【精選】國小描寫植物的作文400字5篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的國小描寫植物的作文400字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小描寫植物的作文400字 篇1

今天，我放學回家，看到家門口的那三棵像巨人一樣保衞着我家的大樹不見了，留在地上的是三個大樹樁。上面停着兩隻小鳥在悲哀地叫着，好象在向我訴説：“好孩子，我們的家沒有了，現在叫我們住到那裏去呢？”

我馬上猜出來一定是爸爸為了換錢而把這三棵大樹給賣了。我想爸爸你真不應該呀，我們難道就缺這一點錢來用嗎？我又想起了許多往事。這三棵大樹帶給了我很大的歡樂。春天，大樹發出了嫩芽。聽媽媽説，大樹發芽後放出的氧氣就多了，它對我們人類有很大的幫助。於是。當我看書累了的時候，就來到這三棵大樹下面看看綠色的樹葉，呼吸一下新鮮的空氣。過一會兒，我就會覺得自己神清氣爽，又有了用不完的精神和力量了。我就又回屋去繼續學習了。夏天，天氣特別熱，人們都在家裏開着空調。而我卻只要到這三棵大樹下面就會覺得不熱，非常涼快。遇上斷電，這三棵大樹可就發揮了作用。許多鄰居就要跑過來到大樹下面乘涼。大家聚在一起都要誇我家的這三棵大樹。秋天，大樹換了一身新衣服，金黃色的樹葉像蝴蝶一樣飄落下來，靜靜地躺在大地母親的懷抱裏。冬天，大樹輕裝上陣，扔掉了多餘的東西筆直地站立着，顯得更加精明強悍。我就和媽媽一起用草繩給它穿一件保暖的衣服，好讓它更加安全地渡過寒冷的冬天。

現在，這三棵大樹已經給人砍掉了。怎麼辦？我想，等到明年開春，我再去弄幾棵樹苗來種上。那麼，過幾年小樹苗就會長成大樹了。到那個時候，我還要告訴爸爸不能夠再賣了，要讓它保護我們，讓大家都能夠享受綠化帶來的好處。

國小描寫植物的作文400字 篇2

我的大阿姨是在花鳥市場賣假山的。那天，我恰巧去那裏玩的時候發現了幾株含羞草，我的好奇心驅使着我，便在那仔細琢磨起來。

在春天的時候，含羞草的葉子嫩綠嫩綠的，非常養眼。我小心翼翼地用尺子量了量，發現它的高度大約在十到二十釐米之間。夏天的含羞草長得非常茂盛。它的葉子長得很奇特，像我們的手掌，又像水杉的葉子。秋天，含羞草開花兒了，一朵朵小花毛茸茸的，有粉紅色的，有紫色的。

雖然它很小，不起眼，但當你仔細觀察時，就會覺的它美麗又可愛，那是一種無法用語言形容的美，很引人憐愛。到了秋末冬初時，含羞草結果了，果子好象扁豆一樣，外面有一層綠色的殼，裏面是顆種子。不久，小種子就會從殼裏蹦出來，落在土地上，和其它植物一樣繼續生根發芽，繁衍下一代。

最使我納悶的是：為什麼我們用手輕輕一碰，它就會合攏下垂呢？我絞盡腦汁，就是不明白，就只好上網求助答案。原來，它的囊袋裏裝滿了一種液體，當我觸碰葉子的時候，囊袋中的液體就向上部和葉子的兩側流動開來，葉子就在重力的作用下漸漸合攏了，平靜一會兒後，液體會慢慢流回囊袋中，葉子就重新展開了。在大阿姨家無聊時，我就會碰碰它們，和它們開玩笑，含羞草垂下的葉子正如我們合攏了手掌。

有時候身邊的不經看的小東西，會有一種科學知識讓你去發掘。

國小描寫植物的作文400字 篇3

最近，我和媽媽一起去花鳥市場買了一盆吊蘭。吊蘭的葉子像人的頭髮隨意地往下垂。葉子的顏色不同，有的是全綠的，有的白色中有綠色點，有的綠白相間。

老闆娘告訴，吊蘭是長在水裏的，水要天天補充，一個星期換一次水。我回家馬上找了一個大花瓶放入吊蘭，加上三分之二的`水。媽媽把養吊蘭的任務完全交給了我，我為此打印了一個澆水的記錄表，完成一次加水或換水就打一個勾。

