描寫班級的作文7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的描寫班級的作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

描寫班級的作文篇1

説起我們班的風雲人物，那可謂鼎鼎有名，名揚四海。有烏鴉嘴鬥嘴婆開心果等，真是應有盡有。

你瞧，開心果又開始表演自創小品了，趕緊去找個位置，機不可失，失不再來哦！

記得有一次體育課，像往常一樣，老師讓我們開始熱身活動——繞着操場跑三圈。開心果正和他的幾個鐵哥們邊跑邊聊天。開心果體力不支，漸漸遠離了大部隊，開心果看着漸漸遠去的哥們兒，終於忍不住了，他停下腳步，深吸了一口氣，將頭仰天，大吼了一聲：等等我！四面八方都有了迴音。他的鐵哥們兒一齊停下了腳步等着開心果，開心果見狀，撅着屁股，屁顛屁顛地追上了他們。在旁的每一個人都情不自禁地笑了。

還有一次，體育課上，老師讓我們每一小組與每一小組進行背靠背夾球比賽，我方一個個身材矮小，都是頭腦發達，四肢簡單的料，看着對手一個個身材魁梧，高大，都乃體育高手。我們不決定的緊張起來，對自己能得第一的把握已經消滅，一個勁的自言自語，説什麼這回一定抱回個倒數。實際上我們的成績也不比對手差。這時，一直在一旁默默不語的開心果發現了我們心裏過不去的那一關，又開始想辦法來克服它。忽然，他走到大家面前，清了清嗓子，説：HI，大家好，我叫五花肉！這時為什麼呢？説着，將肚皮露了出來，用手擠出了許多肉。你們看，這不就是傳説中的五花肉嗎呵？下面一陣狂笑，緊張的氣氛一下子活躍起來，正因為如此，我們也輕鬆得了第一名。

你想認識我們班這位名不虛傳的開心果嗎？那麼請到本班來吧！

描寫班級的作文篇2

我們五（3）班是個團結有愛的大家庭，它有一個美麗閃亮的名字叫“星月美之家”，由42名閃亮的明星和幾位認真負責的老師共同組成。

步入教室，首先看到的是擺放整齊的桌椅，整潔、寬敞的室內環境，桌上還擺放着綠油油的吊蘭，圓嘟嘟的仙人球等美化着教室環境的植物，惹人喜愛。教室後面，還有一個圖書角，上面放着同學們捐贈上去的各種書籍，有：作文書，童話書，四大名著……下課鈴一響，同學們便像惡虎撲食般迫不及待地“撲”進“書叢”中，抽出一本自己喜愛的書，貪婪地一頁頁翻着，津津有味地讀起來，在書海里自由自在地遨遊。直到上課了，才依依不捨地把書放回書架。這就是我們的班級，一個愛閲讀的班級。

我們班不僅閲讀積極，就連活動也是搞得頂呱呱的哦！在我們的班主任——毛老師的號召下，我們舉行了許多與眾不同的活動，奪取了很多輝煌的榮耀。創衞期間，咱們班積極開展創衞活動，是名副其實的“創衞先鋒班”。清理“牛皮癬”，清理樓道，打掃街路，撿煙頭……同學們個個熱情高漲，積極參加創衞活動，還精心編了創衞拍手歌呢！“創衞小標兵”王俊傑不僅清掃了樓道，還把地拖得乾乾淨淨，一塵不染，並在窗台擺上了一盆吊蘭，為樓道增添了不少生機。不過，在“創衞”活動中表現最好、最光榮的，也就非姜倩同學莫屬了！她在撿煙頭時表現突出，總計收穫了五六百個“煙頭寶寶”，不但抱着好幾包紙滿載而歸，還接受了電視台記者的採訪，真叫人羨慕嫉妒恨哪！這就是我們的班級，一個愛活動、愛清潔的班級。

對了！在前一個星期，我們班的許多同學都相聚在廣播電視台，播報了“校園麥克風”，給我們班增了很多光！

這就是我的班級，一個愛閲讀、愛活動、愛清潔的班級，它像是一顆恆星，在夜空中閃閃發亮，我為我在這個班級而自豪！

描寫班級的作文篇3

我們班的同學那是能説會道、能歌善舞、能寫會畫，不過其中最會吹牛，最愛多管閒事和廢話最多的人非他莫屬了。沈嘉業！在學校多麼響噹噹的名字，幹過的好事真是數不勝數。比如上課插嘴、被老師罰站、作業忘帶等等。算得上是我們班最有亮點的學生了。

