一天的開始作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一天的開始作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

一天的開始作文1

一輪明月，皎潔的光芒，温柔的圓暈。雲朵安靜地在黑色的幕布上肆意延伸，耳邊有金戈鐵馬踏過的聲音。幾顆星子，沉默，遙遠。

清晨濕潤的氣息鑽進衣領，倚着牆站着，路燈將影子拉到那株開得正熱烈的桂花樹下，是否能沾染點兒香氣呢，只有它自己知道。

不喧譁，不熱鬧，並不代表沒有令人熱淚盈眶的故事展開或結束。這樣廣闊的舞台，沒有任何人來打擾，你可以用各種奇形怪狀的線條將那為數不多的星子連在一起，也可以慫恿影子去猛烈地搖晃桂樹枝椏。

一部無聲電影，發生在光與影的交界處。你是主角，很快你就要向觀眾鞠躬，道謝，然後離場，成為別人的觀眾，被芸芸眾生淹沒，等待下一次登台的機會。

川端康成説，秋是從天而降的，它已不滿足縮在角落裏，它就要爆發了。你無法忽視它的存在，反正我是無法忽視我嘴裏潰瘍的。

秋很熱情，楓葉是從這時候紅的，蘋果是在這時候紅的，天空也要紅了，太陽快要升起來了。牆邊的小菊花，就請你快點兒開放吧。

天空開始泛白了，在那白色的邊緣，又連着一層朦朧的紫色霧氣。很快，它便會佔據整個天空，然後變深，顏色重重疊加，濃烈到極致。暖洋洋的粉紅色，是最後的一筆。

突然，所有的顏色都消失了，太陽要向這個世界散播它的光和熱了。

新的一天開始了，願你有美好的一天。

一天的開始作文2

今天早上，我又開始了全新的一天。把昨天的煩惱全部拋到腦後，新的一天代表着新的開始，新的一天代表着新的旅程。

我吃了早飯，就快步去上學了，還沒有進校門，就聽見一陣朗朗的讀書聲，我急忙跑進教室，也加入了早讀的隊伍。不久，上課鈴響了，全校頓時鴉雀無聲。第一節課是語文課，班主任楊老師快步走上講台，講一篇叫《走月亮》的課文。楊老師講課非常有趣，瞧，楊老師不但把好詞好句摻合進了課文，而且説活有感情，有形象，有思想，有人物，有情趣，還伴隨一些肢體動作呢！全班同學都聽得入了迷，恍如身臨其境……不知不覺，一個上午已經過去，中午是大家最高興的時刻，可以盡情地玩一會兒。可是我卻不能玩，因為我還沒完成老師佈置的作業，只能眼睜睜地看着同學們去玩。

時間過得很快，又到了下午了。科學老師張老師步入教室，説："今天我們要學風速和風向。"一聽到"風速"和"風向"，同學們馬上安靜了下來，全神貫注地聽着，生怕聽漏了一個字。這節課似乎只有五分鐘似得。無趣的課總是那麼慢，有趣的課卻過得很快。

不知不覺中，兩節課一下子講完了。我回到家中，做起了作業，不一會兒就做完了。我開始寫日記了。唉！新的一天就要結束了，但另一個新的一天又在等我，回味以前，我已經歷了不計其數個新的一天，恍如日度一時，年度一日那樣。

如果你認真聽課，新的一天很快就會過去，四十分鐘不再是四十分鐘，而是五分鐘。我又要睡覺了，一覺醒來又是全新的一天，全新的開始。帶着歡樂去學校，開始新的一天！

一天的開始作文3

開學的第一天，是一個值得慶幸的日子，有何多日不見的同學相逢。我還沉睡在美夢中時，鬧鐘就把我從童話般的世界裏拉回到現實世界，但是我想起了多日不見的同學們，便加快步伐。我領着個“搗蛋鬼”走進了“文學的大門”，我心裏有着無比的激動，無比的興奮，真想馬上就見到我的同學，那個“搗蛋鬼”就像蒼蠅一樣在你身邊不停地飛，不停地嗡嗡嗡地叫，攪亂你的好心情。他嚷着問我教室在哪裏呀？我就拉着他的小手直奔1（1）班教室去，讓他自己照顧好自己。

然後，我箭一般地“飛”到6（3)班教室去，只見人聲鼎沸，東一隊，西一羣的，熱鬧極了。我就到老師辦公桌上拿了一條鑰匙去開門，大家都蜂擁而至地擠上去，我們進到教室一股氣味就來到我們身旁，我立刻打開窗户，讓新鮮的空氣溢滿教室，讓歡聲笑語融入到歡樂中，讓同學們又相逢的喜悦投入學習。我們隨便找了個座位坐下，就跟自己重逢的同學聊一下假期的生活。