一開始我每天上樓都會加水，並把吊蘭拿出去曬一曬。植物也像人一樣需要光照。一個星期一到就馬上換水。吊蘭也是鬱鬱葱葱。日曆上滿是勾子，媽媽還説我持之以恆是好的。

可沒過多久我開始懶惰了，時不時地忘記了給吊蘭換水，總是要媽媽來提醒才知道要換了。吊蘭的葉子有一點兒發黃了。

一個月過去了，我完全忘記自己買了一盆吊蘭，不加水，更不換水。當我靜下心來時才發現自己沒有“照顧”好我的朋友——吊蘭。我跑到走廊上一看我，目瞪口呆：吊蘭二分之一的葉子黃了，有氣無力地垂着身子。似乎對我説：“你怎麼忘了照顧我，我快不行了。”

打這以後，我再也不會忘記幫吊蘭加水，換水。每天堅持照顧它。現在吊蘭生機勃勃，精神抖擻。媽媽又説：“女兒，你以後要堅持住啊！”

我從小小的種花事件知道了大道理：做事要持之以恆，堅持不懈，才能成功。半途而廢是不行的。

國小描寫植物的作文400字 篇4

我們學校是個景色迷人的地方，學校的植物園更是四季如春。

春天，植物園裏鳥語花香，小草紛紛探出頭來，柳樹的枝條跟小孩子剛梳過的頭髮一樣。花兒們綻放了，小鳥站在枝條上唱歌，嘰喳喳的，真好聽！樹在為小鳥伴奏，風吹過，樹顫動着葉子，“沙……沙……沙……”哦，原來樹也會唱歌。

夏天，植物園裏是草的世界。野地裏，鋪滿了勁健的青草，牆角邊，也照樣擠出來不甘被埋沒的草葉。大樹的葉子一層又一層，就像一把把撐開的綠絨絨的大傘。萬紫千紅的牽牛花在蒼翠的林木之間，裝飾點綴着這絢麗的植物園。

秋天，植物園裏碩果累累，芒果樹結下了沉甸甸的果實，黃澄澄的，一陣風吹過，芒果就像頑皮的孩子在嬉戲一樣。桂花開得正歡，金黃色的花心散發出一陣陣迷人的幽香，沁人心脾。菊花競相開放，陣陣清香撲鼻而來，香極了！菊花紫裏泛紅、白裏透綠、黃得閃金，花兒彎着腰，向我們表示熱烈的歡迎。

冬天，樹木落葉了。整個植物園變得安靜了，樹葉一片片飄落下來，像一隻只輕盈的蝴蝶，在空中翩翩起舞。這時，整個植物園像鋪上了黃色地毯。嚴寒中梅花綻放了、塔鬆更綠了。松樹和柏樹傲然挺立，他們是植物園的勇士，在那裏保衞着植物園。

植物園春天，夏天、秋天、冬天真是美不可言！小朋友們，你們聽了我的介紹，是不是也像我一樣，認為我們學校的植物非常美麗呢？

國小描寫植物的作文400字 篇5

我養過許多的花，就只有那朵吊蘭，長時間不開花，在那時的説法是：不開花的植物都是醜的。所以我不太理睬它。

那天清晨，我剛打開窗，看見了一幅我從未見過的景象，那朵吊蘭竟開花了！六朵花瓣像雪一樣，白白亮亮、晶瑩剔透，在花瓣裏卧着幾根淡黃色的花須，這朵小花在葉叢中格外顯眼，那大片大片的綠和那朵小小的白，似乎融成了一體，成為一幅山雪畫，那些早已幹皺的綠葉，把那朵晶瑩剔透的“珍珠”，烘托的格外無暇。哦！原來，綠葉將自己的養分全部都無私的凝聚成這朵耀眼的“珍珠”，吸引着我的眼球。我從沒這樣觀賞一朵花，而那盆吊蘭，似乎用盡生命在呼喊：“我也可以開花！”

在這萬千世界裏，有各種華麗的花朵，單單那朵吊蘭最樸實。其它花朵都在爭奇鬥豔的開花時，那朵吊蘭在默默地把機會留給別人。古人曾經讚美過牡丹的華貴和玉蘭的芬芳，而我卻要讚美吊蘭的品質，它在羣芳吐豔的時後悄然離去，把珍貴的機會留給別人，這種體諒他人的品質是值得我們值得學習的。

在面對困難時，我們也應該向吊蘭一樣，不屈不撓，正是因為吊蘭那渴望生的希望，才取得了那朵屬於自己的榮譽。我們也是同樣，不經歷風雨，怎能見彩虹？屋外的風雨過了，躲在雲後的彩虹還會遠嗎？