【推薦】發現快樂作文4篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的發現快樂作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

發現快樂作文 篇1

今天，我們和父母來到了外婆家拜年。當我們的敲門聲響起，外婆應聲來開門時，看到我們，外婆舒心的笑了。我認為這時外婆很快樂。

當我們一起坐在餐桌前，吃團圓飯的時侯。爸爸和外公在聊天，而我和姐姐便繞着一個話題爭論不休。外婆看着我們，又笑了。我感覺到，外婆在為我們高興，在為我們的幸福高興。

一盤盤菜端上了餐桌，非常豐盛。但是，我和姐姐誰都不願意服誰，於是邊吃邊爭。外婆就笑眯眯地看着我們。

就這樣，我們在餐桌上笑啊樂啊，我們的笑聲充滿了房間的每一個角落…...

吃完了飯，大家還在飯桌上。媽媽便拿出紅包給外婆外公，還正經地説：“給你多少拿多少。”外婆也只好接過紅包。突然，外婆看到了紅包上的字，笑了起來。我想，這時外婆是在為有一個孝順的女兒而高興。

下了餐桌，媽媽對外婆問長問短、問寒問暖，問得外婆又笑了。看着外婆，突然想到了大隊部要求的。“要趁着這個機會，趕快問。”想到這裏，我連忙跑去，問道：“外婆，做什麼事情能使你快樂？”

“你成績好能使我快樂！”外婆毫不猶豫地説。

“還有呢？”我追問道。

“還有，我身體健康，我就快樂！看電視劇我就高興！”外婆説道。

“還有嗎？要十個呢。”我邊給外婆捶背，邊説，“您再想想吧。”

“十個啊，那我可想不出這麼多。”外婆笑着説。這笑可不是來自於談話，而是來自於捶背。

雖然沒問出這麼多，但我還是盡到了孝心，感受到了三個關鍵詞：理解、交流和陪伴。

發現快樂作文 篇2

快樂，是一泓泉水，清清涼涼的，使躁熱的心靈得以釋放。快樂，只在幽靜的山林之中，沒有污染，沒有破壞。只有和諧的自然的美，才能湧出快樂的源水，也只有善良樂觀的心才能發現它。

快樂是一劑藥，它讓枯萎的心靈重新綻放春天的色彩；快樂是一滴水，即使小小一滴，卻也能滋潤萬物乾涸的心靈。

快樂輕而遠，許多人似乎都在尋找它，但最終受盡身心的折磨，卻還未曾找到。也許你唾罵它的無情，感歎它的遙遠。可是你可曾抬頭仰望一下璀璨的星空？你可曾認真撫摸過一朵含苞的花朵？你可曾感受到父母的愛？可曾考慮過朋友的心？或許，你沒有。所以你找不到快樂。其實快樂並不遙遠，它就在我們身邊，彷彿氧氣一般充斥整個空間，隨着心臟的`跳動迸遍全身。

快樂並不遙遠，只是我們缺少發現快樂的心。如果你是一個善於觀察，懂得發現的人，你會發現快樂原來那麼近，那麼簡單。

你是否有過這樣的經歷？在廣闊的原野中漫步，徐風輕拂耳畔，花香在風中搖曳……你有沒有感歎大自然的神奇，是否感受到它的美？是否為自己能生活在這樣的懷抱中，欣賞到這樣的美景而快樂？

還記不記得？那一次你重病在家，母親的眉結凝得那麼緊，一遍又一遍親切的撫摸你的面頰；同學們來到家中探望你，一向疏於學習的好友，為了不讓你落課，竟死硬着頭皮記下了所有知識來為你補習……你是否感覺到其實這之間便充斥了快樂。朋友、父母、同學的愛難道不是最甜的泉水嗎？

快樂就是這麼簡單——只要你擁有一顆懂得發現快樂的心。

發現快樂作文 篇3

“哈哈……”一陣又一陣的歡笑聲把我吸引住了，我來到了草叢旁邊，一看：一羣天真活潑的小孩子在一起唱歌，唱累了，便停下來哈哈大笑，接着又繼續唱：“讓我們蕩起雙槳……”噢！原來歌聲可以讓人忘記憂傷，歌聲可以令人陶醉，歌聲可以讓人體會到無窮的歡樂！

我又跟隨着清脆的流水聲跑到了小溪旁。一位大哥哥正在為一隻受傷的小狗包紮傷口，他用一些草藥為小狗止血，還用小棉球小心翼翼地擦拭，最後用膠布包紮了傷口。小狗似乎能勉強地站起來，雖然有些搖擺。它向男孩擺了擺尾巴，以表示感謝。男孩也吹起了口哨，似乎也在為自己的行為感到無比自豪。

喔！幫助別人也可以洗滌自己的心胸，讓自己的心靈喝上一杯蜂蜜，甜蜜、美味。

我又輕輕地漫步在樹廊中，走在枯黃的落葉上，“咯吱、咯吱……”任憑着微風吹拂着臉兒，讓小鳥清脆而動聽的歌聲為我的雙耳“沐浴”……我的胸懷油然而生出種快感，一種—讓人捉摸不透的快感。

其實，讓大自然的樂曲為耳朵“沐浴”，讓大自然的風兒為臉蛋“撫摸”，讓自己沉醉於美麗的大自然中，讓心放飛無邊的大自然也是一種—快樂。

啊！我終於發現了快樂的源泉，它來自於心靈深處最甜美的歌聲；來自於心靈間最善良、純樸的愛；來自於大自然中翱翔的----心！

發現快樂作文 篇4

我發現讀書，是一種快樂。

當我捧着一本書，伴着一輪明月，或在寧靜的下午，YA一口濃茶，翻開書頁，讓這清新，潔靜自由地幻發着的墨香像一淌澈澈清泉般流入心胸。輕輕滋潤心田，當這顆思考的種子在我心中發芽、開花時，我彷彿身臨其境，也同作者一起暢遊其中了。讀冰心的詩文，頗有美感，想在看天上的星辰，每一顆都是那麼的璀璨，自己的心也

不禁飛入了雲端。讀高爾基的《童年》，卻是在走一段通向人間的坎坷小徑，路上的挫折會給心靈一次碰撞，又帶着還未忘卻的痛，繼續

迎接新的挑戰！讀《格列佛遊記》，像是在手中握着一張地圖，在大

千世界微縮的方寸天地中，找一方淨土，體味各式各樣風土人情，一

次奇妙之旅將灌輸入你的“心靈手冊”上。而讀一讀小品文，又會沉浸在大世間的喜、怒、哀、樂之中，和其中的人物進行一次心靈交流，大概就是“快樂着你的快樂，悲傷着你的悲傷……”這種感覺吧，體會愈多，我發現了書中之樂。

我愛到四季中體味讀書之樂。在孕育着希望的春，讀些散文，讓自己在這明媚的春裏有一種回味一種嚮往。在鬱鬱葱葱的夏，在灼熱

的暑假，讀少年生活的小説，心情也同這夏日情感一個樣；熱情、奔放。在平和豐富的秋，在校中的小園，伴着麻雀的啁啾，託着世界名

著，看個個鮮活人物的不同命運，自己的生活中也多了一抹亮色。東日裏，白雪皚皚是冬的旋律，讀讀詩，也讓這蕭條冷寂的季節有一份

柔情。在追求時間的年輪中體味，我發現了書中的樂。

書中之樂是絕美空靈的文字，閃爍着漂亮的琥珀色；是清麗飄渺的文筆，有感動人心的力量。

書中之樂乃人世間最為浪漫、豪放之樂，能讓枯萎的心新生…