吃的作文精選3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的吃的作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

吃的作文 篇1

餐桌上，擺着四盤炸得金黃酥脆的小魚，三隻小貓看到魚，不由得眼睛一亮，頓時垂涎欲滴。它們迅速的品嚐起美味來，而另一隻小貓卻置之不理，對陣陣飄來的誘人的香味無動於衷，仍舊專心致志的捉老鼠。別的貓見此情景，説：“有魚還捉老鼠？”另一隻小貓笑笑，津津有味的享受着自己勞動成果。另外三隻小貓不解其意。

其實，這種現象在我們的生活中十分普遍。人們有了更好、更快捷的工具，便將傳統遺棄；孩子們依靠父母做任何事，不懂得自己動手動腦，不懂得用勞動得來的成果才是最好的……

電腦，是現代辦公、學習、娛樂的一種工具，有的人們因為有了電腦，將練字的習慣丟棄。他們認為，有這麼方便的工具，為何還要練字？有這樣快捷的工具，何樂而不為呢？可是電腦再好，也只是一種代筆工具，而書法不僅是一個人的氣度、修養的.體現，還可達到修身養性的目的啊！可見，現代化與傳統觀念二者缺一不可。

更為嚴重的是：21世紀的孩子們不懂得金錢與付出勞動的關係，勞動與金錢是成正比例的：付出的勞動越多，得到的回報越多。他們不懂得用勞動換來成果，甚至不知道如何得到這些成果。他們只知道享用現代的物品，其實他們就是那三隻小貓，當父母擺好魚時，他們便品嚐美味可口的魚，他們衣來伸手，飯來張口。

假若他們懂得用勞動換來果實，即使得到的不是美味佳餚，也會感到無比可口。學會一項技能，便能滿足自己的一切需要，而要等待那可望而不可及的奢侈品，最終只會擁有像《守株待兔》中的那個農夫一樣的結果。魚不是頓頓都有，也不是隨處可見，所以，學會捕捉老鼠，才是長久生存的良策。同樣，你在生活中有一技之長，即使不能達到富足，也可以滿足自己的需要，留得青山在，不怕沒柴燒，只要有一技之長，便可生存下去。

那三隻小貓只知享受美味，不知勞動，終究會被餓死，而會捉老鼠的小貓卻能生存下去，因為它能滿足自己生存的需要。這就是生存的本錢，只有會勞動才能生存。

我們應從這幅畫中悟出生存的本能來，不能依靠任何人來實現自己所需要的一切。

吃的作文 篇2

小蠻腰老師非但長得漂亮，而且特別愛吃水果，無論是紅的、藍的、白的、黑的、綠的，無論是蘋果、香蕉、梨子、草莓或桃子，只要是水果，她全喜歡吃。所以很長一段時間裏，鼻涕蟲跟花花還以為小蠻腰老師是猴子轉世，而且是一隻特別愛吃水果的猴子呢！

“小蠻腰老師，你難道除了水果之外，不喜歡吃別的東西？比如薯片，比如巧克力。”鼻涕蟲一天就忍不住問道。

“老師又不是你們小孩子，怎麼會喜歡吃這些東西。”小蠻腰老師笑了。

“誰説只有我們小孩子才喜歡吃，我們家的窩囊爸爸就很喜歡吃，還有我們家的愛臭美媽媽，她也特喜歡吃零食呢！”花花説道。

“可跟水果相比，老師還是喜歡吃水果多一些。”

其實小蠻腰老師特愛吃水果還有另外一個原因，就是因為水果是長在樹上的，是來自大自然的，好像只要我們人類嘴裏吃了水果，就能跟我們美麗的大自然套近乎，就能更加了解我們可愛的大自然。

“每當老師手裏拿着一個水果時，總會想起那些美麗的花，美麗的葉子，還有那些暖洋洋的陽光，跟那些晶瑩的雨露，最後和藹的風吹來了一股果香，等我真的吃上了，心裏面的幸福感會油然而生。”小蠻腰老師邊説邊閉上眼睛，好像正在回味起吃水果的妙處來。

