千紙鶴優秀作文

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的千紙鶴優秀作文，希望對大家有所幫助。

千紙鶴優秀作文1

今天，我對爸爸、媽媽説：“同學們都會疊千紙鶴，可我還不會。”説着，我拿出三張彩紙，“現在咱們一起疊千紙鶴吧！”爸爸媽媽同意了我的建議，我非常高興。

我們開始疊了。首先，我們按照疊千紙鶴的步驟圖疊好了前三步，當時我想：原來疊千紙鶴這麼容易呀！正在我得意洋洋的時候，意想不到的困難擺在了我的面前，第四步太難了，我們琢磨了很久，也琢磨不出來，最後我們把同學送的千紙鶴一個不留地全拆開了，想仔細看看同學是怎麼疊的，可我還是不會，真急人！心裏想：“我可真夠笨的！想到這兒，耐心也一下子就跑了，結果，我和媽媽都當了逃兵，只有爸爸一個人在那兒認真地琢磨着┅┅

過了一會兒，爸爸喊道：“我會疊了！”我和媽媽趕快跑過去，果然有一隻美麗的千紙鶴立在桌子上面，真是功夫不負有心人啊，我和媽媽很慚愧，坐回到原來的地方，認真地跟爸爸一起疊千紙鶴。最後，我終於學會了疊千紙鶴。我和爸爸媽媽每人疊了幾隻千紙鶴，並把它們做成了一個五顏六色的千紙鶴掛件，爸爸把它掛在了門上，我們又找來一條小紅穗，把它系在了掛件的最下面，真是一個美麗的小掛件啊，我太喜歡它了。

望着這一串小千紙鶴，我興奮極了，我終於會疊千紙鶴了。

千紙鶴優秀作文2

4月3日下午，蔣老師帶着四（3）班的三位同學，手提水果和大家做的禮物，向病中的朱希澤家走去。游泳課上，朱希澤在擁擠的人羣中被推倒在地，左腿的膝蓋骨折了，整個星期，學校裏都沒有他快樂的身影。

進入房間時，朱希澤正安靜地坐在牀上看書，左腿打上了石膏，一圈一圈的纏繞着紗布，大家心裏不禁感歎：好可憐啊！他們走過去，送上了一份份禮物。賀卡雖然算不上精美無比，但是表達了全班同學對朱希澤的關愛；做千紙鶴的小夥伴也別具匠心，在翅膀上貼了幾隻或烏黑亮麗或潔白如玉的小鳥，包含了大家對他真誠的祝福。

好朋友一見面，就變得無話不談，卧室裏洋溢着大家歡樂的笑聲。他們從班裏的.同學聊到朱希澤家中的裝修，再從他的家聊到身邊發生的趣事。卧室裏洋溢着大家歡樂的笑聲。

説累了，他們又玩起了“抓子兒”的小遊戲。朱希澤拿起一顆黑圍棋子，熟練地在手中拋來拋去。旁邊的張辰楠看着他玩得起勁，也躍躍欲試，拿起棋子上下襬弄起來，那滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑。

短短的探病時間很快過去了，在大家的感染下，朱希澤的腿痛彷彿也減輕了許多。希望那美麗的千紙鶴，能夠展翅高飛，帶走他的痛苦！

千紙鶴優秀作文3

今天老師帶着我們做了一個小製作——折千紙鶴。千紙鶴可是一個美好的象徵，把摺好的千紙鶴送給病人帶來問候，希望他們早日康復；送給老師，表示敬愛，感謝他們對我們的教導；送給朋友，帶來友誼，讓我們成為更好的朋友；送給家人，帶來親情，讓我們高高興興地過上快活的日子……

可是看着簡單而又好看的千紙鶴，可做起來就難了。我先把正方形對摺，折成長方形，然後把長方形再對摺，折成小正方形。老師説了，折千紙鶴的關鍵就是要找準對角線，我記住了老師的這句話，翻完了折，折完了翻。但無論怎麼翻怎麼折，始終不忘找準對角線，因此我折地很順利。

經過了好幾個步驟，我終於到了“伸”這個步驟。這個步驟可能有點困難，要是伸不好，翅膀有可能會斷，或被撕破了。我用均勻的力氣，輕輕地把千紙鶴的翅膀給抻平了。接下來該掐它的頭了。我找到了它的頭部的四分之一，然後小心翼翼的掐了個小尖兒，於是一個小巧玲瓏的鶴頭就出現在我的面前了。終於我完成了自己的作品。

我不停的欣賞着自己的作品，看，尖尖的頭，寬寬的翅膀，彷彿他已經飛到了天空，在展翅飛翔……

疊千紙鶴，真是一項有意義的活動。