關於責任作文600字九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的責任作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

責任作文600字 篇1

從我記事以來，面對父母的關愛和照料，在我的心裏就產生了孝敬父母的觀念。這也就是我的責任。隨着時間的推移，年齡的增長，我走過了國小進入了中學。隨着人生旅程的繼續和閲歷的增長，知識的豐富，我對責任有了新的認識。

身為學生我們有好好學習的責任； 身為班幹部有協助老師維持好班級正常秩序的責任；身為老師有教書育人的責任； 身為從了有孝敬父母的責任； 身為軍人，有守土戍邊的責任； 身為公民，有遵紀守法的責任； 身為二十一世紀的青少年，肩負着建設祖國的使命，有讓祖國變得更加富強的責任。

這些責任是我們不可推卸的，也 我們必須要面對的。着日益複雜的國際環境，我們更有肩負走我們的未來的責任。

責任是什麼呢？她是一個人的理想和動力，特別是對責任有一定的認識之後，良心便一起都在監督着你。一日之責未盡，夜不能眠，一生之責未盡，死不能安。責任是美好的，她能夠催人奮進，她使人頑強拼搏，從中獲取生命的昇華和人生的價值。責任是偉大的，她給人生活的主啟迪，她使人和睦相處，笑對着人生。但是責任又是殘酷的，殊不知有多少人在改造責任的過程中歷經挫折，飽受欺凌，甚至獻出了自己的生命。

我曾經也被責任壓得喘不過氣來。有時也真想擺脱責任，做自己想做的事情。那樣的話將會是何等的愉快！但責任又阻止了自己這麼做，她清楚地告訴我，如果我逃避了責任，那麼我就是懦夫，我將虛度年華。人生在世幾十年，作為人連自己的責任都沒有完成，那真是白在世上走了這一趟了。

這便是我對於責任的見解。

責任作文600字 篇2

一次經歷讓我學會承擔責任一排排齊刷刷的七十多分中，一個紅燦燦的“99”分分外刺眼。面對這個高分，我沒有笑，而是有淚珠在滑落……

這是英語的單元檢測。奇葩的是，語法都是沒學的，大概是下半年裏才會出現的吧？我環顧四周，很多同學都皺着眉頭，舉筆不寫，大概都被考蒙了。我偷偷瞄了眼身旁邊的監考老師，他正在做這張卷子。趁他寫的功夫，我正好可以抄他寫的答案。

本想抄幾道就算了，可一抄就不可收拾了。音標、選擇、填空和閲讀抄得一字不漏。後來怕得分太高，我又故做聰明，把閲讀的一道單詞故意寫錯。我當時真是“太聰明”了，心想，即使同學看見了我抄答案，我也可以狡辯説這道題就是反例。

試卷發下來時，同學們一看我的分數如此偏離大眾，爭先恐後地舉報我，我卻“機智”地佯平靜，“我哪裏抄了？要是抄，我會抄100分的。怎麼得了99分？”有同學就喊：“她是故意抄錯一道的。”

這時，老師幫我解圍：“你們呀，是羨慕嫉妒恨了吧？二朵，平日一直都非常用功，這次考得好就是她用功的回報。”老師邊講邊用肯定的目光看着我。我的心裏越來越不得勁，老師的信任讓我愧疚。就這樣辜負老師的信任嗎？

我凝視着那個“99”分，心越來越堵，越來越堵……

習總書記今年説過：“人生的價值就像穿衣服釦子一樣，如果第一粒釦子扣錯了，剩餘的扣子都會扣錯。”我這次如果承認了這個“99”分是自己考的，以後會不斷為這個謊言圓謊，那麼誠實就離我而去了。同學們肯定也不會再信任我，老師如果有一天明白了真相又會怎樣待我？誠實的扣子我扣好了嗎？這粒誠實的扣子扣錯了，以後的誠實都會受人質疑。

我二話不説，快步走到講台，拿起一份沒做的考卷，斬釘截鐵地對老師説：“我抄答案了。我想重新做一份真實的考卷。”老師先是驚愕地看着我，後是點點頭。

我的卷子最終只是答了“75”分，可這個分數讓我看着踏實，因為我終於學會了承擔責任。同學們也紛紛對我的誠實和勇氣點贊。

責任作文600字 篇3

太陽照耀大地，雨點滋潤萬物，花朵點綴世界，綠樹奉獻陰涼……這些都是自然萬物的責任。在人生路上，責任也與我們相伴相隨，擊敗懦弱，肩負起屬於我們的責任…… 從我臍帶剪斷，呱呱墜地時，責任也隨之來到我的身旁。但那時的我還小呀，只是一個懵懂的孩子，所以責任由父母擔着。父母總是盡心盡力地照顧着我，即使我會哭鬧，但換回的還是他們寬容的對待這時我最初體會到的：愛的責任。

