關於木蘭詩續寫作文三篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的木蘭詩續寫作文3篇，希望對大家有所幫助。

木蘭詩續寫作文 篇1

木蘭從軍回來之後，依然在家紡織種田。 一天，木蘭上街買菜。看見佈告上寫着：從今日起十日內，在京城皇宮召開武林大會。願各方武林人士積極參加， 如在大會上榮獲“武狀元”將得到重賞。= 木蘭一想，自己當過兵，有許多經驗，説不定還能得個武狀元呢！於是木蘭告訴了父母，父母都十分贊同。第二天木蘭裝好行李，裝上自己征戰時的戰袍。女扮男裝進了京。= 到了京城，木蘭看到許多賣頭飾和衣服，讓木蘭愛不釋手。但她突然想起自己現在是一個男兒身，便上了馬向皇宮趕去。

到了皇宮，真可謂是人山人海，毫無容身之地。木蘭等了一上午，在下午三時，終於聽見了“第502號花木蘭和第503號王朔。”= 上了比武台，木蘭看到站在自己面前的是一個人高馬大，腰寬體肥的大胖子，左手拿了個大鐵錘，右手拿了個長矛。看到身材弱小的花木蘭，顯然不放在眼裏。

開始比賽了，拿人笨重的向木蘭走去，臉上露出一臉奸笑，而木蘭憑着自己身材小巧，靈敏的躲過了他的攻擊。而且在不經意時，還還擊了幾下，順利打敗了503號王朔。之後，木蘭過五關斬六將，闖過重重關卡。比武結束，評判長讓“他”回家等通知。木蘭回到家裏，又開始了她紡織、種田的生活。過了一個月，朝廷來聖旨，上面説道：奉天承運，皇帝召曰，因花木蘭在武林大會上表現突出，特賞黃金50萬兩，並封為公主的.駙馬爺。 欽此

木蘭一聽，大事不好，她想到：我是個女兒身，怎麼當駙馬呀！要讓皇帝知道了，就犯了欺君大罪了。後來，皇帝知道了此事。不但沒怪她，還親自為她題了七個字“誰説女子不如男！” 從此女英雄木蘭居住的村莊就改名為“木蘭”村。

木蘭詩續寫作文 篇2

“萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。”

——《木蘭詩》

木蘭趕到萬里之外參加戰鬥，像飛一樣翻過重重山峯。她只是一介女輩啊！牛皮帳篷一頂頂地紮在營地，冷風捲着新兵報到的聲音撞擊在牛皮帳篷上、篝火上、軍旗上或是桀驁的枯草上。緊張的、冷酷的，大到營地的那片天，小到營地的那粒塵，一切都處在高度警惕的狀態之中。這裏的所有早已讓木蘭收好那顆女兒柔軟的心，剩下的只有那個剛強的、英勇的木蘭。

訓練、訓練、再訓練！木蘭心頭的堅持努力都化為汗水揮灑在營地上。戰鬥，終於開始了。荒涼的大漠，鮮血深深地如魔爪般蔓延，桀驁的枯草染上了暗紅，天被火光映的鮮紅。似乎天地間只有保家衞國的吶喊和冷兵器的清脆聲。木蘭第一次斬下了敵人的頭顱，沒有絲毫畏懼，愈戰愈勇……

十年，她已是一位將軍；十年，她原本吹彈可破的肌膚被風霜磨礪的猶如粗糙的粟米；十年，她足以讓敵人聞風喪膽！戰馬、鎧甲、殘破的軍旗、沾染了無限殺戮的黃土都是數年戰鬥的痕跡啊！多少弟兄戰死在這片沙場，繼承了多少保家衞國的希望。木蘭望着遠處跳躍的火光，彷彿燃起了和平的希望，眸子裏滿是堅定。她騎在戰馬上渾厚地喊道：”班師回朝——”只留下馬兒的嘶鳴聲在沙場迴盪。

木蘭詩續寫作文 篇3

聽着這首國中時背得滾瓜爛熟的樂府民歌，思緒隨着故事情節跌宕起伏，花木蘭巾幗不讓鬚眉，戰場上英姿颯爽，百戰歸來時，親人大喜過望：“爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當户理紅粧；小弟聞姊來，磨刀霍霍向爹孃……”

我以為自己聽錯了，轉過頭去，瞧見小子正抿着嘴偷着樂！我把語文書往書桌上一扔，站起身，衝小子招招手：“行，來吧！”小子嬉皮笑臉地湊過來：“錯了錯了，磨刀霍霍向豬羊。”我甩手往書房外走去，小子拉住我：“我都認錯了，向豬羊還不行嗎？是豬羊，不是爹孃，那是豬羊！”我撲哧笑出聲來——這個臭小子，恨我怕是恨到骨子裏去了！

開始修改作文了。他的構思還不錯，只是一些用詞不太貼切，過渡和銜接還有不太順暢的地方。改着改着，小子變得有些磨蹭了，我提醒幾次他還不耐煩起來了，我憤然起身：“走了！”小子急拉我衣袖：“別這樣啦，人家特意邀請你來看看啦……”“嗯，我是你的特邀嘉賓，有這樣對待嘉賓的嗎？”“好好好，這是你花錢讓我僱來的嘉賓，我這樣對你是不好，非常不好！”唉……

改後抄正，小子邊抄寫還邊發現原來的不足，包括銜接、詞句、邏輯等方面的不足，並作相應修改。寫到鄉親們對木蘭説“我們支持你”時，小子側過頭説：“應該改為‘我們挺你’！”我頭也不回：“那就挺你吧。”

即將抄完，小子突然自戀起來：“老師肯定又要表揚！我已經被表揚得麻木了！”我想趁機引導他分析自己的作文，便破例接了一回茬：“那你覺得你這篇哪裏寫得好？”“都好。”“哪點最好？”“都是最。”