什麼讓我着了迷五年級作文

　　畫畫讓我着了迷作文（一）

《繪畫真讓我着了迷》從小我就和繪畫這門藝術結下了不解之緣，繪畫對我有着神奇的吸引力。記得三歲時，三姨、媽媽她們就在潔白的紙上用幾條曲線勾勒出一隻只麻雀，小小的我便也用稚嫩的小手抓住畫筆，照着媽媽的樣子畫起麻雀來。

但我每次都畫不好，不是把腦袋畫扁，就是把肚子畫得太大了，於是我就會把筆呀紙呀通通丟到一邊，嘟着嘴不肯再畫。五歲時，我會用簡單的線條拼湊出一個個“生動”的小人兒、小動物等等。沒事的時候就坐在小椅子上，找紙找筆開始畫。哪吒、小狗、水草等等我都畫，有時也突發奇想把老爸老媽畫進去，結果往往都是一團糟。一年級時，我會照着動畫片裏的人物畫喜羊羊、美羊羊、大灰狼等等，一開始畫的羊不像羊、狼不像狼，後來仔細地觀察喜羊羊它們的圖片，又開始練習着畫，愈發畫的像了，媽媽爸爸以及其他的親人，都誇我畫的好。三年級時，班裏的同學也迷上了喜羊羊什麼的，見我畫的很好看，就紛紛要求我給他們畫。

我可不肯吃虧，一幅畫都得要報酬呢。於是憑着這門手藝，掙了不少好東西：筆、本、本夾、橡皮，甚至還有書。嘿嘿，不知道這行為算不算犯規？四年級的寒假，媽媽不再讓我自己瞎畫了，就把我送到了畫室。聽媽媽説我很有天賦，畫畫班的老師就沒讓我畫簡筆畫了，直接畫的中等難度。慢慢地，筆法越來越熟，要畫的東西的難度也愈來愈大，從中等難度”進階“到高難度。五年級的暑假，我迫不及待地由彩鉛移到了水彩，一開始根本不知怎麼畫水彩，全都是老師幫忙修改、塗色。後來，我在家裏勤練，練熟了，就不需要老師的幫忙了。現在，老師説我可以畫素描了，但我不同意。

我喜歡五顏六色的水彩，不願畫黑白枯燥的素描畫。現在我認為畫畫是一種解脱，一種釋放，一種休息。每當我寫完作業後，都要鋪開畫紙，拿起畫筆，”刷刷刷“在紙上”龍飛鳳舞“地畫幾筆，不一會兒就誕生出一個個可愛的小玩意兒。我的畫也獲過一些獎呢。有同學説我“再破爛的筆，到她（這個“她”指我）手中都能開出花兒來”嘿嘿，過獎啦。我不在乎我畫的有多好，亦或是有多爛，但是我對繪畫的熱情倒是永遠不會消減。繪畫讓我着迷，它已成了我靈魂的一部分。

　　讀書讓我着了迷作文（二）

我的愛好有很多：畫畫，看書，旅遊？？而在這許多種愛好裏，最讓我着迷的就要數讀書了。書，對我來説，就像一把鑰匙，打開了知識的大門，讓我從無知變成渴望知識；書，就像一艘遊輪，帶我在知識的大海里盡情遨遊；書，就像一眼泉眼，使我感到無比清涼？？

你一定奇怪我為什麼這麼喜歡讀書吧？那要從我讀幼兒園時説起了。小時候，媽媽很忙，無法管我，便把我一個人扔在房間裏，隨手拿了一本書給我，我見了書，竟津津有味地看了起來，媽媽見了，真是又驚喜又興奮。

一開始，我只不過看看書裏的插圖，不管書中講了什麼內容。步入國小，媽媽漸漸重視我的課外閲讀，經常給我一些滿是文字的書，我只好看起來，倒也覺得很有趣。隨着我年齡的增長，對書的興趣也越來越濃厚，每到星期六星期天，媽媽問我想去哪玩，我的回答不是超市，不是公園，而是書店！媽媽也經常會滿足我的要求，買回幾本書，讓我過一把讀書癮！

