謝你。”我頓了一下，還以微笑，“不用謝，快去吧。”看着妹妹遠去的身影，我心裏吶喊着：不用謝，不用謝，是我該謝謝你才對啊，是你讓我學到了這人生重要的一課，讓我知道了‘為人父母’這四個字的責任。

這一刻，我真心地祝願天下父母身體健康，祝願天下子女孝順父母，讓父母開開心心每一天！

寫事作文 篇5

一位老師告訴我，她新學期雖不是班主任，每天還是像過去那樣較早地到學校，有時由於去的過早，學校大門緊鎖着，她就和學生一起在學校大門口等侯領導來開門。她説，這是她長期工作生活養成的習慣。她新學期調換了一所新學校。新學校比過去學校的氣派要大，一天，她跟往常一樣，進了校門，拿着教科書，徑直走到自己所教班的教室門口，發現學生們都圍在門口。原來班裏的門還沒有開，班級的鑰匙放在班主任老師的辦公室裏，班主任老師辦公室還沒有開門。

於是，她讓學生很快從總務處拿來了鑰匙。由於班級有兩道鎖，第一道鎖是U形鎖，Y打開後，把U形鎖放到了地上，接着開第二道鎖。開完之後，還沒來得及拿起地上的U形鎖，學生們都排着隊有秩序地往教室裏走。她看着這把鎖，心裏想：會有學生主動撿起這把鎖。剩下來的時間，就是要學會等待。她等待着，一個又一個學生從U形鎖上邁過輕輕的腳步，沒有人撿起，她失望了。最後，她親自走上前去，撿起鎖，把鎖放到了掛鎖的地方。

她説，她到了這所新學校，學校也對學生進行了行為習慣養成教育，為此還定期召開了學生家長專題會，聽學校的總結，也説這個養成教育做的不錯，有領導到這所學校來檢查，學生總能在三步之外行隊禮，問一聲“領導好”，難道行為習慣養成教育，只表現在口頭上，就不能從行為做起嗎？如果能在行動上做到位，為什麼至今學生沒有養成愛護公共財物的好習慣——撿起鎖？

自己雖然不再做班主任，不教語文，教數學，但是，教育學生是每一個教師應盡的責任，不能在學科之間設上一堵堵牆。她走進班內，看着學生到齊了，語重心長地説：同學們今天來上學，都來得很早。來了後，都知道背送古詩詞，看書和做作業。這一點做得很好，我應該為大家高興。然而，我們到學校不是來簡簡單單地學習死知識，而是要學習做人的智慧和道理。蘇霍姆林斯基説過，什麼是教育？教育就是過了若干年之後，忘記了學校裏所學的一切東西，剩下來的那一部分。你們背的，若干年後還記得嗎？從這個角度出發，今天，同學們所做的事，讓我非常痛心。不要認為我反對你們背誦該背誦的古詩詞，不該做自己沒完成的作業，而是今天大家的行動讓我很傷心。

這時候，她發現全班孩子們的眼睛都亮了起來。大家你一言，我一語，紛紛表示不理解。於是，她告訴學生，有一隻鎖落在地上，沒有人撿起這件事。她及時説：事是小事，但是它可成就人生。大家都知道世界鋼鐵大王耐卡基，在自己年輕時求職時，到公司去招聘，一進門，看見老總桌前一份文件掉在地上，他馬上撿起來，放在老總的桌子上，再站在總經理的辦公桌前，準備進行作答，沒想到老總對他説：“你已經錄取了”。他就是因為敢於撿起不該遺失在地上的東西被錄取了。你們是班級的一員，應該主動為班集體做力所能及的事情，為什麼見到遺失在地上的鎖而不顧？

學生又七嘴八舌地議論開了。她告訴學生，不要做語言的巨人，行動的矮子。能夠做得好的是從身邊的小事做起，不要在意“我做了這件事，耽擱自己的時間，影響自己的學習成績。”今後的日子，這樣的事情還很多，不要在意一件小事，從小事做起，努力做好，就可以看到一個人做人的品質！

是呀，細節成就人生。每一位教師都能從細節做起，學生接受的教育將會有很大的進步。

寫事作文 篇6

在我的記憶中，掌聲就像一隻只小船，在水面上飄來蕩去。其中，讓我念念不忘的就是那一次跳舞的事。

那天晚上，月亮把世界每個角落灑滿了光芒，星星在天空中一閃一閃地眨着美麗的眼睛，此時像仙境一般，給天空伯伯蒙上一層白紗，又好像給天空伯伯綴上了無數寶石!我的好友李冰璽應邀來我家一同練習舞蹈動作——後橋。這是我的弱項，但是李冰璽為了幫助快速掌握好，自己先不緊不慢地在舞蹈墊上翻了幾個，讓我好好學學。輪到我跳時，心彷彿頂着一塊巨石似的，因為怕失羞，心底猶豫了會，慢吞吞地翻着，這是我的腳如同小兔般，又反了回來，這樣，我紅着臉，翻來翻去，就是做不好，心裏像是泄了氣的皮球。可是，這個時候，只聽“劈劈啪啪”一陣陣熱烈而持久的掌聲響起，讓我不禁地流下了眼淚。心想：“我一定要成功! ”終於，功夫不負有心人，我居然也做成功了，當時，把我高興得一蹦三尺高。

