我多麼想怎樣半命題作文4篇

我多麼想半命題作文1：我多麼想自由

我多麼想能一個人獨自躺在寬敞而遼闊的草原上，望着天空上的藍天、白雲發呆。這樣的生活，是無拘無束的。

這樣就沒有老師的逼迫，沒有家長的嘮叨，沒有作業的壓力，沒有試卷的束縛。我多麼想有這樣的生活，自由自在，無拘無束，非常逍遙。沒人會管我，沒人會束縛我，沒人會給我壓力。我想，這是每個學生都向往的生活吧。

這樣就沒有那麼多的明爭暗鬥——為了成績而鬥個“你死我活”。為了對付老師而成一個好學生。為了應付家長而成一個好孩子。整天活在這樣的日子裏，沒有最真實的，一切盡是無盡的虛偽，那這個世界豈不是變成了一個虛偽的世界，我不敢想象。

自由，就是在賽道上無拘無束的奔跑;自由，就是不用管是否會因為做事而遲到;自由，就是在玩時不會一邊玩一邊擔心太晚回家而被家長罵;自由，就是沒有任何壓力、束縛以及逼迫;自由，就是躺在廣闊的草原上與自己的知音暢談……

我多麼想自由!

鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔;魚只有在深邃的江河才能歡快地遊弋;雄師只有在一望無垠的平原才會充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的條件下才會有安寧的生活，一切的理想、抱負只有在自由的前提下才得以實現。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。

我多麼想半命題作文2：我多麼想回到童年

我多麼想再一次回到童年啊!每當望見小朋友們在花園裏嬉戲玩耍時，我都會發出這樣的感歎。

童年是美好的，童年是歡樂的，童年更是無憂無慮的。小時候總想快快長大，像爸爸媽媽一樣上班掙錢，卻從未想，多年之後，到童年的趣事，成了我最珍貴的回憶。

我多麼想再次回到童年啊!

生活在黑暗中的盲人想要獲得三天光明，而生活在光明中的我卻只想獲得三天的童年時光。

假如能重回童年，那怕只有三天，我也會好好珍惜的。

因為就算下雨，也會被童年的陽光所遮擋。

我希望，第一天的童年是充滿陽光的暖春，我想重温六年前的那個下午，重新見到那一張張熟悉又陌生的臉，想重新踏上春遊時那條泥濘小路;想再次，堆起沙灘上的那座小城堡。儘管歪歪扭扭，也是我們心中最美最温暖的太陽。再次垂釣湖中的魚;再次踩踩路邊的草;再次栽栽柔弱的花，再次回我最美妙的童年時光。我希望，第二天的童年時光，是綠樹成蔭的盛夏。

再一次爬上那棵老樹;再一次蕩起，那小小的鞦韆;再一次響起，那熟悉的歌謠。爬了再爬，蕩了再蕩，唱了再唱，抓緊我童年的時光。

再一次轉起那“九色烈焰塔”，再一次踏上那柔軟的蹦蹦牀;再一次騎上那笨笨的小木馬，再一次回味我最可愛的童年時光。

我希望，第三天的童年時光，是銀裝素裹的寒冬。

我要舔舔飄揚的雪花;我要抖抖枝丫上的“白花”;我要堆起可愛的雪娃娃。舔舔，抖抖，堆起，我童年的防護牆。

打打沙袋;揚揚沙包;做做體操;再一次回味我最歡樂的童年時光。

這是隻屬於我的童年時光，沒有一絲黑暗，沒有一點邪惡，充滿了快樂與陽光，乘載着，我心中最美的太陽。

我多麼想半命題作文3：我多麼想回到從前

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，時間便穿梭到2015,。想想昨天，想想去年，想想從前，那歡樂時光若隱若現。-------題記

每天清晨，在朦朧之中聽到媽媽的呼叫聲，即粗魯又浮躁，那平日裏的淑女形象哪兒去了?在一切匆忙之中，趕到了學校，緊張忙碌的一天校園生活繼續被演繹。傍晚時分，匆忙的趕回家。晚飯過後，坐在被窩裏繼續刻苦奮鬥，不知自己這是為什麼，盲目的'去艱苦學習，努力向上，腦海如今一片空白，就如在浩瀚宇宙中遨遊，前途一片渺茫。

仔細回想，作為一名現實主義者，認真時態，一切源於壓力。

壓力的來源有很多。父母的命令，老師的督促，同學的競爭，朋友的譏諷，親戚的追問，長輩的訓斥……如此之多，想想紙上談兵也是枉然。

每當與同學間小暢談時，便懷念起國小時期的歡樂時光。時間是充足的，享受是滿足的，歡樂是無處不在的，友誼是真摯動人的。那一顆顆無知天真但充滿奇思妙想的腦袋，不知父母的艱辛，不知同學間的心機，不知老師間的話機，一切不盡在言中。一切一切，都盪漾的無憂無慮、自由自在的歡樂宇宙之中。

那時豪無壓力的童真時期，相信那裏有每個人都懷念的美好時光，真希望夢中再遊從前。而如今，面對的是會考，決定的是人生的道路，命運的改變。壓力是如此之大，此時此刻，更想回到從前，即使那是不可能的。

好想回到從前，這是心中僅存的那絲願望，奮發圖強，我自知那段令人留戀的時光會在大學時光再現，相信時光流逝之快。

我多麼想半命題作文4：我多麼想有快樂童年

“同學們，請翻開數學書第97頁……”

唉，又是一節惱人的數學課。我望了望站在講台上的數學老師，又把視線轉向了窗外。我看見操場上有些一二年級的小朋友在玩耍，他們玩得多開心啊。可是我們這些六年級的大哥哥大姐姐呢，只能在課室裏悶頭讀書，什麼課間十分鐘，一切可佔用的時間老師都拿來上課了，我們一點自己的時間都沒有。那些音樂什麼的次科，一開學就期會考，考完教上兩堂課，就開始期末考了，考完了以後，剩下的時間就是語、數、英三科老師佔用的時間了。

“同學們，集中精神，有些同學已經不集中了!”老師這句話雖然沒有點名批評，可是我知道老師是在説我，便趕緊認真聽課。可是這些知識，我在放假時就已經預習過了，老師的提問我已經可以對答如流了，老師所説的知識點，我也能倒背如流。我環視四周，好多同學已經透出了不耐煩的神情，開始把手邊可以玩的東西拿來玩，有幾個男孩子正在傳紙條，玩得不亦樂乎。為了能讓時間過得快點，我一邊聽課，一邊預習數學書後面還沒學到的內容，一邊在草稿紙上寫寫畫畫，以便打發時間。

好不容易聽到了下課鈴，男孩子們從抽屜裏拿出了上一節課下課時還沒打完的“三國殺”，正蓄勢待發，女孩子們已經把花繩穿好了，就等着老師説那一聲“下課”了。可老師依舊在講，根本沒有停下來的意思。等到同學們的脖子已經快變成長頸鹿一樣的時候，老師才喊“下課”。可是同學們剛離開座位，上課鈴又響了，只好趕快坐回自己的位置。

唉，我多麼希望能有一個快樂的童年啊!