讀書對我的好處實在是太多了，它讓我增長了知識，開闊了視野。記得有一次考試，老師發下了試卷，我三下五除二就做完了前面的題目。突然遇到一道涉及到課外知識的題目，這正好是我這幾天看的一本書，我便毫不猶豫地寫出了答案。試卷發下來後，我考了90多分 ，老師告訴我們試卷中那題超出了範圍，只有我寫對了，老師還特地表揚了我，同學們都向我投來敬佩的眼光。那一刻，我別提有多高興了！心裏像喝了蜜一樣的甜。

這就是我的“讀書史”，書對我來説就是一位好夥伴，一位知心朋友，同學們，你們也想與它交朋友嗎？

　　讀書讓我着了迷作文（三）

《讀書真讓我着了迷》生活是個萬花筒，它向我們展示了一個五彩繽紛的世界。讀書，遊戲，集郵，畫畫兒，手工製造，社區活動，觀光遊覽等等。都是萬花筒中最璀璨的一角。讀書真讓我着了迷。記得那次全家大掃除時我找到了三本書分別是【故事大王】，【流氓兔】，最後一個我已經忘記了。然而我最喜歡的是故事大王。那裏面的每一個故事都那麼吸引人的目光。

自從有了這本書到哪我都得【抱】着它。有時我一邊走一邊看，咚的一聲我的頭撞在了門上。這樣時少不了媽媽的破口大罵但我記不住教訓。更有趣的是那一次。星期天我寫完作業後看起了我的寶貝書。我一看就看到了正午媽媽做好了飯大聲的喊‘大朋友小朋友吃飯了’。爸爸哥哥都去吃飯了我仍像個沒事人一樣的在看書。媽媽説我這個小朋友去哪了一猜就知道在看書。

媽媽怒氣衝衝的走進屋。火山爆發開始了。小朋友去吃飯了。震得書都嚇到牀底下去了。我的媽呀我大聲叫起來。媽媽説快去吃飯嚇得我馬上去吃飯了。我狼吞虎嚥地吃媽媽批評我吃慢一點。我雖然放慢了速度，但我的心仍被書吸引到九霄雲外去了。媽媽問我她做的飯好不好吃。我當時在想書沒聽到，媽媽一拍桌子嚇得我都蹦了起來。媽媽又重複了一遍她説的話我心不在焉的説了句好吃。之後又投到了書的海洋中。看我就是這麼愛看書名人不是説過嗎，書籍是人類進步的階梯。

到現在我看過的書有【西遊記】【一千零一夜】等等。書對我有無窮的吸引力。讀書真讓我着了迷。你是不是也愛看書呢是不是像我一樣連人帶心都被書這塊磁鐵吸了進去呢

　　讀書，真讓我着了迷（四）

讀書真讓我着了迷書本，是所有智慧的`源泉。我們每時每刻都離不開書本。如果沒有了書，我們會怎樣？恐怕那時的我早已不是現在的我了。 我喜愛當我的手撫摸着書的封面時的那種感覺，我喜愛當我的鼻子嗅着那種新書才會有的油墨香的那種感覺，我喜愛當我的眼睛閲讀着那一行行，一列列的富有哲理的話語時那種充足的感覺，我喜愛？？讀書，真好！ 當我正捧着一本《作文選》在課間休息時間津津有味地看着時，劉老師在講台前正説着做課堂作業時要注意的地方，我一點兒都沒有注意，心想：肯定又是什麼要注意計算別出錯這類的事情，反正我也學會了，於是把老師在講台前説的話忘得一乾二淨。

只是完全地沉迷到那一篇篇語句優美的文章中去了。到了上課時間了，我只好戀戀不捨，不情不願地放下了那本書。到了中午，要交課堂作業了，我趕快抄起了題，用最短的時間做完了。並且還驗算了一遍，確定沒錯之後，才去交給老師。可是我只用了一種方法計算，我根本不知道，那天老師在講台上説的就是要用兩種方法計算！所以最後的結局，也可想而知了，雖然捱了罵，但我還是想説：讀書，真好！ 在書中，我聽林海音講述了她的《城南舊事》，海倫還悄悄地告訴了我她的願望是《假如我有三天光明》，並和《綠山牆的安妮》結為了好友，還和《窗邊的小豆豆》打了聲招呼呢！我還在書架中找到了一隻《時代廣場的蟋蟀》，他告訴我他正在聽《烏丟丟的奇遇》，我還受曹文軒的邀請去看了他的《草房子》，並且我還摘了一朵《青銅葵花》呢！讀書，真好！ 書還增長了我的見識，讓我知道了許多從前不知道的事情，讓我時而在恐龍時代，又時而乘坐時光機去了遙不可知的未來。書本更提高了我的寫作水平，每當老師在同學面前誇獎我作文寫得好時，我的心裏別提有多美了。是書，讓我明白了真，善，美。是書，讓我？？讀書，真好！ 我愛書，是書，讓我從一個懵懂無知的小女孩長成了一個六年級的學生。

