【必備】快樂的節日國小作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的快樂的節日國小作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

快樂的節日國小作文 篇1

今天，我來到了美麗又整潔的花園校區。我們參觀了學校的每個教室。

我看到了埃及城市的.許多圖片：有最大的胡夫金字塔﹑有各種各樣的木乃伊﹑還有金字塔的法老。我盡情地玩了阿斯旺的博物館，我興奮地爬上金字塔，勇敢地從高處往下跳。回到學校，老師還發給我們獎品。

今天，我覺得是一個快樂的日子！

快樂的節日國小作文 篇2

為了慶祝“六一”節日，也為了豐富學生們的校園生活，學校舉辦了內容豐富多彩的藝術節。

在這次藝術節中，小演員們為大家帶來了豐富多彩的節目。優美動感的舞蹈，幽默風趣的語言類節目，婉轉動聽的樂器演奏，都深深地吸引住了我們台下的`小觀眾們。忍不住一次又一次的為他們鼓掌。在這次藝術節，我也為大家演奏了——古箏曲《荷塘月色》，雖然在台上表演非常緊張，但是能這大家帶來快樂，我的心裏還是很興奮、快樂！

藝術節隨着動感的歌曲《逆戰》結束了，我們小朋友們都意猶未盡，期盼着下一次的節日早些到來。

快樂的節日國小作文 篇3

今天是六一兒童節，恰好遇上一年一度的端午節，又可以吃粽子，看龍舟賽了。不過，遺憾的是今天天公不作美。滿天的烏雲黑沉沉的壓下來。下起了傾盆大雨。可是媽媽並沒有食言，打着雨傘也帶着我出門看龍舟賽。

剛來到資江河就聽見鑼鼓聲震天。啊！原來人們的熱情並沒有被雨水沖刷掉，雖然這時還下着大雨，觀眾們一個個打着雨傘興致勃勃地在討論着今年的賽況。有的甚至還是冒雨守候，更有趣的是還有位老伯伯一邊釣魚，一邊在等着看龍舟賽，我回過頭對媽媽説：“這位老伯伯真是醉翁之意不在釣魚，而在乎看龍舟賽。”再一眼望向資江河面，一條條精美的龍舟停泊在江邊，龍船一般是狹長、細窄的，它的龍頭就像真的龍頭一樣，栩栩如生，而龍尾就像蟒蛇的.尾巴溶合在一起。從遠處看，就像幾條蛟龍在水面整裝待發。每一條船上賽手的衣服樣式整齊，顏色鮮豔，只是顏色不同，有紅色、有橙色、有熒光黃、有白色、也有沒統一服裝的民工團……真是絢麗多彩，十分壯觀。

“噼裏啪啦”一陣鞭炮聲響，比賽開始了。賽手們鼓足勇氣睜大眼睛，精神高度集中，使出全身力氣，龍舟就像離弦的箭一樣衝了出去。賽手們在船頭鼓手傳出的鼓聲影響下，動作整齊劃一，有規律的擺動着船槳。他們大顯身手，使出了九牛二虎之力，都想爭奪第一，而不甘示弱，緊追不放。頓時，場面上出現了你追我趕、爭先恐後，一浪高過一浪的熱潮。聰明的媽媽走過來説：“快把這場面拍下來，回去寫作文能用得上。”我趕緊用媽媽的手機把這激動人心的場面拍了下來。

這時岸上圍觀的羣眾吆喝着：“加油，加油……”一時間，吶喊聲、鑼鼓聲、沖天炮的轟炸聲交匯在一起，在江面上迴盪，震耳欲聾。

“贏了，終於贏了。”最前面的那條龍舟終於不負眾望遙遙領先了。

此時，我也激動不已。心想：我也要學習他們那種賽龍舟的精神，讓我在學習上有一個你追我趕，奮勇前進的新突破。

湖南益陽桃江縣桃花江國小三年級:鍾佳豔

快樂的節日國小作文 篇4

“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像春天一樣……”歡樂地歌曲迎接我們進了校園，今天是我們盼望已久的“六一”兒童節。

教室四周的牆上到處是五彩繽紛的氣球，它們隨風輕輕地躍動，像是給我們跳着一支迎賓舞蹈。天花板上的綵帶也不甘示弱，似乎向我們頻頻招手。頃刻間，整個教室彷彿都在舞動。

風停了，慶祝六一的聯歡會也開始了。首先令我們開懷大笑的是温睿和輝煌的笑話——《吹牛》，沒見過有這麼會吹的呢！聽她們自吹自擂：“我三個月大就會上廁所啦——那是在牀上上的。”“這叫做尿牀，我三個月大就會説話了！”“我昨天舉起了了兩頭大象和一頭牛。”“我也提過大鯨魚呢！”“那是畫在紙上的！”温睿揚着眉毛説。……教室裏響起了熱烈的掌聲。

沒一會兒功夫，就到我表演吹奏口琴了。我走到“舞台上”，吹起了動聽的《紅蜻蜓》來，我隨着音樂“搖頭晃腦”，一曲下來，幾乎沒吹錯一個音。這曲子還是昨天晚上剛加工好的，課同學們還是報以熱烈的掌聲。

你看，雲峯也踏着輕快的步伐，來到我們中間。他那憨呼呼的'樣子，又天真又好笑。講的笑話更是讓同學們笑破肚皮。同學們各顯身手，只恨時間走得太快了。

“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”《明天會更好》樂曲響起，我們的情緒更加高漲了，都情不自禁地大聲唱起歌來。我相信：在楊老師、吳老師的帶領下，我們的明天一定會更加精彩！