等時光飛逝，我漸漸長大了，也在慢慢地學着學着，終體會到父母的辛勞，卻不知該如何回報。而那次當我揹着書包跑進家門時，卻撞見母親那藴滿疲憊的眼眸，但幼小的我想表達的，全都只是被塞在了喉嚨裏。或許是老師的教導，亦或許是逐漸成熟的思想，我越來越懂得如何關心他人，怎樣去愛那些愛你的人。有時我會幫媽媽擔那日益沉重的家的責任，它雖然重，卻很甜蜜，是我永遠也放不下：家的責任。

有一天，我趴在桌上沉思：責任或許有一天變得更加重了，我擔當不起了，怎麼辦？

我想，到那時，我身邊一定有一羣人在我身邊，鼓勵着我，走下去……

然而，現在的社會上卻又那麼一羣敢做不敢當的人，甚至有人説出“我爸是李剛”的令我們可悲又可笑的話，就像我在公交車上遇到的一樣。一位戴着耳機的青年上了車，緩緩地走到車廂後，撞了一下一位老人，又從我腳上踩了過去，我的鞋上立即多了個黑印。我強壓着心中的怒火，心想：不跟這種一點責任心的人生氣！

但是，不生氣，不教育，那麼不就越來越多沒有責任感的人了嗎？

責任一路相隨，不管是過去，現在，還是將來，它都在態度中佔着重要的部分。對父母，對家庭，對社會……那不可推卸的，是每個人各自該肩負起的。我始終深信：明天的社會會有越來越多的責任心，我們也將生活在一個更和諧的社會。

我深信，相信你也一樣……

責任作文600字 篇4

責任感是每個學生，乃至每個集體中的人員應具有的美德。它像凝固劑一般團結着我們的集體。

曾有過這樣一個故事。白紙對人們在自己身上寫畫痛心疾首，認為自己變成了廢紙。可是當主人收拾東西時，把那些發黃的空紙燒了，而被“玷污”的紙卻被小心翼翼地保存起來。

這就説明，當我們承擔責任的時候，我們便擁有了一份高貴的價值。

反之，如果對自己所承擔的責任不盡到義務，不僅愧對於良心，而且影響了集體的利益。《少了一個馬掌釘》就是典型的例子。理查被俘虜以後，人們就説：“少了一個鐵釘，丟了一個馬掌；少了一個馬掌，丟了一匹戰馬；少了一匹戰馬，敗了一場戰役；丟了一場戰役，少了一個國家。”所有的損失都是因為少了一個馬掌釘。告訴我們小的疏忽會帶來大的災難。

一個同學沒能將自己負責的衞生區打掃乾淨，當組長責備事，往往就是一句：“我沒看見。”逃避責任的人似乎是漠視一切的，重要的是他也沒看見自己的責任感。其實我們可以試着戰勝逃避思想，説句“對不起。”再將失誤補救一下，結果會好許多。

對於責任的問題，我們應先喚醒人們的潛在意識。自己既然是集體中的一份子，便應該儘自己的力量去維護集體的利益。法國哲學家薩特曾説：“人之為人就在於他是一種必須對自己的行為負責，應對自己的行為行為的存在，是由於真正人性的行為是自由選擇的結果。

諾威爾史密斯説過“義務”用做“責任”的同義詞。既然是義務，我們就應該努力去完成它，一個不負責任不盡義務的人會給他人和社會帶來傷害，因而是社會所不歡迎的人。所以，我們的生活需要責任感，用自己的行動去贏得他人的信任和尊重。

責任作文600字 篇5

今天早上自己在念作文的時候，剛好也是念到我們兩個人的感情，然後媽媽也有聽到了，一開始自己覺得特別尷尬吧，但是後來他也沒有説什麼，他因為他在房間裏面，然後自己在客廳那裏大聲的念，他多少也是聽到了的，出來的時候有用那一種眼神看過，當然也是那一種安慰的眼神，因為自己剛好在念我們分開的那一個小細節。

朋友他説媽媽對於我的感情世界還是持比較開明的態度吧，媽媽不他不會過多的去幹涉我的感情世界，確實也是這樣子，當時媽媽知道我對她產生好感之後，媽媽的第一反應其實是很裝置的，他覺得我們兩個人不可以在一起，我們兩個人的視線根本就不一樣，包括我們兩個人現在的年齡不應該談，那一些有的沒的，他覺得現在的感情是沒有任何基礎的必須要有物質基礎才能夠使感情得到保障。