同時我們也肩負重任，我們已經是全校最大的哥哥姐姐了，學習習慣要好，打掃教室要整潔，我們要以身作則，做一個好榜樣給低年級的弟弟妹妹學習。同時我也為我自己理想的中學做好打算，迎接新的挑戰。我們都要做好準備迎接新的挑戰，新的挫折，新的成功，大聲對全世界説：“我們已經做好準備為自己理想中學做好計劃，一個新的改變！”

一天的開始作文4

新一個學期開始了我們又要會學校去上課了。每次在放假的時候我都特別想去上學，可是，好不容易放假了，我卻想去上學，用媽媽的話來講就是事情太多，弄不清楚，用同學的話來説就是兩個字——“犯賤”。

新學期的第一天，我揹着書包來到了學校裏，一進門他們便和我打招呼。過一會兒，同學們都陸續來了，他們都很興奮地在談論新年裏的趣事。開學的第一天總是那麼美好，沒有了往日的爭爭吵吵，打打鬧鬧，呈現出來的是一種其樂融融的場面。

不一會兒，孫老師就來了，我們一下子安靜下來。孫老師講了一下以往都會講的內容，比如説：新學期開始了，我們應該要從新年中清醒過來，認真學習。然後，孫老師有給我們安排了一下位子。本來我還是很想和蝶衣坐在一起的，可既然孫老師把我們分開，那就只好分開了，於是，我便和徐杭超坐在了一起。

下課了，我們幾個平時要好的女生聚在一起談論着新年裏的趣事，當然還少不了問對方收了多少壓歲錢，有多少禮品。第二節本來是數學課，但是郭老師不在，孫老師就讓我們來選班幹部，還説這學期班幹部要寫報告書，來彙報班級的情況。最後，選出的班幹部是梅昊、海鴻、蝶依、熒娜、俞燁、鍾家麒、裘人源、牟國良和我。這下，我們可叫苦連天了。

總的來説，如果不寫這封報告書，開學第一天應該是很完美的。

一天的開始作文5

清晨，是一日之計，也是萬物初醒的美妙時刻。那個清晨，我在鳥兒的歌聲中醒來，見證了這一生機蓬勃的景緻——鳥兒互相應和，樓宇在曙光下矗立，連綿不絕的綠樹點綴着單調的城市。

幾隻鳥兒企圖喚醒城市。樓宇堅定地立着，他們就像偉大功臣的雕像，是城市發展的最有力的證據。遠處，幾幢摩天大樓靜靜地聳立，它們俯瞰腳下的城市，又抬頭仰望蒼穹，仰望那鮮紅的、車輪一般的朝陽。近處，一幢只剩下殘垣斷壁的舊樓就在離我幾十米遠的地方默默站立。雖然它早已荒廢，是拆遷的遺留物，可它卻已然是城市發展的一座里程碑。它身上的灰漬和裸露着的紅磚，哪個不是在象徵着舊時代的結束和新時代的開始呢？

鳥兒漸漸多了起來，飛向樓房後一道碧綠的屏障。樹，是自然派向城市的使者，它們與城市完成了最簡單的融匯。它們有的迎着微風，自信地挺立着；有的隨着微風，輕輕擺動；有的面對太陽，綠油油的葉子沐浴着陽光，好像光的碎片，也好像碧綠的翡翠。

一隻鳥兒靈巧地掠過我的窗户，把我的視線帶到了太陽上。正值清晨，太陽也生機勃勃，將温暖柔和的陽光灑向大地。看，它恰好懸停在一幢大樓的頂部，像是它拉起了大樓，而大樓又托起了它一樣。

看看這時的美妙景象：樓宇堅定地迎着陽光，默默地矗立着；一排排綠樹沐浴着陽光，隨着清風翩翩起舞；鳥兒們披着曙光做成的斗篷，成羣結隊地巡邏着。樹上鳥兒的歌聲也使人賞心悦目、心曠神怡：先是獨唱，然後是合唱，最後，歌聲與歌聲互相應和，交織成了一張聲音之網。

清晨，一日之計，一天的開始，雖恬淡寧靜，卻波瀾壯闊。

一天的開始作文6

春風歌唱，水波盪漾。萬物復甦，這既象徵着春天來了，也象徵着我們美好的生活即將開始。這就意味着，我們將站在同一起跑線上。共同努力，共同奮鬥。

面對新學期的開始，我們每個人都面對着不同的考驗，大膽通過考驗的人，才會取得最終的勝利。此刻的我們，應該邁着矯健的步伐，勇敢地走下去，勇敢的迎接考驗，贏取屬於我們的成功。

