關於國小生的一天作文600字3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的國小生的一天作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小生的一天作文600字 篇1

這幾天可真熱呀！小樹都耷拉着腦袋，人們也都開着空調，呆在房裏不敢出門，可太陽公公還在不知疲倦地上着班。今天正好是週末，大家決定去大埡口避暑，聽到這消息，我激動得一蹦三尺高，終於可以出門了。大自然！我們來了！

一路上，周圍到處都是清山綠水，樹上的小鳥歡樂地蹦來蹦去，唱着清脆的旋律，蟬也不停地唱起高音，蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，構成一幅活的夏天的圖畫。我正欣賞着風景，誰知，汽車突然停了下來。怎麼回事？我往前面一看，呀！長長的車龍怎麼也看不到頭，原來堵車了。

沒辦法，我們只好在半山腰的老巖新村處下車。在那裏，我們找到一塊平地，搭好帳篷，綁起吊牀，我們便露營起來。這裏四周全都是茂密的樹木，放眼望去，全是綠色。外面嬌陽似火，這裏卻綠樹成蔭。旁邊還有一眼清泉，淙淙地流着，讓人心曠神怡。可是，這裏也備受昆蟲的“青睞”。瞧，這邊，螞蟻剛被趕走，那邊也飛來一隻馬蜂，不一會，一隻大蚱蜢又從天而降到一包餅乾上……哈，哈，他們也來和我們分享食品了！

傍晚時分，我們想去老巖新村了。裏面會不會很好玩呢？於是，我們走了進去。

裏面可真有趣！體育場、鞦韆、兒童樂園……配套還真齊全。我在裏面玩得不亦樂乎，盪鞦韆、滑滑梯……真是太有趣了！在一個水池的四周，還分別雕着烏龜、魚和鵝呢！它們栩栩如生，非常逼真。池中小魚有紅的、白的、黃的……它們靜靜地浮在水中，就象一條綵帶，多可愛呀！我伸出手，想要抓住它，可小魚一甩尾巴就遊走了，只剩下陣陣微波。遠方的都市都披上了金紗，而我們這裏卻陣陣涼風。我們漫步在柏油路上，周圍都是許多享受着山區新清空氣和清涼的人們。

天色已晚，我們該回家了。望着身後的大埡口，美麗的景色又浮現在我眼前。大埡口，我還會來玩的。

國小生的一天作文600字 篇2

在我記憶的港灣邊盛滿了奼紫嫣紅的花瓣，每在徘徊在港灣邊，隨着幾度潮漲潮落，片片花瓣悄然漂入記憶的海洋，我拾起一片花瓣一看，銀光一閃，它把我帶回了那段難忘的記憶——朗誦比賽。

我們學校每年段要舉行一次朗誦比賽，我班決定派這幾位同學參加……”天啊，我竟然被選上了。在國小時我從未接觸過朗誦比賽，而在中學竟被老師選中，我真是太高興了，但興奮之後往往是緊張，慘了，我腦袋瓜又在亂想了：我對朗誦沒經驗，如果在比賽時出醜怎麼辦？我看還是不要參加，去找老師商量，但又轉念一想：NO，NO，NO，我不能放棄，就算出醜但也贏得一次經驗，如果僥倖獲得名次，那不就太漂亮了，對，去參加，我拼了！

轉眼間，迎來了這激動人心的時刻，我故作鎮定，但心砰砰跳，彷彿要跳出來，一站起來神經就繃得緊緊的，我這次真感受到坐立不安，比賽開始了，第一位上台的是3班的班長，起初我感到她有一些緊張，但很快她又調整了心態，看她那鎮定自若富有感情的朗讀，我緊繃的心也緩下來。就這樣，接着一位又是一位，終於，最緊張的時刻到了——輪到我了，我站在前面，老師—同學們坐在我前面。我的眼神始終看着正前方的大門，內心十分緊張，根本不敢看同學們。生怕自己的情緒不夠，吟詠不出詞人想要表達的那種悲痛的心情，心又開始跳，神經再次緊繃，心中有好幾次想找藉口開溜，在別人看似級短的時間內，不知我做了幾次掙扎，站在講台上，望着台下幾百雙眼睛，我兩腳直哆嗦，要沒有講台做支柱，我想我早就坐在地上，經過一番思想鬥爭，面對與放鬆佔了上風，我終於講完了，我向老師們、同學們鞠了躬，説了聲謝謝大家！

因為我這次比賽沒有贏，所以我從比賽結束以後一直難過。然後到家了以後心裏一直很難過，爸爸發現了，問我怎麼了：我説這次比賽沒有贏，爸爸勸我説沒關係，只要努力了就可以。下次繼續努力就可以了！爸爸看好你！

經過這次比賽，我又成長了許多，只要以平常心態去看待，相信第一次也會美好，現在的我不管參加什麼活動既能克服恐懼，又能調節心態，真得感謝這次比賽，相信這段記憶會是我人生的一道亮麗的風景。

銀光一閃，把我帶到現實，端詳着這花瓣，嘴角勾起一抹開心的笑！

國小生的一天作文600字 篇3

今天是“三八”婦女節，是我們學校女老師的節日。

早讀課上，講台中央擺着一小束粉紅的康乃馨，是我們女班長悄悄放上去的，它代表我們全班同學的心意，向親愛的老師致以節日的問候！

上課鈴終於響了，語文老師手執一疊試卷，緩緩走了進來。語文老師的神情是嚴肅的，今天，也不例外

她一走近講台，眼睛一下子亮起來。她温柔的把花捧起來，湊到鼻子邊上去作了一個深呼吸，五彩斑斕的花色把她映得更美了。老師轉過頭來，嘴裏不住的説謝謝。我想老師內心一定是非常感動了，要不然她的聲音怎麼不如平時洪亮，反而多了柔情似水的感覺，還略帶哽咽呢？

第二節地理課是最搞笑的了。教我們地理的`是個胖乎乎得很可愛，話音不太標準，但經常爆笑料的女老師，我們班同學都很喜歡她。今天我們課上討論的話題是“地球上是不是人口越多越好”。分為正反兩方，即所謂的悲觀派和樂觀派。雙方都在全力比拼。樂觀派提出的意見是“人多力量大，人口增長必然會刺激社會發展”。而我們悲觀派則説“人太多連打籃球的地方都沒了”（其實這是我們派中一位酷愛籃球，超崇拜喬丹的仁兄説的）他的心思我們怎會不理解，全班開始狂笑到了中間組作總結，老師不由得感慨萬分，我們班同學真是太有相聲表演天分了我暈！

前兩節課都是在歡聲笑語中度過，但到了第三節英語課，我實在笑不出。昨天的英語測試，那個強大的對手比我多十分，英語已經不再是我可以拿來炫耀的資本了。我好傷心，整節課我都把頭埋的低低的，生怕碰到老師的目光，那時怎麼一種尷尬。我立志要奪回過去的優勢

今天最高興的事：語文老師課上表揚我學習態度認真，並説我的付出會有回報的。還有就是買下一本很漂亮很漂亮的日記本，從此我手寫我心最不開心的事：英語退步了。

呵呵，是時候了。不要灰心，不要喪氣，立刻行動起來吧，用自信，毅力，撐起一個不屈的靈魂我該上路了！