【精選】班級作文600字8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的班級作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

班級作文600字 篇1

我們班可是“藏龍卧虎”，別看學生都是一臉平常，可他們個個都是“深藏不露，神功蓋世”的喲。

一“千里傳音”

此“神功”男女通用，就此舉一例，請大家好好欣賞。我們班的數學老師出題實在太狠，很多“江湖俠士”往往都經不住考驗，敗在了她的手上。今天，數學老師又出了一道超難的數學題，此題恐怕只有“數學女王”王佳佳才能應付。這時，小靜不得不求助“女王”了，可“女王”的“寶座”離她太遠，她只好先輕聲叫了一下王佳佳，然後使出千里傳音的功夫，王佳佳看着她，小靜根本不發音，只靠嘴脣就能讓王佳佳知道她要説什麼，王佳佳同樣也“回覆”她，就這樣倆人完滿的完成了任務。

二“暗箭傷人”

此“神功”女生常用。班上男女同學關係不好，時不時“交戰”，瞧我的死黨小倩又與張達打上了。小倩身手敏捷，卻力氣很小。張達力大如牛，卻緩慢遲鈍。張達打一拳，小倩躲一下。漸漸地，小倩沒力氣了，張達漸漸佔了上風。也許你會疑惑，咦，我這個死黨怎麼不去幫忙呢？嘻嘻，不用幫忙，小倩的蓋世神功還沒使出來呢。這時，小倩笑了笑，拿起張達的書，"嗖"一下子向張達扔了出去，張達一怕打到他的頭，二怕砸壞他的書，自然大呼：“大俠饒命，小的再也不敢了，我投降。”小倩取得最終勝利。

三“楚楚可憐”

此神功“女生”常用。晶晶長得又小又弱，有時有男生欺負她，但她都可順利逃過一劫。今天，班裏的惹事精明明因為晶晶不小心碰了他一下，他便大發雷霆，晶晶哪是他的對手啊，不一會兒晶晶就敗下陣來，這時晶晶的眼淚一下子湧了出來。在次提醒一下大家，晶晶可以自由控制她的淚腺，眼淚想來就來，想去就去。她呀，是裝的。男生可最怕這招，明明連連道歉。晶晶安然無恙。

怎麼樣，這就是我們的“超級”班級，“喂，小亮和明明在打架呢，不知又要用什麼神功了，快去看看呀。”哎呀，不好了，我得趕快去看了，大家再見。

班級作文600字 篇2

提起創客，我們班的含含可謂是當之無愧，她能做出一個個妙趣橫生的小遊戲。

信息課上，當我們打開編程軟件，初始界面上只有一隻小貓和空白背景。“好簡陋呀！”我抱怨着，“就算是刷子李刷過的，也不能不加任何裝飾呀！”可含含卻一點兒都不在乎。她控制着鼠標，一下子便把背景“刷”上了美麗的花紋，在“屋子”裏“擺”上了一盞盞“燈”，頗顯低調的奢華。

背景好了，她接着給角色設定動作。含含的雙手在鍵盤上飛舞着、躍動着，真好比一對白蝴蝶。她飛快地敲擊着，為角色增添了豐富的語言和動作，還配上了鼓聲和鋼琴聲，畫面一下子變得美輪美奐，如同一本有聲讀物在緩緩打開。

遊戲做好之後，含含點擊了“開始”，背景變成一扇巨大的門。門緩緩打開，優美的鋼琴聲帶我們進入了一個綠樹成蔭的大花園，各種花兒爭奇鬥豔，溪水汩汩地流淌。我們彷彿進入了一個童話世界，應接不暇。

一陣對話之後，遊戲的主角——小猴子踏上了冒險的征途。我看了看含含，只見她滿面笑容，一邊手指飛快地在鍵盤上敲擊，控制小猴的上下動作，一邊還不忘給我解釋每關的通關方法：“你看這一步，你要忽進忽退，才能過關……”含含輕鬆通關，屏幕上出現了大大的“你真棒！”。我看得目瞪口呆：“哇，含含，你真是名副其實的班級小創客！”