“我還一直以為水果都是來自水果攤呢！又或者是來自超市裏面，真沒想到，原來水果是掛在樹上的。”鼻涕蟲説道。

“你這笨蛋，水果當然是掛在樹上的呀！水果攤跟超市裏面的水果只不過是臨時從樹上摘下來的，好方便我們購買罷了！”花花説道。

“對，就是這麼一回事。”

小蠻腰老師説完輕輕拍了拍花花的大腦袋，意味着花花這一回可聰明的，説得全對，受到“冷落”的鼻涕蟲撅了嘴，其實他也知道水果是掛在樹上的，比如這一帶常出現的香蕉，可是別的，他真的'從來沒有見過呀，自然就不會知道了！

這時候的小蠻腰老師在自己身上摸了摸，像是變戲法，突然變出一個大蘋果來。只見這個蘋果又大又圓，白裏透紅，煞是好看，要是將它埋在石頭堆裏，只露出那光溜溜的一面，別人還以為是一顆紅寶石呢！

“你看，老師帶來了什麼？”小蠻腰老師説時舉起手來，像她手上的蘋果是一個大寶貝。

“不就是蘋果嗎？我們家的水果籃裏多的是呢！”鼻涕蟲一看，皺緊了眉頭。

“小蠻腰老師，説實話的，我也不太喜歡吃蘋果，因為它總是硬硬的，還有一點酸牙。”花花也説道。

“老師這個蘋果可是很甜的喲！另外，你們只要想着它是大自然的傑作，自然會覺得別有一番風味的。”

“真的嗎？”

“真的，要是不信，試一下？”

小蠻腰老師説完，從懷裏掏出一把小折刀，“咔嚓”的兩下子，將蘋果分成了好幾塊。也不知道是不是心裏因素在作怪，如今的花花跟鼻涕蟲咬着這“大自然的傑作”時，好像味道特別的香，也特別的甜，真的比平常吃的蘋果要好吃得多。

“很甜吧！”小蠻腰老師説道。

“是很甜的。”花花不住地點頭。

“也不是很硬。”鼻涕蟲也附和道。

“老師沒騙你們吧！”這下子小蠻腰老師可得意了。

“是沒騙我們，只不過小蠻腰老師，是不是我們只要想着‘大自然的傑作’，那麼以後吃什麼水果都會覺得好吃一些？”

“當然嘍！只要我們想着‘大自然的傑作’，就會抱着對大自然感恩的心，到時候，哪怕是你們不喜歡吃的水果，都是大美味呢！”

對於小蠻腰老師的話，花花跟鼻涕蟲是半信半疑的，不過眼前的蘋果是一個很好的例子呀！所以他們打算回家試一下，看是不是真有這麼一回事了。

吃的作文 篇3

説起西瓜，大家都很熟悉，但是大家有沒有仔細觀察過西瓜呢？剛好，今天媽媽買了一個大西瓜，我就開始研究起西瓜來了。

大西瓜喜歡穿一件刀痕累累的綠色襯衫，上面好似有碰撞的痕跡。青一條，紫一條，在西瓜大媽的身上圍起一道道豎格。西瓜大媽的'頭頂上有一根電線，一卷一卷的，很是時髦。西瓜大媽體型像個大球，輕輕推幾下，就在桌上滾過來，滾過去，像一個不聽話的大人。

西瓜不僅外表好看，而且味道也不差呢！劈開西瓜，哇！鮮血直流，把桌子都染紅了，芝麻一樣的小西瓜籽密密麻麻地鑲嵌在大媽的肚子裏，像一羣頑皮的小蝌蚪，好有趣！

好了，品嚐的時間到了，當你拿起一塊西瓜，輕輕一咬，剎那間，流出的汁液便弄得你滿嘴，都夠小蝌蚪游泳了。

西瓜真是一種既好看又好吃的水果啊！