寫事作文 篇7

又是一年秋花香。師院的秋總是來得靜悄悄，來得很突然，又來得很驚喜。之所以説她來得靜悄悄，是因為只有當你看到黃色的水珠花、紅豔的三角梅、香滴滴的桂花開得濃郁的時候，才知道秋天悄悄地來了；之所以説她來得突然，是因為她可以在一夜之間風影婆娑，讓你看到秋天色彩斑斕；之所以説她來得驚喜，是因為即使天空總是這樣變臉、變色，可這一路秋香依舊開得如此美豔。

你看那，大學生宿舍公寓門口大道上兩旁的桂花正開得濃郁。沒有走近，你看不見她的臉龐，只聞得見她的清香。走近了，你只看得到她小小的，羞澀的小花，但香味卻愈加濃烈。此時此刻，你也許會覺得，那香味兒似乎正在向你竊竊私語着什麼......每每路過，也許，你都會為她所陶醉，所駐足。

你看那，學校運動場大道旁的黃色水珠花就開了。她那像優美線性的圓溜溜的扇狀葉子，像葫蘆一樣大肚子的花骨朵兒，總是隨着悠閒的秋風微微地搖曳着。她常常和操場上歡撒汗水的人兒來幾個回眸，悄悄地暗送着陣陣秋波......也許，你會想，黃水珠花是否也是害怕孤單的呢，害怕失去運動場上那一羣羣充滿青春活力人們的陪伴。

你看那，學校圖書館青旅色的台階下，三角梅開得如此熱情、嬌豔，氣質可人。每一片妖豔的心形花瓣，粉得像蝶，紅得像霞。柔嫩的花瓣，都像敷過面膜的臉蛋一樣瑩潤、青春，嬌豔欲滴，讓人心生憐愛。纖細的枝條，穿叉有型，婀娜多姿。葉子厚而紅潤，粧容精緻，星星點點，點綴着嬌豔的身軀，就連被清亮晨光照亮的亮清清的水珠，也成羣結隊的跟着三角梅，好温暖，好熱鬧。她靜靜的聽着陪伴在自己前後左右眾多學子那沙沙的翻書聲、朗朗讀書聲......也許，你會想，三角梅也一定是怕孤單的吧，只有學子們陪伴着她，她才倍感踏實欣慰。

來到師院讀書，已經走進了第三個秋天。這一路秋香，陪你走過了懵懂不安的大一，走過從指尖悄悄流走的大二，再來到這快要結束，即將迎接大四倒計時的大三。秋天，一直是你那個安靜、真摯的友人，她默默地見證着你的成長。在你失落的時候，用多彩的花瓣點亮你孤單、無助的背影；在你驚喜、歡愉的時候，用清爽的秋風，攜着花香，吹動你的髮梢兒，為你鼓掌喝彩。你可知道，她常常默默地對你説：你見，或者不見，我就在那裏，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那裏，不來不去......她用廣闊的胸懷，包容你的失落、包容你的無知；她用戰士激情、斑斕的色彩鼓勵你去奮鬥、去拼搏......

又是一年秋花香，你很幸運的成為了眾多忙碌學子中的一員。也學會了如這一路秋香一樣，坦然自若，充實安靜地走過每一個秋色斑駁、秋香四溢的白天和夜晚。只是，你的腳步裏多了一份收穫累累碩果般的堅定和釋然。

寫事作文 篇8

童年有很多有趣的事情，但讓我深深不忘的是夏天的捉馬猴。

夏天的小雨過後正是捉馬猴的好時機。晩飯過後，我和爸爸媽媽拿着手電筒和一個大瓶子，爸爸説手電筒要聚光的這樣才能看的清，我們來到村頭的小樹林裏，在樹下的泥地上尋找着。過了不久，我就發現了第一隻馬猴，我讓爸爸把燈光往那一照，原來是一個空殼，好失望，辛苦找到的馬猴竟然是空殼，媽媽説捉馬猴要有耐心。過了一會兒，我發現一隻馬?正從泥土裏爬出來，我趕緊上前捏住它的後背捉住了它。它在我手中拼命的掙扎，兩隻眼睛一直望着我，好像在説：“求求你放了我吧。”但對於這些吸食樹的汁液的蟲子我可不會心軟。一個揹着殼的馬猴剛脱掉它的殼就被我捉住了，它的身體很白，翅膀就像一層薄薄的玻璃一樣。馬猴退殼之後爬到樹上就成了知了，越是炎熱的夏天叫的越響亮。不久我們就滿載而歸。