我們要把長遠的目標深深刻在心裏。長遠的目標叫理想，理想深深刻在心裏叫願望，我們的願望是什麼呢？全班從今天起奮起直追，團結一致勇攀高峯，這就是我的願望；老師們看到我們的進步露出欣慰的笑容，這就是我的願望；在各自的人生道路上飛黃騰達，幹出一番驚天動地的事業，這就是我的願望；當我們共同回憶那些揮灑着汗與淚的日子我們無怨無悔，這就是我最大的願望。把這些目標，這些理想和這些願望都深深刻在我們的心裏，就沒有什麼能擋住我前進的腳步，就沒有什麼能阻礙我們創造美好的生活。

我想上帝對世界上的每一個人都是平等的，因為它會懷着一顆真誠的心去面對世界上的每一個人，他會為每一個人準備一個機會，只有把握住機會的人才能完成他的夢想，而那些沒有把握住機會的人，只能痛苦的度過一生，所以我們面對新的開始，一定要抓緊每一個時機，只有這樣才能為自己創造一個美好的未來，一個美好的明天。我們在春天播種希望的種子，收穫人生第一顆幸福的果實，耕耘的過程縱然辛苦，只要懷揣着希望，總會見到勝利的曙光。

眼看還有一週就要月考了，我一定要抓緊學習，為月考打好基礎，考出一個好成績。

一天的開始作文7

“我就知道，我上國小的第一天是不會哭的。”六歲的我微笑着得意地想，小手使勁拉着奶奶那粗糙的'土灰色的大手，走在回家的小路上。突然，我的眼前冒出一個對於我來説很高大的人影，約摸一米二五左右，走在細細的路牙子上，兩臂平着張開，一晃一晃地往前走。嗬，這不是今天在學校剛認識的一位嗎？我興奮起來，調着我的細嗓子喊：

“羅—莎！”

那人影劇烈晃動了幾下，很明顯能看出是沒掌握好平衡，隨即從路牙子上掉了下來。她轉過頭來看了看我，笑了笑，又轉回身去看領着她的家長了。

“她不認得我了？忘得也太快了吧！”我這樣想。剛才的高興勁兒一下子少了一半。羅莎的叫聲使我回過神來。

“這個是佐伊，你家也住這兒嗎？”羅莎歪着腦袋問我，眼神裏充滿了好奇。

“哦，我們住東樓。”奶奶怕膽小的我不理會羅莎的提問，急忙説道。我也只好對她笑笑。

“呵，我們住北樓。這是鄰居呀！”哈，羅莎的家長也轉過頭來了，和羅莎長得特別像。她的普通話怪怪的，但沒有口音。我十分好奇地睜大了眼睛，一遍遍打量着母子倆，很有慾望從她們身上找出除了身高以外和對方的不同來。可還沒等我看個仔細，她們似乎察覺到了我的舉動，衝我微微一笑，轉身走了。

她，依舊踩着路牙子，兩臂平着張開，一晃一晃地從我的視野中慢慢消失了。我的嘴上掛着笑意，我想，羅莎也一定在微笑吧。國小第一天，簡短的問候，簡短的回答，一張純潔的笑臉，讓心與心之間近了，讓我們在難忘的六年學習路途中做知心的旅伴。

第一天，友誼的開始。

一天的開始作文8

初夏的清晨，西湖的水靜靜地環繞着一條小船，彷彿還沉浸在昨夜的夢中。白天擁擠的道路現在很暢通了。仔細聽,西湖的水的聲音輕輕皺湖邊,風吹柳葉子輕輕觸摸梧桐樹,尖鋭的聲音lotus努力生長,花朵自由呼吸的聲音,鳥媽媽的聲音輕輕地叫嬰兒鳥。

初夏的早晨，西湖的水靜靜地環繞着一條小船，彷彿還沉浸在昨夜的夢中，白天擁擠的道路似乎格外開闊，人們仔細地聽着。的聲音在我的耳朵,我聽到:西湖水輕輕地皺湖,風吹柳葉子的聲音輕輕觸摸梧桐樹,尖鋭的聲音lotus努力生長,花朵自由呼吸的聲音,鳥媽媽的聲音。呼喚小鳥寶寶……原來，在城市誕生之前，大自然的聲音是如此美麗。