有書，真好！讀書真讓我着了迷！

　　讀書讓我着了迷作文（五）

唐朝詩人杜甫曾經説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我就是一個愛讀書的人，讀書讓我得到了許多知識，懂得了許多道理。

我從朱自清的《背影》體會到了深沉的父愛是如此偉大；從《亡羊補牢》知道了，只要及時補救，就還有一線希望；從《獅子與鹿》這個故事，我懂得了，凡事不能只看外表，要有實在的作用……果然應了那句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！

我讀書時陷入美妙的文字中，簡直不能自拔。有一次，我正沉醉在撲鼻的書香中，為“海的女兒”破碎的愛情感到惋惜；為“快樂王子”捨己為人的精神感到震撼；為“賣火柴的小女孩”的死去感到悲傷…這時，一雙大手拍拍我的肩，我甩出一句：“別煩我！”媽媽的聲音從我背後傳來：“你到底吃不吃飯？我不知道喊你多少遍了。”我不得不合上書，悻悻地被媽媽押着去吃飯。爸爸無奈地説：“你這個小書迷呀，真拿你沒辦法！”我笑笑説：“朱熹不是説？讀書謂心到、眼到、口到？嗎？”一陣笑聲傳向遠方……

讀書，真讓我着了迷！

書，有時讓人傷心；有時讓人快樂；有時又讓人充滿了奇思妙想。書就像一個奇妙無比的世界。書的世界裏充滿了奧祕，這個奧祕也值得我們去探索和發現。 書真讓我着了迷。小時候，我就愛上了讀書。有一次，我和媽媽逛街，進了大超市，一排花花綠綠的書出現在我眼前。短短几分鐘的時間，我就拿了一大堆的書。媽媽知道我酷愛讀書，便買了下來。

書裏的故事永遠也看不完，書裏的知識永遠也學不完。童話故事的世界裏，美麗的公主總是遭到巫婆的陷害，但是，她們總是能渡過難關和王子幸福的生活在一起。狐狸也總是狡猾的，但是我們也總是看了還想看。

書裏的奧祕，我相信，愛觀察的人一定會發現。書的大門一定會永遠為我們敞開。

　　畫畫讓我着了迷作文（六）

《讀書讓我着了迷》生活就像一個五彩繽紛的萬花筒，只要你仔細地觀察，細心地方品嚐，去體會，你就會找到你的那片花瓣，而我卻找到了我的那片花瓣，因此，讀書讓我着了迷。記得以前李老師在教室裏説：“書中自有黃金屋。”我想，書中還有黃金屋啊，我開心地一蹦三尺高。於是，回到家裏，我便把家裏頭所有的書都翻了一遍。結果，在這麼多的書裏頭，都沒有發現黃金屋，還搞得我汗流滿面，這樣，我對老師説的那句“書中自有黃金屋”的話將信將疑。那時的我還不太喜歡讀書，自從爸爸幫我買了那本《西遊記》的書，我拿到手就開始讀了。

讀了這本書，它讓我懂得了什麼叫做善良，什麼叫做惡毒。我喜歡《西遊記》裏面具有正義感和很機靈，很勇敢的“齊天大聖孫悟空”，可是，我有討厭《西遊記》裏面喜歡好吃懶做，當着師傅是一面，揹着師傅又是一面的“豬八戒”。媽媽看我這麼喜歡讀書了就有給我買了本《海底世界》。讀了這本書，讓我體會到了海的遼闊；海的平靜；海底的豐富多彩；海底的美景和海底的財寶。這本書讓當時並沒有看過海的我考的了比海還美麗，因為，那裏有我的夢。

接着，我又向同學借書看，慢慢地，我迷上了讀書。讀書讓我着迷了，我喜歡讀書，我只要一看到書就愛不釋手，現在，我知道了老師講的“書中自有黃金屋”是神馬意思。

　　讀書讓我着了迷作文（七）

唐朝詩人杜甫曾經説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我就是一個愛讀書的人，讀書讓我得到了許多知識，懂得了許多道理。