後來，我問含含：“你為什麼能做出那麼好的遊戲呢？”她莞爾一笑，緩緩説道：“興趣是最好的老師，我一直對編程就很感興趣，多練習就熟能生巧了。”

是呀！興趣是最好的老師，它能讓你無師自通、熟能生巧。含含真不愧是班級小創客！

班級作文600字 篇3

在我們的身邊，有許許多多有趣的事，不論在家中還是在學校，我們都時常伴隨着這些事情。這些事就像天上的星星，數也數不清。又像地上的細沙，摸也摸不透。下面，我就挑一件發生在我們班上的趣事和大家説説吧！！！

那是在三年級時，風和日麗。

我來到學校，看到同學們的笑臉，大家手中提着水果．零食．飲料……走進教室，書桌上還放着花生．瓜子……到處張燈結綵。

慶祝元旦節目開始！

首先是主持人——金睿為我們演奏《莫扎特的練習曲》。他毫不遜色，演奏起氣概非凡。時而還把手指向遠方，瞪大雙眼看着前方。好像在尋找什麼東西似的。開始了他自己的新曆程。我們也跟着節拍輕輕地拍起手來。演奏完了，老師都誇他是個十足的小莫扎特。主持人向我們鞠了個躬。他的氣概簡直使我們無法言語，嘖嘖讚賞便融化成了一陣雷鳴般的掌聲。頓時，主持人臉上飛起了兩片紅霞，用手饒饒後腦勺，羞澀地説道：“哎呀！哪裏嘛！我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來，事事都是需要努力的。”

接下來，是燕飛宇的魔術表演，只見一小組的燕飛宇請彭程任抽三張牌，然後彭程把這三張牌編成1.2.3.號，讓燕飛宇説出1.3號牌。真讓人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看嚇一跳，他居然猜對了。大家目瞪口呆，對他都刮目相看，佩服得五體投地。哎！燕飛宇這個魔術使我們大開眼界。排心倒海的掌聲也更是持續不斷。

石嘉豪的腦筋急轉彎也使我絞盡腦汁……最後，我們還欣賞了周老師和中老師的舞蹈。為了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快樂》，為慶祝元旦活動畫上了一個圓滿的句號！

瞧！多有趣的一次班級活動呀！讓我們“品嚐”節目的樂趣，領略同學們的見面禮……，這次班級活動，猶如那顆閃爍的北斗星，永遠留在我的記憶長河中！！！……

班級作文600字 篇4

我們班有許多“鬼”，如：淘氣鬼，貪吃鬼，機靈鬼，可愛鬼今天，我就當一回鍾馗，來捉捉這些鬼，讓他們亮亮相。

先捉小心眼鬼，葉子翀！他呀經常動不動就打人、罵人、嘲笑別人。結果當別人嘲笑他時，他就不樂意了，立馬和他扭成一團，怎麼也拉不開。這不，最近又出了一樁“新鮮事”。在星期四的某一節課下課時，只見葉子翀把後門一關，又把前門頂住，把張博凱關在了外面。但是由於前門是可以撞開的，葉子翀剛走開，張博凱就破門而入，門把手撞到了葉子翀的臉！他用手一摸，血！他立刻大罵道：“你神經病啊！”然後便開始打張博凱。但張博凱的腿傷還沒好，葉子翀又太壯，所以張博凱只能躲避。可葉子翀仍然拳打腳踢，踢到了張博凱受傷的部位，張博凱疼得哭了起來，再一看，傷口竟然腫了！不過幸好王老師及時制止，他們倆才停止了打架。這場事後，何老師嚴厲批評了他們，同時也告誡我們不要玩門，對我們説班級裏有些“小鬼”非常厲害，沒有一些道行根本無法降伏他們，千萬不要輕易去招惹他們。

再捉貪吃鬼。説到貪吃鬼，那就是我們班公認的潘毅安了。不管在哪裏，什麼食物，只要你給他，他就一定能吃個精光。特別是在學校裏，每一次他都會“光盤”，也正因為如此，他也經常被坐在周圍的人説打破了光盤記錄！有時也會被別人説是脂肪過多。不過他吃得最多，但運動量卻是最少的，我們上體育課時，要跑兩圈，他卻坐在一邊看着，説自己不能跑，可一到下課，他就跑得比兔子還快，這叫不能跑？虧他爸爸還是體育老師呢，體質那麼差。

