第一天到校國中生作文

“你在哪個班？我在（1）班。”今天是報到日子，已找到自己班級的導班好友們在走廊上嬉笑着、談論着。

我趁學生還沒到齊，老班還沒開講之際，跑出去溜了一圈兒，參觀了一下學校。

南湖二中全名為“南京市南湖第二中學”，已有了二十多年的“歷史”。一個年級均有6個班級，七年級年級有兩個特色班，分別為：科技特色班與美術特色班。二、三年級的我就不清楚了，因為我不是特工，沒有打探內情的本領。

二十五年的建設，使南湖二中看起來很單薄、蒼老，像一個經歷過好多大風大浪的老人。儘管這個老人單薄、蒼老，但是他很有精神、有活力，是我們帶給他活力暈精神，我們要永遠給他活力與精神！我們要永遠支撐着他前進！

“不求每一位學生一樣發展，但是都要發展；不求每一位學生同步提高，但是都要提高；不求每一位同學相同規格，但是都要合格。”這句話是我從本校牆壁上看到的，紅色的大字很是醒目。這句話對南湖二中，對老師，對我們學生肯定有着非常重要的意義。同學們之間差距較大，那他們之間就不能有一樣的要求，對於後進生，要求就要低一些。不一樣的`發展、不一樣的提高、不一樣的的規格就不會給學生和老師帶來不必要的麻煩。老師的心思少放些在學生身上，就會有更多時間去顧及學校，學生少一些時間被老師佔用，就有更多時間去美化學校、裝扮學校，為學校奉獻。一個學校就是這樣好起來的！

哎呀，不早了，老師要“演講”了，快回教室呀！剩下的明天再參觀。