捉馬猴不光是一件好玩的事情，主要是還可以解饞喲，油炸馬猴想想都會流口水的。期待夏天的到來，又可以捉馬猴了。

寫事作文 篇9

期待已久的寒假終於開始了，心裏每天想着要和大自然親密接觸，學習下課本之外的東西，去實踐、去體驗不同的學習方式。

大年二九，我和爸爸媽媽背上行囊，踏上了去往北京的旅程。下了飛機，坐上汽車，沿着北京寬廣的公路直接往我們的目的地奔去。北京的道路寬廣又幹淨，路上車輛稀少，我非常好奇，為啥家鄉這個時候人來人往，路上擁擠不堪，而我們的首都這麼人煙稀少呢?後來我才得知原來北京外來務工者占人口的一大部分，一到過年的時候，他們都各自回家了，所以北京成了一座“空城”。

年七年級，我們一家人登上了長城，美麗的建築開闊了我的視野，我驚歎我們古代勞動人民的智慧，彷彿看到了以前他們造長城時勤勞的身影和敬業的精神!

年八年級，我夢寐以求的滑雪終於要實現了。因為在家鄉的時候我去過一次滑雪場，那感覺特別奇妙，體會到了那摔倒起不來的感覺，也體會到了那一滑到底無比開心的感覺，可以説是“痛並快樂着”!今天去的是北京一個高級的滑雪場——密雲南山滑雪場。這裏分成三個道場，初級，中級和高級，像我這種水平在中級道場能滑一次已經是相當不錯了。高級道場上基本都是滑雪能手，他們滑翔的速度和姿勢平時只在電視中才能看到，使我羨慕不已。

我們做完滑雪的準備工作後進入了滑雪場，這兒白茫茫一片，在陽光的照耀下顯得特別舒服。我先在低級道上滑了幾圈之後，迫不及待的上了中級道。這個中級道，必須要用一個牽溝拉才能上去，上去的時間很漫長，這過程中還要保持平衡。終於到達頂峯了，我毫不猶豫地鬆開手，這是個比較陡的下坡，剛一鬆手腳就不聽使喚，不由自主倒着往下滑，這可把我嚇壞了，馬上用手杖撐住身體努力向前滑，但還是支撐不住。我心想：“壞了，這次肯定會摔得夠嗆!算了，豁出去了!”我鼓起勇氣用力的轉了方向，滑了下去，還好終於有驚無險到達了峯下!我很不服氣，覺得應該再多嘗試幾次，終於我的經驗越來越豐富，一次比一次滑得輕鬆，心中不禁感慨：真是熟能生巧啊!就這樣，我盡情享受着這魅力南山給我帶來的歡樂……

寫事作文 篇10

用愛心吐露真情，用愛心觸動心靈，這一瞬是最美的詩意。——題記。

一陣綿綿春雨過後，新葉煥發生機，嬌嫩欲滴。我走在公園裏，來到一片安靜的場地。一位老爺爺靜靜地坐在長椅上，他戴着一頂黑帽子，黑色的古舊的墨鏡罩着眼睛。那墨鏡透不過半點光亮，不覺讓人想起墨鏡下失神的眼睛。老人乾瘦的手從衣袖裏伸出來，握着枴杖，發黃的皮膚有幾分憔悴。長椅旁邊幾步遠的位置有個小女孩，她烏黑的頭髮高高紮起，眼睛大而傳神，紅撲撲的小臉格外可愛。她時而望着樹葉上的雨珠，時而低頭看停在小草上的蝴蝶，又時而追着麻雀跑。

一陣風吹過，老人的帽子在空中劃了一個弧線，落在草地上。老人有些驚慌，用手在長椅上摸了摸，又用枴杖在四周劃了劃，但仍沒有找到帽子。冷冷的風卻絲毫不留情地吹着。他無可奈何地搖了搖頭，歎了口氣，臉上寫滿了無助。與此同時，那個小女孩正在追逐蝴蝶，恰巧跑到了帽子旁邊。她看了看帽子，又看了看老人，然後拾起了帽子，蹦蹦跳跳地跑到老人旁邊，拿起老人的手把帽子塞了進去。我清楚地看到老人微微一怔，無助的表情慢慢融化了，漾起一片微笑，皺紋似乎都少了。小女孩也笑了，露出兩排潔白的牙齒。大眼睛一眨一眨很是可愛。我想老人的心裏一定能看到小女孩的笑吧，一定能看到她天真無邪的眼睛。温暖已通過帽子傳遞，我雖是遠處的旁觀者，卻也受到了感染，微笑地看着這一切。

我從未想過一個小小的動作也能創造如此的美麗，使我的內心一直波瀾未平。簡單的動作也有深藴，因為它包含了愛心與善良。我雖是旁觀者，但內心卻被一些東西撞擊着、吸引着。

記得那一幕過後，太陽從雲層中出來了，陽光輕柔地籠罩着他們。也讓我心中春暖花開。那一刻，我發現了詩意——“贈人玫瑰，手有餘香”，那是觸動心靈的詩意。

教師點評：這篇文章從小處着眼，擷取了生活中感人的細節為我們展現生活的詩意。善於發現美的眼睛，善於感受美的心靈，我手寫我心，抒寫對生活的理解與熱情。寫人描寫細緻生動，能突出人物特點。景物描寫恰到好處，增添了文章的詩意。