【精華】國小生教育作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的國小生教育作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生教育作文 篇1

暑假，我們全家去鼓浪嶼度假。我第N到海邊，看到蔚藍色的大海，心裏別提有多高興了。而最使我興奮的，能下海游泳了。我在少年兒童活動中心遊泳班學過兩期，這回可以大顯身手了。可是，第一次下海我就被爸爸打了一頓，而且還是在海灘上當着遊人打的，真叫我難為情。

那天爸爸帶我去海邊游泳，正趕上風浪很大，爸爸問我怕不怕，我勇敢地搖搖頭，説：“不怕！”爸爸先讓我在岸邊遊，千叮嚀萬囑咐要注意安全。後來爸爸租了一個救生圈，讓我到深海里漂一會了，體會一下在海浪裏漂浮顛簸的感覺。我雙手緊緊抱着救生圈，爸爸推着我到了深海處。他游回去的我，千萬不要坐在救生圈浪把救生圈打翻就沒命了。我抬頭看看爸爸那遠去的背影，心想這回可沒人管我了。於是我把雙腿拔出來，然後把雙腿搭在救生圈上，忽然聽見爸爸生氣地喊：“謝恩澤，把腿拿下來！”我連忙把腿從救生圈上放下來，朝着爸爸游去……到了岸邊，爸爸當着那麼多的遊人，竟氣憤地打了我一個耳光。我委屈極了，淚水如泉湧般地流了出來……

這件事使我認識到必須用科學的態度對待生命。人的生命只有一次，決不能貪圖一時的痛快，而把生命當做兒戲。那次海邊流下的淚水以及從中得到的教訓，我將永遠牢記。

國小生教育作文 篇2

雖然已是初冬時節，陽光卻依然暖暖的照着大地。11月4日，我們幾十名小記者們齊聚弋江區消防大隊，開始了別樣的消防安全教育之旅。

短暫的集訓之後，消防員營叔叔帶我們去參觀了工作間。我們首先看到了消防機器人，營叔叔操控着消防機器人向我們講解它的`工作原理和工作情況等。我知道了消防機器人不光可以近距離救火，還可以發射冷凍彈遠程救援。接着我們又參觀了水彈車，營叔叔告訴我們承載五噸水的消防車因為體積小、輕便，方便進入火災現場，平時最為常用。在一輛消防車前我們看到了防蜂服、隔熱服、潛水服、急救箱、救生圈、空氣呼吸器等。我印象最深刻的是隔熱服，一件薄薄的看起來很普通的衣服，輕型的可以抵禦800攝氏度的高温，重型的卻可以抵禦1500攝氏度的高温。高科技的力量真是無處不在啊!

走出工作間，我們又隨着消防員王叔叔去參觀了他們的休息室。他們的牀鋪那真是乾淨又整潔。王叔叔示範了怎樣疊被子，一牀被子疊的像豆腐塊似的工整美觀。王叔叔告訴我們：“孩子們記住，整理內務就是整理人生。”我知道了收拾整理房間的重要性。

最後我們還欣賞了消防員叔叔們的“才藝展示”。爬繩上四樓，真是精彩!隊長口令一下，消防員叔叔只借助一根繩子就“蹭蹭蹭”的爬上了四樓，最快的居然只有十五秒，可真是身輕如燕啊!爬掛鈎梯也是看得我們連連叫好。掛鈎梯大約重二十多斤，消防員們每爬一層都要急速挪動掛鈎梯，這對於隊員們的臂力也是個極大地挑戰。

通過這次活動，我得以有機會近距離接觸這羣神祕的消防員。我知道了一旦有險情發生，他們必須在一分鐘內穿好裝備上車趕去救援，他們的滿身絕技都是苦練得來的，我還知道了學會整理的重要性。這次活動真是意義非凡，收穫頗豐!

國小生教育作文 篇3

同學們，你們是否想過家長為什麼要教育我們；是否想過家長為什麼就要批評我們；是否想過家長為什麼要打我們。其實很簡單，這就是愛的教育。可家長為什麼要對我們實行愛的教育呢？

其實也很簡單就是我們，並且，問題的根本就在於我們。如果不是我們撒謊或者做錯了事，家長還會對我們破口大罵或是大打出手嗎？答案是不會。雖説有些是家長也會錯怪與你，但也不能因此而恨上父母。

同學們，有時我們也能試着向父母談談心，向父母提出自己的意見，和父母達成共識。這樣不就皆大歡喜了嗎？