那他上課是怎樣的呢？右手抬着頭，生怕頭會掉下來似的。另一隻呢？則握着枝筆，還時不時懶洋洋地翹着蘭花指。兩隻腳得瑟得擺在桌腳旁，活像位快活的大爺。講課時，有完沒完的插上一兩句話，一直都是笑眯眯的，讓人感覺是位古代的地主。口頭禪就更離譜了：他不管你是男是女，統統都會管你為：“大哥——”。與此同時，還會雙手一攤，顯現出一副窘迫且無辜的表情。

除此之外，他還有個與身俱來的缺點，那就是：不僅自己損人，還被別人損。一次，胡老師對全班説教，我們正專心聽講時。他翹着腿，吊兒郎當地冒出來一句：“就是做人要有節操嘛！”説完，有甩了甩手中的筆。我們哈哈大笑，周圍的同學趁機起鬨，“那你自己呢？”“自己節操都碎了一地了！”……無奈的胡老師笑着，指着地上“你臉皮厚的連把節操都掉地上了，已經被別人才過去了。”我們立即又鬨堂大笑。他用無辜的眼神看着老師，肩膀一聳，張大了嘴巴，都能吞下燈泡了，整個人都驚呆了似的。誰讓他哪壺不開提哪壺呢？勸誡他一句：書猶藥也善讀之可以醫愚。雖然他有很多缺點，他卻是一個不折不扣熱心的人，會主動幫助別人。但幾乎每次都會幫倒忙，所謂啞巴吃黃連有苦説不出。比如説沈嘉業幫人搬書，本來挺好的，半當中又摔了一跤，可不是嘛，就這個道理！

正因為有了各種性格的人，才有了這個班級；有了各樣的事，才會使我們的班級充滿歡聲笑語。

描寫班級的作文篇4

金秋十月，樹上的葉子都變成了一封封秋姑娘的信了。大雁收到了信就排着整齊的隊伍飛回南方去了。菊花也收到了信，收到信的菊花就給秋姑娘一個笑臉歡迎她來到。草地上的螞蚱也收到了信，他們都遷移到南方去了。小朋友們當然也收到了信，他們就趁着這個機會逮螞蚱。大家玩得多開心啊！

描寫班級的作文篇5

我們是快樂沒煩惱，健康有活力的班級；我們是努力向上學習的班級；我們是活潑又可愛的班級；我們是帥氣又美麗的班級；我們就是惠文國小五年十五班。我們的班導師是黃惠鈴老師，黃老師長得高又瘦，上課的'時候都會説她以前的趣事或笑話來加深大家印象或提高學習興趣，有一位同學問老師幾歲，老師風趣的回答：「二十五歲，其他的存在銀行裏生利息。」這就是我們班的班導師。

要介紹別人就要介紹自己，我的名字叫做劉燦廉，我在班上的工作是小郵差，小郵差的意思是幫忙老師拿信或傳遞東西的人，我的綽號叫做「榴蓮」，老師稱我為水果之王，我的個性屬於活潑好動，對於很多的新奇的事物都很興趣，例如：看到別人手上拿有我從沒過的物品，我總是會迅雷不及掩耳的走到他的身旁，好奇的請問他：「那是甚麼？」如果同學説明清楚，那我又能獲得一項知識，這就是我的特性。

説起班上的運動比賽─跑步，我就會先想到曾於軒，因為他是我們班跑最快的，尤其是短跑項目，他在這次的運動會一百公尺得到第二名的佳績，為我們班上增加許多榮譽，真的讓我們很欣賞。下一位就是鼎鼎大名的班長林思賢，老師説：「班長天天都很快樂，平時班長在做事情的時候很精準，對班上的事情處理得很好，讓老師很安心。」接下來是我們班上的路隊長，也就是我們班的康樂股長，顏佑丞，平時他整隊都很認真，不過，每天整隊最好的時候是放學時間，因為這樣就可以拿優點卡，而且可以快點回家。

