關於創建綠色校園的作文3篇

導語：環境是我們人類賴以生存的條件，保護環境就是保護我們自己。保護環境，建設資源節約型環境`友好型和諧社會，促進經濟社會又好又快發展，創造一個人與自然和諧共處的綠色文明時代是全人類共同的理想和不懈追求。

綠色環境是健康的一種象徵。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。我們的學校——鏡湖國小，是一所綠色的學校。

在我們的校園裏，到處都可以看見綠色：操場的隔離帶，松樹高大挺拔，一年四季都是披着綠色的長衣，鐵樹刺如針一般鋒利;教學樓前後、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草，和穿着紅色衣服的楓樹。

我們的學校有了綠色，好處還真是不少呀!同學們來到學校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒，讓我們頭腦清醒，説不定分數也會提高不少呢!我們的校園裏，花壇隨處可見，其中最漂亮的就要數食堂旁的那個花園了。那裏楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節，百花盛開，花香瀰漫了整個校園。花園中間有個小池子，有許多沙子，風兒一吹，它們就飄了起來。

裏面這美麗的景色可不是天然的，是我們學校的藝術工人精心設計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾着校園。我們每天負責把落葉，雜物清掃乾淨，讓校園永遠保持美麗，讓這幅畫永遠保留下來。

怎麼樣，我們的綠色校園是不是很美，您若還不信，就快來參觀參觀吧。

我是一名五年級的國小生，在杭集中心國小上學，我們的校園可美了，每個教室的桌椅都排的整整齊齊，地面上一塵不染，勞動工具也擺得很整齊，牆上潔白乾淨，一絲蜘蛛網也沒有，黑板漆黑漆黑的，擦得十分亮，後面的黑板報也畫的栩栩如生，字也寫得很認真，外面的走廊啊、樓梯啊，雖説有很多人走，但也被我們的值日人員掃得很乾淨，教學樓外的假山更是雄偉壯麗，錯落有致，堅固結實。碧綠的草坪讓人看着就舒服，我們也很愛護小草，從不在草坪上行走，就連一年級的小朋友也知道，我們的校園幾乎算得上是綠色校園了。

可是，我還覺得還有一些美中不足的地方，比如説：“我們的河道是和外面的河連在一起的，兩邊用網隔開，可是中間一段是學校的河道，既然是學校的河道，我們應該把它打扮的.漂漂亮亮的，要先將裏面的水草打撈乾淨，然後在河裏放一些小金魚就更好了。當然，我們不能將垃圾扔在河裏。還有我們操場的樹陰里長滿了雜草，應該清除雜草，種上樹木，供同學們乘涼，還有前面草堆那，也是一大片荒地，應該在那建一座廁所，我想同學們上體育課的時候上廁所就方便多了。”

如果能將這些現象全部改善，那我們的校園就是一座當之無愧的“綠色校園”了。

我的學校在恩施的市中心，身居鬧市卻獨得其幽，學校優美的環境和無處不在的“綠”——鬱鬱葱葱的大樹、嫩綠的小草讓學校充滿了生機與活力。所謂“綠”可不是吹牛，我們學校雖然不大，但綠化面積卻佔了三分之一，每天一走進校園，一陣陣清香撲鼻而來。

春天，柳樹抽出新芽，柳枝像一條綠辮子一樣，在春風的吹拂下，在校園裏來回擺動，青青的，輕輕地……..

夏天，是樹木生長最茂盛的季節，各種各樣的樹木都在以最快的速度生長，校園裏呈現出一幅幅綠的畫面。夏日的太陽無情的炙烤着大地，但我們可以躲在綠樹下乘涼，多爽呀!

秋天，桂花樹開花了，樹的清香與桂花的濃郁香味混合在一起，瀰漫了整個校園，那樹的綠、花的香給校園增添了又一美景。

冬天，綠是最特別的，它不是肉眼能看到的，它就是——希望。冬天，我們在校園播下希望的種子，第二年就會收穫更好的成績、更多的快樂。

我們校園還有一種綠，它能讓你每天揹着書包快樂的學習，它能讓你在課堂上獲得知識，它是人類幸福的源泉，它就是——健康。健康不僅僅指身體健康，還包括心理健康。一個人如果沒有健康，他將無法正常的學習，無法幸福的生活。健康讓我們這個時代變成綠色時代，讓我們的校園變成綠色校園。我們的校園是一個綠色的天地，是一個充滿希望的樂園!