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關於感人的國小生作文400字4篇

作文2.37W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的感人的國小生作文400字4篇,歡迎閲讀與收藏。

關於感人的國小生作文400字4篇

感人的國小生作文400字 篇1

這個暑假,我讀了一本許友彬寫的書——《十月》。這個故事講的是一個叫十月的男孩從小失去了爸爸,一媽一一媽一又突然因癌症去世,這讓十月的生活發生了巨大的改變。他住在舅舅的家裏,一方面忍受着表哥的冷淡和敵意,另一方面卻憑着自己的執着,一次又一次地完成了一媽一一媽一留下的闖關遊戲。遊戲完成了,他發現了一個嚴守多年的祕密:自己不是一媽一一媽一親生的,自己的親生母親竟然是自己的歷史老師。同時,他又深深地感悟到了養母對自己的那份無私的一愛一。

讀完這本書,我眼睛濕潤了,十月忍受着種種磨難,這是常人無法接受的。同時,我也明白了不管是生母,還是養母,只要她對你的一愛一是真誠的,她就是最偉大的。

其實,全世界的母親都一樣,母一愛一是無私的、温暖的,是最偉大的。我的一媽一一媽一也是如此。在風雨交加的清晨,一媽一一媽一送我上學,為了不讓我淋雨,她自己卻把膝蓋露在外面,褲子全濕了;她在身一體不適,需要住院治療前夕,還不忘輔導我的學習,併為我準備好了近幾天要穿的衣物;當我生病時,一媽一一媽一總是不顧自己勞累,無時無刻地照顧我;當我做錯事時,一媽一一媽一又總是耐心地幫助我……

一媽一一媽一的一愛一是平凡的,是點點滴滴的,但正是這點點滴滴的一愛一,卻能讓我們感受到股股暖流。母一愛一是傘,為你遮風擋雨;母一愛一是衣,為你送去温暖;母一愛一是燈,為你送去光明;母一愛一是光,照亮你的心靈……

感人的國小生作文400字 篇2

在這個世界上,有許許多多的讓人感動的人,有許許多多讓人感動的事。他們好像天上的星星,一閃一閃的,照亮了人們的`心,照亮了人們的行為與道德。有一件事就像星星一樣,照在我的心頭,讓我永遠不能忘記。記得有一次我在電視上看殘疾兒童運動會上,九名身體或智力方面有缺陷的孩子整齊地排在百米速跑線上。qiāng聲一響,所有的人跑了起來。確切地講他們並不是在速跑,可是他們都滿心歡喜要跑完全程並爭取勝利。突然,一個男孩子在跑道上跌倒了,他堅強地爬起來,再次跌倒,他又堅強地爬起來……連續好幾次,男孩終於哭了。其他八個孩子聽到男孩的哭聲,放慢速度停下來。然後轉身回跑,無一例外。這時,一個患有“恐低綜合症”的小孩彎下腰,在那個男孩的臉上輕輕吻了一下説:“這會讓你好些的。”然後,九個孩子手挽着手走向終點。

體育館的所有觀眾都站起來,掌聲和歡呼聲一浪高過一浪,持續了將近十分鐘。他們不怕先天的缺陷,不怕後天的不足,只要他們心中有愛,就會在人生的跑道上贏得更精彩。他們的這種團結友愛的精神深深地刻在我的心裏。只要努力什麼事情都可以做成。不管患有身體或智力有缺陷。都有一顆愛心。

感人的國小生作文400字 篇3

從前,有一棵小草,它長得很嫩綠,顯得很美麗。人們看了,都稱讚:“多美的小草啊!”小草聽了,沾沾自喜起來。有一天早晨,小草發現一些露珠在它手上跳舞、唱歌。

它想:它們算什麼,竟敢在我的身上玩耍。於是,小草瞟了瞟它們,傲氣十足地説:“小東西,你們哪配得上我。我是全世界最美麗的小草。快滾吧!”可是小露珠還沒有走,小草氣了,狠狠對它們説:“還不滾就有你好受!”露珠説:“我們是露珠,也算是水。如果沒有水你就不能生活,所以我們必須在你身邊。”“才不是呢!”小草説,“我生命力頑強,不用你們也可以生活,快滾吧!”這時太陽出來了,它聽到了小草這番話,説:“那好。露珠,你別給水它,我也不會再給陽光它了。”太陽説完,便和露珠走了。過了一會兒,小草口渴了,突然想喝水,可是,地上沒水。它想陽光照一照,但太陽又不知跑哪兒去了。小草突然想起剛才説的話,它羞愧萬分。過了些日子,小草快死了,它説:“我知錯了。”這時太陽和露珠奇蹟般的出現了,問小草:“你真的知錯了嗎?”小草説:“是。”這時,露珠帶它的兄弟出來了,甘甜的水流入了小草的口裏;太陽用温暖的陽光照耀着小草。小草感激得説不出話來。從那以後,小草處處與物為善交結了很多好朋友。

感人的國小生作文400字 篇4

我們班是一個温暖的家庭,在班主任的教導下同學之間做到互幫互學,我我親身經歷了感人的一件事。

在一個寒冬的上午,我在位子上削鉛筆,準備下節課使用,一不小心把手劃了一道口子,手上的鮮血流個不停,不便和我一起玩的李博看見了,他走過來幫我止住血,只見他迅速的用手把我地手上的傷口按住,拉着我就往醫務室跑。校醫做了包紮,我倆才回教室,這時他還説:“這手千萬不能凍,一凍就不容易好了。”

第二天長跑時候到了,同學們都戴上了手套,來到操場上,我早上忘了戴手套,手凍得通紅,李博看見我沒戴手套走過來問:“李根你沒帶手套嗎?”我點點頭,他看了看我受傷的手,一邊摘下他的手套,一邊對我説:“來,戴我的吧!”我連忙把手插進兜裏,推辭説:“不用、不用,我不冷,再説跑不了多遠就回來了。”“那你的傷口怎麼辦呀?”他二話沒説就把我手拽了過去,硬把手套給我戴上。

我們排着隊,跑出校門,風呼呼地吹着。刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的,看着這雙手套,我心裏有説不盡的感激。我回頭看看李博,他的手凍得通紅,兩隻手握得緊緊的。他發現我在看着他,衝我笑了笑好象在説:“沒關係,我結實着呢。”

回到班裏,我的手一點也沒事,我摸了摸李博的手卻冰涼冰涼,我把手套還給他感激地説:“太謝謝你了!”他微笑着對我説:“不用謝。”看着李博那通紅的雙手,我感激的心情無法用語言來表達,一股暖流進了我的心田。

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