我在班上與同學相處均非常友好，每到下課時，約有七、八個同學聚在一起聊天、玩遊戲，做共同喜歡的事，有時會討論一些話題，因此都覺得下課時間太短，真希望時間能過的慢一點，讓我們多相處在一起，是很棒的一件事。

在未來的一年半多裏，我要好好珍惜，多向老師與同學學習，讓我的國小階段，留下豐富和美好的回憶，永遠記得我們這一班。

描寫班級的作文篇6

我們的班級是三年二班，男女同學共有64名。64名同學組成了一個温暖的集體。你瞧，教室的窗台上擺了幾盆花花草草，不僅美化了我們的班級，也改善我了們的學習環境。

我們的班級就像一個太陽系，慄老師就是宇宙的中心——太陽，全班64名同學就是那些繞着太陽轉的小行星。我們這些“小行星”每天都貪婪地吸取“太陽”發出的光和熱。老師您辛苦啦！

我們的班級是個人才薈萃的集體，班裏的知名人士，還真不少啊！有無所不知的國小者陳勇同學，在我的印象中，他好像沒有不知道的，厲害；還有頗為仗義的李佳焱同學，每次看到有不公平的事情發生，他總是要上前去當一名小法官，主持公道，正義；女生也不甘落後，學委吳欣儀，看她很瘦小，但是哪位同學如果學習上有困難，需要她幫助，那麼我們的吳學委就會義無反顧的衝上去，用她自己的話説，我們是一個整體嗎！佩服！

我們的班級是個愛榮譽的集體。每次學校舉行運動會，同學們都積極的報名參加，沒有參加比賽的同學，就成為了我們班級最忠實的啦啦隊，如果場上有三年二班的運動員，那麼，你就會聽到全校最響亮的口號聲：三年二班加油！加油！

這就是我們可愛的班級，我喜歡這個班級，喜歡每一位老師和每一名同學，相信在老師的教導下，我們今天上實小，明天上北大拉！

描寫班級的作文篇7

説起我們這個班，你一定不熟悉吧，我們這個班——四年級二班是一個由73名同學組成的友愛的大集體。

同學們不但和睦團結，友愛互助，而且還挺有趣呢！拿長得高矮胖瘦來説吧，就佔了幾個“最”字。如果四年級五個班的同學全往操場上一站，最高的同學是我們班的李祕；最矮最小的同學也在我們班，那就是朱昆了；要説最胖的是田宇同學，他可算得上是個“大胖子”；説最瘦的，徐波同學瘦得皮包骨頭，活像一隻小瘦猴。另外，還有兩個“最”：説話嗓門最大的是王濤同學，許多人同時説話，他的聲音最先傳入人的耳朵，大家都叫他“高音喇叭”；説話聲音最小的是張星同學，只有大家靜得連掉一根針也聽得見的時候，才能聽見他的説話的聲音……他們可真是千姿百態，各具特點。你説。我們班有趣嗎？

元月3日是張倩同學的生日，他邀請了幾位比較要好的同學到他家去玩，幾個同學都給張倩同學送了紀念品。雖然送的不過是鋼筆、筆記本，但它卻飽含着同學之間團結友愛的精神和深厚的友誼。

朱可同學生病了，班委會幹部提議派幾個代表去看望她。同學們還主動地你一角、我五分地湊了些錢，給朱可同學買了些慰問品。到了朱可同學的家以後，大家間寒間暖，詢問朱可的病情，還幫她補課。朱可同學很受感動，她深有感觸地説：“太感謝班集體了，同學們來看望我，還幫我補課。我感到生活在這樣一個互相幫助、互相關心的大集體裏非常幸福！”

開運動會了，同學們都爭先恐後地報名參加，都想為班集體爭榮譽。這時，往日的謙讓沒有了，都爭着説自己比別人跑得快，比賽時，一個個小老虎似的，磨拳擦掌，全力以赴，獲得了全校總分第一名的好成績。

我們班好比是浩瀚的大海，我們每個同學就是一滴滴小水珠。每一點成績，每一點功勞，都凝結着每個同學的汗水。可為了這點滴成績，老師卻付出了巨大的代價。老師的頭髮不知增添了多少銀絲。在生活上，老師更是無微不至地關心我們，愛護我們。

如果把我們班集體比作樂團，那老師就是指揮。在老師的指揮下，才能演奏出動聽、悦耳、和諧的樂曲。