最後捉飛快鬼。飛快鬼定是郭臻莫數了，他不僅是我們班的體育班長，而且在三年級的一次越野跑中獲得了第一名的好成績，他剛到終點就吐了，你只看到了他在越野跑中的好成績，卻絕對想不到在這成績的背後是一次又一次的辛苦付出，你看到的只不過是冰山一角而已。

我們班的鬼還不止這些哦，我就不一一列舉了，希望你有時間能到我們班來看看這些“鬼”，我們都很歡迎你！

班級作文600字 篇5

十來年了，吳戰武吳老師，還記得我們嗎？

今天心裏盡是糾結，於是寫了幾句話，點成逗點，又裝詩人了。突然就想起了你。因為高一第一次有嘗試這文體，拿給你看，你笑了，説詩呢，一般都要有隱喻有象徵的，不能這麼直白抒情的。

今天你的學生還是沒什麼長進啊，羞愧啊。

還記得我們高一，那時你好像剛從師範畢業才教書，有活力有激情，擔任着我們的語文老師兼班老師。

剛開始備的課較時間總是太短，因此就只能老版書，黑板上密密麻麻都是字。

講課的時候呢，會不自覺偶爾用書擋着嘴巴，後來這羞澀可愛的特徵好像糾正了一些。

因為自己是語文課代表，要收發作文。因此總能順便檢查下其他作文批語。老師批語總是很長，有時會寫大半頁。好像讀後感。這用心讓人很意外和感動。記得有次自己的批語裏還提到了“窮者獨善其身，達者兼濟天下”，忘了為何有這批語，卻至今還在回味這句話。

那時下午課到晚自習中間有一個半小時時間，他把自己的一本唐詩宋詞給我讓我作黑板抄，當時玩一樣背過的岳飛的《滿江紅》，李清照的《聲聲慢》，李白《蜀道難》還有李煜的《虞美人》，“桃花謝了春紅，太匆匆。”神奇，都還記得。

後來高二時要給我們換新班老師，學校可能覺得管得不嚴吧，同學們很是抗拒過。那時在操場上好像開運動會時，也跟康有為梁啟超的思想運動一樣，班裏幾個人真密謀策劃了什麼。主題是挺喜歡您的，期望您繼續帶我們和怎麼反對新班老師吧。有張夏梅，郝長坤七八個人。因為記得的是當時還一起去了我家。哇，那時可是坑窪路帶一段泥濘。

不知道自己記憶是不是有模糊的地方，有沒有人還記得其他的？

今天外邊起着大風，咆哮嚎叫的兇猛，卻想起了詩，想起了崇拜感動過的語文老師。

班級作文600字 篇6

親愛的同學們：

課室是我們學習的最重要的場所。課室環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的心情，進而影響到我們的學習和生活，同時課室衞生也是學部文明程度的重要標誌，是學部對外形象好壞的直接影響因素。

我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環境中學習、生活、健康的成長，而清潔的`環境需要我們共同去營造，舒適的環境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護學部環境為己任，自覺維持班級清潔為習慣，共同創建一個美麗和諧的學部、清潔衞生的班級!

愛我班級，從我做起!護我學部，你我大家!同學們，讓我們人人動手，從身邊的小事做起。讓我們為營造温馨、舒適、和諧的學習生活和工作環境共同努力吧! 學部特向全體學生髮出“維護課室衞生，創建文明學習環境”的倡議。

倡議如下：

1.切勿將早餐、零食、香煙帶入課室;

2.上完課請將帶走屬於你的一切東西，包括垃圾;

3.請管好自己的手，勿亂塗亂畫;

4.請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內，請勿“投籃”;

5.請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;

6. 請節約用電，離開課室時請關閉門窗、電燈等設施;

7.請積極服從衞生委員的值日安排，堅持“每週兩大掃，每天一小掃”; 為了更好的促進“維護課室衞生，創建文明學習環境”的倡議活動開展，學部學生會特成立了“青年文明監督崗”，旨在引導每一位同學樹立愛護課室衞生意識，一個人的力量是微小的，但是團結起來力量是無限的。希望大家都行動起來，為建設一個文明乾淨的文學部課室貢獻一份力量吧!