是的，媽媽就是這麼現實，包括他現在給弟弟灌輸的那一些戀愛觀，他也是覺得一定要等弟弟有物質保障了，等他的`經濟條件好了之後，才可以去開啟一段戀愛關係，才可以去對另一個女孩子負責，其實這樣子也挺好的吧，一開始自己覺得這樣子會對弟弟的利害關係造成一定的影響，會讓弟弟不敢談戀愛，畢竟他要有自己的經濟基礎的話，其實得等到很長時間之後他才可以再進行上去的獨立，可是朋友他知道這一個答案之後，他覺得其實挺好的，這樣子可以培養弟弟的責任感。

是的，自己現在也會莫名的希望，以後自己遇到的那一個男孩子，他的媽媽也可以從小就告訴他一定要有經濟基礎才可以去對另一個女孩子負責，而不是通過感情來對另一個女孩子負責，情感上應該對女孩子負責，但是一定也要有物質保障，才可以真正的落實，對另一個女孩子的負責任，希望有人這麼教我的弟弟，希望我的媽媽他會這麼教我弟弟，讓我的弟弟在感情中產生一定的責任感，希望我以後遇到的男孩子，他也有這樣子的責任感。

責任作文600字 篇6

昨天，今天和明天。

昨天，我是一個小孩子。儘管年齡不大，但是已經有了責任。在國小的時候，我學習知識是為了進一個好中學打基礎。學好每一天的知識，就是一種責任。

今天，我已是一名八年級的學生了。我的責任更多更重大了。首先，每天的學習是一個責任。糊過去是一天，好好過一天也是一天，這兩者也是負責和不負責的兩種態度。另外，國中生涯是樹立自己的理想和人生觀的時候，是人生的一個轉折點。樹立了理想與人生觀而為之奮鬥，就對自己負責了。假如我每天上學時，都是帶着一顆責任心去上學的話，那麼我肯定會考出一個好的成績。不久之後，我將會參加會考。現在，我面臨着一個十字路口，這個十字路口也是我人生的一個十字路口，就看我如何選擇了。這樣重要的選擇是十分關鍵的，也是負責與否的體現。現在，我要負起自己的責任來，一切都將是光明的，美好的。這一次的期末考試是結束了，不過，它給我敲響了一個警鐘，不對自己負責，將得到不夠好的結果。我知道了我的責任是多麼重大，刻苦學習是一句空話，只有做好每一天該做的事，把該完成的學習任務全部不折不扣地完成，我才做到了刻苦學習。承擔起學習的責任是辛苦的，也是一個漫長的過程，但也是我必須經歷的一個過程，不走過這一段路，怎能見到美好的未來？

明天，是建立在昨天和今天的基礎上的。昨天不能改變，但今天仍可以向前。今天好，明天才會更加燦爛，輝煌！明天的我，肩負的責任將會更大，我將負起民族復興的責任。

正如一首歌中一句話所講“我的未來不是夢”，我要承擔今天的責任，讓明天更加美好。

責任作文600字 篇7

如果我的誕生本就是個喜劇，那，我應該將這個喜劇延續下去嗎？當然，這是我的責任。既然我已生活在這個世界、那麼我就得負起我該負的責任。

即使把責任每天掛在嘴邊，但是你又明白嗎？明白什麼是責任嗎？

責任是一種職責或任務。它伴隨着人類社會的出現而出現，有社會就有責任，身處社會的個體成員必須遵守的規則和條文，帶有強制性。責任有個人的責任和集體的責任。個人的責任指一個完全具備行為能力的人所必需去履行的職責。集體的責任指一個集體必須去承擔的一種職責。責任的追究一般以法律有明文規定的為準。

古人曰：天下興亡，匹夫有責。而今我們同樣説：我們的人生就是一個充滿責任的旅程；人，只有承擔起自己的責任，實現自己在社會中的價值，才能展現人生存的意義。責任是一種承諾，在它身上承載着一個不渝的使命，只有忠實地履行這個使命，才意味着責任的實現。才能體會到什麼是責任？

人生。就意味着永遠承擔責任。

責任是什麼？讓我告訴你：

恆心是責任的前提，今日事今日畢，不要認為來日方長，多於的懶惰無疑是自掘墳墓。

毅力是責任的需要，要經得起困難的千錘百煉，挑起責任的重擔。

誠信是責任的後備，責任產生於人與人之間的相處中。產生於彼此的信任中。講究誠信的人才能講究責任。

責任就是由恆心毅力和誠信匯成的人生之路。

如果你對責任的理解和處理不當的話。那麼……

那麼，當責任會成的山壓在你肩頭時，太多太多的責任會像一條蟒蛇一樣，纏住你的肢體，壓在你的心頭，堵塞你的血管，讓你喘不過氣，讓你窒息，把你一步一步逼近崩潰，臨近死亡。