不知從哪裏開始，鳥鳴聲越來越清晰，越來越密集，終於喚醒了沉睡的城市:喇叭聲，腳步聲……它離我們的耳朵越來越近了。

碼頭邊擁擠的船隻也散開了，一條魚出來了，游到湖裏，輕輕地划着漣漪。船伕划着槳，在湖上慢慢地遊着，好像在想着昨晚的夢。

偶爾，另一輛車經過。一位遊客來到湖邊。過了一會兒，另一羣遊客來到湖邊……就這樣，越來越多的車，越來越多的車，越來越多的人，越來越多的人，越來越多的人，在斷橋旁的亭子裏，爺爺和奶奶慢慢地跳着舞，享受着夕陽的紅色樂趣;在公交車站，等候着的叔叔阿姨們慢慢長大，衝去上班;小朋友們也揹着書包，拉着爺爺奶奶的手，高高興興地走在上學的路上。

太陽升到湖上，太陽打開了城市完美的一天。

一天的開始作文9

“美好的一天從早晨開始。”這句話説得真是沒有錯，因為“一日之際在於晨”嘛！可我卻要説：“美好的一天從早讀開始！”你問我為什麼？看下去你就知道了。

雖然前幾天的早讀很吵鬧，像個菜市場似的，但今天的早讀卻格外的安靜。你瞧！同學們一開始都是三五成羣的在講話，但一聽到早讀鈴聲，就趕忙回到座位，拿出語文書來。雖然還有一兩個在講話，但看到同學們都回座位了，似乎也不太好意思，悄悄地走回了座位。領讀的語文課代表也夾着語文書走上了講台，不一會兒，教室裏就傳出了一陣陣整齊劃一地朗讀聲。

讀得最認真的，就是潘宇稀了。看！鈴聲剛響起，早讀還沒開始，他就坐得端端正正的，在等課代表發出開始讀的指令，就像是一個忠誠的士兵在等待一位將軍發出殺敵的命令。開始早讀了，他也絲毫不馬虎：雙手拿着語文書的左右兩角，斜立着放在桌子上，眉頭微皺，一臉的嚴肅，嘴巴一張一合地讀着課文，要是有一個字讀錯了，他就會重讀這一段，認真極了。要開始背了，他將書倒扣在桌面上，十分流暢地背誦起來，遇到不會的或背錯的，他還會虛心聽取別人的“指點”，然後再繼續背。你説，他讀得難得不認真嗎？

其他人自然也不甘落後，尤其是幾個男生，嗓門大得都能把我們上面的樓層連着屋頂給炸飛了，當課代表或同學提醒他們時，他們還説他們那嗓門已經很小了，然後用他們認為的“小嗓門”繼續讀着。你説，他們讀得難道不認真嗎？

“美好的一天從早晨開始！”這句話説得沒有錯，但是“我們美好的一天從早讀開始！”你們覺得呢？

一天的開始作文10

今天天氣好晴朗，處處好風光……歌聲伴着太陽公公升起來了。新的人，新的事，新的物，新的一天伴隨着明媚的陽光開始啦！

新的一天，意味着有新的開始；新的一天，意味着昨天已從你的指縫中溜走；新的一天，意味着你可以對未來產生新的憧憬；新的一天，意味着你又向理想邁進了一步。

新的一天在你的懵懂中悄然無聲地來了，可是，昨天呢？昨天的你又在幹什麼呢？新的一天的來臨並不代表你無需去留戀昨天，並不代表你不需去感悟昨天。

昨天，不懂事的你還在泥巴堆邊留連忘返；還陶醉於茫茫的大海之中；還和時間在玩捉迷藏；還光着小腳丫在林間賽跑。可你意識到了嗎？時光老人已偷偷地從你身邊溜走，不留一點痕跡，不見一點蹤影，對你不留一點情面。他只會對愛惜它的人給予寬容，而不會對浪費他的人留情。昨天如流水般，匆匆地流入了大海。可是，你並不用為此而悲傷，時間無情，上天有情，它會再給你一次機會，那就是明天——新的一天。不如意的昨天就讓我們把它從記憶中抹滅掉吧！你現在應該考慮該如何過明天，使這新的一天充實而有意義。不過，我們不可過度依賴於明天，如果連明天你都要辜負，那你的明天也就會所剩無幾。

要如大禹治水一樣，懂得吸取教訓，新的一天，你要好好把握，你必須好好珍惜，證明自己，報答時間，感謝上天的恩賜。

讓昨天成為歷史，讓新的一天成為光輝燦爛的未來吧！淡忘昨天的自己，讓新的一天的自己成為一顆璀璨的明珠吧！