我從朱自清的《背影》體會到了深沉的父愛是如此偉大；從《亡羊補牢》知道了，只要及時補救，就還有一線希望；從《獅子與鹿》這個故事，我懂得了，凡事不能只看外表，要有實在的作用？？果然應了那句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！

我讀書時陷入美妙的文字中，簡直不能自拔。有一次，我正沉醉在撲鼻的書香中，為“海的女兒”破碎的愛情感到惋惜；為“快樂王子”捨己為人的精神感到震撼；為“賣火柴的小女孩”的死去感到悲傷？？這時，一雙大手拍拍我的肩，我甩出一句：“別煩我！”媽媽的聲音從我背後傳來：“你到底吃不吃飯？我不知道喊你多少遍了。”我不得不合上書，悻悻地被媽媽押着

去吃飯。爸爸無奈地説：“你這個小書迷呀，真拿你沒辦法！”我笑笑説：“朱熹不是説‘讀書謂心到、眼到、口到’嗎？”一陣笑聲傳向遠方？？

讀書，真讓我着了迷！

　　畫畫真讓我着了迷（八）

我有許多愛好，好像是金色沙灘上五顏六色的貝殼。我拾起一片金色貝殼，裏面裝着我的摯愛——“畫畫”

我很喜歡畫畫，曾經去過素描，油畫班。小時候，我很喜歡一有時間就拿出白紙，嘰嘰喳喳的畫起來。現在拿起來一看，真叫人捧腹大笑，畫得怪怪的——缺耳朵。

記得有一次我為了畫一幅荷花圖，用了一個早上。我坐在桌子前面，看着潔白的紙，腦海浮現出荷花的樣子。用2b鉛筆輕輕勾勒出荷花的輪廓，用粉色筆上上顏色，接着用綠色的筆畫出一片又一片荷葉。用銀色筆輕輕點落，像下了一場雨。在接下來就是荷

花的梗了，有細有密，一不小心一筆就前功盡棄了，為了它我可是花了不少勁。這時就聽到：“羅千芊！12點了，出來吃飯呀！”來自MM的“河東獅子吼”我只好下意識的應：“好……馬上。”可是手中的筆還沒有放下。時間一分一秒的過去，我終於完成了我的大作……長吐一口氣，一身愜意…… 我輕手輕腳的拿起這幅含着我心血的“寶貝”細細端詳…看着在雨中搖搖擺擺的荷花。有的含着花骨朵兒，有的展開笑臉。雨後天晴，水珠在荷葉中滾動，天空中出現一絲彩虹……畫畫兒，真讓我着迷。

　　畫畫讓我着了迷作文（九）

書，既增長了我的知識，又讓我的生活帶來了無限的樂趣。

有一次，媽媽叫我幫她提桶水去澆花，可我還拿着一本書在看，書中的一字一句讓我如痴如醉，走着走着，水漫了出來，可我還目不轉睛地盯着書，一不小心，滑到了，媽媽看到我摔倒時壯觀的景象，忍不住哈哈大笑起來。 雖然有了這次慘痛的教訓，可我還是不死心。

星期六上午，我買了一包薯片，準備到圖書館邊看書邊吃，到圖書館以後，我拿了本《作文大全》，便到了一個人少的地方坐了下來，把薯片打開，放在地上，看一下吃一下，一會兒的工夫，書已經看了一大半了，可我身旁的一個小弟弟卻看着我笑得上氣不接下氣了，我也沒注意，等書看完了，我才發現，薯片還有一大袋沒有吃，手裏拿着的是別人的花生殼。

中午，要回家吃飯了，我租了兩本書，一到家，我便迫不及待把手裏的書翻開看，媽媽做好飯後，就大喊：“吃飯了。”爸爸立刻就奔向餐廳，可這聲音，在我的耳朵裏，就像蚊子在嗡一樣，直到媽媽過來奪過我的書，我才極不情願地去吃飯。

弟弟每次來我家，看到我有這麼多書，他總是讚不絕口：“姐姐，你的書真多啊，送我幾本吧！”只要弟弟要，我都會送給他，誰讓弟弟也愛看書呢！ “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我以後，還要繼續在書的海洋裏遨遊！