班級作文600字 篇7

不知從什麼時候開始，“女漢子”這個詞闖進了同學們的世界，很多女同學都自稱自己是“女漢子”。可在我的心中，能稱得上“女漢子”的人，在我們班只有一個人，她才是“女漢子”的典範。

現在我就來給你們講一講為什麼她才是“典範”：

事件一：

“耶！放學咯！”許多同學歡呼着，“出去站隊，馬上就要鎖門了！”這一聲有威嚴的“命令”讓我們不得不從。這個“命令”聲音的來源就是我的好閨蜜：曾丹丹同學，每當我看見這個場面我都不禁想説：“曾丹丹哎，你的形象呢？”雖然這一聲有威嚴的“命令”我們不得不從，但是還是有個別同學不怕死的與“女漢子”叫板，慢吞吞的不出去，面對這種情況，“女漢子”特別鎮定，她把門一鎖，直接走人，但是在走人之前還説了一句話：“你們別擔心，我會叫羅老師來“救”你們的。”哎，這句話足以讓裏面的同學心驚膽戰啊！

事件二：

我們班的“女漢子”成績可是倍兒棒，期末考試的總成績全班第一啊！我們班許多同學和她坐一起之後成績都有所提高。為什麼會有這樣的“奇效”呢？和她同桌的同學告訴我，坐在她旁邊，作業不能偷懶，她會督促你，還會很認真地幫你糾正作業中的錯誤，幫你講解你不會的難題。

事件三：

有一次，學校要檢查作業，羅老師忙不過來，就叫曾丹丹幫忙檢查同學們改錯改對了沒有。我在這個時候只能默默的為那些錯多，不願意改的人默哀。因為曾丹丹的對那些“死不悔改”的人“教育”宗旨就是——“沒改對不能回家！錯了重做！”不信你看，那位同學不願意改錯，“女漢子”就“賞”他兩次“重做！”

真是很有老師風範啊！

雖然曾丹丹是個“女漢子”，但是我們班的人卻很樂意和她交朋友，因為她表面“冷酷”，內心對同學卻很“火熱”，你看，在她的協同管理下，很多同學都改掉了偷懶、作業拖拉的小毛病呢！

班級作文600字 篇8

元旦到了，學校舉行了“巧手創美食”活動，包餃子就是其中之一。同學們一聽説是“包餃子”，都高興得跳了起來。

開始包餃子了，我們四個人一組。我先穿上圍裙，把準備好的餃皮和餃餡從保鮮盒中拿出來。準備包餃子前，老師先給我們做了一個示範，把餃皮放在手的中間，然後拿勺子把一些餡放在餃皮中間，接着兩邊的皮對捏。看上去，餃邊只有一道逢就可以了。

“包餃子現在開始！”老師一聲令下，大家立即行動起來，用筷子快速地把肉餡放到餃皮上，然後將餃皮對摺，我把餃皮攤在手上，把餃餡放在中間，餃餡不能多也不能少，多的話它就會露出來；少的話，就變成吃白麪了，然後沾一點水，接着對摺一捏，一個圓咕咕的餃子就完成了。因為我在家裏偷偷練習過了，所以我們組當然是我包的最好啦！我們把包好的餃子放在盤子裏。大家捏的餃子雖然形狀各異，姿態百出，但看着自己的勞動成果，每個人的心裏都喜滋滋的。

同學們餃子包好了，老師在一邊做着另一份事兒——燒開水煮餃子。水燒開以後，老師把我們包的餃子放進鍋裏煮。同學們可興奮了，都想吃到自己親手包的餃子。同學們看到快要煮好的餃子，口水都快流出來了，等到老師把煮好的餃子盛到碗裏，個個都搶着吃，我也趕忙加入了爭搶的隊伍。直到大家的肚子都吃得像一個個圓圓的大西瓜。

我想，包餃子真有趣。它培養了我的動手能力，更使我體會到爸爸媽媽的辛苦，也明白了一個道理：看上去簡單的事情並不好做。所以在家我要多幫媽媽做事。