所以，要做一個有責任的人，必須收起懶惰，要有恆心，要有毅力。講究誠信。帶着責任上路。

責任作文600字 篇8

愛國，對咱們來説是一個邊遠而又熟習的詞

小時候，我感到愛國是大人們的事件，離我們很遠遠；長大了，我知路，愛國是一種責任，也是一種義務。

屈原愛國——對國度，他有着執着厚沉的愛。面對楚邦一步步地衰敗，他覺得肩上的責任，愈去愈重。可偏他沒有碰到賢明的國主，也不光明磊落的晨廷，他點對的是昏庸的楚懷王，是光明腐朽的民場。但他下定決心要扛伏這個重任——三番五次勸告楚懷王，三番五次被己趕沒宮門遭遇君子的排斥，楚王的冷淡，他依然實行着責任就算流放，也未曾搖動他這顆恥辱的口。汨羅江邊，暴風怒號，屈原抱石投江，“路漫漫其建遠兮，吾將高低而供索”的信心也隨之遙往，屈本用性命詮釋了愛國是一種責免，也是一種義務。

蘇武愛國——對國家，他有着深厚似海的愛。面對匈僕單于的強迫投落，他抉擇了牧羊，十九年，他在貝添爾湖整整牧羊十九年，執漢節，咽孤單，這是一個君子對國野的愛，情願不要錦衣玉食，捨去家庭暖和，也要守住那一顆對祖國赤誠的心。在他眼面這毫不是冤屈，更不是羞辱，由於這是替了祖國，他樂意忍耐所有標不當屬於他的苦楚。蘇武用靈魂無邊的寂寞詮釋了愛國是一種責任，也是一種義務。

文地祥愛國——對國家，他有着至逝世不渝的愛。宋朝的河山未經四分五裂，猶如風雨中飄散的柳絮，無可挽歸。面對受古政權的強盛，他沒有涓滴的退縮跟害怕，反而挺身抗敵。面對試圖壓服他的叛徒，他眉頭緊皺，一身媚骨，從未有功半點讓步。他曉得，本人“生為南宋我，死為南宋鬼。”取敵人抗衡是他與生俱來的使命。那“人生從古誰無死，留棄赤忱照汗青”的錚錚名句是他全體感情的抒領。文天祥用凜然正氣詮釋了愛國是一種責任，一種義務。

愛國是一種責任，也是一種義務。自古至昔，不知有多多仁人志士用不共的方法詮釋了這一情理，現現在，沒有了槍林彈雨，沒有了炮火連天，爾們息為21世紀的交班人應當用大家的方式詮釋這一講理，去履言這一責任與義務。

責任作文600字 篇9

説起負責，我腦海中的記憶便將我引向國小的一段回憶。

每當最後一節課的下課鈴響起，一天的校園生活就算是結束了。在別人都挫着手，揹着書包離開時，我卻被老師叫了去，我揣着忐忑不安的心來到老師面前，老師拍了拍我的肩膀讓我放鬆了不少，説：“學校要舉行一次黑板報的比賽，咱們班這次的作品就交給你了。”這樣一句聽起來十分普通的話卻讓我遲遲迴不了神，因為之前像這種事從來是請美術老師幫忙的。老師看出了我的驚訝，用似調侃的語氣説：“每次都勞煩老師也是怪難為情的，而且都是三年級的學生了，這種事總歸自己做吧。”

我十分茫然，是因為陌生也是因為感到自己的責任之大。當天夜裏，我基本上的時間都花在電腦桌前，搜了一遍又一遍的圖照，一遍又一遍地在紙上打草稿，渾然不知地過了九點，才被叫去睡覺。

次日是星期六，但我卻再次來到了學校——為了出黑板報。都説南方寒冬的風是冷到骨子裏的，我終於算是體會到了。到了教室，我的手已經快凍成紫色，因為下午有書法課，我不得不在上午就解決。我生疏地拿起粉筆，學着老師上課時那樣在黑板上寫字。凍僵了的手再加上對粉筆的陌生，讓我寫出的字簡直是慘不忍睹，只能寫一次擦一次。我在一次次的失敗下沒了起初的自信與精神，我不禁想放棄，一大堆負面的情緒和語言在心中升起。可再次想到老師的話語，飽含着對我的期盼與信任，讓我不敢輕易言敗，也是在這一次次的心理鬥爭下，我明白自己不能放棄。經過幾次練習後，我逐漸懂得了不少寫字的竅門，自信回到心中，而不停在鼓舞我的則是責任。一上午的奮鬥與努力下，我第一次的黑板報出爐了。

這次比賽，我們班得了二等獎，我得到了老師與同學的誇讚與激勵，但在我眼裏最美好的獎勵是讓我明白了何為責任。