實用的停課上網課的感受作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家收集的停課上網課的感受作文4篇,希望對大家有所幫助。
停課上網課的感受作文 篇1
今年的年很不同,我校換一種方式授課:網絡授課。個人感覺通過釘釘這個app上課不是十全十美的方法。因為是在電子產品上開課,同學們可能不專心聽課,老師也想到了這一點,所以老師把知識精煉概括以使同學們儘快消化。
在網上上課時,老師如果叫我們連麥有一絲緊張,但緊張也不會影響老師的教學。在上網課時也有好處,大家不在一起也説不了話。在上完課之後還有“家校本”,這樣老師也可以佈置作業了。
可是一天都在手機電腦前寫作業也對視力造成了一定的影響,但學校的課程很好,上午有徐老師給我們帶領的操,下午有徐老師和我們一起作的眼保健操,所以聽課精力也很旺盛。
在這個特殊的時候我們不能鬆懈,要繼續努力學習希望這次的.病毒可以快點走,讓我們回到陽光明媚的教室裏學習。
停課上網課的感受作文 篇2
同學們,想必你們肯定知道今年20xx年發生的嚴重病情。所以,我們不得不在家裏用“釘釘”這個軟件來上課。我從中體會到,學習不管在什麼地方都可以學習。當然啦!我們在使用學習軟件過程中,不但我們可以見到我們好長時間都沒有見到的老師們,聽到老師們那熟悉的聲音,看到他們有趣的ppt,還有不枯燥的教學過程……我突然覺得“釘釘”軟件是我們的救星。不然真的.要在家裏無聊死了。
所以,讓我説什麼好呢?自從遇到“釘釘”軟件開啟了網課教學,我並沒有感到厭倦這個軟件,而是非常喜歡這個軟件。還有在每次上完網課以後做的練習題,自己做完給老師發送過去感到自己每一天都收穫滿滿。因此我以自己為榮,同時也見證了那句話:活到老,學到老。
最後,我對這次的網課感受到了我從未有過的感覺——“我喜歡網課,網課使我快樂”。
停課上網課的感受作文 篇3
今年我們國小實行了一部分的網課,我們作為國小生,也是第一次接觸網課。網課顧名思義就是在網上上的課,通過老師在電腦那面給我們講課。説實話,我第一天接觸這個,還真不適應。不過這一兩天的.網課學習,我覺得網課還不錯。
網課它可以重複看視頻的講解,對對於我這個國小生來説,記憶不怎麼好,回播讓我可以學得更好。我可以把中間忘記的部分又重新找回來,這是讓我感覺到很有用的地方。
總體上來説,我覺得網課上的還不錯。
停課上網課的感受作文 篇4
因為我們班有出水痘的同學,所以停課一週,為了不讓我們落課,學校組織我們班在網上上課,上課的情況怎樣?就聽聽我的感受吧。
第一天,我有些沮喪,因為不會在網上發送信息,所以老師提問時,我急得像熱鍋上的螞蟻,看着老師表揚其他的同學,我都快瘋了。由於沒法和老師交流,慢慢的我失去了上課的興趣。
第二天,我終於琢磨出了發信息的'方法,特興奮,高興地像中了五百萬大獎,但樂極生悲,因為我上課時發送了錯話,擾亂了課堂紀律,受到了老師嚴厲的批評,爸爸回家後獎勵我一頓“皮帶炒肉”,我滿眼含着淚水反省自己的錯誤。
第三天,改正錯誤的我乖得像只小貓,認真上課,好好回答問題,聽到老師的表揚,我比中了五百萬大獎還高興。
第四天,我已經習慣了上網課,就像在學校上課一樣,我愉快地度過了最後一天。
網上上課,有苦也有樂,有教訓也有收穫。
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